自由的孩子作文

时间：2025-07-08 17:56:41 诗琳自由我要投稿

自由的孩子作文（精选21篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的自由的孩子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

自由的孩子作文（精选21篇）

　　自由的孩子作文 1

　　大人们常说，孩子是无法自主的，什么也不懂。却不知道他们懂孩子的什么，是花钱的多少？还是喜欢好吃的多少？固然，这些东西会令单纯的孩子感到开心、满足，但毕竟是一时之利，把它们用完之后，还不是开心、满足一走了之？

　　每次下雨，大街上人来人往，躲避大雨的突然袭击。大人们急坏了，担心自己的.孩子着凉；孩子高兴极了，在雨中蹦蹦跳跳、欢声笑语。好景不长，大人厉声叫孩子不要去淋雨，孩子在大人百般劝说下不情不愿地回到大人身边。

　　没错，大人关心、关爱孩子的举动无非是正确的，却是在未来的路程当中，隔绝了孩子的乐观、奋勇向上的精神和快乐、单纯的本质，使孩子变得忧郁、悲观、不自信等等不良的态度，渐渐得让孩子走进内向的世界。所以是不是大人得换一个方式，来教育孩子？

　　现在孩子的负担太重，所以渴望自由的感觉。长大后，孩子有可能想脱离‘囚牢’，想像小鸟一般自由自在地飞翔在无边无际的天空中，不再被‘补课’、‘成绩差而受到的打骂’等所束缚。许多的教育方式都一个一个地展示在孩子的身上，徒增孩子的心理负担。殊不知——

　　自由的孩子都是在风雨中长大。

　　自由的孩子作文 2

　　“快点起床！30分钟之内洗脸、刷牙、吃饭。”每天早晨，爸爸六点半都会这样准时叫我。如果我赖床，他就会缩短我吃饭的时间，将这些时间“贡献”给每天在家规定的早读。在家早读完，基本已经七点半了。妈妈飞速地用十五分钟把我准时送到学校。一切时间都卡得那么准，准得连我喘气的时间都没有了。到了学校，我便迅速开始进入学校早读以及上午满满的四节课。

　　终于熬到中午了。当我想打开课外书、享受那短暂的午休时光时，语文、数学、英语老师就会“轮番”把头探向教室，“随手”布置几项我们难以短时间内完成的作业。

　　终于写完作业了。虽然就快到下午的上课时间，但我还是抱着最后一丝希望打开了课外书，可这时，我那“尽职”的班长同桌察觉到了我的举动，便大声呵斥道：“马上就要上课了，你不预习下节课的.内容，还敢看课外书，小心我到班主任那告状去！”于是，我的最后一丝希望破灭了，只好慢腾腾地抽出了语文书……

　　终于下午放学了。妈妈唯恐我放松，拿出每天都有的作业清单，虽然我已经习以为常，但是长长的一串任务依然让我感觉快要窒息了。天啊，任务这么多！语文1个半小时，数学1个小时，六点半吃晚饭半个小时，然后学而思培训班的作业1个小时，课后英语练习半小时，语文数学实验班1小时，钢琴半小时，10点钟刷牙洗脸睡觉。每天如此，日复一日……我想看的课外书、我爱的画画、我渴望的羽毛球都挤到哪里去了？

　　我知道，爸爸妈妈、老师和班长都是为我好，但是，你们的“合谋”限制了我的自由。我知道小树成长需要园丁的修剪，但是如果它变成一棵到处被束缚、被捆绑的盆景，那怎么可能长成参天大树？我向往成为森林中的小树苗，在阳光雨露中，自由呼吸，有朝一日能成为国家的栋梁！我也向往成为庄子笔下的那只鲲鹏，在广阔的池塘里，自由生长，有朝一日能到碧海蓝天中展翅飞翔……

　　此刻，我想呐喊，我还想做个自由的孩子！

　　自由的孩子作文 3

　　叮铃铃······7点了“刺耳”的闹钟又开始咆哮起来。“快起床了!”“作业快点做啊!”“还不睡觉夜猫子啊，快睡觉!”每一天，我都是在妈妈的催促声中开始新的一天，又在折磨人的叫声里结束同样的一天，自由是什么感觉，我都快忘记了!

　　“我真想做一个时间完全由我自己支配，自由自在的孩子呀!”，想着想着我竟然睡着了。叮铃铃······我又被该死的闹钟吵醒了，心里憋着一股怨气，忍不住决定“起义”了。我跟妈妈正式地提出：“妈妈，我现在的生活实在是太枯燥太乏味，每天重复的在固定的时间起床、吃饭、学习、睡觉。再这么下去，我就要成一个机器人了。”妈妈看看我，笑了笑说：“好吧，那最近你就按自己的想法安排间吧!”

　　我一听，忍不住地兴奋，大声欢呼起来。然后连忙回到房间，把那害人不浅的闹钟砸了个稀巴烂，继续钻进软绵绵的被窝里，倒头就睡。不知道睡了多久，被肚子里“咕咕咕”的声音叫醒。我翻身起床，心里窃喜，因为同学们这个时候，都正襟危坐的在教室里一脸严肃听课，写作业呢!我却在家自有自在的“为所欲为”，顾不得刷牙洗脸了，冲进厨房，就把妈妈藏起来不给我吃的'垃圾食品--方便面，烤肠全都翻出来，煮了一大碗，统统塞进肚子里。大了个满足的饱嗝之后，我又在书柜底层，把妈妈“埋”在里面，我久违的好朋友--PAID，掏了出来痛痛快快地玩起了“植物大战僵尸”，直到打到没电了自动关机，我才恋恋不舍的放下它。然后，我又舒舒服服地躺在软软的沙发上，身边堆满了琳琅满目的零食，看起了“奔跑吧兄弟”，那些搞笑的游戏，逗的我哈哈大笑······直看到天快蒙蒙亮了，我才懒洋洋的爬上床睡觉，这一天过的可真是爽啊!

　　日子就这样一天天愉快的过去了，正当我得意洋洋的时候，突然觉得自己有点不对劲儿，我的眼睛似乎模糊不清了，我急忙冲到镜子面前想好好检查一下自己。镜子里的是个非常陌生的人，他像一个泄了气的大皮球，脸色蜡黄，牙齿掉的七零八落，浑身还散发着一股恶臭。我张开口，却一句话都说不出来，脑袋里一片空白。我这是怎么了?我到底是谁?想到这里我不禁放声大哭。

　　叮铃铃······闹钟再一次把我吵醒，我的天哪!原来这是一场恐怖的梦啊，梦里，我不刷牙，牙齿被细菌侵蚀，牙齿离我而去。梦里，我乱吃东西，身体变得虚弱，健康离我而去。梦里，我不学习，知识离我而去。梦里，我随心所欲，让自己不再是那个阳光上进的男孩，朋友和家人离我而去。

　　梦境是可怕的，不过我仍然想做个自由的孩子，但是我明白了自由和任性有很大的区别，自由过了头，一切都会乱了套，做任何事都必须有个尺度，要有松有驰。

　　自由的孩子作文 4

　　同事嚷着这几天心烦极了，说是在与儿子生气，让孩子自由选择“爱好”。原来，这几天北京来了几个颇有名望的国画家，同事费尽周折托关系想让一直学国画的儿子同国画家见个面，也好得到当面指导。可是，儿子说啥也不买他的账，竟然当着他的面把自己过去的作品撕了个粉碎，还嚷着说爸爸耽误了他的大好时光……同事说着说着，气得嘴唇都哆嗦起来了。

　　待同事平静下来，我问他儿子为什么会这样做呢。“想想也不能全怨他，儿子小时候想学乐器，我没同意。因为我小时候喜欢国画，要不是家庭条件不允许的话，说不定能考进美院。现在家庭条件允许了，我想让儿子替我实现这个遗憾，他也能多一门技能。可这孩子就是不懂事，学画的时候就跟我较劲儿。”

　　家长都希望儿女有出息，甚至说盼着他们成龙成凤也不为过，更有些人如同事一样安排着儿女的.将来，只为着实现自己的“遗憾”，家长之友《让孩子自由选择“爱好”》。先不去说儿女有没有自己所期望“特长”所需要的素质，就从不顾孩子的意愿来安排他们未来这一点上说，对孩子就有失公平。

　　其实我们应该尊重孩子的意愿，从孩子的兴趣出发，让他们自由选择学习方向，勇于对自己的选择负责。否则，非但不能为孩子创造健康的成长空间，反倒会让孩子遭到亲情的“摧残”。(刘佩学)

　　自由的孩子作文 5

　　每次下雨，大街上人来人往，躲避大雨的`突然袭击。大人们急坏了，担心自己的孩子着凉；孩子高兴极了，在雨中蹦蹦跳跳、欢声笑语。好景不长，大人厉声叫孩子不要去淋雨，孩子在大人百般劝说下不情不愿地回到大人身边。

　　自由的孩子都是在风雨中长大。

　　自由的孩子作文 6

　　“人的一生只有一个童年”马克.吐温的这句话一直烙印在我的脑海中。从我做母亲的第一天起，我就在想：童年应该是人生最难忘、最灿烂的时期，不能让孩子的童年在成人的计划安排中度过，不能让孩子按成人的模样生活，孩子应该有他自己的世界。当她将来也成为家长时，能自豪地说，我的母亲给了我一个幸福、快乐的童年，这就是我的最大心愿。本着这种思想，我尽力给女儿营造一个和谐、平等、祥和的家庭氛围，让孩子在充满爱，在平等与尊重中健康成长。

　　看到女儿天真活泼，聪明懂事，能较独立的完成老师和家长交给她的各项任务时，我由衷的为女儿的成长感到欣慰。从她懂事的那一天起，我就对她说：“女儿啊，我和你是朋友，不管有什么事我们都商量着办，好吗？”我把自己放在了与她同等的位置上，争取能尽可能多的与她多交流，让她觉得父母并不是高高在上。但由于孩子太小，自我控制能力太差，天赋如同自然花木，要用来修剪，也不能放任自流，在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象，在这期间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。父母不可能陪伴孩子一辈子，因此不能什么事都由父母做主，要给孩子思考、实践的机会，要让孩子在玩中，在她的真实体验中去感受、去感悟，把要学的东西当成游戏来完成。我的.体会是这样的：

　　第一，享受亲人的乐趣。一个人的言行是从一点一滴的生活积累中学会的。看人从小，要怎么培养孩子，这取决于社会和家庭的结合，既要注意诱导孩子学习科学知识，启迪其心智，开发其智力；又要注意道德品质的教育，尤其要使孩子从小树立正确的是非观念，使其从小养成良好的生活习惯，掌握正确的学习方法，能够正确地区分善恶美丑、是非曲直。这么难懂的东西要让几岁的孩子知道，用言语是无法讲清楚的，因此，在家中父母的言传身教就显得很重要了。独生子女因为没有兄弟姐妹，缺乏交流，与人相处的共同话题少，只好寄托在电视、游戏上，单一、被动的活动使他们不擅言辞，不知如何跟家长交谈，亲人关系僵化，让家长既揪心又无奈。我的方法是：找出孩子感兴趣的书，大人和小孩同步阅读，针对书中的问题展开讨论。如历史、故事书，可以发表各自对人物、事件的看法；谜语、脑筋急转弯等书，可轮流出谜语（问题）或猜谜底（答案）等，让她多与年龄差不多的孩子接触，学会与同学、朋友相处，并充分利用节假日带孩子走出家门，在大自然中去感受，在平等的气氛中享受亲人乐趣……

　　第二,尊重孩子的志趣，让她学会作决定。“兴趣是最好的老师”，任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。我深知，一个不愉快的学习经验，往往会根深蒂固地烙印在孩子的脑中，使孩子对这方面的学习失去信心。记得在女儿三岁时，很多人把孩子送去学习《黄波儿童英语》。当时，我也有这种想法，只是不敢贸然做决定。有一天，正好《黄波儿童英语》在滨江公园做宣传，我把孩子带到了现场，让她亲自去感受，看完表演后，她主动提出要学习，我趁机提出要求：学习就要至始至终啊。第二天，孩子开心地来到学习地点，因自己感兴趣，学习起来也不觉得累。以后，当孩子提出想学习书法、舞蹈、唱歌时，我都一一答应，不管学习的结果怎样，只要孩子开心就好。

　　太多的爱好也让孩子的空闲时间越来越少，直到有一天，孩子在一篇作文（《讨厌的星期天》）里对我说：妈妈,请还我星期天!让你的女儿自由飞翔吧！”看到这句简短而发自内心的呐喊，让我一惊：我在剥夺女儿的童年吗？让我不由自主审视自己这几年来对孩子的教育方式，是不是让孩子感到内心压抑？在繁重的学习生活中没有体验到童年的快乐？就在那天的下午，我们母女好好的坐下来聊天儿，我认真地听取了孩子的想法，对如何学习、如果安排时间作了调整，我一直都在对女儿说这么一句话：你的开心是我最大的心愿。

　　我们都不是狠心的父母，都希望孩子平平安安、无病无痛，但是也要孩子身心平衡发展。孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。让我们的孩子在健康、和谐的环境下自由的飞翔吧。

　　自由的孩子作文 7

　　上幼儿园大班的女儿，这一周的班级活动是“保护环境，热爱大自然”。每天放学，老师都会布置和这个主题相关的作业。

　　周一晚上的作业是：利用废物，做一个手工小作品。一吃完饭，我就开始忙着在上网查资料，准备所需的材料。我用了近一个小时的时间，查好了资料，准备了材料。最后，我决定用纸杯做一只小青蛙。一切准备好之后，我开始叫女儿来一起来制作。可这时的女儿由于没有参与前面的准备工作，一直在看电视，所以，我叫她的时候她仍然陶醉在动画片中，对制作一点兴趣也没有，并且说：“妈妈，你自己做吧！”听了女儿的话，我意识到，刚才我的做法出了问题：这是孩子的作业，可是我却担心孩子做不好，不敢让孩子自己做，把孩子撇在一边，自己忙前忙后，把它当成了我自己的作业，忽视了孩子的发展。现在，我要马上改正自己的做法。于是，我对女儿说：“这个作业，是老师为你布置的作业，不是给妈妈布置的作业。所以必须由你自己来完成，如果哪里弄不成，需要妈妈的帮助，你告诉我，我再帮你做。”

　　听了这段话，孩子不得不慢吞吞的来做。但刚画了青蛙的头，女儿就把笔扔在一边说：“妈妈，你画吧，我画不漂亮。”我说：“不，孩子，你画的很漂亮，比妈妈画得都好，自己画吧。”女儿听了高兴地认真画起来。在以后的涂、剪、粘的过程中，孩子一遇到困难，我就鼓励她一定能做好。在我的鼓励下，孩子很快的完成了她的小作品。虽然做的小青蛙不是很漂亮，但孩子很开心，因为，这是自己做的，孩子觉得自己非常棒。我也很开心，因为，孩子在制作的过程中得到了锻炼，取得了进步，增加了自信。我相信，如果孩子以后能多得到锻炼，一定会做得更好。

　　第二天的作业是画一张热爱大自然的图画。我吸取了昨天的教训，没有替孩子包办，而是和孩子一起找材料，然后鼓励孩子，相信自己是最棒的，让她自己独立的去完成。她画的非常漂亮，受到老师和很多朋友的赞扬。

　　第三天，孩子的作业是剪几幅图画贴在一起，组成一幅美丽的图画。这一次，孩子非常自信，自己找到了所要的材料，自己剪，自己粘，迅速而又非常完美的.完成了作业。我表扬她，孩子很开心。

　　第四天、第五天····，在这一周里，每次孩子的各种作业我都鼓励孩子自己准备，自己完成。经过一周的锻炼，现在我的女儿有了自信心，无论做什么都不怕了，都积极的独立完成，并且一次比一次做的快，做得好。

　　孩子在学习、生活和成长的过程中，会遇到各种各样的的困难。面对困难，作为家长我们不能一切包办，什么都替孩子们做，让孩子失去锻炼的机会，失去成长的自由。而是应该鼓励孩子，勇敢面对，大胆尝试，自己独立解决，培养孩子自信心，让孩子自由成长！

　　自由的孩子作文 8

　　我多么想能一个人独自躺在辽阔的草原上，望着蓝天，白云。这，应该就是每个学生都向往的生活吧！

　　望子成龙，望女成凤是每个父母最大的'心愿。虽然我在老师眼中是一名好学生，在父母眼中是一个乖乖女，但我并不快乐。因为，妈妈还在外面帮我报了很多的课外辅导班，每天都有写不玩的作业，没有空余时间。所以，我渴望能有个快乐的童年。

　　每天一到家，妈妈就对我说：“赶紧写作业。”于是我就到房间里写作业。我写完作业，打算看一会儿课外书，才看半小时，妈妈就来了。她气冲冲地说：“你还有时间在这看课外书，想死吧你，还不快点写作业！”我有气无力地说：“我——作业——写完了。”妈妈听了之后更气了，大骂道：“写完了作业就不能写课外作业吗？！”只听“呯”的一声，门关了。我放下手中的书，又开始写课外做业，心想：哎！作业好多呀！我什么时候才能解放这些作业呢？

　　唉！我还是想个自由的孩子呀！

　　自由的孩子作文 9

　　我是一个可爱的孩子，我是一个活泼的孩子，我是一个开朗的孩子，我是一个听话的孩子，可是，我还想做一个自由的孩子。我想玩耍，痛痛快快的从天亮玩到天黑，不用爸爸不停的催促我回家；我想读书，读遍天下所有的书，在书的世界里了解大千世界，不用妈妈不停的叮嘱我睡觉；我想买喜爱的`东西，不需家人的反对和建议；我想晚点起床，一觉睡到自然醒，不用担心上学迟到；我想吃喜欢的零食，敞开肚子吃到饱，不用考虑有没有营养……

　　我想做自由的孩子，自由得像一只小鸟，在天空中自由的翱翔；我想做自由的孩子，自由得像一条小鱼，在大海里自由的畅游；我想做自由的孩子，自由得像一匹骏马，在草原上自由的驰骋；我想做自由的孩子，自由得像一只野兔，在森林里自由的奔跑……

　　我经常会问自己，什么是自由？我总会回答自己：自由就是自己的事情自己做主！假如我是一个自由的孩子，我会自己决定上什么兴趣班；我会自己挑选喜欢看的书本；我会自己选择穿什么衣服，我会自己决定吃什么、喝什么、玩什么；我会自己安排周末计划……

　　我不想被约束，像一只被囚禁的小鸟。

　　我渴望很快长大，我渴望很快获得自由！

　　我要当一只自由的小鸟，等我长大后，冲出笼子，飞向蓝蓝的天空，自由自在的飞翔。

　　自由的孩子作文 10

　　每个孩子都需要[自由]，但是大多数的孩子都是失去自由的，就像我这样，每天自己的朋友找我玩，家长都不让，那样，朋友就不会在来找我了。我妈妈让我出去玩的时候，就去找朋友，但是她们都不给我玩了。

　　要是我是家长，我就会让孩子去玩，那样可以让孩子高兴，回到家就会主动写作业。

　　有的家长，为了自己的高兴，自己去玩，不让孩子去玩，让孩子在家拼命的写作业。我们应该都有这样的经历，那时，我们的心就会很难过。

　　我有时还偷偷的'出去玩，回来会被妈妈吵一顿，但是，我不会承认错误，因为，那是家长先犯的错误。

　　我们一定要拥有自由。

　　自由的孩子作文 11

　　花草没有雨水，将会失去色彩，慢慢枯萎；树儿没有阳光，将会失去营养，无法成长；孩子没有童年，那会将是一个不完整的人生，甚至影响未来……

　　有时候上街，偶然有辛路过幼儿园，看到那些活蹦乱跳的小孩子们，不过却感觉他们像是缺少点什么似的，每每想到这里，我总是不自觉的回想起我的童年。

　　还记得当初，自己还是个读书的孩子，每次，一放学回来，我就欢喜的跑到后院，坐到那两颗壮实的大树间荡起了秋千，是那样的无拘无束、自由自在。当然，更多时候我是邀请小伙伴们一起来参加这个游戏的。我们一边数着数，一边荡秋千，生怕别人多坐了一会。更有趣的是，我们会依据童话故事书里面的人物，展开那漫无边际的奇思妙想，把秋千当做马，千里飞奔；把秋千当做祥云，腾云驾雾，驶向那充满幻想的美镜。或许，你会认为我幼稚，但我确实那样做了，现在想想，都觉得甚是有趣，忍不住要偷笑。

　　然而，现在小孩子的这些童年时光，却被辅导课、课外作业填满，更甚之，还有许多所谓的艺术班，本来这些课程都应该是兴趣使然，但最终却是被强制施行，一句“不能让孩子输在起跑线上”已经成为多少父母施加在孩子身上的枷锁，锁住了他们的童年，更锁住了他们对未来的想象。

　　都说孩子是祖国的花朵，可是如果他们是被从模具了刻制出来的，又怎么会有花园里千姿百态的'“娇容”呢？我们可以对花草进行适当的修剪，让其更好的发展，但并不意味着是完全的强加执行。小鸟从笼中放出来，它只会飞的更高更远，所以，从现在开始，让我们学会给他们更多一点空间吧！

　　自由的孩子作文 12

　　周末的小广场上，好多家长领着孩子来练习轮滑。有的孩子刚刚练习，小心谨慎地挪着脚步，一不留神摔个仰面朝天，接着爬起来，继续练，继续摔；有的孩子在爸妈的搀扶下，不敢轻易独自迈步，家长刚一放手，就吓得大呼小叫起来；不怕摔的孩子很快就掌握了要领，用不了半天就滑得轻松自如了；怕摔的孩子始终把爸妈当依靠，神情紧张地寻找家长的`身影，练了大半天还不敢独自滑步。

　　看到这一情景，引起了我的思考。我们做家长的在教育子女问题上存在着差异。有的家长适时地给孩子创造自由成长的空间，让孩子靠自己的摸爬滚打去锻炼；有的家长对孩子管得过多过细，生怕孩子这个不懂，那个不会，以致于束缚了孩子的手脚，真的变成“笨手笨脚”了。这让我想起一幅漫画：生长在大树旁边的一颗小树，小的时候大树荫庇着它；当小树长得要接近大树的高度时，大树却制约了小树的生长。

　　据说，小狐狸小的时候，狐狸妈妈用自己找来的食物喂养小狐狸。小狐狸长大后，狐狸妈妈就要把小狐狸赶出洞穴，并且划定范围不准小狐狸靠近母亲。这样小狐狸必须依靠自己去捕食才能生存。小狐狸就这样长大了。

　　老鹰也是这样。鹰妈妈等小鹰长到一定的时候，便要把小鹰从悬崖上推下去，以此使小鹰独立生存。

　　儿子，有时多么想你不要长大，让妈妈永远呵护着。可是，那是梦想，妈妈还是会理智的放手，让你插上理想的翅膀去飞翔。但你成长的点点滴滴，每个精彩的瞬间都会深深刻在妈妈的心上。妈妈最大的愿望是你能拥有一个健全的人格，一个健康的体魄，拥有一个豁达淡定的心态，从而拥有以属于自己的世界。

　　自由的孩子作文 13

　　“是谁将尘封的锦瑟拨响，让我又想起那只蝴蝶的翅膀？”有一件事在我心中已经封存了十几年，一直对父母都避开不谈。

　　十二年前，我在县城的一所高中就读，这所高中向来以纪律严明、高考成绩优异闻名。那时候的我成绩优良，和同学关系好的像兄弟一样，日子单纯而美好。16岁，正是花一样的年龄，我的心里也藏着一朵花，那就是我前排的小姑娘。她爱说爱笑，活泼可爱的像一只小鸟一样。每当她歪着头问我问题时，我的心里都说不出来的欢喜。我喜欢上早读，喜欢上自习，因为看见她的身影，我的心就平静而安详。

　　那年春天来得额外的早，冬天似乎刚刚过，我家院子里的迎春花就绽开了笑颜，在风中招展。课间聊天时，我谈到我家迎春花柔软的枝上已挂满嫩黄的花，她立刻高兴起来，连连央求我带两枝给她，她要装在宿舍的花瓶里美化宿舍，我毫不犹豫地答应了。第二天，我在书包里装了两枝，早读时偷偷递给她。谁知，眼尖的语文老师逮了个正着。接下来发生的事情像我一生难忘，因为它们无数次在我的噩梦中出现：语文老师得意的脸，同学们幸灾乐祸的表情，班主任咆哮着的大嘴。没有人听我们的解释，一个男生送给一个女生迎春花，这在我们封闭的校园里，算得上一个浪漫而又具有爆炸性的新闻。我们俩被勒令回家，停课三天，我不敢看她苍白挂满泪珠的脸，犹如丧家之犬溜回了家，家中等待我的却是更大的风暴。

　　母亲已接到班主任的电话，恨铁不成钢，难听的语言向冰雹一样砸到我的.身上；父亲暴跳如雷，把我揪到院子里，当着我的面，把迎春花和院子里其它的花砸了个稀巴烂，不过碎得更厉害的，恐怕是我的心。整整一年，父亲和母亲都没给过我好脸色。您们知道吗？每天早晨醒来，我的枕头都是湿的。我无数次想过离家出走，可我能去哪里，哪里是温暖的？座位已被调到最后一排的我，只有把自己封闭起来，拼命学习抵制周围的流言蜚语。

　　后来，我考上大学、参加工作，伤口慢慢愈合，可是我却再也不敢同任何女生深入交往。每当我和女生接触时，父亲暴怒的脸和一地的碎花盆就出现在我的眼前，我想我对爱情的幻想也早被彻底粉碎了。可是她呢？她是不是和我一样，早就没有勇气和能力去爱？多年后同学聚会，我终于有机会对她说出埋藏在我内心多年的愧疚和不安。没想到，早为人妻的她说：“经过这件事，我成熟了很多，我回家后，父母只对我说了一句话“我相信我的女儿”，你看，生活中有不可避免的伤害，可是总有东西值得我们信赖和爱。”看着她平静的笑脸，我忍不住泪流满面。

　　父亲母亲，我知道你们很爱我，像天一样宽广，像地一样深厚，可是天和地之间还有很多美好的事物。春天又要到了，又是花开的时节，我想对我的父母、天下的父母说：请用宽容和爱给孩子一个空间，让花开的地方只有爱，没有伤害！

　　自由的孩子作文 14

　　鹅毛大雪的寒冬，是梅枝完美健康成长的障碍。

　　---------题记

　　中国的父母教育孩子方法一如既往遵循着“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的陈旧思想，在他们认为，天下间的孩子们不被“虐待”一次，是难已成才的。因此孩子们在早年，天赋就被父母残忍地扼杀了，而延续他们生命的是父母早已安排好了的“路”，却不是由他们的天赋引伸出来本质的路。所以父母需要还孩子们一个自由的春天，让他们在自由的天地里，尽情地喷洒天赋，不剩遗憾地健康成长。

　　中国的父母也许会向祖国喊冤，为自己辩解道：“我们的孩子根本没有天赋，却要给予他们一个自由的春天，让他们无拘地成长，到头来岂不是白白浪费孩子们宝贵美好的青春，我们不就成了千古罪人，所以我们宁愿不顾孩子们的意愿去强灌输有前途的知识，都无人想冒这个险。”这是明显的狡辩，你们又不是孩子们，怎能知道他们没有天赋呢？又怎知日后他们是否因你这明知的举动而不怪你们呢？天下间找不出全然一样的两片树叶，相对于人而言，就是人各有千秋，总有些好方面与人不同或更胜人一踌，这个好方面便是他们的天赋。只不过你们不够胆量完全放手给他们足够的自由空间去发掘天赋，表现自我，而你们却是天真地用所谓明知的方法教导他们，不分好坏地往他们的思想里灌输“天文地理”，命令孩子们必须毫无挑选地博览群书，并且从恿孩子们牺牲健康不分昼日炎寒地攻读，导致他们的思想里塞满乱七八糟的“垃圾文字”不说，还赔了身子。如此一弄，孩子们又怎有足够的自由空间能把天赋发挥得淋漓尽至呢？神机妙算的诸葛亮只读对他有用的书，吸收有用的精华，因此他就有多余的空间发挥无穷的智慧，促使了天下三分。

　　进入新时代，那套落后苛克的家庭教育方法也该被更新了，或者说应被替换。当今社会急求技术人才和管理人才，而不是知识分子了，知识分子不再像旧时那般推崇了，因此父母该给予孩子们足够自由选择的空间，凭他们自己的兴趣发展人生道路，这样不但可以学到一技之长，还能更好地发挥自己的天赋，就好像那些搞艺术创作的艺术家，他们不是从小就顺着兴趣发展嘛。当然学校教育是少不了的，但不能死读书，所谓不能死读书，不仅指“读书不能死板”，还指“不能只读书”。我认为每个人都应把握一项技术，是自己感兴趣的，我建议孩子们从小抓起，以便与天赋最快接轨，避免重滔“仲永式”的悲剧。仲永由于不接受新知识，才使到天赋逐渐“退化”，最终退成为庸人。所以教育须与天赋尽快接轨，才能孕育出天赋与技术合拍的人才。若是真能把孩子们都培养成这样的'人才，你可以幻想到社会的将来会何等繁荣，国家会何等强盛！

　　赘压了霜雪的梅枝虽然可以炼就坚强的意志，在日后能够傲风刀霜雪，但也许没霜雪的梅枝会长得更完美更健康，社会应该还孩子们一个自由的春天，让他们在自由的天地里完美建康生长。使教育与天赋接轨的新教育方法，是当今社会挽救孩子们最必要的举措。让我们向严冬呐喊----让自由的春天来得更快更彻地吧！

　　自由的孩子作文 15

　　大自然希望儿童在成长为成人以前，就应该是儿童的样子。

　　——卢梭

　　在科技不断发展的今天，各行各业的竞争都相当激烈，因此许多家长为了让孩子不输在起跑线上，便不顾孩子的想法，强迫孩子上各种兴趣辅导班。殊不知，家长们这种让孩子抢跑的行为，残忍的剥夺了孩子们本应欢乐无忧的童年。

　　鲁迅曾言:“沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”一副漫画中小男孩儿愤怒的指责家长和学生加强给他理想，逼他过着他并不想要的生活，他的言语如同一把把锋利的匕首刺进家长与学校的心中。

　　是啊！小男孩儿的爆发让家长与学校痛心、慌张无措。但是我认为小男孩儿勇敢的'表达自己内心的想法是值得赞赏的。他让我不禁联想到电影《死亡诗杜》中的尼尔。

　　尼尔是一名高中生，他虽有自己的理想，却被传统的“父为子纲”思想所束缚。他的思想被父亲否定，甚至是禁止，他对父亲的恐惧让他不敢表露心声，最终他无奈地走向死亡。尼尔结局之可悲让我们更加赞赏漫画中小男孩儿的勇气。

　　现实生活中有许多家长把自己“少壮不努力”的悔恨转化为寄托在孩子身上的希望。他们想让自己的孩子替他们达成他们所未能完成的理想。家长们又可知，孩子不是你的复制版，孩子不能成为你“从头再来”的工具。每个人成长的机会有且仅有一次，需要自己好好珍惜、把握这个机会，而不是错过之后再把希望寄托在孩子身上！

　　家长们加强于孩子身上的超前教育。不但剥夺了孩子原本应有的天真、无邪的儿童模样，甚至还把孩子逼成了俨然一副“小大人”的模样。这是多么令人心痛的事。

　　柴静说:“与其诅咒黑暗，不如点亮灯火！”家长对孩子的教育，应是在适当时候的悉心引导，家长应该放手，让孩子自由的成长。孩子的成长有其自然的规律，每个时间段也有其自身的进度，家长都是一味的“揠苗助长”，结果往往会适得其反。所以，家长们，请你们放开手，让孩子们自由自在的，按照他们自己的方式去成长！过度的干预反而有害而无利！

　　自由的孩子作文 16

　　网上有这样一则视频，小男孩声泪俱下地控诉：“社会主义核心价值观你没学吗？富强、民主、文明、和谐、自由。自由啊，我一点渣渣的自由都没有。其他家长都把自由放在家里。你呢？自由放在垃圾桶里。”透过视频，我们能感受到小男孩的愤怒：为什么不给我自由？

　　孩子渴望自由，父母则一听到自由就紧张：“给孩子自由，那他还不上天了？”“太危险了，难道他能自己去？”“没有规矩能行吗，进入社会迟早被教训！”就这样，“自由之战”爆发了。但真正有远见的家长，会主动把自由还给孩子。

　　自由，才能找到热爱，成就自我。孩子如同一粒种子，要想长成参天大树，不仅需要阳光、雨露，也需要慢慢长大的时间和空间。现在，很多孩子每天都很忙，英语课、奥数课、钢琴课……家长们沉浸在为孩子精心设计的“多彩世界”中，却不曾留意孩子日渐黯淡的眼神。汪曾祺小时候作文经常得到老师的好评，父亲汪菊生就拿出去到处“显摆”。但他的数学成绩不好，父亲也不责怪他，只要考试及格就可以。正是父亲的赞赏、尊重和包容，这才成就了一代文学家汪曾祺。奥托·夏莫说：“热爱是获得创造力的唯一途径。”只有将自由还给孩子，他们才能有时间和精力去尝试，去思考“我热爱什么”，最终发现自我。

　　自由，才能充分探索，认识世界。对于许多父母来说，教育孩子的最大阻碍不是别的.，而是他们自身的恐惧、怕麻烦。“别把玩具再拆坏了！”“小心摔倒了！太脏了，赶紧过来，不许碰。”于是，孩子收起自己的好奇心、探索欲，谨小慎微，做个家长眼中的乖宝宝。苹果公司创始人乔布斯在斯坦福大学的一次演讲中回顾，他从里德大学退学后，去学习了美术字的课程。上课时，他没预期这会有什么实际作用。然而多年后，当他设计电脑时，这些看似无用的所得就派上了用场，让人们可以在电脑中看到赏心悦目的字体。成长中那看似无用、浪费的“自由时间”，正是探索和认识自己和世界的过程，也许会在生命的某处留下烙印。给孩子自由，遵从他们的选择，无用的“点”也会闪光。

　　自由，才能培养自律，拥有成功。康德说：“自律即自由。”自由不是放纵，为所欲为，而是有所为，有所不为。当我们在一定规则和安全保证下，给孩子管理自己的自由权利，才能培养孩子自律的品质。自律是不断取得进步的重要途径和方法。自律的人往往能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，寻找、克服自己的缺点，努力改正错误。鲁迅刻“早”的故事我们最为熟知，正是因为对自己的严格要求和约束，鲁迅终于成为了一代文豪。

　　让我们做有远见的家长，学会把自由还给孩子，给他们足够的空间去发现自己，探索世界。我想，这样成长的的孩子，会成为最好的自己。

　　自由的孩子作文 17

　　小草没有外力的帮忙，却依然能在石缝中顽强生活。

　　蚕蛹没有舒适的港湾，却依然能凭借自己化蚕成蝶。

　　小鸟没有妈妈一生陪伴，却依然能展翅飞翔。

　　那么对于孩子我们是否也应还他们一些自由，让他们自己成长？孩子，是一个家庭的精神支柱，因此父母总会将最好的一切都留给他们。当孩子受伤时，父母总是第一个跑来关心他们的人。当他们遇到困难时，也总是父母冲过来帮他们解决。这本就看起来是一件很正常的事情，但是这样做对孩子真的好吗？研究表明，当父母总在孩子遇上麻烦时帮他们解决，那么多半在孩子长大后都不能与之和谐相处，亦或是内心害怕他们。这是为什么呢？因为父母长期的这种做法，以至于后来让孩子认为这是理所应当的事。也因此，一些父母会给孩子规划路线，让他们成为自己心中所想的，却忘了孩子是否愿意，是否喜欢。

　　曾经有过这样一个故事：一位母亲儿时总梦想成为一位钢琴家，可是由于她出身农村，家里并没有多余的钱来供她学习钢琴。因此他在心里默默发誓要努力学习，考上大学，走出这个农村。功夫不负有心人，她考入了自己梦想的学院，但是同一年也发生了一件令他痛心的事。她的父亲去世了，也就是说她们家的`经济来源没有了。她的钢琴梦泡汤了，于是她一边兼职一边学习，毕业后就与同校的一个男孩结婚生子，所幸如她所愿生的是个女孩，这时她的经济状况也好起来，她心想既然我不能完成的事就让我的女儿替我完成，我一定好好培养她。起初小家伙还做得挺好，但日子久了，孩子也厌了。看着窗外小朋友嬉戏的影子，她羡慕得不得了，于是她使小性子，但换来的却是一顿打。从那以后，孩子想玩时就看着窗外，用笔将那些美好画面画下来。这时，她发现美术才是她的特长，而对于钢琴，后来始终提不起来兴趣。但对于妈妈，她又害怕，于是她买了碟片插入录音机中播放钢琴曲，但终究被发现了，因为她与妈妈交流不通，所以在夜晚时，她用笔勾勒出一幅小树被压弯的画面放入妈妈床边，旁边配上了一行字：请让小树自己成长！纸上还留下了她的眼泪。

　　我想说，还孩子一个自由吧。别让孩子长大后对童年充满恐惧，多问一问她们要不要，喜不喜欢，其实也是一种爱。

　　自由的孩子作文 18

　　“汤姆，汤姆！”一个脏兮兮的小孩立刻从门外跑进了房子。身上的衣服被弄得皱巴巴的，到处都是灰尘。头发乱蓬蓬的，脸上不知被抹了什么东西，黑一道，白一道的。他就是主人公汤姆。

　　汤姆寄住在姨妈家，他聪明活泼，对自由有着无限的向往，喜欢冒险。他有很多的朋友，“野孩子”哈克贝利·费恩、乔·哈波等，都是他的好伙伴。他与伙伴一起当海盗，一起探险，一起寻宝，一起聊天……他虽然顽皮，但还是有着一颗善良的心，在法庭上勇敢地为莫夫·波特作证，拯救了他的命运。

　　其实，每个孩子不都有着和汤姆一样天真的愿望——渴望得到充分的自由吗？谁不希望能在自由的田野上奔跑，在自由的天空中飞翔呢？

　　然而，现实生活中，有太多的枷锁束缚住了孩子的自由。要么是学校堆积如山的作业，要么就是各种各样多得数不清的补习班……太多的负担让孩子们的生活变得极其枯燥。我曾在一本书中看到过一幅漫画：一个孩子，刚刚走出校门，背上背的不是那轻便的小书包，而是沉重的“旅行箱”;脚下不是轻松愉快的'步伐，而是沉重缓慢的脚步在艰难地行进着。“旅行箱”外有许多袋子，插满了铅笔、尺子、本子……箱中的书本多得挤出了箱外，连拉链都无法拉紧。只是一个孩子呀，他能承受那么重的负担吗？难道孩子们最应该做的，就是完成堆积如山的作业，然后去上数不清的补习班吗？

　　“救救孩子们！“这是大文豪鲁迅先生为了让孩子们摆脱困难环境而发出的呼吁，可如今过着“幸福生活”的孩子们，不是更应该拯救吗？

　　救救孩子们！还他们一片天空，还他们一片田野，还他们一片自由吧！

　　自由的孩子作文 19

　　从前，有一群普通的鸟。

　　后来，有许多平凡的孩子们。

　　鸟生活在大森林里。一天，一张大网罩住了它们，从此，便生活在了竹笼里。

　　孩子们生活在父母的保护伞下面。刚学会说几句话，就要孩子说英文。还不知红黄蓝绿，又要提起马良神笔，无数双小手在临唐帖汉碑……

　　鸟儿们拼命在笼里挣扎，滴水不进，心中充满了焦虑、痛苦和苦闷。啊，人们，何时才能让它们拥有一片属于自己的天空呢？

　　孩子们被剥夺了活泼的天性，失去了童年的欢乐，心中充满了焦虑、痛苦和苦闷。啊，父母们，何时才能让孩子们拥有属于自己的童年呢？

　　其实，鸟儿们在自己短暂的生命里，又有什么欲望呢？只是一些自由罢了，只是一小块天空罢了。又有多少孩子能成为像达尔文、安徒生、郑板桥那样的人呢？贝多芬有言：“卓越的人一大优点是：在困难和艰难的遭遇里百折不挠。”而孩子们的一切都由父母代理，有怎样在艰难的.遭遇里百折不挠呢？

　　终于，鸟儿们被孩子放走了，可是，孩子们由谁来减负呢？

　　从前，有一群自由的鸟。

　　后来，有一群等待的孩子。

　　自由的孩子作文 20

　　每当学校放假的时候，大多同学都乐开了花，可我一点都不高兴。这可能有同学问：你怎么不高兴呢？要想知道那随我来看看。

　　今天早上一起来妈妈就说：吃饱了赶紧学习，每当听见这句话的时候，我感觉自己都快疯了，看见有些小孩子，从外面玩，你不知道我心里有多难受。有好几次我的泪珠在眼眶里打转，心里还不时的说：你们在整天逼着我学习，我就离家出走。可是我还得听你们的，整天学习。我都快疯了，求求爸爸妈妈不要整天要我学习，我会安排自己的。给我一点自由。我知道你们是为了我好，哪个家长不望子成龙？望女成凤啊！但是你们不能把我们的自由收回去。我也是孩子，也是一个爱玩的孩子，求求你们给我一点自由好吗？

　　希望爸爸妈妈能满足我的这一点小小的'要求，也希望那些同样遭遇的孩子，能和爸爸妈妈商议，要回自己的自由，在这里我求求全世界的爸爸妈妈吧！