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自信也是一种美六年级作文（通用15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的自信也是一种美六年级作文，欢迎大家分享。
自信也是一种美六年级作文 1
在生活的画卷中，美有着千般模样，而自信，无疑是其中最耀眼的一种。它如同一束光，照亮我们前行的道路，让我们绽放出属于自己的独特之美。
曾经的我，是个极度不自信的孩子。课堂上，老师提问时，我明明知道答案，却总是低着头，不敢举手，生怕答错被同学嘲笑。学校组织活动，我也总是躲在角落，不敢展现自己。直到那一次，学校举办演讲比赛，老师鼓励我参加。我内心十分纠结，既想挑战自己，又害怕失败。在老师的耐心鼓励下，我鼓起勇气报了名。
准备演讲的过程充满了艰辛，我不断地修改稿子，反复地练习发音和语调。每当想要放弃时，我就告诉自己：“我能行，我一定可以！”比赛那天，我怀着忐忑的心情走上舞台。当看到台下那么多双期待的眼睛时，我的心一下子平静了下来。我深吸一口气，开始演讲。那一刻，我仿佛忘记了周围的一切，全身心地投入到演讲中。演讲结束，台下响起了热烈的.掌声。那一刻，我感受到了自信带来的力量。
从那以后，我变得自信起来。课堂上，我积极举手发言；活动中，我主动参与。我发现，自信让我变得更加优秀，也让我收获了更多的友谊和快乐。
自信是一种美，它让我们勇敢地面对挑战，展现自己的风采。让我们都拥有自信，绽放出属于自己的独特之美！
自信也是一种美六年级作文 2
美，是多样的，它可以是一幅绚丽的画卷，可以是一首动听的乐曲，也可以是一种内在的品质——自信。自信之美，如同一盏明灯，照亮我们的人生之路。
记得有一次，学校举行绘画比赛。我从小就喜欢画画，可一直觉得自己画得不够好，没有勇气参加。看着同学们纷纷报名，我心里既羡慕又犹豫。老师似乎看出了我的心思，鼓励我说：“你要相信自己，你的.画很有创意，去试试吧！”在老师的鼓励下，我鼓起勇气报了名。
接下来的日子里，我全身心地投入到绘画中。我查阅资料，构思画面，一遍又一遍地修改草图。每当遇到困难想要放弃时，我就想起老师的话，对自己说：“我可以的，我要相信自己！”终于，到了比赛那天。我带着自己的作品走进赛场，心中虽然有些紧张，但更多的是自信。当我把画交上去的那一刻，我感觉自己完成了一次挑战。
后来，我的画获得了比赛的二等奖。当我站在领奖台上，看着台下为我鼓掌的同学们，我心中充满了喜悦和自豪。我知道，这是自信带给我的成功。
自信之美，让我们在人生的道路上勇往直前。它让我们相信自己的能力，敢于追求梦想。让我们都拥有自信之美，照亮我们的人生！
自信也是一种美六年级作文 3
在生活的舞台上，每个人都渴望展现出最美的自己。而自信，就是那把开启美丽之门的钥匙，让我们的生命焕发出独特的光彩。
我有个好朋友，她其貌不扬，身材也有些微胖。以前，她总是很自卑，走路都低着头，不敢和别人对视。学校举办文艺活动，她明明有一副好嗓子，却从来不敢报名参加。
直到有一天，我们班的音乐老师发现了她的天赋，鼓励她参加学校的歌唱比赛。一开始，她非常抗拒，觉得自己肯定不行。但在老师的坚持和我们的鼓励下，她终于答应试一试。
为了准备比赛，她每天都在家里刻苦练习。从发音到气息，从表情到动作，她都认真地琢磨。渐渐地，她变得越来越自信。比赛那天，她穿着漂亮的裙子，昂首挺胸地走上舞台。当音乐响起，她那动听的歌声如潺潺流水般流淌出来，打动了在场的每一个人。表演结束，全场响起了雷鸣般的掌声。
从那以后，她像变了一个人似的.。她不再自卑，而是充满了自信。她积极参加各种活动，结交了许多朋友。她的生命因为自信而变得更加精彩。
自信，让我们的生命不再黯淡无光。它让我们勇敢地展现自己，追求属于自己的幸福。让我们都拥有自信，让生命焕发出耀眼的光彩！
自信也是一种美六年级作文 4
以前我总觉得，美是舞台上穿着漂亮裙子的舞蹈家，是画笔下色彩鲜艳的图画。直到那次班级演讲，我才发现：自信，也是一种让人眼前一亮的美。
那是学期初的 “我的梦想” 主题演讲，老师让大家自愿报名。我心里痒痒的. —— 我想讲我的宇航员梦想，可一想到要站在全班同学面前，腿就忍不住发抖。同桌小敏看出了我的犹豫，拍了拍我的手：“你平时跟我讲宇航员故事时，眼睛都在发光，大胆去说吧！”
我咬咬牙报了名，可练习时总出问题：要么忘词，要么声音小得像蚊子叫。妈妈看出了我的紧张，笑着说：“你就把台下的同学当成小树苗，你是在给小树苗讲故事呀！” 我试着想象台下是一片绿油油的小树苗，慢慢的，声音不抖了，表情也自然了。
演讲那天，我深吸一口气走上讲台。当我说到 “我想坐着飞船去看月球上的环形山” 时，我看到同学们眼里的好奇；当我举起画的宇航员手抄报时，台下响起了掌声。那一刻，我不再紧张，反而越说越兴奋，连手的动作都变得自然起来。
演讲结束后，老师笑着说：“你今天眼里有光，比平时更耀眼！” 我摸了摸发烫的脸颊，突然明白：原来自信的时候，整个人都会变得不一样 —— 不用华丽的衣服，不用完美的动作，只要相信自己，就能散发出一种特别的美。从那以后，我再也不怕当众发言了，因为我知道，自信的我，就是最美的我。
自信也是一种美六年级作文 5
我的体育一直不算好，尤其是跳绳，每次测试都只能勉强及格。所以当老师宣布要举办跳绳比赛时，我躲在队伍后面，连报名的勇气都没有。
“你试试嘛！” 好朋友小杰拉着我的胳膊，“你最近每天都在练，进步可大了！” 我低头看着自己的运动鞋，小声说：“可我肯定拿不到名次……” 小杰摇摇头：“谁说一定要拿名次？只要敢站上去，就是最棒的！”
架不住小杰的鼓励，我还是报了名。接下来的日子，我每天放学后都留在操场练习：一开始跳 50 下就气喘吁吁，我就慢慢加量；姿势不对导致绊绳，我就对着镜子调整手腕的动作。有一次，我连续跳了 120 下，小杰在旁边拍手叫好：“你看！你明明可以的！”
比赛那天，看着身边的同学个个胸有成竹，我又开始紧张，手心里全是汗。轮到我时，我深吸一口气，回想起练习时的节奏，默默对自己说：“别慌，按自己的速度来。” 随着哨声响起，绳子在我脚下 “呼呼” 作响，一开始我还担心会绊绳，可跳着跳着，我发现自己越来越顺，连呼吸都变得平稳起来。
最后，我跳了 156 下，虽然没拿到前三名，但比我平时的最好成绩还多了 30 下。老师走过来摸了摸我的头：“你今天特别自信，比以前大方多了！” 我看着老师的`笑容，突然发现：原来自信不是要做到最好，而是敢于挑战自己。那天的阳光特别暖，我觉得自己跳绳时的样子，一定比平时更耀眼 —— 因为自信的光芒，比任何成绩都更动人。
自信也是一种美六年级作文 6
我一直觉得自己没有画画天赋：别人画的小动物栩栩如生，我画的小猫却像歪歪扭扭的小毛球；别人的手抄报色彩搭配和谐，我的却总是乱七八糟。所以每次美术课，我都躲在角落里，不敢把画拿给别人看。
直到那次美术课，老师让我们画 “我心中的家乡”。看着同学们纷纷拿起画笔，我却盯着白纸发呆，手里的铅笔迟迟不敢落下。老师走过来，轻声问：“怎么不画呀？” 我红着脸说：“我画得不好看……” 老师笑着蹲下来：“美不是画得像不像，而是有没有画出自己的.想法。你觉得家乡最美的地方是什么？”
我想起奶奶家门前的老槐树，夏天时满树都是雪白的槐花，爷爷会用竹竿打下来，分给邻居家的小朋友。想到这里，我握紧铅笔，先画了一棵大大的槐树，再在树下画了几个举着篮子的小朋友，连槐树上的小虫子，我都画成了圆圆的小点点。
画着画着，我忘记了紧张，甚至还大胆地用了粉红色的天空 —— 因为我觉得，家乡的傍晚，天空就是这样温柔的颜色。画完后，我犹豫了半天，还是把画递到了老师面前。
老师看着我的画，眼睛亮了起来：“你把家乡的热闹和温柔都画出来了，尤其是粉红色的天空，特别有想法！” 说着，老师还把我的画贴在了教室的展示墙上。同学们围过来看，有人说：“你画的槐树好有感觉呀！” 我站在人群里，心里甜滋滋的，突然明白：原来画画不需要和别人一样，只要相信自己的想法，大胆下笔，就能画出属于自己的美。自信的画笔，才能画出最动人的画。
自信也是一种美六年级作文 7
数学课一直是我的 “软肋”，尤其是应用题，每次老师提问，我都把头埋得低低的，生怕老师叫到我。我总觉得，只有成绩好的同学，才有资格举手发言 —— 直到那次数学课，我改变了想法。
那天，老师讲的是 “行程问题”，一道例题讲完后，老师问：“谁能试着做一下这道练习题？” 教室里静悄悄的，我看着黑板上的题目，突然想起昨天晚上妈妈教我的解题方法，心里痒痒的，想举手，可又怕说错了被同学笑话。
就在我犹豫的时候，我看到同桌小雨举起了手 —— 小雨的数学成绩和我差不多，上次她回答错了，老师也没有批评她，反而耐心地帮她讲解。我心里的勇气多了一点，手指慢慢蜷了起来，可还是不敢举高。
“没关系，说错了也没关系。” 老师好像看出了我的犹豫，目光落在我身上，“大胆一点，相信自己。” 我深吸一口气，终于把右手举了起来，虽然胳膊有点发抖，但我盯着老师的`眼睛，努力让自己看起来不那么紧张。
“你来试试吧！” 老师笑着说。我站起来，声音有点小，但还是慢慢把解题思路说了出来。说着说着，我发现自己居然没说错，连老师都点头说：“思路很清晰，继续说！” 最后，我顺利地解出了题目，坐下时，我感觉自己的脸颊发烫，可心里却特别开心。
下课以后，小雨拍了拍我的手：“你今天好勇敢！” 我笑着说：“其实也没那么难，只要敢举手就好。” 那天我才发现，原来自信不是要等到自己 “足够好” 才拥有，而是敢于迈出第一步。就算说得不完美，敢于表达自己的勇气，也是一种特别的美。从那以后，数学课上，我的手举得越来越高了。
自信也是一种美六年级作文 8
以前我总觉得，小组长都是成绩好、胆子大的同学才能当。所以当老师让大家自愿报名当小组长时，我根本没敢想 —— 直到老师把我叫到办公室，笑着说：“我觉得你很细心，想让你试试当小组长，怎么样？”
我紧张得手心都出汗了，小声说：“老师，我怕我做不好……” 老师拍了拍我的肩膀：“谁都不是一开始就会的，相信自己，你可以的`！”
当小组长的第一天，我就遇到了难题：收作业时，小明说他的作业本忘带了，我不知该怎么办，只能站在他座位旁发呆。这时，班长走过来，小声说：“你可以让他先写一张纸条，明天带来作业本再换回去。” 我照着班长说的做，果然顺利解决了问题。
后来，我慢慢学会了怎么当小组长：每天早上提前到教室，提醒大家交作业；组员有不会的题目，我会把老师讲过的方法再跟他们说一遍；小组要办手抄报，我会先问大家的想法，再一起分工。一开始，我说话还有点小声，可渐渐的，我发现自己越来越大方，连组织小组讨论时，都能清楚地说出自己的想法。
有一次，我们小组的手抄报得了一等奖，老师在全班表扬了我们：“这次手抄报做得这么好，多亏了小组长的组织！” 我看着组员们开心的笑容，突然觉得：原来当小组长不需要有多厉害，只要愿意尝试，相信自己能做好，就能把事情做好。而当我自信地组织大家、解决问题时，身边的同学都说：“你当小组长以后，好像变得更耀眼了！” 我才明白，自信的成长，本身就是一种最美的变化。
自信也是一种美六年级作文 9
我从小就喜欢唱歌，洗澡时唱，走路时唱，可从来不敢在别人面前唱 —— 因为我总觉得自己的声音不好听，怕别人笑话。所以当学校要举办 “校园歌手大赛” 时，我只是坐在台下，羡慕地看着台上的同学。
“你也报名吧！” 好朋友莉莉拉着我的手，“你唱歌那么好听，不唱给大家听太可惜了！” 我摇摇头：“我不行……” 莉莉没放弃，每天都跟我讲比赛的趣事，还拉着我一起练歌。
有一天，我们在操场练歌，路过的音乐老师停下来听了一会儿，笑着说：“你的声音很干净，很适合唱儿歌！” 老师的话给了我勇气，我终于鼓起勇气报了名。
比赛那天，我穿着妈妈给我买的新裙子，站在后台，手心里全是汗。轮到我时，我深吸一口气，走上舞台，看着台下密密麻麻的观众，我又开始紧张，连歌词都忘了几句。就在这时，我看到莉莉在台下冲我比了个 “加油” 的手势，我想起自己练歌时的认真，慢慢闭上眼睛，跟着音乐的节奏唱了起来。
一开始，我的声音有点小，可唱着唱着，我发现自己越来越投入，连动作都变得自然起来。当我唱完最后一句时，台下响起了掌声，莉莉还站起来冲我挥手。那一刻，我觉得舞台上的灯光特别亮，而自己好像也变得不一样了 —— 不是因为新裙子，而是因为我终于敢在大家面前唱歌，敢展现自己。
比赛结果出来，我没有拿到名次，可老师笑着说：“你今天的`自信，比任何奖杯都珍贵！” 我点点头，心里甜甜的。原来自信的歌声，比完美的技巧更动人；自信的自己，才是舞台上最美的风景。
自信也是一种美六年级作文 10
手工课上，老师让我们用彩纸做 “创意小动物”。看着同学们纷纷拿起剪刀，我却有点不知所措 —— 我总觉得自己手笨，以前做的手工不是歪歪扭扭，就是少了零件，所以每次手工课，我都只能看着别人的作品羡慕。
“你试试做小兔子吧！” 同桌小妍递给我一张粉色的彩纸，“你上次画的小兔子就很可爱！” 我接过彩纸，心里还是没底：“可我怕剪不好……” 小妍笑着说：“剪坏了也没关系，我帮你一起改！”
我鼓起勇气，先在彩纸上画了一只小兔子的轮廓，然后拿起剪刀，小心翼翼地剪起来。一开始，我剪的兔子耳朵有点歪，我想放弃，小妍却笑着说：“歪歪的耳朵更可爱呀！像在偷听我们说话！” 我忍不住笑了，又继续剪起来。
剪完兔子的.身体，我又用白色彩纸做了兔子的眼睛，用黑色彩笔点了个小鼻头。可我觉得还少点什么，突然想起妈妈给我织的围巾，于是我又剪了一条彩色的小围巾，给小兔子围上。
“哇！你的小兔子好特别！” 小妍看着我的作品，眼睛亮了起来。我看着自己做的小兔子 —— 虽然耳朵有点歪，围巾也不对称，可我觉得它特别可爱。这时，老师走过来，拿起我的小兔子，笑着说：“这只小兔子很有创意，尤其是这条小围巾，一看就是用心做的！” 说着，老师还把我的小兔子放在了展示台上。
同学们围过来看，有人说：“我也想做一只戴围巾的小兔子！” 我听了，心里甜滋滋的，突然明白：原来手工的美，不是要做得多完美，而是要带着自己的想法，相信自己的手艺。那天，我看着展示台上的小兔子，觉得它比任何精致的作品都更耀眼 —— 因为它是我用自信做出来的，而自信的作品，永远是最美的。
自信也是一种美六年级作文 11
我的英语不算差，可每次英语课上的对话练习，我都躲在后面 —— 因为我怕自己发音不准，被同学笑话。所以当老师说要举办 “英语对话小剧场”，让大家分组表演时，我赶紧低下头，希望老师不要注意到我。
“我们一组吧！” 组长小宇走到我面前，“你平时背单词很认真，肯定能行！” 我小声说：“可我发音不好……” 小宇摇摇头：“没关系，我们一起练，错了就改！”
没办法，我只好答应了。我们组要表演的是 “去商店买东西” 的对话，我扮演的是店员。一开始，我连 “Can I help you?” 都说得结结巴巴，声音小得像蚊子叫。小宇耐心地帮我纠正发音，还教我怎么配合动作，比如递东西时要说 “Here you are!”，微笑时要自然。
练习了几天，我慢慢找到了感觉，发音越来越准，连动作都变得自然起来。表演那天，我深吸一口气，看着扮演顾客的小宇，大声说：“Can I help you?” 小宇惊讶地看着我，笑着说：“I want a pencil.” 我按照练习时的样子，递给他一支铅笔，笑着说：“Here you are!”
整个表演过程，我没有忘词，也没有说错一句，连老师都笑着点头。表演结束后，老师说：“你今天特别自信，对话说得又流利又自然！” 我摸了摸发烫的脸颊，突然明白：原来自信的时候，连发音都会变得不一样 —— 不用完美的'口音，不用复杂的句子，只要相信自己，就能把对话说得很精彩。
从那以后，我再也不怕英语对话了，每次练习都主动举手。因为我知道，自信的表达，比任何完美的发音都更重要；自信的我，就是英语课上最美的风景。
自信也是一种美六年级作文 12
我最不喜欢的体育项目就是跑步，因为我跑得慢，每次运动会，我都只能坐在看台上，看着同学们在跑道上奔跑。所以当老师问谁愿意参加 800 米跑步时，我赶紧把头埋得低低的。
“你试试吧！” 体育委员小林拍了拍我的肩膀，“800 米比的'是耐力，不是速度，你平时走路都能走很久，肯定可以的！” 我摇摇头：“可我肯定会落在最后……” 小林笑着说：“谁说一定要跑第一？只要能坚持下来，就是最棒的！”
在小林的鼓励下，我还是报了名。接下来的日子，我每天早上都提前到学校，跟着小林一起练习：一开始跑 200 米就气喘吁吁，我就慢慢加量；跑不动的时候，小林就在旁边喊：“加油！再坚持一下！”
运动会那天，站在跑道上，看着身边的同学个个摩拳擦掌，我又开始紧张，腿都有点发抖。随着哨声响起，同学们都冲了出去，我也跟着跑起来。一开始，我还能跟上队伍，可跑了一半，我就觉得嗓子发干，腿像灌了铅一样重，真想停下来。
就在这时，我听到看台上有人喊我的名字 —— 是小林和我的好朋友们！他们举着小旗子，大声喊：“加油！你可以的！” 我看着他们的笑容，突然想起练习时的坚持，心里的勇气又回来了。我调整呼吸，慢慢加快脚步，虽然还是落在后面，但我没有停下来，一步一步朝着终点跑去。
终于，我冲过了终点线，小林赶紧跑过来，递给我一瓶水：“你太棒了！坚持下来了！” 我坐在地上，大口喘着气，可心里却特别开心。老师走过来，笑着说：“你今天特别自信，比平时更勇敢！” 我看着老师的眼睛，突然明白：原来自信不是要跑得最快，而是敢于坚持到底。那天的阳光特别暖，我觉得自己奔跑时的样子，一定比平时更耀眼 —— 因为自信的坚持，比任何名次都更动人。
自信也是一种美六年级作文 13
美丽是天然的，是内在的，是纯真善良的，自信也是一种美丽。然而，自信也是一种美丽，它不仅是内在的，还是天然的。在高傲下诞生了我——胆怯。他们高高在上，居高临下，只认为自己是最美丽的，没有人再能比得过他们了，正因如此，他们的一举一动，都令我感到深深的自卑。
渴望美丽，就不应该自己鄙视自己。
即使你长得平平凡凡，也要将头高高扬起。
对！我渴望美丽，但我深深地知道，美丽不单单是外在的美丽，它是发自内心的，要用自己的心灵去触碰美丽，才能发现，他是多么美好。可是，我从来没有感受到美丽所带来的'享受，它只是在梦里悄悄的回应过我，我多么渴望他就是现实的自己，在我心里，它永远只是我最最美好的奢望。
山有山的伟岸，
水书有水的秀丽，
小草微不足道，
却为春天而绿，我不想让它成为内心的自己，被外在的胆怯死死抱紧，我只渴望他将力量如阳阳般照亮我的身体，使是我对美充满了勇气。
可又有何用呢？我想的是那样美好，那样天真，可是现实又是如此残忍，或许不是现实太残忍，而是我自己没有足够的勇气罢了。
有时，我默默的询问自己，这是在逃避什么呢？为何这样胆小，只是害怕了罢？
美也需要一种信心，美更需要足够的勇气，要像太阳一样，大胆地展示自己。
每次看见闪亮的舞台，一股不服输的劲便会悄悄的袭来，不管有多少鄙夷，不管有多少赞扬，我永远活在自己的世界，自己的舞台上。
别管他八面来风，别管它冰霜雪雨，同属于这个世界，要珍视你的权利。自信也是一种美丽！
自信也是一种美六年级作文 14
“岁月在无声的溜走，那采野花、数星星的日子已随着那发黄的挂历离我们远去，随之而来的，是幻想破灭后的绝望与失落，但是，我不甘寂寞，不甘失落，我要点燃我的心烛，使它驱赶弥漫在我周围的黑暗，融化覆盖在我心头的片片寒冰。”写完这些话，她合上了自己精美的日记本，扣上锁，小心翼翼地放入抽屉，同时，把那份自信埋入心底。
她，一个有着极强好胜心的女孩儿，小学时，她并不优秀，每天看着老师夸赞别的同学，而自己换来的只是“没有脑子”这类的话，于是，自卑占据着她的内心，她感到自己从来没有被人重视过，每次念成绩的时候，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层，每当她看到这儿，都有一种莫名的.压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她窒息。
这样六年过后，马上就要步入中学的她，开始了假期中的最后冲刺，她每天废寝忘食，奋力拼搏，背、写、练、磨，她样样都干，终于，她的成绩有了明显的好转，做的题准确率也渐渐增大，她一天比一天自信，直到有一天，她终于露出了久违的笑容，她这样一直坚持着，她的成绩竟到了中游！这些都太令她高兴了，她打开自己心爱的日记本写到：
人，就像茶叶一样，只要投入到沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，肯定能够显示出生命的颜色。
写完后，她又一次合住了日记本，将它所入抽屉，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。
渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信了起来，也结交了好多朋友。
她就是我。
固然，你我只是一个平凡的过客，当面对绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信，它定能照射出生命的本色。
自信也是一种美六年级作文 15
一叶知秋，在淡淡的阳光下拎起季节的落叶，你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。一片落叶能带给你一份凄凉，同样也能带给你一份美与真，不仅仅事物或他人能给你带来美，自己也能给自己带来美。每次竞选班干部时，我都十分的渴望“图书管理员”这个简单又重要的位置，可每次都因为深藏在心中的病毒——胆怯、不自信，而一直没有上台演讲，一次次的位置被同学们一次次的夺走，我的失落也一次次的加深，我多么的希望不用上台演讲、投票，老师就可以直接让我成为“图书管理员”那该有多好呀!这样我做梦的时候肯定也在笑，但是这是绝对不可能的'，所以我就只能在梦中幻想自己当上了光荣的“图书管理员”让人羡慕、嫉妒、恨，但自己却不会这样。
但在一次偶然的机会，我的梦实现了一半，徐老师严肃而又认真的说：“你们自己回家准备一下竞选班干部的演讲稿，下节班队课的时候要竞选。”当老师讲完后，我就低下了头，因为我是绝对不可能去演讲的，但这时老师又说：“每个人都必须准备演讲稿，每个人都得竞选，不管是好生还是坏生。”听了这句话，我立马抬起了头，高兴的笑了笑心想：太好了!终于有机会去竞选了，就算是被强迫的也是好的，因为能上台演讲就是一个让我获得“图书管理员”的一个难得的机会，这可是我等了“百年”的一个机会呀!太棒了，我一定要认真准备好稿子，朱佳馨，加油!一定要成功，一定不能浪费这个“百年”的机会，加油!晚上回家我把这件事情告诉了爸爸，爸爸语重心长强调的对我说:“稿子写的特别好，好到比过大作家，也是没有用的，重要的是你有一份认真的心，最重要的是自己要有一颗自信的心，要有最基本的自信之美，懂了吗?”“哦!我懂了。”我虚心地听爸爸对我的讲解。我写完作业，快马加鞭的赶好了稿子，写的不怎么好，但却没有记流水账，也把对这项任务的认真之心写了出来，还有满满的自信之美也写了出来。
到了班队课，同学们都十分的紧张，可我却十分的放松、自信，一直记着爸爸对我说的话，终于，轮到我了，我步调轻盈的走向讲台，面对着同学们与演讲稿，我不管途中八面来风，不管途中冰霜雪雨，一直认认真真的把我的自信念了出来，然后回到了座位。竞选结束后，我跑到了外面深吸一口气，心想：原来竞选也没有我想象地这么可怕，只要 你自信就可以了，希望我能竞选上我梦寐以求的“图书管理员”，就算没选上也不要灰心，下个学期还可以继续，加油。我美丽，因为我自信，世界上的美丽有千千万万,惟独我的美丽别具一格，因为我自信，美有帮助他人，但我却不是，我的是“纯正”的自信美。
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