自信的作文优选7篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的自信的作文8篇，希望对大家有所帮助。
自信的作文 篇1
汉高祖刘邦出生布衣，人称“痞子”，但他从未看轻自己，所以能战胜群豪，终成霸业;轮椅总统罗斯福，身体虽然残疾，但自信不灭，坐在轮椅上，用他的才智使美国度过了一次又一次难关;在集聋、哑、盲于一身的海伦的身上，也始终闪烁着一种令人钦佩的自信的光茫;对“2+2=4”不解而惨遭嘲讽的爱迪生……他们的身上我发现了一种他们共同拥有的美——自信
有一次，班级里要竞选班干部，那是五年级的时候，原来都是老师知名班干部，这次怎么变成竞选了呢?连任5年班长的我怎能在这次“下岗”呢?班长的我怎么会错过这次机会，我赶紧开始准备演讲稿。时间一天天从指尖溜过，一眨眼，就到了班干部竞选的日子。大家都已经开始暗暗较量了，毕竟这是一年才一次的看着周围都是一些学习成绩好又多才多艺的魔幻师们，心里禁不住怦怦直跳。暗想：“虽然我的成绩比他们好，但我也不能骄呀!”竞选开始了，我忐忑不安地听着一位位选手激情四射的.演讲，心里忍不住七上八下。“下一位，蓝苏琪。”老师的声音立刻打断了我的思绪，我紧张极了，手抖个不停，紧紧地握成了拳头，脚上仿佛灌了铅似的，格外沉重，额头上也沁出细细的汗珠。猛的，我想起了好友的叮咛：“别紧张，你是最棒的!”我做了一下深呼吸，放松了全身，我一下子有了自信，不断地在心里为自己鼓气。“没事，这点小风小浪都过不去，以后怎么面对老师的辛勤培养呢?怎么成为第一魔幻师呢?我是最棒的!”我又做了一个深呼吸，面带微笑地走上主席台，开始竞选演讲：“亲爱的老师同学们，大家好……”最后，因我的精彩、自信的演讲，我获得了许多同学的支持，再次担任班长。我发现了自信的美，我发现了世界上每一个角落的自信之美。我很庆幸，发现它的此时此刻我还是少年。因为我发现了自信是如此美丽。所以，从今天开始，我要以自信为基础，以长成一座高山为目标，选择自信、拥有自信、展现自信，成为造物主最伟大的奇迹。所以，我要保持一颗自信的心。
所以说美就是自信，自信就是美。我们应该永远保持一颗追求自信的心。
自信的作文 篇2
我从小就是一个自信的孩子，不管在哪里都是一样的。
记得有一次我就要去表演唱歌了，可是最近学校的事又很多，我忙都忙不过来，更别说还要排练了，于是我只好一做完学校里的事就赶快回家排练了。
就这样一日复一日的过去了，事情变得越来越多了，我已经受不了，于是我每天都心事重重、闷闷不乐。
有一天，在排练的时候，爸爸妈妈看出了我的心思，于是他们走上前，耐心的开导我，让我知道了一个道理：“一个人永远不要向困难低头，只要用自信克服它，困难才会向你低头，胜利才会出现在你的`眼前。”
从那天开始，不知道为什么，我变得开朗起来，又过了几天表演开始了，轮到我的时候，我自信的上台，表现出了最好的自己，当表演结束，台下响起了热烈的掌声，我听到掌声都要激动的哭出来了！而爸爸妈妈的话还一直回响在我的耳边。
通过这件事我明白了：做一个人一定要自信，无论做什么事情都要自信，不向困难低头。
自信的作文 篇3
大凡职场成功人士，均具有自信心极强这种特质。有句话说得好：自信不是财富，但它会带给你财富。在职场更是如此，拥有并保持十分的自信，你就拥有发言权，就会得到升迁的机会，就会拥有自己的办公室，就会承担新的更具挑战性的工作，你得到的成功机会也就更大。那么，如何培养职场自信心呢？与您分享有关培养自信心的建议如下：
首先，自信的职场形象。
无论你年龄几何，从形象入手，穿适合本职业的服装、装扮，从自身的职场形象入手，提高自信度，这是建立自信的开始，不论是上司、同事、客户将给你重新定位，另外，合适的职业形象，也会潜意识里提高自身的自信指数，让我们拥有较好的工作状态。
当我们充满自信地打扮好了以后，我们会觉得很有自信。你可以试一个星期，你希望成为什么样的人，就按照什么人的样子来打扮；如果你觉得你是谁，就按照谁的模样来穿戴，那一定是糟糕透顶。请记住，这是一个简单而又有效的增强信心的方法。
其次，勇敢开口，提升沟通能力。
说话准确、流畅、生动，是衡量职业人士思维能力和表达能力的基本标准，也是考核他是否具备职业竞争能力的重要标志。
沟通的流畅性、准确性是衡量职业人士思维能力和表达能力的基本标准，也是考核其是否具备职业竞争能力的重要标志。很重要的是，语言沟通是提升自信度的强心剂。每个人都有一个舒适区域，在这个区域内是很自我的，不愿意被打扰，不愿意和陌生的面孔交谈，不愿意被人指责，不愿意主动的去关心别人…在工作时，要极力改变这一现状。遇到新同事,请大方客气的介绍自己，并了解对方和自己的关系；会议上，在适当的时候勇敢讲出自己的见解，敢于提出自己的看法，永远不要等待别人把你的想法说出来。
更重要的是，语言能力是提高自信心的强心剂。一个人如果能把自己的想法或愿望清晰、明白地表达出来，那么他内心一定具有明确的目标和坚定的信心，同时他充满信心的话语也会感染对方，吸引对方的注意力，直到让人们相信，他的自信心对他人有着巨大的帮助。
昂首挺胸走路
不但你的声音要充满自信，你的形体姿态也应充满自信，一个腰板笔直、衣着得体、生机勃勃的人和一个耷着肩膀、衣着邋遢、不苟言笑的人相比，哪个更受人尊重和欢迎呢?答案是不言自明的，而且形体的自信会强化自己的语言自信，也能帮助自己建立良好的自我感觉，更加满怀信心。
形体的自信是一种整体性效应，除了行为举止还包括面部神情、站立的姿势，目光的运用等等。神情专注、面带微笑会让人觉得你是一个值得信赖的人，而神情茫然、愁眉苦脸只会让人退避三舍;与别人说话时挺胸直立，会显示出人格的尊严，也是尊重对方的表示，而靠着墙或桌子，颓然地面对别人，不光自己无精打采，对方也觉得索然寡味。谈话时适当地注视对方，间或转移一下视线，能使对方正常有效地进行下去。如果直楞楞地盯着对方，那是无理的行为，而如果一眼都不看对方，那表示你一点自信都没有，说的话没有一点作用。
因此，消极的不正确的形体姿态会妨碍正常有效的人际交往，也不利于自身的信心表达，只有充满自信的形体和语言，才会引人注意，受人尊重，进而达到成功的人际互动。
提升工作能力永远是职场自信坚实的基石。选择了目前的工作，就请深入了解本职工作需要何种能力，自己欠缺在哪里。不论是与上司交谈还是自己充电亦或是树立优秀的榜样进行学习，提升工作能力是每天必做的功课，如果你的每一天较前一天是进步的，自信度必然会提升。
另外，有一种人一来到众人面前，就发泄自己的不良情绪，或抱怨自己的工作或贬低周围的人，难免会影响到我们的情绪，甚至原本自卑的人被他乱说一通后，自信无存。遇到这样的职场人，不要加入抱怨的行列，也不要憎恨他，因为这样对你的生活及职场自信度毫无益处，坚强自己的内心，专注于解决问题，这样才能信心满满的发挥自身的能力，营造的自信的气场也会给别人带来愉悦。
：励志照亮人生，成功改变命运！
当你快要忍不住的时候
我原来工作单位的同事Amy在3月31日失去了工作，那个公司的总部将旧金山的所有运营都砍掉了。对Amy来说，这是个无法接受的事实。人过中年，突然没有了工作，没有了继续寻求工作的方向，无形的恐惧立刻占据了她的心。她对我说：魏奇志，我怎么突然觉得自己成了一个没有用的人了呢？
当你快要忍不住的时候
我自己是经历过全公司都被解雇的。20xx年1月，我原来所在的旧金山中文电视台KPST 66台由于卖给了西班牙语电视台，所有的员工，包括我的老板、公司总裁都被解雇了。我知道一个自己工作且热爱的.公司被迫全部关闭，是一个非常令人伤心和压抑的经历。
在美国，每个人一生平均要经历四次转换工作的过程。由于高度的流动性和强烈的商业竞争造成人员频繁的职业变化，在美国是普遍存在的现象。人往往突然从平日繁忙的工作中清闲下来，一下找不到继续的目标，对未来不可知的恐惧就像我们惧怕黑暗一样，真实而且具体，尤其当失去工作的人正好又是家庭主要的收入来源或全家健康保险的提供者。在美国，由于医疗费用昂贵，没有健康保险就把人逼到几乎不能生病或生不起病的程度。所以失去一份工作就好像失重，自我价值的天平会陡然失衡。
我硕士毕业后，正赶上美国 “9·11”，我的求职信就像往河里扔小石子，有去无回。当时我有些慌张沮丧，因为刚来美国没有几个月时，我曾骑着自行车到一家美国主流电视台找工作。当时还是“初生牛犊不怕虎”，没有预约，也没有看到任何招聘启事，只是觉得我有电视工作的经验，在中国北京电视台当过重要节目的编导，我的英语说得不错，当然应该找份电视台的工作。
电视台的前台小姐听完我的自我介绍后，热情地将我引荐给他们的主编。主编是个50岁上下的白人，幽默但很有威严。主编将我的作品带子往机器里一放，结果一片乱乱的雪花图像，我和主编都愣住了，在那个时候我才想起了美国的电视和中国的电视制式不同。美国是N制，中国是PAL制。同样是电视，换了一个国家，就像两个国家的体制完全不同一样，电视也不再是我所熟悉的电视，我过去的作品成了一片乱码，完全没了用处。我和主编交谈了一会儿，他很诚恳地对我说：“如果你还想在美国做电视，最好的办法是去上学。”
这多年前贸然的求职经历刺激了我，两年后虽然我在旧金山的中文电视台就职，但我一边工作挣钱一边读电视与电子媒体艺术的硕士学位。我和先生Eric说，我的理想就是自己挣出我的学费，自己供自己上研究生，结果我做到了。35岁的时候我在读书期间生了儿子雨晨，快到36岁时，我拿到了硕士学位。但当我将硕士文凭拿到手，工作并没有像那个主编说的那样来得容易，于是我开始怀疑自己，怀疑这许多年我是否走错了路。
当我们人到中年，当生活突然出现了跳跃，家庭、工作、健康出现了某种变化，我们是否可以将整个的身心保护好、调整好，能够机智地应对突然的变化？我当时的确没有准备好，慌了，开始忧郁悲观。那种时刻，和克服许多其他生活难题一样，我开始阅读有关自我价值的书籍，重新询问自己到底想要一个什么样的工作，想让自己成为什么样的人，于是开始在纸上回答这样一些最基本的问题：你是谁？你的使命是什么？你的专长是什么？你的爱好是什么？你最适合的职业是什么？
我的回答是这样的：我是一个诚实热情的性情中人且用心专一，我的使命是将我所学到的人生道理传递给需要帮助且愿意接受我的帮助的人，我的专长是写作、组织活动、与人交流、中英文互译与中美文化的沟通，我的爱好是写作、阅读、与人沟通、室内设计装潢，适合我的职业是写作、翻译、策划。基于对自己的重新定位，我成立了自己的翻译公司——美国母语传播有限公司。在那个阶段，我翻译了电影《美丽的大脚》的英文字幕，也翻译了张艺谋电影《英雄》的宣传画册和其他国内公司的市场推广策划资料。可以说在翻译中我重新定义了自我，使一个自认为只会写中国字、只热爱电视事业、只能在中文媒体求生存的自己又多了一个发展的空间。
在我做翻译工作两年之后，一个职业介绍所找到了我，说有一个美国公司要找中文翻译。虽然那个公司后来需要我做的并不是翻译，而是中文广告的客户服务，但翻译工作使我走上了我事业发展的另一个阶段，让我进入到美国的主流媒体：我工作过的 Google 。
当我们看不到前景的时候，我们所要做的就是坚持，不能放弃，不能气馁，只有坚持，再坚持。在雨晨出生前30分钟，大夫问我是否要打止痛针，我说要，但我身边的老护士说了一句话让我永生铭记：当你快要忍不住的时候，一切都快结束了。
我的朋友Amy曾那样惧怕四月的来临，因为四月对她意味着没有了工作，失去了自我。但两天前Amy兴奋地给我打来电话，在四月还没有结束的时候，她已经找到了一份新的工作，而且当上了主管。
结果就是这样快捷，让我们意识到，我们并不是一无所依。
业余时间决定你是否成功
一百多年前，有道数学题难住了全世界的数学家：“2的67次方减去1，究竟是质数，还是合数？”
这是一个数论的题目，虽然它的知名度远不如“哥德巴赫猜想”，但是，破解它的难度，一点儿也不亚于后者。数学家们做过种种尝试，都无功而退。
出人意料的是，1903年10月，在美国纽约举行的世界数学年会上，一个叫科尔的德国数学家，成功地攻克了这道数学难题。
他的论证方法很简单：把193、707、721和767、838、257、287，两组数字竖式连乘两次，结果相同，由此证明，2的67次方减去1是合数，而不是人们怀疑的质数。
更令人惊奇的是，科尔并不是专门研究数论的数学家，这只是他的业余爱好。
采访时，记者问：“您论证这道题目花了多长时间？”
他说：“三年来的全部星期天。”
无独有偶，一百多年以后的今天，在北京，一位知名作家接受了一个年轻人的采访。他在全国许多知名刊物上，发表了五千多篇颇有影响力的作品。
年轻人问：“你写了这么多作品，花了多少时间？”
他说：“二十多年来的全部星期天。”
数学家的成果和作家的作品，都是额外的收获。
你想得到别人得不到的东西，就必须付出别人难以付出的东西。你的时间用在哪里，你的成就就在哪里。对于大多数人来说，他们之间的不同，最重要的就是业余时间的不同，也就是说，如何利用业余时间，决定着你的未来。
职场励志格言座右铭
职场励志格言座右铭
1、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
2、这个世界上好书很多，可以改变命运的书很少。
3、一个人，如果不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
4、赚钱是一种能力，花钱是一种水平，能力可以练，水平是轻易练不出来的。
5、这个世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。
6、如果发现一个人，一个地方，一件事，一本书，可以改变你的命运。一定要想办法跟他发生关系，否则，他就跟你没关系。
7、当一个人没有成功的时候，装也装出成功的样子。（因为装的时候，他已经成为你性格的一部分）
8、我们学习的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。
9、一个人出门的时候，口袋里装的都是钱，装钱的目的，就是为了花出去，哪里舒服就往哪里花。一个人让别人舒服，他就是一个经营者；别人让你舒服，他就是一个消费者。
10、一个人，敢听真话，需要勇气；一个人敢说真话，需要魄力。
11、因为你的存在，让别人快乐起来，你叫朋友；因为你的存在，让别人卓越起来，你是教练；因为你的存在，让别人强大起来，你是领导。
12、一件事情，对你伤害的程度与事情本身没有任何关系，取决于你对这件事的态度。
13、你，简单了，你的世界就简单了；你，简单了，事情就简单了。
14、一件事，会干了，好好干；不会干了，乱干。干的次数多了，自然会干。但是，首先，你要干。
15、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。
16、一个人想要创业，先要学会打工。
17、世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人。
职场励志五句箴言
职场励志五句箴言
送给各位刚步入职场的新人们五句箴言，希望大家在职场上开拓出自己的天与地。
1：别人不愿意做的事情，你可以小心去做。
你可以不聪明，但不可以不小心，不勤勉。有很多事情，别人不愿意去做，嫌麻烦，这个时候，就是你展示自己的时候。你要比别人生存的好，就唯有当主角，让别人去做龙套。现代职场的黄金法则就是，你可以不聪明，不可以不小心。不聪明的人最多笨一点儿，事情做的差一些，这在职场上不算多大罪过。
2：木秀于林，风必摧之，不管什么时候，低调总是最安全的。
无论你知道你自己多么优秀，一定要记得低调。树大才会招风，会被人忌妒也是因为你足够优秀。当你因为优秀而遭受非议或受到攻击时，反击只会浪费前行的宝贵时间，甚至给对手反超余地。只有继续领跑，把对手远远的甩在身后，才会在职场越走越轻松。
3：不要认为一切都是理所当然，要学着去接受。
怎样才能在职场中让人信服。除了自己的能力之外，气场也很重要。首先你得hold得住全场，同时，也不要过分展示你的高傲，不要认为一切都是理所当然，要学着去接受。比你差的人到处都是，比你好的人也在你身边，也许能力比你好的，未必有你得志，也许得志的未必能力比你好。心胸宽广去接受这一切。
4：发现问题一定要及时解决问题，所有的理由在领导眼里都是借口。
你的领导、你的同事不会想知道你为你的项目、为你的团队、为你的工作加了多少班、熬了多少通宵、付出了多少努力。人们在意并且能够看到的永远只有结果。因此，当你发现了在相处、在工作中存在着问题，一定要解决问题。当一件事情因为没有及时处理而搞砸的时候，你的所有理由在领导的眼里都是借口。
5：工作是一种本能，事业才是追求。
你真正能做好的事情，其实是你一直在做的事情，而不是你一直在想而没有做的事情。工作中，也许会遇到很多的不愉快，会受委屈，会埋怨，会糟心，这一切的一切出发点都是因为你不够热爱。这对于你来说仅仅只是一份工作，而不是你的事业。只有把工作当做事业去努力的时候，你才会明白，什么叫做优秀。有一句话说的好，不逼自己一把，你永远不知道自己有多优秀。
职场励志：怨天尤人难翻身
职场励志：怨天尤人难翻身
最近，我到一位厨师朋友的餐厅吃饭。当晚，餐厅的人不多，厨师朋友做完菜后，出来和我聊天。
“唉，真不知道生意该怎么做。最近，我们这条街开了好多家餐厅，竞争者愈来愈多，把这里的生意搞得愈来愈难做。”他说。
他抱怨了很多事情。比如，台北市的上班族愈来愈穷，很多人是月光族，一个人根本没有钱到外面吃几次饭。还有，最近几个月天气不稳定，雨常常下得很大，人们不愿外出吃饭。他还认为，老板决定不为餐厅申请信用卡付账，客人得用现金，这应该是客人不愿上门的理由。
我听着他的抱怨，忽然想起半年前我来这里的时候，这家餐厅刚开业没几个月，朋友觉得客人没想象中多时也曾抱怨：“唉，真不知道生意该怎么做，这条街上一家餐厅也没有，只有我们一家，客人不会专程走过来，生意很难做。”
老天爷一定觉得，人类真难以讨好啊。只他一家很难“集市”，多来几家集了市，又怨叹来抢生意的人多。
我问他，或许我可以帮他解决问题，如果他有财报的话。他拿来了，我看了一会儿，不久就发现一个问题：“你的生意在中午时挺好，但晚上不太好，这里是上班区，晚上恐怕不太好做。不如在晚上削减开支。你看，你的店里晚上有5个工作人员，但是平均每天来不到10个人。如果晚班少请一些人，人力费用就少很多。”根据经验值，一家餐厅，食材加上人力若超过总营业额的60%，就完全没办法赚钱。他的餐厅竟超过50%，不赔才怪。
他听到这个建议立即反弹：“老板也觉得我请人太多。可是我是从五星级饭店出来的厨师，不多请几个人，没有面子。何况，有时晚上会有人订生日宴会什么的，万一客人忽然变多，我很难马上找人来支持。”
他不想变。我苦笑，知道自己不必再说些什么。商业社会的数据都会说话，如果数据不够理想，一定有必须要解决的问题。如果只知怨天尤人，那么，你只能等着让问题解决你。
台湾有很多餐厅，开在更偏僻的巷弄里，照样高朋满座。如果你做得够好，总有人不远千里而来。我曾经在某个暴风雨的天气，冒着山崩石落的危险，到某个位于鸟不生蛋的郊区餐厅用餐，人家照样是“人满为患”。
我想告诉你，一个人如果一直怪来怪去，刚开始，他会过得很轻松，因为错都在别人身上。但他终会活得愈来愈沉重。最糟的是他会怪起自己的命来。怪命运最容易，因为天已注定，都不关自己的事。走到怪命运这地步时，就难翻身了。
一个人的态度，决定他会不会找到光。如果他能心平气和地接受事实，并且想方设法改进，那么，他永远是一个值得期待的人。
自信的作文 篇4
每个人都应该有信心，当失去信心的人，就会失去生命的全部，失去美好的生活。
要有信心就要有自信的力量，人有三种不同的信心。第一种人，他的信心力得不强，遇到困难的事没事坚持，从没享受成功的快乐。第二种人，他的自信心很容易满足，只要有一丝的成功，他就会放弃，这样半途而费，也没有享受成功的乐趣。第三种人，他的自信心得强，遇到任何事情都不会放弃，都会坚持，这种人也常常会享受成的乐趣。
信心再次让我走向成功。小时候，什么都不懂，遇到困难的事就会选择放弃，从没坚强。直到我懂事之后，每次正想着放弃，母亲都会告诉我，做事要有信心，如果没有信心就会失去美好的一切。记得在五六年级的那时，学校组织的那一次考试。当考试之前，我认认真真的'复习，本来想着没机会再参加下一次的决赛。因为试卷的试题有点难，但都已经过去了。然而，又要准备下一次的决赛。在那时，我再次失去信心，然后在妈妈的一次告诉我，慢慢的想明白了。“失败乃是成功之母”这句话一直在我心中。再经过这一次的决赛，我终于找到了信心。因为有自信，才能享受美好生活。
自信会使人成功，自信会使人有希望。桑德圣的一句名言：没有希望，谁能生活。是啊！没有希望就没有信心，没有信心就没有生活的乐趣，没有生活乐趣谁能活得开心。
自信的作文 篇5
花接受凋零，风接受追求，我们接受自信。——题记
残雨蒙蒙，风冷花落，什么都埋葬在如烟的云雾里。一抹凄凉惨淡的红色挣扎与一览无际的天空，孑然岑寂。屋子里，女孩抱着沉重的木吉他，有风灌进窗内，被雨打湿的琴谱软塌塌地被风吹动。没有琴声。女孩再次调整因紧张而沙哑的嗓子，老师的无奈，父母的失望一一在脑海重现。终于女孩因愧疚哽咽，泪水滑落，打湿脸颊，吉他应声落地。
摔落吉他的女孩就是我。
因儿时走音对唱歌的阴影，我认定自己五音不全。面对学吉他必经的弹唱曲目，我避之不及。视线丢了焦点，情绪一点点沉淀。走在路边，脚边深深浅浅的水洼倒映出这世界的阴雨蒙蒙，叠影重重。一切显得那么诗情画意，也显得那么苍白无力。茫然，不安充满了内心，我如同旅程中失了方向的鸟儿，自卑，彷徨，不知定所。
或许对于唱歌，我永远不再自信的旅程上。
默默路过家门口熟悉的花圃，牡丹带着一抹浓艳映入眼帘。或端庄优雅，或袅袅婷婷。又是一瞥，一朵紫色雏菊伫立其中，不甚起眼。
骤风夹杂着如酥小雨袭来，天空阴沉沉的，圃泥早已湿润，如同流沙般潮湿粘腻，积水愈渐上升，那朵紫菊被风吹动身躯，摇摆不定，豆大的雨滴毫不留情的打在它紫蒴蒴的花瓣上，愈显娇弱的姿态。可它依旧伫立在那里，顽强自信。周围原本繁茂华贵的牡丹早已因主人疏忽倒了一片，只剩几朵岌岌可危地垂在花枝，而紫菊，却因自身的.顽强坚定，而显得旖旎纤巧。
心灵，由此受到极大的震撼。紫雏菊相对于牡丹而言，十分柔弱娇小，十分质朴灵纯。但它不曾自卑，用最自信的一面来面对人生的旅程。紫菊的自信旅程也唤醒了我——怎能因为一次儿时疏忽而放弃歌唱？我应该自信的面对，面对人生旅程上的困难、挑战。它的自信驱除了我内心的灰暗、自卑，让我学会自信的歌唱，生活……风声渐息，低头凝视手中陪伴多日的吉他，我明白，我将不再恐惧。
云霞细碎，雨过天晴，夕阳露出醉人的一抹胭红。在所有能够纵情歌唱的旅程上，我想我会丢掉最懦弱青涩的部分，自信成长。
自信的作文 篇6
自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。
一、以兴趣为先导，培养学生的自信心
孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。
1．创设情景、引导参与。
音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。
2．借助游戏，寓教于乐。
游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。
3．开展竞赛，激发兴趣。
小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。
4．分层励进，体验成功。
唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的.兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。
二、以情感为依托，增强学生的自信心
情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。
1．营造平等和谐的师生情感氛围。
教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。
2．加强师生情感的交流。
教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。
3．面向全体学生，关心每一个孩子。
新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。
4．在集体活动中寻找自信的支撑点。
许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！
自信的作文 篇7
生活，就象一条永不停息的河流，它一路唱着歌，跨过高山，绕过森林，路过河畔盛开的娇艳花朵，朝着永往直前的你露出美丽的微笑。一路上还有无数，看的见看不见的困难，像瀑布旁边的一块块巨石，阻挡着你的去路，但是只要你有一点打不败自信和勇气，便能激起飞花四溅的美景……
记得有一年学校组织的艺术节活动，我和同班的仇瑞涵同学代表班级去参加学校的一个话剧表演。我怎么也没有想到，我和仇瑞涵演的是主角，但是更想不到的是主角竟然演的是老太婆与老头子。排练的时候，虽然有一万个不愿意，但我从小就是个乖乖女，老师的话我还是听的，当时也没想那么多，演就演了吧。
终天到了演出的那天，同学们都问我紧不紧张，我表面上很淡定，可心里却有一只小鹿在撞来撞去。在店里化妆的时候，我都要崩溃了：我和仇瑞涵化的是老人妆！土黄色的皮肤，额头上的皱纹，眼角的皱纹，象一朵朵可恶的菊花开在我们的脸上，没等妆化完，我就委屈的哭了！我心目中的话剧角色，本来应该是画着长长的睫毛，大大的眼睛，白里透粉的`脸，穿着蓬松拖地的公主裙。可是事实呢：小小的土土的个子，头发还挽成一个发髻在脑后，身上的衣服还是黑色的马褂。我那个难受啊，说不出的委屈！
委屈的泪水像断了线的珍珠一直往下掉，化妆师们也拿我没办法，一边安慰我，一边又一次次的为我补妆。这时，我想到我的搭档。转头时，看到他一脸的严肃，安静地站着等我。他的妆也比我好不到哪里去：又土又丑，但他没有掉一滴眼泪。我突然就内心坚硬了起来：对，我虽然是演老太婆，但我是主角。时间总会过去的，舞台下的努力，不能轻易放弃，不能现在就气馁，既然是自己选的路，再苦再累也得走完。想着，我用纸巾小心地擦了擦眼泪，走，启程回学校去演出。
回到学校，很意外，没有一个同学笑话我！相反，进教室的时候，全班同学反而用热烈的掌声来迎接我们！我敬爱的黄老师，站在讲台上，用她明亮的眼睛看着我们，用她清脆地声音告诉大家：“陈诺同学和仇瑞涵同学丑化自己的外貌，为艺术做出贡献，让我们用热烈的掌声来送给他们！”掌声中，我没有看到嘲笑，没有看到讥讽，我的心，彻底放了下来，原来一切都是我不自信捣的鬼！上了舞台，我的心依旧在乱跳，可从幕后看到台下观众期待的眼神，我又一次战胜了内心的那个胆小鬼：要有自信！
音乐响起的时候，仇瑞涵和我一起出场了，真正到了台上，我也忘记了旁边那些打扮的花枝招展，化妆的五彩缤纷的同伴们，我的心平静了下来，看着台下观众们随着剧情，时而开心，时而难过的表情，我不禁也沉浸在剧情里，忘我的表演着！我们把主角演活了！拉着搭档的手，看着台下微笑鼓掌并赞美我们的观众，我完全和自信搭上了肩，直到完美谢幕！
平凡的生活，真需要自信，它像一盏明灯，为你照亮人生的路途，尽管看不到尽头，可前程却是那么的光明，照亮我前进的方向！
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