有趣的文字游戏作文（精选22篇）
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的有趣的文字游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的文字游戏作文 1
今天下午第二节课，老师让我们玩了一个游戏——文字游戏。
游戏规则是：全班同学分成三个组，一个组写谁，就是写名字，一个组写在哪里，另一个组写干什么。老师让每一个人撕了半张纸，然后写上名字、在哪里或者干什么，等到全部写完都交上去的时候，再组成一句话，谁谁谁在什么地方干什么，然后找三个同学上去读，一个读名字，一个读在哪里，另一个读在干什么，可搞笑了，有的写好冰雨在茅坑里打日本鬼子、有的写杨茜在摩天大厦上看流星雨、有的写怪兽在小小的蚂蚁洞里摔跤、有的写任宗奇在浩瀚的宇宙间考试、还有的写赛罗奥特曼在蚂蚁洞里摔跤……逗得我们哈哈大笑，趴在桌子上笑的，躺在后面的桌子上笑的，什么笑法都有，甚至有的笑得肚子都疼，到了最后的时候，老师把全部的'组合到一起，又找了三个人读了读，我们就觉得没有意思了，因为都已经知道了写的是什么，到了下课的时候，每一个人的小脸蛋上都笑红了，就像是被冻红的。
这次的文字游戏真有意思，希望下一次还有机会玩。
有趣的文字游戏作文 2
“叮铃铃”上课了。我急急忙忙跑到座位，只听老师说：“今天我们一起来做游戏。”游戏是：给口字加两笔，组成一个新字老师将我们分成了男女两队进行比赛，写出字多的一方取胜。游戏开始了，看！同学们你争我夺，不相上下，同学们分别都为自己的队加油。先是男生先说：“只！” “对了。”老师说。女生停了一会，有的.人说：“田，还有百、电！”老师说：“对了，男生可要加油哦！”老师这一说，可给男生启发了，很快男生们说：“还有加油的加。”还没等女生说话，男生又说：“石、由、古！”女生说：“右边的右和目！”老师说：“男生说吧，快点，我可要数了，“一，二，三。”“还有叨、甲！”
女生也不泄气，沉思不语，没多久女生就有人说：“囚、叭、占！”女生话音刚落，男生又说：“叶！”女生们抓耳挠腮，实在想不起来了，只听老师说：“一，二，三，四。”女生打断了老师的话说：“兄、目。”男生又说：“叽、句、叨！”“很好！”老师说。女生对答如流：“司，史，叱！”男生瞠目结舌，愁眉苦脸，女生说：“叮！”老师说：“很好，男生想一想，开动脑筋。”男生听了老师的话，立刻说：“号、石。”大家一个个抓耳挠腮谁也不说话，都在沉思，突然男生有人想起了可，男生说：“还有可！”没有女生再说话了。就这样，男生获胜了，直到放学，男生还在沾沾自喜地议论着。
有趣的文字游戏作文 3
今天下午，老是用了一节课的时间，和我们玩了文字游戏。
老师分组，一个组写谁，就是说，你写个人物或者动物的名字，我们这一组写的是在哪里，就是说写一个地方，最后一个组写干什么。一开始，我还不太明白是什么意思，写完了，把这些都交了上去，老是找了三个同学来读，一个同学说谁，一个同学说在哪里，令一个同学说在干什么，有的是，万里屠苏在高级的飞机上吃着汉堡，这时，同学们都哈哈大笑起来，连我都笑得合不住嘴，第一次玩我不太明白是什么意思，念到我的时候，什么也不是，这下子我才明白，原来这几句话连起来是谁在哪里干什么，我恍然大悟。又开始了，我们又继续写，把顺序打乱了，我们写的是谁，很简单，我就写了一个美丽的白雪公主，又开始了，老师让我上去读，我一边读一边笑，笑得我肚子都疼了，有的同学趴在桌子上笑，有的同学昂着头笑，反正笑得合不住嘴。这是最后一次了，我们写的`是干什么，很干脆，我写的是考试，开始读了，这次比前几次还要有趣，还要搞笑。
文字游戏真有趣，我希望老师多和我们做这个游戏。
有趣的文字游戏作文 4
今天下午，我们玩了文字游戏，这个游戏从一年级就开始玩了，长大了就要玩的更有趣一些，我们分成三组，老师安排了哪一组写谁，哪一组写在那里，最后一组写干什么。
我先写的是谁，我写的是我们班的人，有人写的是卡通人物，都写完之后，老师把写的那些收起来，老师找三个人来上讲台上读，先读写谁的.，再读在哪里，最后在读干什么，有一句是百里屠苏在黑暗的洞里烧烤，当我们听完之后哈哈大笑，还有一句是高高的温孜一在浪漫的花丛中学习，我觉得这一句非常好，第二次，我写的是干什么，我写的是看动画片，第二次，的句子比第一次的句子通顺了很多，里面有一句是，白雪公主在飞机里疯狂的吃鸡腿，当我听到这个的时候，就哈哈大笑起来，第三次我写的是在哪里，我写的是在天空上，里面有一句，小白兔在十八层地狱吃汉堡的时候，我笑的停不下来，当我们做完游戏之后，老师说：“这些句子，越来越通顺了，”这些句子都非常搞笑，有的同学笑得都流出眼泪了，有的同学笑的肚子疼，有的同学趴在桌子上笑。
文字游戏非常好玩，我非常喜欢玩这个游戏。
有趣的文字游戏作文 5
今天，老师和我们一起做了个有趣的文字游戏。
首先，老师给我们一人发了三张纸条，让每个人在第一张纸条上写上自己的姓名，在第二张纸条上写在哪里？在第三张纸条上写干什么。我们把纸条写好后，分别交给了老师，老师又把纸条清理成“人名”、“在哪里”、“干什么”三部分，然后把纸条的顺序打乱，叫陈洁琴读“人名”部分，贺陟瑾读“在哪里”，老师则读“干什么”。
游戏开始了，“龙海在洗手间吃饭”，“周沫在教室里开飞机”，“张昕宜在鲨鱼的肠子里读书”，而我是在教室里飞翔……大家听了，笑声此起彼伏，有的摸着胸脯笑，有的晃着脑袋笑，而有的干脆站起来，扭动着身子笑……教室里简直成了笑的`海洋了！
虽然下课了，但是课堂上的情景还留在脑海，同学们的笑声还萦绕在耳边。这节作文课真开心。
有趣的文字游戏作文 6
一早来到教室，就看见黑板上写着“文字游戏”四个大字。
“文字游戏”怎么玩呢？我正疑惑时，老师又在黑板上写了“时间、地点、人物、事件”四个写作要素。老师说：“每个同学写一个要素，再把四个同学的四个要素连成一句话，看看大家能碰出什么样的火花！”
第一轮我负责写“事件”要素。写什么事件好呢？吃早饭？不行，吃早饭太普通了。那么写玩滑梯？不好，别人也能想到。就在这时，老师提醒，“写人物的同学不一定要写人，也可以写椅子，写动物，写头发…”说着，老师拉了拉自己的头发，头发……头发……原本抓耳挠腮的'我，一下子茅塞顿开，那我就写拔头发吧！这个词语别人一定想不到。
同学们都写好了，老师让想上台的同学举手。顿时，教室变成了一片拇指森林。老师把目光看向我，把我和其他三位同学请上了讲台。我们拼出了一个句子：一个春天的早晨，树干上有一个最聪明的天才在拔头发。“哈哈哈！哈哈哈……”同学们笑得前仰后合，甚至还有的笑得趴在了地上。
第二轮游戏大家拼出了“一个寒风刺骨的冬日，一只翠鸟在屋檐上举重1024吨。”大家一边笑，一边为这只翠鸟心疼了三秒钟。
时间过得真快，一节课就这样过去了。虽然这只是一个游戏，却让我们都明白了写作离不开“时间、地点、人物、事件”，四个要素缺一不可，而且要合情合理。这节课真是收获满满呀！
有趣的文字游戏作文 7
今天下午，我们玩了有趣的文字游戏，这个游戏特别的简单，就是一组写谁，第二组写在哪里，第三组是干什么。
我们写了干什么，写了很多种，我写的是被关着，第二次，我写的是在哪里，我写的是在邪恶的黑洞里，最后一次我们写着是谁，我写的是倒霉熊，共组成的话有，爱笑的宋笑硕在蚂蚁洞里洗澡，说了这个，我们哈哈大笑，有一个是美丽的'白雪公主在邪恶的黑洞里吃鸡腿，这个我们笑得跟厉害了，有一个是高子硕在古老的古埃及向大海的边际跑着，这个我们也哈哈大笑，我是读者，老师不让读者笑，可是我们都快忍不住笑了，后来老师把所有的都在一起，让了三个认读，有一个是倒霉熊在邪恶的很洞里考试，我想倒霉熊考试肯定是零分啦！有一个是巨大的怪兽在蚂蚁洞里摔跤，这个我们笑的也不怎么厉害，我心里想，怪兽这么大，和蚂蚁洞的蚂蚁摔跤，肯定怪兽赢，我又想怪兽怎么能进去呢？有一个是猪猪侠在厕所里打仗，我们都高兴的笑了，超人在飞机的仓库里练习飞行，我们笑得更厉害了，我还记得有一个是杨茜在火山口里考试······
这个游戏很好玩，比一年级的还有好玩，因为我们有了想象力。
有趣的文字游戏作文 8
今天，是我最开心的一天，我永远忘不了今天。
今天，终于把该考的给考完了，我们轻松了，下午第二节是英语课，因为今天考英语了，英语老师们都去判卷子了，老师刚刚想起来了一个游戏，我们一年级的时候玩过，因为我们那时太小，没有意思，这次玩，我们都已经四年级了，有自己的想法了，这个游戏的名字叫做文字游戏，老师先分了三个组，每个组写的都不同，第一组写是谁，第二组写的是在哪里，第三组写的'是干什么，写完以后把写的交给老师，找几个同学念，它们一读，我们就被我们自己写的逗得哈哈大笑，真的很有趣，最有趣的几条是：杨茜在宇宙中吃鸡腿，吃汉堡，宋笑硕在蚂蚁洞里洗澡，我心想：宋笑硕那么胖，蚂蚁洞又小又窄这么可能钻的进去，第二轮更有趣，有的人写任宗琦在天地间考试，有的人写郝兵雨在厕所打架，有的同学写百里屠苏在漆黑的山洞里值岗，同学们被逗得，有的拍打桌子，有的抱着头哈哈大笑。
文字游戏真有趣呀，我不会忘记今天的。
有趣的文字游戏作文 9
今天我们玩了文字游戏。
我们分成三个小组第一小组说：谁。第二小组说：在哪里。第三小组说在干什么。
我们都写起来，有的同学写的“谁”是：名侦探柯南、方兰生、百里屠苏、白雪公主······有的同学写“在哪里”又是：在火球上、飞机上、田野······在干什么，有的同学写的'是“在干什么”：吃汉堡、散步、飞行、看动画片······
我们开始念了，找了三个同学，第一个同学说：郝兵雨。“在荒无人烟的沙漠里”另一个同学说“吃着烧烤”另一个同学忍不住笑出来地说。刚说完我们即哈哈大笑起来，有的小的凳子都翻了，有的笑得趴在桌子上笑。 下一次，“超人”第一个同学说。“在厕所里”一个人说。“打日本鬼子”另一个同学说。逗得我们更是大笑了。接着，“杨茜”一个同学说。“在飞机上”另一个同学说。“吃着烧烤”那个同学刚说完。我们都把头转向了杨茜，杨茜对大家不好意思的笑了！一个同学说：“名侦探柯南”“在火球上”另一个同学说。“飞来飞去”最后一名同学说。
今天的文字游戏真有趣呀！
有趣的文字游戏作文 10
今天下午第二节课，因为英语老师今天去判期中卷子，所以我们这节课做了节有趣的游戏叫“文字游戏”。
先开始，老师让我们拿出一张纸，一组写上要写谁，另一组写在哪，我们这组写在干什么，我写的是：在拿着扫帚，辛辛苦苦的为大家服务。完后，我们交了上去，老师把某个人写的谁加上某个人写的地点，再加上某个人写的事，组成个句子。有“胖胖的超人在飞机的机舱里飞快地奔跑。”“爱打篮球的姚明在人鱼国里吃麻辣的仙人掌。”·······每个句子一组，笑死人了，哈哈哈！我笑的.乐翻了天，有时还肚子疼呢！接着，我们又玩起了第二轮，我们这组写地方，另一组写谁，还有一组写事我写的是：在美国的高大的国会大厦里。交上去后，我迫不及待的等着那些好玩、搞笑的句子，这次，竟有些我的是“爱看书的宗琦在火山里考试。”“任宗琦在外太空吃带肉酱的树叶。”我太生气了。第三轮，我们写谁，我写了个：帅气、聪明的名侦探柯南。开始组句子了，我们这回更好玩，更搞笑了。
这节课太好玩了。
有趣的文字游戏作文 11
今天下午，我们很高兴，因为老师让我们放松了一节课，这一节课让我们玩文字游戏。
游戏开始了，考试让第一组写谁，第二组写在哪里，第三组写干什么，而我在第二组，我就想呀想，终于想出来了怎么写，于是我就写在美丽的草原上，把纸条一交上去，跟我一句话的是百里屠苏在美丽的草原上跟人打架，把我们班的人逗得哈哈大笑。该第二次玩了，第一组写干什么，我们写谁，第三组写在哪里，我们开始写了，老师说可以是动物、人、或者植物，于是我就写可爱的小猫，没想到跟我一句话的`是可爱的小猫在蚂蚁洞里玩，班里同学听了，都捧腹大笑。该第三次玩了，我们写干什么，第一组写在哪里，第三组写谁，我开始是写了，可是我刚开始想的是喝酒，结果给忘了，我只能写吃鸡腿，没想到和我是一个句子的是杨茜在太空中吃鸡腿，这一听，让我逗的不行了。可是时间过的飞快，一眨眼就下课了。
今天这一节课我们玩得真高兴，希望每天都可以像今天这样快乐。
有趣的文字游戏作文 12
话说狐狸一天要喝一顿豪猪汤。他想：每天吃刺猬、豪猪等带刺的动物，他们身上的刺都不好处置。留下吧，不知有什么用处：丢掉吧，又觉得怪太可惜了。想了半天，狐狸突然计上心来，发出了狡猾的笑声。
狐狸将刺镶在木头上，再加以修饰，就成为了一把梳子，具有天才商业头脑的他立刻成立了“狐狸梳子公司”。一家公司，没有广告？
会有人买你的产品吗？于是狐狸便加上了一句“包不脱毛。”这句话就成为了他公司的广告词。动物们看了电视后，把狐狸梳子公司围了个水泄不通。
原来平静的`森林一下子热闹起来。狐狸一下子成了百万富翁。可没过几天，动物们就纷纷来找狐狸，说梳子上的毛都掉了，还“包不脱毛”，简直就是伪劣产品！狐狸却一字一顿地说：“这件事厂家不负责，因为是“毛脱不包”呀！”对呀，“包不脱毛”倒过来是“毛脱不包”！
我们公司可是一直推崇咱们中国的“返古文化”字可是从右往左读啊！
你们不会是孤陋寡闻吧！
动物们连呼上当，大骂狐狸是骗子，纷纷把梳子摔断在地，气冲冲地走了。这件事使狐狸名誉扫地，没有人再来买他的梳子。没过几天，狐狸破产了。
狐狸呀狐狸，你什么时候才能改掉你骄傲自大、狡猾阴险的毛病呀。如果不改掉，你是永远不会成功的。
有趣的文字游戏作文 13
“是落井下石！”“嗯，猜对了。”“耶！哈哈哈！”
教室里传出一片笑声。这不是在上课吗？哪来那么多笑声？原来，老师带同学们正在玩一个接一个有趣的“文字游戏”。
其中，我最喜欢的是最后一个游戏——图画接龙猜猜乐，规则如下：每组派两人，将大屏幕上的.词语或成语，两人合作画出来，再交给第三位同学猜，参与游戏的同学各个都迫不及待，摩拳擦掌，旁观者也兴致勃勃地猜测着结果。
游戏开始了。我被安排到第三个位置。“第一位同学画！五、四、三、二、一。第二位同学转身画！”贺老师一声令下。耳边只有“沙沙”声。我的心里就如揣着一只蹦蹦跳跳的兔子，“扑通扑通”跳个不停。心想：我要是猜不出来怎么办。“第三位同学转身！”我一惊，猛地转过来。“嗯？”我皱了皱眉，脑子里满是问号。这，这是什么？我绞尽脑汁，拼命地想着。公布答案是“落井下石！”我听了，恍然大悟。唉！我怎么没想到呢？“好，第二三位同学转过去，下一轮了！”我垂头丧气地转了过去，搓了搓手，调整了一下心情。时间一秒秒地过去了。“第三位同学转头！”我快速瞄了一眼，脱口而出：“刻舟求剑！”“嗯！答对了。”老师和颜悦色地说道。“耶！”我终于为我们组赢得了五分，心里像是吃了蜜一样甜。接着我越战越勇，为我们赢了许许多多的分数。
时间过得可真快啊！一眨眼就过去了，这次游戏课堂让我轻松快乐地积累了许多词语成语。我喜欢这次游戏课堂。
有趣的文字游戏作文 14
今天作文课，鲍老师一上课就问我们：“写作文很难吗？”同学们异口同声地喊道：“难！”老师笑了笑，说：“其实写作文很简单，作文就是文字游戏。
“啊？文字游戏？”同学们面面相觑。
只见鲍老师在黑板上写“山、草、上、羊、吃、小”这六个字，然后说：“你们谁可以把这六个字写成一个句子？”话音刚落，陈奕卓这位大聪明、大学霸、大帅哥举手说：“可以变成小羊上山吃草。”老师点了个赞。
老师又说：“还有谁要发言的？”教室里顿时炸开了锅，我说：“羊上山吃小草，和羊吃山上小草。”总之，全班有我、陈同学、陈同学（我们班有好几个陈同学）、李同学、吴同学写了好多句子，如“山上小羊吃草”、“小羊上山吃草”……我们总结出了八种不同的答案。
哇！同学们一会儿工夫就写了十几个不一样的句子，我一会儿工夫就写了三百多字的作文。真的像老师说的'一样，作文就是文字游戏，真好玩！
有趣的文字游戏作文 15
周五的晚上，我把所有的作业都写完了，等着妈妈給我发落任务。
誰知，妈妈没有发落任务，只是轻描淡写的说了一句，“随便”，随便，是什么意思？我很不明白，之后，我便打开了电脑（明知故问，我其实不想打开电脑），和以前一样，我没有只是打开电脑，听着音乐发着呆，边看新闻一边哭。其实我在前段时间就已经发现了一块新大陆：文字游戏，这个都是一些游戏玩腻了，又很有想象力的人“做”的`。一般都会列在小游戏中，不过他们和小游戏不一样，他们有着各种各样的结局。
我一般不会玩很久，因为时间很短（妈妈控制的），可是，我现在很想自己做一个文字游戏，可是懒得做，因为很难做，想做简单的一两页至少也得两个小时左右，因为你要找图片，还要剪裁，半个小时能做好一张就不错了。
这个星期因为很无聊，只能这样啦！拜拜，我下啦！
有趣的文字游戏作文 16
墙上有着许多红色的，神秘的符号，实在是让人费解。
这些符号是什么意思呢？是激奋而又不能被世人所理解的哲学理论么？还是海誓山盟的誓言？是无处诉说的苦楚和委屈？或者仅仅是故弄玄虚的无聊闹剧？但愿是最后一种，因为它让我感到稍许的轻松。
但是问题的根本不再这里，关键在于这个形式。用这些红色而且读不懂的符号，不论写了什么，哪怕是一则无聊的广告，都会让人觉得不舒服。
看不懂么？看不懂的东西大体可以叫做未知。未知带来神秘，神秘与恐惧相伴。为什么神灵有如此大的威力？就是因为人们对它们一无所知。现实是有限的，想象是无限的，用有限对抗无限，注定要失败。因此一些人就把这个道理视为宝典。俗话说，国之利器不可视于人，但不论人们怎么掩盖，还是会有些这方面的理论漏了出来。所以有人就要用一下了，因为一本正经的道理让世人们感到厌倦，又让一些人感到恐慌甚至围攻他们，所以，一些人只好创造一些东西，和这个世界比试谁更能虚张声势，谁更能装神弄鬼，谁更黔驴技穷，谁更百无聊赖。人们看到这样的东西，就好比人们在塞车巨龙中忽然看到一个疯子，癫狂的在车阵里穿梭。不管这个人是真疯还是假疯，这肯定会把一些在车阵中因等待而快要饿死的人带疯。然后呢？这些疯子又会怎样呢？推翻汽车？砸烂玻璃？点燃汽油？办一个超级大的篝火晚会？
红色的字么？这是在模仿一种古老的办法——血书。血书者，血所做之书也。其威力甚大，以此书示人，如同持利刃而胁人。原先，它可以表示自己的一片真心，因为原先科技不发达，流一些血，人们也不知道会怎样，都害怕要死。而如今科技证明，人掉了一大袋血，恐也没什么大问题，是在不行了，还可以注点血缓过来。况且人们的价值观和古代不同了，孜孜不倦的追求，被人们看作是愚蠢，矢志不渝的相信，被人们看做是幼稚。因此，按照孟子的.理论，人们大概已经久假不归远矣了。现在谁不想建立五霸之伟业？而现在又有几个人比得上五霸之人？想必当年五霸也是要效仿商汤周武的吧。人们到这个地步，也算是正常。
不过呢，这些文字倒不是用血写的，不然此人必死。闻闻，是廉价的红油漆，这又是什么意思呢？是对血书的讽刺呢？还是仅仅借助一下来造势？还是用这种讽刺来战斗？人们总是有一个毛病，只知道去毁坏什么，却不知道这之后要建立什么，于是，这种毁坏不论有多么高明，都会被人所利用。所以总有一天，墙上的涂鸦会被人擦去，而这种不安的感觉仍会在作怪。
看到红色的怪字，别害怕，别瞎想，就当他们是虚张声势的纸老虎。
有趣的文字游戏作文 17
偶然看到了几篇华丽的文章，里面唯美的文字让我“望文兴叹”，心想着，我是不是也应该在我那干瘪瘪的文章里加一点营养剂呢？就算是空白的相框只要表上了精美的金箔，至少也有吸引人的魅力吧。于是我开始玩起了文字游戏，每天都在脑子里搜寻着华丽的辞藻，心想着我的文章终于写出点味道来了。我沉浸在这种游戏里不能自拔，因为他带给我从未有过的快乐与安心。
那段时间，我蜷缩在文字里寻找温暖，尽管时间很短，但只要找到了一丝阳光，心中那枚种子就能发芽生长，然后生长成为参天大树，替我遮风挡雨。但我没有想到，心中的大树会轰然倒塌。
我的手指飞快地敲击着键盘，我在与思维赛跑着，捕捉着一丝一缕的信息，然后记录下那美好的感觉。这种感觉也只能在这里才能找到吧，他不会轻易消失，也不会轻易出现。也只有在我天马行空的时候才能与他同行。我困顿了，很想在下一站歇歇，然而时间告诉我不能，因为前赴后继的人多得是，如果我不愿前行了，自然会被取代。我笑靥如花，说，我早以被取代了，我玩不过你们，这场游戏我输了……问我是什么时候知道的，我摇头，我也不知道，也许就是这么不知不觉中吧。
于是我留在了这一站，看后继者们冷漠的脸，看他们愤世忌俗的脸，看他们有时热情高涨，有时又忧郁徘徊。他们以为自己正在用一双犀利的双眼看着世界，其实，谁也没有。他们都被污浊的空气遮住了双眼，蒙住了心灵。记得小四说：吉卜塞女郎在用水晶球替人算命时，必须忘掉自己，才能看清别人的命运；同样的当你想看清周围一切前，必须试净你蒙尘的情绪。在尘世翻滚的人，怎么能时刻保持自己心灵的.洁净呢？
偶尔会有一两个人停下匆匆的脚步问我，为什么不走了呢，也许你还赶得上末班车。我笑着回答，因为我不需要末班车，我需要的是一辆真正迎接我的奇瑞。而且，你们怎么知道我没有走呢，脚步的消停并不影响思想的前行。他们无奈地离去，也许是觉得我的想法太过荒谬……我无谓，只是在看向那遥不可及的目标时，偶尔会发出几声叹息；看到快要抵达终点的后继者时，会在不经意间流露出羡慕的神色。
现在的我，已经看透，不会在向从前那样时时刻刻担心自己被尘世污染，因为：本来无一物，何处惹尘埃。当别人背负着先进的武器上战场时，我扛着小米加步枪也同样迈出脚步。胜利已不是神话，历史上不是有过一次吗？
有趣的文字游戏作文 18
上课了，我看见李老师拿着几个空杯子和一枚硬币走进了教室，她神秘地对我们说：“我从教26年，练就了一个超级本领—透视眼，现在展示给大家看。”我不信。
第一轮游戏开始了，李老师请尹湘棠和杨萱上来，摆好杯子，只见李老师跟杨萱说了些什么，李老师转过身去，尹湘棠把硬币放到了第二个杯子里面，我们都仔细地瞪大了眼睛，恨不得把眼珠子瞪出来，这时李老师又转过来，她现在开始找硬币，她说：“现在我开始施展魔法了。”只见她瞬间拿起一个杯子，见证奇迹的时刻到了，杯子下面果真的有一枚硬币，我们既惊讶，又疑惑，但是又不知道问题出现在哪里。
紧接着第二轮游戏开始了，这回有很多同学上去了，只见罗颖儿拿着杯子左移右移，我们紧张极了，有的同学还真信李老师有透视眼呢，可是我不信，我要再看个究竟。这时李老师又转过身去，罗颖儿摆好了杯子，李老师又转过来，下面的`同学包括我都说：“李老师这次肯定猜不中。”结果奇迹又一次降临在李老师身上，她居然又猜中了。
最后，李老师让杨萱揭晓答案，原来啊，李老师偷偷对她说从左到右，硬币在第一个杯子就说“好”；在第二个杯子就说“好了”；在第三个杯子就说“放好了”；第四个杯子就说“已放好了”。哈哈哈……，原来如此，真是开心的一堂课。
有趣的文字游戏作文 19
我一直认为我的嘴皮子很溜，在家里，人人都说我嘴皮子溜，偶尔还说我是“吹牛大王”。可今天，我这张灵巧的嘴，似乎出了什么问题。
今天，老师说要进行绕口令大闯关，还说，只要闯过了第五关，就会有一个称号“巧嘴大师”，还会有一个神秘的礼品。我们都怀着好奇心，像一个个刚出生的小孩，什么都不知道，却什么都想去尝试。
老师正式宣布：“比——赛——开——始”，教室里充斥着紧张的气氛。
第一轮，就有两个同志“牺牲”了，我幸好安全的过了第一轮，终于进了“江湖”，第二轮，只“牺牲”了一位同志。游戏越来越难了，我们都提心吊胆的。第三轮到了，一位同学——刘俊杰，看到令人呕吐的题目，他几乎放弃了，可谁曾想，他这次瞎猫碰上死耗子了，居然过关了。他激动得又蹦又跳，还把双手举了起来，仿佛整个世界瞬间都被胜利的`光芒点亮了。第四轮也激烈的进行着，很快在同学们的欢呼声中结束。期盼已久的第五轮终于到了，但全班同学只剩下了我、刘俊杰和木畅豪，我紧张得手心冒冷汗，第一遍，我顺利通过了，没想到他们俩也势如破竹的过了。到了激动人心的加速赛，我想一次性过关，便一紧张就读错了，无奈，被他们无情地“打”了下来……
这一次大比拼，我虽然没有得到礼品和巧嘴大师的称号，但是“失败是成功之母”，我觉得我已经做到了极限了，虽败犹荣。“对了，差点忘了揭晓冠军了，巧嘴大师是刘俊杰。”
有趣的文字游戏作文 20
今天是星期一，因为学校在本月30号要举行六年级二人三腿接力赛，所以老师在今天下午的体育活动课会在班里进行二人三腿练习赛。铃声一响，我们就和老师一起来到操场。
老师首先把我们分成两组。然后，老师把绳子递给每组的前两个人，让他们和同学一起绑好中间的脚。当他们绑好绳子后，老师说：“游戏现在开始！”我们组的前两个人立刻跑了出去。他们配合得很默契，一步一步大步向前走。另一组的`两个人配合不好，一个在跳，一个在走，一前一后很尴尬。我们组两个人已经到了，还在中间走。从一开始两组就拉开距离。我们组的两个人一来到我们这边就解开绳子递给我。我拿着绳子蹲下来，用绳子把自己和搭档的脚绑起来。然后，我命令两个人同步跑出去。我嘴里说着“一，二，一，二……”我们俩配合的很好，所以跑的很快。不一会儿，我们就可以跑过马路了。
我立刻解开脚上的绳子，递给对面的同学。好了，我们还是领先。旁边的同学都在喊：“加油，加油！”大家都很兴奋。洋子看到自己的团快要输了，就开始造假。她又拿了一根绳子，提前给了她这边，这样他们可以节省时间。然而，这个骗局很快被老师发现，他们的绳子被没收了。就这样，我以为我们组一定赢。但是因为最后一组两个人的绳子绑的不好，走出来就散了。不得不回去重新绑绳子。虽然他们后来跑得很快，但已经晚了。因为对方已经到了尽头。
唉，我们输了。我认为只要我们吸取教训，我们就能在正式比赛中获胜。
有趣的文字游戏作文 21
今天我们玩寻找文具盒游戏。老师把我们的文具盒都收上来，再重新打乱顺序，分给我们，进行观察。
我分到了一个文具笔袋子。四四方方的，长18厘米，宽8厘米。它是用布料做的，软软的。一身棕色衣裳，上页还印着一个游戏卡通人物。这个笔袋有一高一矮两层，它们的嘴巴分别被两条小拉链封着。
我轻轻地拉开文具袋拉链，哇！好多东西，有铅笔、黑水笔、红水笔、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿着火红火红衣裳的红水笔。这根水笔，笔直细长，光滑光滑的，头顶着一个白中带红的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。红笔比尺子要高一些。
再来看这块金灿灿的小橡皮，它上面刻着粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圆滚滚的，鼓鼓的，像跟谁在生气似的。我拿起来，闻了下，哇，这橡皮臭哄哄的。全身也脏兮兮的，粘粘的，还带着主人擦时留下的橡皮屑。
这时，老师宣布：“老师要挑选一位上来，朗读自己写的文章啦，看谁写得生动具体，台下的主人就可以站起来把它认领回家。”老师叫黄雪涵起来，她认真地，一字一字地大声朗读，当读到“它穿着浅蓝色的衣裳，背着个火箭包”时，我一听，这就是我的，赶紧的'，否则这盒子被人误认了，怎么办？我“突”的一声站起来：“老师，这个是我的。”
游戏继续进行着，同学们开心地认领到了自己的文具盒了。老师便让我们开始把今天寻找文具盒的过程写下来。
你们喜欢这个游戏吗？在家也可以和爸爸妈妈一起玩哟！
有趣的文字游戏作文 22
课堂上做游戏？不会吧！看到题目你可能会有许多疑问，但是看了下面的故事，你就不会有任何疑问了。
”道听途说“这个成语故事你一定听过吧！这个成语由一个故事而来，我们伟大的”改编师“——李老师又把这个故事改编了一下，成了一个传话游戏。我们在李老师的组织下，有序地玩起了这个好玩的游戏了。当然，每个游戏都有自己的规则，在李老师的介绍下，我们都懂得了这个游戏的规则。
开始玩游戏了，我感觉我的心七上八下的，心里忐忑不安，但看看其他同学胸有成竹的样子，我的心也渐渐平静下来了。话传到我这来了，我的脸色好像突然一下变白了，我自己安慰自己说：”别怕，我们一定会赢！“传话的时候，我把耳朵贴近前一个同学的嘴边，生怕听漏一个字。我听清楚了他在说什么，当我转身去传话时，却看到后面的'同学摆出了一副若无其事的样子，我真想揍他一顿啊！传完话后，我的心一下子变得很踏实，脸色也变红润了。可是最后，我们仍然输了，同学们都保持着沉默，或许都在为这次比赛的结果二伤心吧！
第二次游戏时，我们吸取了上次的教训，仔细听，尽量将话说清楚。终于，我们赢了。太好了，我们赢了。
通过这次游戏，我明白了传话不可靠，不能听信谣言。同时从游戏中获得了快乐，这节课真有趣啊！
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