《短歌行》阅读答案
在平时的学习、工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编精心整理的《短歌行》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《短歌行》阅读答案1
《短歌行》
魏晋·陆机
置酒高堂，悲歌临觞。人生几何，逝如朝霜。
时无重至，华不再扬。苹以春晖，兰以秋芳。
来日苦短，去日苦长。今我不乐，蟋蟀在房。
乐以会兴，悲以别章。岂曰无感，忧为子忘。
我酒既旨，我肴既臧。短歌可咏，长夜无荒。
注解：
苹：一种水草，春天生长。 旨：美好。
11．本诗最可能被收入在（ ）
A．《古诗十九首》B．《古诗解》C．《乐府诗集》D．《乐府古题要解》
12．下列选项对诗句解析有误的一项是（ ）
A．开头从时间意义上抒发对朝露人生的悲叹，情感基调悲凉。
B．诗中借花朵的开放和季节的更替来慨叹时光消逝难以重来。
C．由于诗人内心并不快乐，看见屋中的蟋蟀更生出无限烦恼。
D．诗人最后表达以享用美酒佳肴的生活态度才不会荒废岁月。
13．此诗为拟曹操《短歌行》而作，结合诗歌内容，比较两首诗在表达情感上的异同。
答
11．C《短歌行》是歌行体，而歌行，是中国古典诗歌的一种体裁，属乐府诗一类。汉魏以后的乐府诗，题名为“歌”和“行”的颇多，如《大风歌》、《燕歌行》等，二者虽名称不同，其实在形式上并无严格的区别。后遂有“歌行”一体，其音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。
故选C。
12．C.“看见屋中的蟋蟀更生出无限烦恼”错误，“蟋蟀在房”借用《诗经》的.诗句：“蟋蟀在堂，岁律其莫。今我不乐，日月其除。”意思是教人及时依照礼制而适当取乐。
13．同：都叙写了友情，都表达了人生苦短的忧叹。
异：陆诗主要是感叹人生短促，应当及时行乐，写友情是表达与友人相会的快乐。曹诗慨叹人生短暂是出于建功立业的雄心，写友情是渴望贤才到自己这里来，以助自己成就大业。
《短歌行》阅读答案2
短歌行
曹 操
对酒当歌，人生几何!
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇?
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈?，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依?
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
6.诗中多次出现忧，这种忧是否意味着诗人对人生持一种消极悲观的态度呢?(4分)
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【答案】 从表面看，曹操的人生态度是消极的。但从其产生的原因来看，正因为人生短暂，而诗人自己年岁已高，霸业未成，才更渴望招纳贤才为己所用，才更迫切地希望实现自己建功立业、一统天下的宏伟壮志。作者的这种忧思，正是源于内心的焦急、内心的渴求，源于一种发自内心的忧患意识，体现的正是一种积极进取的人生态度。
7.绕树三匝，何枝可依，在《三国演义》中是绕树三匝，无枝可依，你觉得是选何好还是无好?为什么?(4分)
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【答案】 何好。无字，展现的是往南去的人才没有枝可依，即没有接纳他们的地方，即使投靠曹操，也只是一种无奈的选择。而何枝可依，展现的是乱世当中，往南而去的人才在徘徊、犹豫中进行一种选择，而此时的曹操，恰似那谦虚的山、博大的海、求贤若渴的周公，成为那些贤才可供依托的一枝。
一、核心主旨类题目
问题：《短歌行》的核心主旨是什么？请结合全诗简要分析。 答案：全诗核心主旨是曹操求贤若渴的`迫切心情以及渴望招揽天下贤才、实现一统天下的壮志豪情。诗人开篇以“对酒当歌，人生几何”感慨人生短暂，实则是担忧时光流逝而大业未竟，而成就大业的关键在于贤才。诗中多次抒发对贤才的思念与期盼，如“青青子衿，悠悠我心”，结尾以“周公吐哺，天下归心”明志，表明自己将效仿周公礼贤下士，希望贤才归顺，共同成就伟业。
二、诗句赏析类题目
1. 问题：赏析“譬如朝露，去日苦多”一句的表达效果。 答案：运用比喻的修辞手法，将人生比作清晨的露水，生命短暂易逝，生动形象地传达出诗人对时光流逝的感慨。这种感慨并非消极的“及时行乐”，而是源于对建功立业的渴望——担心时光匆匆，自己来不及招揽贤才、完成一统天下的大业，为下文抒发求贤之情做了铺垫。
2. 问题：“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”这几句诗有何深意？ 答案：这几句既是准确形象的写景，描绘出月明星稀、乌鹊寻枝栖息的夜景；又运用比兴手法，以“乌鹊”比喻当时犹豫不决的天下贤才，以“绕树三匝，何枝可依”比喻贤才在三国鼎立的局面下无所适从的处境。诗人借此含蓄地启发贤才，不要三心二意，应主动选择归顺自己，既体现了对贤才的理解与关心，也强化了求贤的主旨。
三、典故运用类题目
1. 问题：诗中引用“青青子衿，悠悠我心”“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”两处《诗经》典故，有何作用？ 答案：① 引用《诗经·郑风·子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，原诗是少女思念爱人，曹操借此比喻自己对贤才的深切思念，还暗含“纵我不往，子宁不嗣音”的深意，提醒贤才主动投奔自己，含蓄而富有感染力。② 引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，原诗描绘宾主欢宴的场景，曹操借此表明自己将以嘉宾之礼善待贤才，展现出礼贤下士的诚意，增强了诗歌的典雅感与说服力。
2. 问题：分析“周公吐哺，天下归心”一句中典故的含义及作用。 答案：典故出自《史记·鲁周公世家》，周公为接待贤才，多次在吃饭时放下碗筷（“吐哺”）迎接来访者，体现其礼贤下士的美德。曹操引用此典故，以周公自比，表明自己将效仿周公，不惜放下身份善待贤才，表达了对贤才的极致渴望和统一天下的雄心壮志。这句诗画龙点睛，直接点明全诗求贤统一天下的主旨，情感真挚而豪迈。
《短歌行》阅读答案3
阅读下面两首诗歌，完成各题
短歌行
[东汉]曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
大风歌
[西汉]刘邦
大风起云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！
15．下列对上面两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．《短歌行》第一节“对酒当歌”四句诗，妙用比喻，体现了一种时间不等人的`急迫情绪，蕴含着及时行乐的意思。
B．《短歌行》用单纯的四言节奏，语气变化不大，但无单调之感，读起来铿锵有力，透露着诗人的坚定意志和雄心壮志
C．《大风歌》每句都有“兮”，带有楚风特点，大气磅礴，既表现了诗人对家国兴亡的担忧，又体现了他的王者风范。
D．“威加海内兮归故乡”，只一个“威”字，就表现出刘邦的那种威风凛凛、天下无人能与之匹敌的冲天豪迈气概。
16．“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”和“安得猛士兮守四方”都抒发了什么感情？抒情方式有什么不同？请简析。
答案：
15．A“蕴含着及时行乐的意思”错误，此处表达的是诗人为人生短暂而焦灼的心情，其实是促使人抓紧时间建功立业，没有让人“及时行乐”的意思。
16．都是抒发了渴求贤才安定天下的豪情。“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”是运用了比喻、化用典故等手法间接抒情； “安得猛士兮守四方！”运用疑问句直接抒情。
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