描写课余生活的作文

时间:2026-02-04 12:00:04 我的课余生活 我要投稿

描写课余生活的作文[大全4篇]

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的描写课余生活的作文4篇,希望对大家有所帮助。

描写课余生活的作文[大全4篇]

描写课余生活的作文 篇1

  我的课余生活有游泳、画画、读书、写字、钢琴、舞蹈,我最喜欢的课余生活是游泳。

  今天早上我刚刚睡起来,妹妹兴奋地对我说:“姐姐!姐姐!我给你讲一个好消息,姨妈说今天要带我们去游泳呢!”我一听这句话就一下子从被窝里爬了起来,我竟然可以去游泳了!这时候,我高兴地心怦怦地跳个不停。

  吃过早饭,我们来到了游泳馆,我迫不及待地换上了游泳衣。我和妹妹准备要下水了,妈妈急忙说:“游泳圈!游泳圈!”我和妹妹忙把游泳圈套上了。刚刚开始,妹妹和我小心翼翼地把脚伸了下去,我以为水是凉的,“咦,怎么水是热的'?扑通,扑通!我和妹妹就跳进了池水里。我和妹妹在浅水里面玩皮球和打水仗。

  我妹妹可是一个淘气包,我在游泳的时候,妹妹一会抓上我的脚,一会儿拉我的游泳圈,都不让我好好玩。

  到了吃午饭的时间了,我和妹妹依依不舍地离开了游泳外馆。

描写课余生活的作文 篇2

  金秋十月,丹桂飘香。我和妈妈去西溪湿地公园游玩。

  西溪湿地公园真大啊!景点不计其数。有梅竹山庄、西溪草堂、烟水渔庄、泊菴……我和妈妈拿着地图研究来研究去,最后才决定先去西溪草堂。

  去西溪草堂的路上,风景很美,蜿蜒的小路静悄悄的。金黄金黄的芦苇在秋风下轻轻摇晃;火红的柿子高高地挂在枝头,不时听到“扑通、扑通”柿子掉在河里的声音;几只鸟儿在枝头欢乐地歌唱;路边有许多不知名的小花向我们微笑……走了一会儿,我们就到了草堂。草堂的门古色古香的,左右两边各有一只可爱的`石狮子。一进草堂,一阵香气扑面而来,我向四周看了看,发现小院里的桂花树开花了。再到草堂里面看看,哦!西溪草堂以前是一户人家,你看桌子、椅子、床应有尽有,还是古董哩!我们坐在那里品品茶真惬意呀!

  离开了草堂,我们又到了西溪水阁、观鸟亭、秋雪庵、……听说秋雪庵一年四季都飘着“雪”,春天飘荡着白茫茫的柳絮;夏天飞舞着漫天的花瓣;秋天飘浮着芦苇的绒花;冬天那就是真正的白雪了!在湿地我们走了很长时间,直到肚子饿得咕嘟叫的时候,我们才在深潭口坐电瓶船回到了出口处。

  这是世界上最美丽的湿地!

描写课余生活的作文 篇3

  我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩。有时下五子棋,有时打羽毛球,有时还玩电脑......没有一样不喜欢的。但是我还是更喜欢打羽毛球。

  每个星期只要一有空我们就在楼下打羽毛球。记得七岁那年,我在窗户外看见别人正在打羽毛球。我想:“要是我也会打羽毛球那多好啊!”这时妈妈说:“我们也打羽毛球,好吗?”我开心地拍手说:“好啊!好啊!”我马上拿起球拍三步两步的下了楼。刚开始,妈妈先教我发球。我一会儿吧球打在树上,一会儿把球打在屋顶上,一会儿又把球打在地上,真糟糕!当时我心想放弃时。妈妈说:“失败是成功之母”。这句话给我了不少自信。我就不停地学,终于功夫不负有心人。现在,我打羽毛球的'技术可以把妈妈打的落花流水。

  我的课余生活很精彩。你呢?

描写课余生活的作文 篇4

  我的课余生活丰富多彩,我喜欢看电视、玩电脑、下棋、打球、、做游戏,我更喜欢做公益活动,因为做有意义的公益活动,可以让我们的生活更美好。今天爸爸妈妈带我去青山公园玩,看见有人在折小树的枝条,小树很不高兴说:“请大家不要伤害我,我长大后,为游人乘凉、欣赏,为人类做很多很多的.贡献”,好象在对每一位游客哀求、哭泣,说完,小树默默无语,垂头丧气,乞求得到游客们的同情、帮助。我们到青山公园游玩一圈后,在回家的路上想了一个好办法,一定要帮助公园小树快乐成长、为人民造福、美化环境,我做一个木牌放在最显眼的地方树立好,上面写着:爱护环境人人有责,请大家爱护公园一草一木,第二次我再去青山公园游玩的时候,再也没有人折小树了,小树对我点头敬礼,好象在说:“小伙伴,你真的做了一件好事,谢谢你啊!”,我还听到有人说立这牌的人真是好人,当然,我没有说什么,只是我觉得做得很有意义的小事。我做了一件有意义有事,心里格外轻松、快乐。

【描写课余生活的作文】相关文章:

描写课余生活的作文[经典]01-16

描写课余生活的作文10-25

描写课余生活的作文03-10

描写课余生活作文12-17

【精选】描写课余生活的作文02-02

[推荐]描写课余生活的作文12-21

实用的描写课余生活的作文03-29

描写课余生活的作文(荐)01-12

【精选】描写我的课余生活作文03-25

【热】描写课余生活的作文01-04