艺术作文

时间：2025-09-20 07:22:46 艺术话题作文我要投稿

艺术作文(汇编15篇)

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的艺术作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

艺术作文(汇编15篇)

艺术作文1

　　艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历有艺术的生活就有欢乐，就有美。

　　生活处处有艺术，当然我们家也不例外。当我小学一年级的暑假时，妈妈带着我来到了一个弦乐>培训班，当我还没搞清楚是怎么回事时，一个慈祥的老爷爷递给我一把奇怪的东西，接着一个大哥哥手把手地教我怎么拿，还告诉我这把奇怪的东西叫“二胡”，从此，我的二胡学习生涯便开始了，刚开始还真是十分的“新鲜”

　　那时候，只知道新奇，根本不知道学习弦乐的艰辛，每天一放学回家就拿起二胡，拉着弓，内外弦地拉换，觉得很有趣，可学了一段时间，新鲜瘾过了，我便尝到了学二胡的“艰辛”

　　先是找音很困难，因为二胡没有像笛子、古筝那样有

　　个固定的音准，所以只能靠耳朵来找音调，在音准问题上是需要学者下许多工夫。接着，我天生就是个慢性子，对快弓的掌握十分吃力，一练几个小时还得不到什么见效。为此，我常常是边哭边学，再加上小孩子贪玩，可练二胡常常是好几个小时，练完了还得做作业，哪还有什么时间玩。那时，我对二胡还真是厌倦至极，还想过放弃，可每次还是坚持下来了。练了几年，上了轨，也就不用那么辛苦了，其实练二胡也是有技巧的，我也终于感受到了音乐、艺术带给我的“乐趣”

　　随着学习二胡等级的升高，曲子也越来越有难度。可是，我却不再像以前那样厌倦，而是从中寻找乐趣。其实有没有学会固然重要，但过程，>克服困难的过程更重要。当我开心时，我用音乐表达我的欢乐，当我悲伤时，我也用音乐来发泻、表达，将我的感情融入二胡，这也许是最好的表达方式吧！学二胡，真的令我“受益匪浅”

　　学二胡，不仅仅让我有了这一技之长，更重要的.，是使我>收获了克服困难的毅力与良好的心理状态。至今，我已经逐步学会如何良好把握和调解心理，使钉在面临重大事件前不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥自己应有的水平。不仅这样，学一门乐器，还使我的乐感有了提高，陶冶情操。丰富了我的课余生活，使我的生活中也飘满了艺术的芳香。

　　有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。生活处处都是艺术，不需要刻意发现。自然产生美，自然才有艺术。

艺术作文2

　　今天下午，民间艺术团来到我们学表演。

　　首先，闪亮登场的是鼓手们的表演。瞧，他们身穿红色背心，白色的靴子，手上拿着两根棍子。突然，“蹦”的一声，把大家都吓了一跳。可能是我们都把注意力集中在了主持人身上，鼓手们生气了，把鼓敲的震耳欲聋。接着一些整齐、干脆的鼓声让我对这些鼓手充满了敬佩。

　　然后，一位叔叔搬了一张桌子走上舞台，我好像在哪见过他呀！只见他拿着一个还没有捏完的泥人，一捏，一粘。一转眼，一个活灵活现小泥人正对我笑呢！

　　可不只这些哟！还有很多很多的节目呢！我就不一一列举了！

　　让我念念不忘的`还是那条长长的“龙”。它的嘴巴旁有两条长长的须。那身体差不多有4米多长（我数了数，必须得要9个人，才能让那条龙“飞”起来），斑纹趁着一些小斑点。当表演者让龙“排山倒海”的时候，感觉像是海上的浪一样，一会“浮”，一会“起”。

　　原来民间艺术这么多，看来我要好好学习呀！

艺术作文3

　　精雕细琢，“刻”出精彩“中国汉字，生动形象，传播文明，盖世无双”。在古人所留下的智慧结晶——汉字中，我最喜欢圆润苍劲的篆书。而我的拿手好戏是悠久、深邃，独具美感的艺术——篆刻。

　　相比其他艺术来说，篆刻是比较枯燥乏味的，但我却认为十分有趣，甚至是觉得津津有味。先用小毛笔在石头上写出工整的篆体，然后用刀仔细推敲、反复修改，直到线条一致、圆润有力，方可用印泥盖印。所以一方印中，既要有豪壮飘逸的书法功底，又要有优美悦目的绘画构图，还要有刀法生动的雕刻神韵，并且兼得熟练稳重的印章之法。任何一处有差错，都会“失之毫厘差以千里”，真是“方寸之间，气象万千”呀！

　　我沉浸在墨水幽香，奏刀刻石的快感中，一刀一刻，从刚开始的手忙脚乱到得心应手。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经过努力，我的篆刻水平快速上升，从开始的刻两个字、四个字到七个字再到九个字。不仅刻白文印,还刻朱文印，甚至朱白文混合印。多次代表学校参加市艺术节比赛，屡次获奖。

　　再厉害的“拿手好戏”，如果不细心，也会出现“失误”的情况。那一次，老师布置给我的'是朱白混合的“端阳”。一看又是一方高难度的印章，我的心又隐隐紧张。可刻着刻着，刀声淡化了我的心情，线放松了我的神经，在一刀一刀的连接中，我眼中浮现出了这样一个场景：端午节家人团圆、棕香飘飘，河上有龙舟队，地上有彩旗扬，好一派和谐景象。就这么一刀一刀刻完了，我看着印章不禁自豪无比：排字整齐，字体端正，不失为一方好印章。我下意识地看着“范本”，顿觉五雷轰顶，我居然不慎把朱白文刻成满白了！就在我紧张之时，背后一双手拍了拍我，原来是老师，看来他一直在观察我。老师冲我笑了笑，说：“你这方章刻得有力、平正，但是——”老师换上一副严肃的表情，“你还不够静心、细心，学篆刻要大处着眼，了解最基本的要求，就像写文章，内容写得再好，如果与题目不符，也是功亏一篑的；还要从小处着手，精雕细琢，时刻注意线条的疏密统一。”说完便走了，一语惊醒梦中人，我这才领悟到自己心态上和刀法上的不足，也明白到老师让我们练篆书、背古文、修静心的良苦用心，这是让我刻骨铭心的。

　　一刀一印，方乃篆印大法；精雕细琢，方能“刻”出精彩。篆刻不仅陶冶情操，也让我体会到古人的智慧，它更是教会了我成长，见证了我的成长。

艺术作文4

　　在我们的身边，有许许多多的艺术，例如：绘画、音乐、书法、装饰、相声、雕刻等等。不过今天我就借这次习作的机会来给大家介绍一下我最欣赏的艺术——建筑。

　　一说到建筑，就非得提起它那悠久的历史了。早在古代，人们就凭借充满智慧的头脑和勤劳的双手制造了一些既美丽又壮观的伟大建筑了。一些古建筑保存、流传至今。例如：日本的赤诚山、埃及的金字塔等等。

　　首先，我先讲一下古代的建筑。说到中国古代的建筑，个人认为最具代表性、最典型的'恐怕只有皇宫了。顾名思义皇宫是古代的一些皇帝所居住的地方。皇宫是古代社会中规模巨大的建筑，据说在古代只要有人当了皇帝，百姓们就得给皇帝建造皇宫。皇宫是由许多上等的材料建造而来的，有一些奢侈的皇帝为了让自己的皇宫变得更加雄伟壮观，竟然让手下们用金子打造宫殿，满足自己奢华的需求。不过皇宫里的建筑设计实在是巧夺天工，妙不可言，美丽的风景随处可见，比如说后花园、凉亭、湖等等。

　　介绍完了皇宫，下面我在来介绍一下中国历史上最伟大的建筑——长城。长城，想必同学们都听说过吧！长城，是古代的一个皇帝主张、指示修建的，名叫秦始皇。他为了抵挡住敌人的进攻，便下令修建了长城。据说秦始皇动用了成千上万的人力去修建长城，也有许多人因此而丧命。长城是用一种十分重的石头建造而成的，但是，在那个时候，运输工具并不发达，所以人们基本上靠手工运输这些石头，因此要承受着远远超出体力所能承受的重量！明代时，人们又在原有的基础上进一步完善了长城。现在的长城，连绵不绝、跌宕起伏，如果你能走完它，可以说是一位非常了不起的人了。长城，远看就像一条巨龙盘旋在中国的领土上。长城给我们的国家增添了许多民族色彩。

　　同学们，我向你们介绍了我所欣赏的艺术。其实，在我们的身边有许许多多的艺术，只要你用心去探索，就会发现属于你的艺术！

艺术作文5

　　10个竖着排列的小圆孔，两个横着排列的小圆孔，下面一个红艳艳的中国结。这就是我校艺术活动开展以来学吹笛子的工具。笛子它能吹奏出一曲曲优美的乐曲，笛子能吹奏出一首首让人心旷神怡的歌曲……

　　去年开学没几天，学校就为我们发下了一支黑色漂亮的笛子，上面刻着中国笛子四个大字。开始，我对这个从未接触过的乐器充满了好奇心。于是，我迫不及待地打开了盒子，拿出笛子，吹了起来，结果，我怎么也吹不出声，直到老师让我们在第二个孔子贴上竹模，这样，我才能吃力地吹出一点点声音。

　　每当到了周二下午的第四节课是我校练习吹笛子的时间，学校就会安排老师教我们怎么拿笛子，怎么学吹笛子，怎么学曲谱。可是，我还是吹不出声来，我心想：我都是按老师说的做了啊！为什么还吹不出声来呢？后来，老师又过来叫我要把剩下的小孔按紧……我听了老师语重心长的'教导……功夫不负有心人，经过长时间地反复练习，我终于能完整地吹出《世上只有妈妈好》的曲调，接着学《八月桂花遍地开》《花头台》……

　　通过学吹笛子，让我领略到了音乐艺术的魅力，通过学吹笛子，让我懂得了艺术的价值，通过学吹笛子，让我懂得了人生的生活如此美好。学吹笛子更为我们学校的体艺2+1活动增添了一道道美丽的风景线。

艺术作文6

　　你听见那嘀嗒声吗？那是露珠的旋律。你听见那唰唰声吗？那是杨叶的旋律。你听见那扑腾声吗？那是鱼儿的旋律。你听见叮当的钢琴声吗？那是我的旋律。

　　妈妈向来很爱听歌，于是我在没出生时就开始听音乐了。

　　三四岁时，大姨给我买了一台小电子琴，也算得上个新奇玩意，每天都鼓捣一通，自娱自乐。后来，竞也能弹出个调子了。现在记起来我的确很成功，也许是坚持的力量吧！第一次为我的家人，也是我的观众表演，弹奏《小鸭子》，胖嘟嘟的小手指在琴键上滑动，姥姥、姥爷对无师自通的我大加赞赏，后来又怀疑我们家的兔子是不是那时笑成三瓣嘴了！

　　弹指一挥间，我六岁了，在学习班弹琴。说实话，那真是个好差事，以至于现在爸妈都笑我当时心眼不少！其实也没什么，当时我们教室在一个下房里，黑洞洞的，白天也得开灯。我们是集体学习的，琴声乱成一片，一个老师也教不过来，见别的大姐姐弹一遍后就按“录音”，然后就优哉游哉地待着，我也学着做，还好没被老师发现，现在想起来那是不妥的，难道要为了一时的安逸换来永久的后悔吗？不！

　　几年又过去了，我九岁了，我真正的艺术生涯也算是刚刚开始吧――学习钢琴，这次是一对一的教，我也再没偷过懒。只记得有一次，我练得不耐烦了，偏和老师赌气。老师说一，我就弹二，老师弹奏范乐，本来是悦耳动听的，到了我耳中就奇错百出，这个缺了个音，那个调不应该升……一副满不在乎的样子，自然学不到什么东西了！

　　想起往事，我觉得我是多么幼稚啊！坚持就是胜利，郎郎、冼星海，谁也不可能一下子成才。贝多芬双耳失聪，照样可以创作出优美的'曲子，我没有任何缺陷，甚至比一般人还要健康，只受到了这点小挫折就退缩了吗？这几年辛苦的艺术生涯就结束了吗？不！人生坎坷，如波涛汹涌的大海，有点小波小浪就打翻了船的话，那么浪再大一些呢？如果一切顺顺溜溜，世上就不会有失败者了，那么一切也就枯燥无味了。

　　就是这次风浪使我懂得了许多，也使我更热爱这门艺术了。

　　让我们拉起人生的裙摆，在艺术的旋律中舞蹈吧！

艺术作文7

　　每天下午16：50，我都会按时地打开电视机，雷打不动看我最喜欢的节目——艺术创想。大家可能纳闷了，有这么好看吗？艺术无非就是画画、做手工罢了，有那么值得看吗？艺术创想可不同，里面的尼尔叔叔会教我们做很多的艺术作品：如哈里波特的飞天扫帚、外星人、许多形态各异的'相框……一件件精致好看，吸引人的眼球。让我最佩服的他做的一个三维立体盒，尼尔叔叔先把一张画分别画出近景、中景、远景，在盒子里按顺序把三个景色放好，就出现了三维立体的效果，让人赞叹不已。

　　最神奇的是尼尔叔叔“画”大型艺术作品，任何东西拿来都可以“作画”：沙子、盐、衣服、绳子、木板、钉子……随手往地上一放，巧妙的连接起来，一副栩栩如生的大型作品就诞生了。

　　多看了于是我也有了动手的冲动。记得我第一次做得是一个相框，我找来了硬纸板，上面先画出锯齿状的长条形，接着把它剪下来，画上木纹，涂上颜色，用彩色铅笔画上钉子，这是我从艺术创想学来的小窍门，它能让相框看起来更真实，好像真的是钉子钉上去的，最后把相片粘在相框上。弟弟看了羡慕不已，我的爱好也带动了我的弟弟，有时还为了几块硬纸板还大打出手。

　　我喜欢我的艺术创想，艺术创想锻炼了我的想象力和动手能力，我一定会做出更多更好的艺术作品。

艺术作文8

　　唱歌，是普通得不能再普通的事了，可我和它却一个像磁，一个像铁，自从相识后，就久久不能分开。

　　记得很小的时候，每次街旁有活动，架起大舞台，我都很好奇，总会想方设法地挣脱出妈妈紧握的手，举起一枝“独秀”！每次上去，我总会摇摇摆摆地“扛着”那无比重的话筒一会儿跳，一会儿唱，信心满满，从来不害羞，惹得那些“胆小”的观众哄堂大笑！

　　现在大了，才觉得那时多么无畏，大庭广众之下，也能放肆地表演。现在，我少了这份勇气，但对于这位朋友更多了一股执着。

　　当早晨的第一缕阳光抚摸着我的脸颊时，我便早已面向墙壁练嗓子了！“咪——哈——啊——哈——”对着我唯一的'“听众”，反复地练习梦想大道的第一步。除此，我还喜欢照镜子，一捧起它，就会开始做口型，一边做一边从喉咙里轻轻地哼起歌，有时候一口气没上来，倒把自己咳住了，但又会突发奇想，发明一种新唱法。虽然这种唱法没有依据，但我觉得也未尝不可呀！

　　渐渐地，我有些自信，不再偷偷练习了。每当夕阳西下，我总会踩着单车，到落日的尽头，开始放声歌唱。

　　我发现——我，爱上它了！每次我听歌时，便不由自主地轻轻闭上双眼，头微微摆动。遇到节奏缓慢时，我眉头放松，嘴角微扬，一切都是静止的。节奏欢快时，我则眉宇飞扬，整个人都会high起来，仿佛细胞都在随之舞动！

　　我知道——我，不愿放弃。勇气让我和唱歌结下了不解之缘，执着使我和唱歌有着难解之情。我愿和这位朋友一直相伴到老！

艺术作文9

　　秋日的中午，在清荷，我们在教室吹水墨画。

　　林老师告诉我们，先用棉签在贞洁的白纸上点上一滴黝黑的墨水，然后用吸管一吹就可以吹出一条条神奇地黑线，组成一幅让人惊讶的水墨画。

　　我们听完后都高兴得迫不及待起来，立即拿起工具预备开工。

　　我和邓文凯并不知道画什么，讨论了一会儿，最后我说：“那就随便吹吧！”

　　于是，我就在白纸上吹啊，吹啊，一颗颗墨滴在我吐出的气味下变成了一条条游动的.鳗鱼。它们在水中游来游去，快乐的嬉戏，在纸上留下了它们来去的踪迹。

　　还有什么新的吹法呢，我灵机一动。我点上了一滴墨，使足了劲猛地吹了一口，那团墨瞬间喷发，四处流淌，像一个人的头发被忽然烫成了爆炸头。等我定睛一看，原来我吹出来的是一个怪兽的脚印啊！

　　邓文凯看到了，十分开心的说：“那这幅画就叫《怪兽的脚印》吧！”“好呀！”我连声允许。

　　之后我又用同样的方法吹了一串脚印，还吹了许多弯曲的枝条，但实在我想吹一条笔挺的树干，可那些慢鱼就是不听话，像一条大鱼要吃了它一样，吓得它们大哭大叫，四处逃避。

　　终于吹完了，我感觉头晕脑胀，肯定是缺少氧气。

　　出乎我们意料的是，最后我们还拿了奖，是三等奖，被评为“最具考古文化奖”，这堂课让我们知道了水墨画的文化魅力，以后要多多训练，让这门艺术发扬光大。

艺术作文10

　　我家里有一件泥塑的工艺品，它高约1米，长约50厘米，塑的是一个陶瓶。

　　这个陶瓶是白色的，表面上涂了一层釉，所以比较光滑。瓶身涂了一些蓝色花，看着很像青花瓷瓶。作者非常细心，在瓶颈内外都画上了两只千里马，马上分别有着一位兵士，看到这些，我仿佛想到了沙场上的.战火，两方士兵骑马杀敌的场面。而这个艺术品，是我和泥塑老师的杰作。

　　制作陶瓶有很大讲究。泥得用黏土加水等材料做成陶泥。先把一坨泥加水变软，摊在石盘上，然后开启开关，石盘快速旋转，再用手指和手肚做成一个槽，然后向上慢慢在泥上移动。都差不多时，就可以塑形了。用手把陶器塑成要做的形状，之后，等干了再往上涂一层釉，涂色之后就完成了一部分。之后把陶器放到火上烤或太阳晒，就完成了。做好的陶器漂亮无比，风吹日晒不会坏。难怪在上下五千年中都有它的身影呢。

　　我相信，这种手艺不会失传，它一定会为我们带来更多的花样，让我们大饱眼福。

艺术作文11

　　当挫折出现的时候，有人会说：“算了吧，下次再说！”也有人说：“来吧，困难，我一定把你搞定！”如果我们能成功地让孩子倾向于第二种态度，那么这也算是我们在孩子的人生路上送给他一个不可多得的礼物，给孩子挫折也是一门艺术。

　　小BABY是不懂得什么是忍受的，他们会直截了当地告诉你：尿布一湿，他就哇哇大哭；想走路偏又站不稳，于是就哭喊着抗议；努力想把拼插玩具弄到一起，但是手指却没有足够的力气，他们就把玩具摔到地上来”泄愤”。

　　孩子们也有需要、有愿望、并且总在尝试，然而却到处碰壁，到处都有阻碍，让他们没有办法实现自己的哪怕一个小小的愿望，因而他们感到无助，甚至有片刻的“绝望”。

　　父母不可避免地就碰到这样一个问题：孩子此时需要我们的帮助吗？如果回答“是”的话，那么我们应当在什么时候，如何提供帮助，并且帮到什么程度为止？或许从一开始他们就应该完全学会自己应付一个个小问题？

　　有一点我们应该清楚：孩子们在最初几年与挫折打交道所形成的经验，会对他以后的生活、处理问题、寻找答案、承受失望的能力有巨大的影响。要想回答我们应该提供多少帮助，或者要让孩子有多少自主性，我们首先要清楚我们希望从孩子身上期待哪些特性，我们希望他们长大成为一个什么样的人。从这一点上，我试图总结出以下几个教育目标：

　　挫折的好处：增强自立

　　孩子应该学习尽可能独立地解决身边发生的问题。然而这些说来容易做起来可不轻松。

　　你的好办法：首先孩子们在积极地不断积累经验的过程中是可以获得勇气的，正是这种勇气使他们有足够的能力慢慢面对问题、接近问题。但前提是孩子们必须首先有足够的自信认定问题是可以解决的。

　　孩子们喜欢独立的感觉，他们希望自己拿奶瓶，拿勺子和小碗，他们想自己穿鞋，自己夹菜，就像爸爸妈妈那样。而且也只有大人允许他们尝试这些事情，他们才会有独立的感觉。比如说，孩子的纽扣系错了，毛衣穿反了，大多数父母立刻就会说“我来帮你”，或者是“这你还做不了。”父母不应该总给孩子这样一种暗示，“你做什么事情都笨手笨脚的”，最好给孩子一些成长的机会，让他们去发现自己的能力，去尝试新的东西。

　　挫折的好处：培养合作能力

　　自立并不等于说在每种情况下都要单枪匹马解决问题，孩子们需要学习如何在自己力不能及的时候去调动别人帮助自己。要么是寻求父母的帮助，要么找其他的小朋友，找幼儿园的老师，甚至是找陌生人。我们可不希望培养出自闭的孩子，或是一个万事不求人的孩子。而是要教育孩子有协作的能力，有团队工作的能力，并且懂得如何与他人交流，懂得如何体谅与关怀别人，家长之友《给孩子挫折也是一门艺术》。

　　你的好办法：孩子越小就越容易发现自己许多事情做不好，尤其是在他们做游戏的时候。他们的哭闹总是求救信号。比如说：“我没法儿按照我想的把积木堆起来！”“我没法儿用勺子稳稳当当地喝汤！”这时候如果父母显得不耐心，让孩子作别的游戏，或者是简单几下把他想做的替他做好，便会剥夺孩子在堆积木或者吃饭过程中所带来的成就感。我们的任何帮助都不应该让孩子感到他们的无能，而是要小心地引导孩子如何自己解决问题。对于孩子来说，重要的不是在他的玩具桌上堆一个最漂亮的积木塔，而是他能够通过大人的一些提醒来自己做成一件事情。哪怕是笨拙的。

　　这个原则在另外一种很常见的日常情景中也能明了地体现：一个小孩子把玩具不小心弄到了沙发底下，他的胳膊太短，没有办法把玩具取出来，孩子跑到我们中间，寻求我们的帮忙。或许很多大人会毫不犹豫地很快把玩具从沙发底下取出来，不过是举手之劳而已。然而更好的'方式是给孩子一个衣架，或者是一个长一点的东西，让他们自己把东西从沙发底下取出来。这样做也符合一句习语：“授之以鱼，不如授之以渔。”

　　孩子们应当学会在危急情况下及时与大人联络，就好像他们碰到生词要查字典一样正常，这对于他们来说是一件很自然的事。即便是有不爱求人习惯的孩子，也要让他们学会在适当的时候寻求帮助，这一点在孩子有逆反心理的青春期尤其重要。当孩子确定在危急的时候可以获得帮助，会让他们更有安全感，在解决问题时也更有自信。

　　挫折的好处：带来荣誉感

　　我们的孩子应当学会把挫折看成挑战，而不是看成马上放弃的原因。他们应当慢慢形成坚持和执着。

　　进一步说：我们的孩子应该学会在解决问题的时候有一种像运动员一样的荣誉感。每一个问题的解决都会给意志坚强的人以独特的成功感受！换句话说，当挫折出现的时候，通常有两种反应。有人会说：“算了吧，下次再说！”也有人说：“来吧，困难，我一定把你搞定！”如果我们能成功地让孩子倾向于第二种态度，那么这也算是我们在孩子的人生路上送给他一个不可多得的礼物。

　　你的好办法：荣誉感是坏事吗？我不这么认为，有时我们可以适当刺激一下孩子的荣誉感。比如在散步的时候：“我们比一比谁能更快地跑到下一棵树那儿，我可以让你十米。”或者在浴盆里：“你看看能在水中憋多久气儿，我帮你看时间。”

　　我们可以通过很多例子，给孩子展示我们不应该轻易地退缩，只要坚持，我们就可以让挫折望而却步。要让孩子知道在学习中、工作中、生活中会有些让人头疼的难处，当孩子在这些时刻选择了坚持时，表扬会在这里起重要的作用。当孩子克服了困难，解决了难题，鼓励和表扬都会激励孩子在下一次中也咬紧牙关，继续努力。

　　在有些领域，孩子们是愿意坚持住的（如爬山，把漂亮的小石头搬到家里，堆一个漂亮的积木塔、积木房子）然而也有另外一些领域孩子很难调动自己的情绪去坚持：打扫房间，刷牙，倒垃圾。这里面最好不要用一副管教的语气，而是要多费点儿心思以身作则，身教毕竟胜于言教嘛！阅读：挫折中长大，女儿成才路

　　挫折的好处：认识和发现错误

　　要想学会与问题周旋，最后还要涉及一种能力--认识和发现错误，并且知道什么时候已经是到了死胡同无力回天了。我们都不希望教育出不撞南墙不回头的人。

　　你的好办法：如果车钥匙不小心卡在车门上，我们需要停下来考虑一下：是拿错了钥匙，还是开错了车？这种停顿会给人一种沉稳的感觉。这种面对问题时先不操之过急地采取行动，而是用点时间冷静思考一下的性格，是需要我们从小培养的。

　　那么我们应当怎么做呢？其实并不难，只要每一次当我们马上想帮助孩子的时候，应当先试着以局外人的身份对孩子说：”可以再试试别的方法”，仅仅这样一句简单的话，就会给孩子一种启发，会在他们的头脑中留下很深的印象，它会让孩子在解决问题中形成另辟蹊径的勇气。一旦孩子能够将这句话融入个性，它就会帮助孩子们在无限纠缠的混乱中学会摆脱。比如教一个3岁的孩子不要总把右脚的鞋穿到左脚上，你可以说：“再试试!”这可比不满地马上自己动手帮孩子解决问题效果好得多。

　　这种将问题冷却一下再处理的态度也比较适合家庭内部问题的解决。如果你5岁的孩子在吃早餐的时候说：“妈妈，奶。”你可以深呼吸一下，然后笑着说：”你再试试别的说法！”这时候孩子可能会想到自己忘了说“请”。

艺术作文12

　　经过严酷的考试，暑假终于到了！我正想出去玩，但爸爸给我报了绘画学习班。说真的，我还真是有点不情愿。考完试了，应该好好放松，爸爸也看出了我的心思，便对我讲起了大道理：说什么画画可以培养丰富的想象力啦，还可以静心养性啦……哎！我经不起爸爸这样的折腾，也只好答应了。

　　第二天，我便带上了绘画用具和爸爸一起去了少年宫，那所少年宫是专门培养一些特长生的。但是，教室里面脏兮兮的，没有桌椅，只有一些木块儿。也没有空调，只有几把风扇，条件差极了！看到这些，我就更加丧气了，真想转头就走。可是一想到爸爸语重心长的话语，便走进了教室。和老师，同学们问好，便便找了个木块儿坐下来，拿起画纸和笔，便开始了我的学画生涯。

　　关于学艺术的作文：我学的是素描，老师首先给我们讲了平面透视、成角透视，和立体感。接着老师给我们示范画了一张水果盘。我模仿着老师的画，感觉良好，便开始画起来。但是，画好后与老师的一比较，相差太远了！唉！没办法，只好重新画吧！这次我认真的看着老师是怎样勾勒，把线条拉直的，怎样才能把水果画立体。

　　不久，我的`新作“出炉”了，我拿着我画的画来到老师面前，老师看了看我的画，叫我把水果画立体一点就更完美了，我照着老师的话做，再拿给老师看，老师满意的笑了，我也笑了。下课了，我把话给爸爸看。爸爸看了我的画，爸爸也很高兴，给我投来了鼓励的目光。真没想到，绘画竟然和数学有联系，那我要继续努力吧！

　　通过这次绘画，我体会到了：学东西要坚持不懈，不是一朝一夕就能学会的。

艺术作文13

　　我以前唱歌跑调。周围的朋友听到我唱歌都笑了，我也没脸再唱了。但是现在我唱歌很好听，身边的朋友也不像以前那样嘲笑我了。他们像崇拜歌手一样崇拜我。你想知道我是怎么从跑调变成别人崇拜我的吗？那么让我告诉你一些事情：

　　我喜欢电视上的'歌手。偶尔特别想把自己跑调的变成电视上的歌手。我跟我妈说我想报音乐班，但是我妈不让我报音乐班，我就想尽办法说服她。

　　到了音乐教室，看到好多大哥大姐唱的特别好。我们进去了。老师说，我听你唱歌。你先来，给我唱首短歌。大家都笑有什么好笑的？铃声一响，我才想起第一节课什么都没学，第二节和第三节课都学的很好。回到小区，我在小伙伴们中间唱了一首短歌，他们都羡慕我。

　　毛泽东爷爷说：活在世上并不难，但前提是你要全心投入。

艺术作文14

　　直到有一天小猫跟我说，我妈要我去学美术。

　　我看着他沉默。我知道小猫是个特固执的人，他不喜欢的事，没有人可以让他去做。即使错了，也在所不惜。

　　我不希望他去。但我不知道怎么去跟他讲这个朋友对我的重要性。但我知道他的妈妈是个很精明的女人。她会为自己的孩子铺好道路。所以我只有沉默。

　　我想听听你的意见。

　　我相信你永远都是对的。

　　这时我看到小猫嘴角上扬，有很好看的样子。

　　他递各哦我一罐可乐——百事？

　　其实在亘古的东西也会变对吗？就好象以前我只喝可口可乐，但现在不会。

　　我拉开易拉罐，喝了一口，静静地看者他走开。曾几何时小猫是那么喜欢可口可乐，有时他会几进疯狂得喝它们，一罐接着一罐。我不知道他为什么喜欢那种气泡升腾，破裂，消逝的感觉。当我看着他喝可乐时，我会觉得他比谁都固执，会一辈子守着自己的信仰，海枯石烂，但他突然放弃了它们。从前他总会跟我说，我为什么要拒人千里之外，，让人无法接近。其实我觉得他走的太快，从不回头，会让我跟不上他的步伐。但每次当我要放弃时，他就一定会停下来等我。小猫告诉我，你真的要好好珍惜自己，这个世界出除了你自己真的很少有人会，真正在乎你。这不是自私，而是一种自然的.狭隘。我觉得他可以包容一个朋友的一切，但从不放弃自己。

　　小猫的妈妈让他学美术一定有她的理由。她是一个很了不起的人，有过人的才智，而不会跟别的女人一样只会玩弄权利。很多时候我会觉得小猫或多或少是受他妈妈的影响，太有思想，太过聪明。她是个成功的女人我一直都这么认为，她的睿智可以扳倒一切。

　　然而她终究还是个母亲，一个孩子的母亲。

　　那天她来学校找我。

　　之前我也见过她，每次我都一贯地保持沉默，即使跟小猫很熟了，也是如此。因为在她面前我会觉得有种光芒，有种空气，会让人睁不开眼睛，会让人窒息，这种力量并不可怕，但它又无时无刻不让人觉得它的存在。

　　你劝小猫去学美术。

　　听了这句话我真想一头去撞死，我觉得自己好象一个品行恶劣的女人，抢走了她引以为豪的孩子。

　　你去劝小猫学美术好吗？你也知道他是个固执的孩子，我不知道除了你，他还会听谁的话。

　　我突然觉得好好笑，其实我一直都是不断地接受他的思想，从未想过他会听我的。

　　并不是我不去，只是……

　　我看者她皱起了眉头，不知所措，突然发现以来她也有这种表情，为了自己的孩子，她也会愁眉紧琐。于是我说，好的，我试试。

　　这时我看见她笑了，一如小猫一样好看的微笑。这时我想起了我妈，，她们都在为自己的孩子付出着，贡献着，金钱，时间，精神，乃至一切。

　　这时一缕阳光洒在她的脸上，很好看，很温暖。