我的课余生活作文

时间：2026-01-28 04:15:58 我的课余生活我要投稿

我的课余生活作文[常用9篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的课余生活作文9篇，欢迎阅读与收藏。

我的课余生活作文[常用9篇]

我的课余生活作文篇1

　　下课了，同学们到走廊里玩。

　　大家有的玩弹笔、有的玩拉火车、有的玩下象棋、有的`玩捉迷藏，还有的玩“枪战”。

　　我和封佳宁一起玩挑小棒的游戏。挑小棒怎么玩呢？是这样的：我们先把小棒撒一桌后，一人两个小棒，我数一二三就开始挑，怎么挑呢？我妈妈是这样教我的。先两个小棒夹住一个小棒，然后一直打小棒，只要谁的小棒掉到地上的话就算输了……

　　我和封佳宁你一下我一下的打，小棒依然没有掉到地上。最后我使劲一打，小棒应声掉到了地上。啪一声！呜呜呜！我输了！但是我觉得挑小棒真的很有趣。一想我就哈哈大笑！这真是一个快乐的课间！

我的课余生活作文篇2

　　我的课余生活很多，也很有趣。

　　在家里，我喜欢看电视，比喻《喜羊羊与灰太狼》﹑《熊出没》；喜欢玩积木，拼飞机，拼坦克，拼火车。在学校，课间时我喜欢跳绳，踢键子。课外活动时，我就喜欢踢足球，打网球。

　　我最喜欢的就是画画了。每个星期六和星期天，我都会练习画画。就说一说我昨天画的画吧。我画了苹果树、香蕉树、葡萄树和柿子树，还有小草和小花。画好后，我兴冲冲地拿给妈妈看。妈妈看了后说：“画的不错，只是好像少了点什么，没有生机。”我琢磨了很久，哎呀！少了太阳。我把一个红彤彤的太阳画了上去，再添上几个红红的苹果，几串紫色的葡萄，又在树下画了一位大伯，大伯正望着树咧着嘴笑呢！

　　我又把画拿给妈妈看，妈妈夸我画得真不错，像个小画家。我心里美美的，我很喜欢被妈妈表扬的感觉。我还要努力，画好多好多的'东西。你看，我的课余生活很多，很有趣吧。

我的课余生活作文篇3

　　我终于等到了十月一日国庆节，好去外面玩个够，我的课余生活，就是最喜欢到多姿多彩的大自然去，可是爸爸妈妈说，我必须得到3号才能陪我去，当时我都不知道为什么？后来爸爸告诉我，国庆节是外地来的小朋友，到杭州来的最多的时候，我们就不要去凑热闹了！

　　清晨，我们骑车出发了，一路上看见了很多很多的小朋友，面带笑容，一个个带着国庆节的喜悦，忽然一阵凉风吹来，闻到了一股淡淡的桂花香，原来我们已经到了植物园。

　　这时我抬起头，看着一路上的桂花树，寻找着那枝开着桂花的.树，啊！我终于找到啦！

　　看见了枝叶上开满了金黄色的桂花，圆圆的花瓣，像珍珠一样的串在一起，在阳光下闪闪发光，芬芳扑鼻！

　　一路上我看见了，许多小朋友在草地上玩，草地上到处搭着小帐篷，有的在草地上奔跑，有的玩累了就躺在草地上望着蓝蓝的天空，享受着大自然给我们带来的快乐。

　　我们到了这次游玩的目的地曲院风荷，我下车就飞快的跑进了公园，把爸爸甩在后面，我拿起照相机捕捉着美好的风景，眼前的荷塘秋色，一片一片的睡莲，远处的小桥流水，生怕错过一个。

　　我看见一个小姑娘和她奶奶一起在湖边捉小鱼，小虾，“奶奶这里有一条小鱼！”小姑娘兴奋的叫着，老奶奶捉着小鱼，往可乐瓶里放，小姑娘看着可乐瓶里的小鱼，开心的笑着，望着奶奶一种慈祥的笑脸，多幸福呀！

　　我突然看见一片睡莲，开着一朵淡黄色的花，我激动地叫：“爸爸快来！快来！”。爸爸问我这是什么花？我回答说：“睡莲”，我家以前养过的，可惜没有开出怎么美丽的花朵，爸爸拿起相机拍了下来，可以在电脑上做桌面，我可以天天的看着它。

　　这里的风景真是美不胜收！我又向喷水池的方向跑去，远处传来了一首优美动听手风琴的音乐。

我的课余生活作文篇4

　　我的课余生活，大部分是在双休日。谈起我对双休日的评价，是“又爱又恨”。

　　爱，因为这是休息时间。早上睡个自然醒，充满活力。和朋友去公园感受春天：花开了，草绿了，小树长出了新枝芽﹍﹍﹍忙碌了一周的大脑进入“半休眠”状态，把一切学习压力抛弃——真幸福！

　　这不，又到了周六下午，这是我的游戏时间，是我的“最爱”。叫上伙伴，拿上活力板，到公园外的广场上“奔驰”。回到小区内，进入地下室，开始“地下”捉迷藏。地下室是串通三个单元的`，我们可以随意“穿梭”在三个单元中。捉我们的人可苦了，跑到这个单元、那个单元，来回折腾上好几回，终于瞧见了，仔细一看，又“回窝”了（“回窝”的人不能捉）。尽管不好捉住，我们还是很快乐。

　　恨，则是因为大脑仅是“半休眠”，一半休息了，另一半还工作着呢！首先，周六一起床，被灌入的就是钢琴曲，弹了一遍又一遍，中午还有钢琴课呢！下了钢琴课急忙回家，匆匆忙忙回家吃点中午饭，又要奔赴音乐素养课﹍﹍﹍

　　接着，最可怕的、“最可恨”的时刻就是作业“大军”降临：学校作业、数奥作业、英奥作业、音乐素养作业，四大作业军团同时“侵袭”，让人不堪重负。

　　这就是我的双休日生活，让我又受。你的呢？

我的课余生活作文篇5

　　有人喜欢骑自行车，有人喜欢滑板，有人喜欢跳舞，可我偏偏喜欢养花，你们知道吗?我养出来的花特别水灵。

　　一天，我买了一包花种，那可是玫瑰花种子哦!我马上挖开土将玫瑰花种子撒了进去，再把土盖上，又浇了点水，我多么期望玫瑰花快点长大啊!

　　过了几天，发现种子发芽了，长了两片小叶子，像一双明亮的小眼睛。我又给玫瑰花浇了点水，对它说：“玫瑰花，你快点长大啊!”

　　又过了几天，那两片绿绿的'小叶子变成了一株细细的植物了，旁边又长出来几片叶子，而且叶片越来越大，都有我手掌这么大了。我又给它浇了点水。

　　一天，爸爸说：“啊!儿子，你的玫瑰花开了!”我一听，连忙走下楼去看我的玫瑰花。果真如此，那玫瑰花的花瓣是粉红色的，可娇嫩了!

　　看着自己养的花，我开心极了!它可是我的宝贝哦，我每天回家都要去看看它。

我的课余生活作文篇6

　　我的课余生活，很单调，也很丰富。单调在除了阅读就是“创作”；丰富在不论是阅读还是创作，世界总是有无限可能从一个小小的自我扩展到大大的宇宙。

　　我的课余生活，很单调。还在上中学的我会在每周六这个妈妈准许我出去玩的日子，背上比平常上学大一点的书包去图书馆借书，每次都是扁扁的空书包去，鼓鼓囊囊的“重重的壳”回。从回到家的那一刻起，按妈妈说的，我就像过起了寺庙生活，把自己关在书房里，除了吃饭时间，我都在书房“诵经”，不过是默念“经书”。其实妈妈不知道的是，我在书房里不仅一本一本不知疲倦地看，我也一页一页不辞辛苦地写，不然我这种常年自己闷着看书的人，可真得“闷”坏啦！写的都不怎么拿给别人看，因为写的大多都是为了和那些书籍的作者做交流，而大部分的作者，他们都已经不在人世了。写出来首先是为了与神灵交流，其次就是帮助自己更好地消化这些哲思与妙想，以致于我在阅读与“创作”的时间里，根本无暇顾及到别人是不是会认为我的课余生活很单调。

　　我的课余生活，很丰富。我的阅读，不单单是阅读书籍，我也会找合适的'时间看电影、听音乐。我的“创作”，不仅仅是为了与书籍的作者做心灵交流，我也会写“诗”写“小说”写“散文”，不断地尝试新的输出方式。我总是向往着自己有一天能够像那些作者们一样，创造出能够让所有的人类产生共鸣或者缓解孤独的作品来，总是希望自己可以在书房里就创造出一个全新的世界来供无聊的人或者过着单调生活的人来聊以慰藉。我不知道那一天的到来会是在未来的何时，可我一点都怀疑这种信念的存在。因为我的课余生活，从我在父母教会我阅读之日起，便安抚着我这颗与同龄人格格不入的心灵，并且在很大程度上让没什么朋友也没什么时间出去旅行的我，看见了世界的浩大与广博，看见了人性的善与恶，也看见了宇宙的壮观与渺小。

　　我希望我的课余生活在未来的时光里，能随着我年龄的增长而拓展“疆域”，在阅读书影音之外，阅读到生活更真实的面貌，阅读到世界各地的风土人情，阅读到星球之外的生命，这样我才能够更好地通过“创作”看见我想要的世界是什么模样。

我的课余生活作文篇7

　　我的课余生活是丰富多彩的，读书可以增长我的知识，打球可以锻炼我的体质，玩魔方能开心我的智力，但我的课余生活多半在下棋。

　　下午的数学考得很好，就要爸爸陪我一起下棋。爸爸拿出一支烟，开始“吞云吐雾”，好像不把我放在眼里，我不服气，用我的“马”踏平了他的一个“车”我想：谁叫你轻敌，还夸自己是常胜将军呢，今天就成为我的手下败将了，当我正想着，爸爸的两个“马”飞快的`过了河，几步就逼近了我的“帅”形成强大的攻势，我不服气，开始冷静思考，爸爸两只“马”都过来了，一“炮”一“车”都被我吃了，我就可以攻爸爸后方，我便用“车”一步登天，并吃了象，再用炮去配合，使爸爸不得不把两个“马”撤回来，这局棋下了一个小时都还没有分出胜负来，爸爸说：“平局算了。”

　　我的课余生活——下棋，给我带来了无穷的乐趣。

我的课余生活作文篇8

　　我是一个好动的孩子，所以我的课外生活简直是精彩纷呈的。爬山、下棋、搭积木、骑自行车都会带给我许多的快乐。

　　今年暑假，妈妈送给我一辆崭新的自行车，看着她粉红色的外衣和小巧的'样子，我心里别提有多美了。一回到家，我就迫不及待的邀请了一个朋友，并扬言要和他比赛。我们沿着大街小巷穿越一个个障碍。一开始，我总是领先，心里得意极了：看我，新车就是不一样吧？不料，这一不留神，前轮牙到一颗小石子上，只听“澎”的一声，我重重的摔在了地上，虽然脚疼得厉害，但我还是强忍着泪花，把车骑回了家。到家后，我卷起裤管一看，膝盖旁血淋淋的伤口把我吓坏了，我扑到妈妈怀里伤心地哭了起来。这个伤口一个多星期才好呢！

　　脚好之后，我又开始试着骑自行车，因为我知道，有勇气面对失败，就能重新站起来。