介绍自己的作文

时间：2024-12-23 18:47:33 自己我要投稿

介绍自己的作文锦集[10篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的介绍自己的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

介绍自己的作文锦集[10篇]

介绍自己的作文篇1

　　我——一个平平凡凡的男孩子，性格内向，十分开朗、活泼，也十分幽默，许多人都说我孩子气。

　　我下课时会给忧郁的同学们讲笑话，他们时常被我那丰富多腔的嗓音和一个个好听的笑话逗得哄堂大笑。我也爱和同学下象棋。“赢了不骄傲，输了不气馁！”这是我的下棋理论。同学们也常常以这句话来监督自己。学习也是如此，要好好学习，天天向上！

　　在上课时，我在老师提问题后那只小手总会提起去克服一个个未知的困难。尽管有时我答错误，但我相信，只要我有思考过，那么对错根本不重要！这也是我上课回答问题时的理论。

　　在校外，我也会和在校内一样地活泼开朗。我和我的家人一起打羽毛球、篮球、排球，直到玩够为止。你们一定会想：玩够为止？那作业怎么办？我在学校里一定不完成作业。你们猜错了，作业在我的心中就像是一块石头，会悬起，会放下。假如作业没做好，那么那块石头就会悬着，让我片刻都不得安宁。相反，假如我做好了作业，那么玩起来将会是多么轻松。因此在我的`生活中，作业已成了我的一部分，时时刻刻都不会忘记。

　　我的爱好广泛，体育项目差不多样样喜爱。还有看书、上网等。因此我的生活是丰富多彩的。

介绍自己的作文篇2

　　我叫夏舜尧，今年八岁，上小学二年级。我有一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的头发又黑又亮，还有点卷。其实，我很想留长辫子，可妈妈就是不让我留，我不同意，但也没办法，只好留了个短发。

　　妈妈告诉我，我的名字很有意义。因为夏朝是中国第一个朝代，尧帝和舜帝是中国最早的最善良的君主，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我将来大有作为。

　　我在班上是个好学生，每天的.作业都能按时完成，做完后也能自己检查。上课时能积极发言，爱帮助同学，所以老师才选我当她的小助手。

　　在家里我经常帮妈妈干家务，比如拖地板、抹桌子，帮妈妈买菜。爸妈没下班的时候，我还能自己到食堂打饭吃呢。

　　你看，我是不是很棒?你愿意和我做朋友吗?

　　【批改评语】这篇写人的文章开头运用了外貌描写，语言活泼明快，富有情趣。从生活和学习两个方面举例，贴近生活实际，读来令人倍感亲切，突出了小作者的聪明能干。但语言描写方面不够生动、形象，事例比较琐碎。相信你通过自己的努力将来一定会大有作为的。7

介绍自己的作文篇3

　　我是一个脾气暴躁的小女孩，个子很小，但我的心却是个“小大人”，我很注意自己的着装，我也很会自理。

　　我是一个爱独立的小女孩，总是希望生活中没有大人的管束，能自由安排，自由玩耍。我在这个家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在这个平凡的家中过得很好，有时候会为大人多多少少分点负担，我的爸妈对我也很好。

　　妈妈说我是一个经常漏水的“水龙头”。妈妈每次只要以讲到我的不对，我就觉得妈妈伤到了我的自尊，就会掉下眼泪。爸爸知道对我做错的事吵我一下，我也会掉下眼泪，因为我是一个自尊心很强的女孩。

　　因为我小时候不喜欢喝牛奶，不喜欢吃青菜，所以我现在才长不高。我经常为自己而长不高而每次都一个人悄悄地躲在被窝里痛哭，不知到底该怎么办。我的脑子里整天都在想：希望自己能在初中长很高，这是我唯一的愿望。

　　我的优点是宽宏大量，对待朋友很友好。我在小学的时候曾经和两位要好的'伙伴“结拜”过，我们就好像是三姐妹，形影不离，就是现在每天都一起结伴而行回家。

　　我的缺点就是太粗心大意了。在一次的数学测试中，我不小心把一个小数点写掉了，结果在班上的名次落下了二十几名。真是不可思议，我现在正在尽全力改掉这个缺点。

　　这就是我，一个渴望长高的小女孩！

介绍自己的作文篇4

　　“那个扎着马尾的小女孩是谁呀？”“那是蒋沁喆！”；“那个古灵精怪的小女孩又是谁呀？”“那还是蒋沁喆！”；“难道那个性格豪爽的小女孩还是蒋沁喆？”“没错！那就是是我！” 我就是蒋沁喆，一个名副其实的女汉子。可女汉子也会痴迷于美妙的童话世界中哦！

　　我平常一空下来就会捧起童话书，全身心地投入到书的世界中。为受了委屈的`公主而哭泣，为恶毒的女巫感到耻辱，为聪明的小鹿感到敬佩……只要你认真阅读，就会知道书中的世界是美好的。当你离开喧闹的城市，安静地坐在图书馆里，此时你会发现人们所说的天堂就在书中。如果你不相信，那你可知道我就是一个正宗的小书迷吗？

　　我除了爱看书，还爱做手工。什么响尾蛇，什么大老虎呀都难不倒我，可是每当我想到一个金点子，我家就惨了，因为每次找材料时，一不小心就会来个翻天覆地，把家里弄得乱七八糟。不过，这还不是重点，重点是我做一样东西，家里就“破产”一次，因为那些筷子啦，水杯啦，一个个都遭秧了，不是筷子少一个，就是水杯打坏了，“唉，做一个小手工用得着这样吗？”妈妈老是报怨我。你说，我是不是个手工迷？说到手工，那还得从古灵精怪的幻想说起。没有幻想，你哪里会动手做呢？我常常躺在床上想着自己是朵云，想着自己是朵蘑菇，还想自己变成怪物，常遍大自然的所有东西。我要吃大树，我要吃云朵，我还要吃小露珠和大石头……我还常常叫自己幻想迷。

　　怎么样，你喜欢我吗？喜欢这个“三迷”朋友吗？

介绍自己的作文篇5

　　你好！你们想明白我的名字吗？我能够告诉你们，但但就是先让你们猜一猜我的名字。

　　我的姓与“快乐大本营”的一位叫吴昕的主持人同姓，我的名只有一个字，那就就是一种叫做长笛的乐器，这下你猜到了吧！至于我的性别嘛！我的性别与明星张靓颖就是一样的——女孩子嘛！前不久我才吹灭了九只五彩缤纷的生日蜡烛，在武侯实小，我已经跟教师和同学们愉快地生活了四年了。

　　在班上，我就是老师的小助手，在学校里我就是老师心中的好学生。因为，我平时在班上、在年级里表现出色，多次被评为学校的“校三好”；我的还得过全国一等奖呢！所以老师十分喜欢我。被老师喜欢也就是一种“甜蜜”的`麻烦：比如说上周吧，我正在帮张老师去交本月的伙食费收据，交完收据后刚刚老师办公室的门，李老师又让我去帮她交一下订校服的钱，刚办完这件事，杨助理又安排我去帮她拿手机，我又跑了一趟老师办公室，这下总算没有事了。但就是能帮老师做点事，我心里还就是挺高兴的。

　　我喜欢看书、平时喜欢画画，虽然画得不太好，但就是我还就是喜欢画，我还学过一段时光的长笛吹奏呢！

　　我平时爱扎一个麻花小辫，有一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子和一张叽叽喳喳、爱说话的小嘴。

　　此刻你认识了我，愿意跟我交朋友吗！

介绍自己的作文篇6

　　我写不出李白那么好的诗文，也写不出冰心那么好的。我只是一个略懂一二的初中生，我不知所以的结束了小学来到了初中，我要为学业而努力，我很高兴；高兴我生活在和平年代；高兴我有一双完美的四肢，高兴我在这个世界有很多亲人、朋友。

　　小时候我年幼无知，可能有一点点好笑，也可能会使别人生气。我的幼年时期，过的一直不是很好，小时候我总希望快点长大，日复一日，年复一年我上了小学。

　　少年时侯我结束了顽皮的孩子踏上了我的学业生涯，小学1—2年级的时候我的成绩一直很好，就在3年级的时候，我有了自己的完美思想，我已经不是老师家长说什么就是什么的我了，3年级的我已经开始我自己的`思维和想法了，但是那时候我还没有能力去实现我的愿望，但是小学又是很快，一晃就六年，我早已经告别了那时候的我，六年级都代表着什么呢？我六年来的成绩都没什么好留念的，但是在小学里还有许多的人；和许多的事；还有许多的老师，都值得我留念。小学还代表着什么呢代表着？代表着我即将迈出小学踏入初中，在这小学结束的时候我是不是永远看不到小学的老师和同学了呢？不是的，到初中也一样可以看到他们，只是机会少了一些。我走出了小学望了望校园想着：初中是什么样的呢？又有新同学和老师了，我就这样依依不舍的进入了初中。

　　我不是总喜欢幻想的小学生了，已经是走向初中校门是一名大哥哥了，我也不需要太多的管教，因为我已经初一了，不是小孩了，同时也意味着我将要升入高中，考上大学的人了。而以前的我已经不存在了，现在的我是一个努力奋斗的初中学生了，在初中又是三年，现在我才初一，还有三年等着我走完，便走向高中，我在努力着，我相信总有一天咸鱼也会翻身，麻雀也会变凤凰。因为，我是美好的。我也相信我所有的学业也是美好的。

　　因为，这就是我。

介绍自己的作文篇7

　　镜子里出现了一个小女孩，圆圆的脸蛋儿上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一头齐刷刷的刘海掩住来了两条柳叶般的`眉毛，头顶梳着一条很有精神的马尾辫，无论怎么看都是给人一种斯斯文文的感觉。你们猜她是谁？哈哈，就是我——谢乐。

　　可别给我的外表给骗了，我其实是个“调皮鬼”。有一次，我数学作业错了很多题，妈妈气了，说：“怎么错那么多题？去太阳底下站几分钟反省一下！”我只得乖乖地去站。几分钟后，妈妈气似乎消了许多，走过来语重心长地对我说：“知道妈妈为什么让你站在太阳底下了吧？”“知道，”我嬉皮笑脸地说，“多晒太阳对身体好呗！”妈妈听了差点气晕过去。

　　我虽然调皮了点，但是不笨，我已经连续三年得三好学生了，得过好几次“校园之星”，什么拼贴画，手抄报比赛中我也没少得奖，作文也常常得“优”，而且还有好几十张奖状呢……

　　我是一个名副其实的“小书虫”，我无论“啃”多久书都不会“饱”。有一次，我“啃”书“啃”得正欢呢，妈妈忽然把灯关了，说：“太晚了，快睡觉！”我只好上床了。可是怎么睡得着呢？我一心想着那本没啃完的书。于是，悄悄地打开了灯，啃着这“美味”的书本，可不料才看一页就被妈妈抓包了，妈妈无奈的摇摇头说：“我刚关的灯怎么又开了？就知道有鬼！”

　　别以为我是个十全十美的女孩，我其实是个“马大哈”。有一次语文考试，上面的题目明明是让我们写近义词，可我却看都不看一眼就填下了反义词。结果发下试卷，哎！与优秀分拜拜了！

　　这就是我，一个调皮的，爱看书的，粗心的女孩。

介绍自己的作文篇8

　　我叫肖亦君，在北京史家小学二年级五班上学。

　　我长得非常漂亮，大大的眼睛，高高的个子，浓浓的眉毛，一头齐耳短发，红红的小嘴，显的特别有精神。

　　我的声音特别清脆，读书有感情，曾荣获全校讲故事比赛第一名。聪明伶俐也是我的优点，我在全校获得《丑集》小博士荣誉证书呢！活泼开朗是我的性格，上课举手最多的.总是我。我还有不少爱好，但是，我最喜欢英语，我曾多次参加比赛取得优秀成绩，我长大以后要当一名语言学家。但是，我唯一的缺点是写字慢，我一定改正写字慢的缺点，发扬优点。

　　大家都了解了我，我是一个好孩子，希望大家能喜欢我！

介绍自己的作文篇9

　　一、教学内容：

　　1.本次习作要求我们介绍自己，写一写自己，向别人展示一个真实的你。

　　2. 写完以后再加一个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。

　　二、教学目标：

　　1.学会有条理地做自我介绍。

　　2.认识“自我介绍”的训练跟我们日常生活关系密切，能自觉地学习做自我介绍。

　　3.了解自己的特点是什么：如：外貌、穿着、性格、兴趣爱好、优缺点；了解做自我介绍的一些方式方法，指导学生通过具体事例来表现特点的方法：先概括后具体。

　　4．激发学生写作兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。

　　三、教学重难点：

　　1.重点：抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性格。

　　2.难点：激发学生写作兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。

　　四、关于习作素材的搜集：

　　1、搜集自己的照片。

　　2、打开记忆的闸门。

　　3、搜集自我介绍的有关习作。

　　4、学习别人的习作方法。

　　五、教学过程：

　　一、猜一猜，激趣导入。

　　1、课件出示猜一猜1：有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他是谁？（同学们猜，猜不到。）

　　2、课件出示猜一猜2：有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙 ------你知道他又是谁？（猪八戒）点拨：人物特点要选独特的来写。（板书：抓住特点）

　　二、指导写作

　　(一)指导习作开头

　　1、课件出示“我”外貌描写段落，让学生说说这段描写抓住了人物的哪些外貌特点？

　　2、课件出示外貌描写的例子。

　　3、学生选择一位同学抓住外貌特点进行描写，全班交流，同学猜，并评价。（板书：外貌描写）

　　4、教师总结开头的方法：可概括地介绍自己，如叫什么名字、几岁、在哪个学校上几年级等；也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外貌特点；或直接介绍自己，如我是一个喜欢画画的人。

　　(二)指导习作中间

　　教师：同学们，我们写人仅仅写外貌就行了吗？要想让别人真正的了解一个人，我们还应该写些什么？生交流。（板书：性格特点、优点、缺点、兴趣爱好??）下面我们再来看看

　　“我的同学”范文。

　　1、课件出示“我”范文，学生说说“我”有什么性格特点？她的性格特点是通过什么反映出来的？（板书：用具体事例反映）

　　2、课件出示过渡语例子。

　　每个人有自己与众不同的地方，尤其是性格、优点、兴趣爱好和特长，想想自己，抓住自己的特点写，而且要按一定的顺序写出真实的我。

　　（1）“我是一个（）的孩子。”作为每一段的'开头。

　　（2）也可以这样开头：老师说我是一个（）的孩子。

　　爸爸说我是一个（）的孩子。

　　妈妈说我是一个（）的孩子。

　　3、课件出示：“性格特点”范文、“兴趣爱好”范文、“优缺点”范文。

　　4、学生自己构思性格特点、优缺点、兴趣爱好，同桌互相交流。同桌交流完，全班交流。

　　5、教师小结：（1）你的性格有什么特点，抓住某个方面来写。先概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚（2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。要突出细节，写出情趣。

　　（三）指导习作结尾

　　教师：同学们，一篇作文，开头和中间写完，就结束了吗？对，还有结尾！结尾要根据自己的写作内容总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。下面我们来看看结尾怎么写？（板书：总结赞美自己，或表达自己愿意交朋友的心情）

　　1、课件出示结尾的方法

　　①反问结束法。如：

　　朋友，你愿不愿意和我做朋友？

　　怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？

　　②概括总结法。如：

　　听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！

　　我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。

　　我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？

　　③趣味总结法。如：

　　哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？

　　平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。

　　三、欣赏范文

　　课件出示范文“我”、“这就是我”，学生学习写作方法。

　　四、总体回顾

　　1、根据板书内容划分作文的每一部分，一篇作文有了开头、中间、结尾就行了吗？还差什么？（板书：题目）课件出示题目的拟定。

　　2、课件出示写作提纲

　　3、想一想，你自己有哪些特点，用上面学会的方法，赶快写一篇精彩的作文，写出独特的自己吧。

　　五、板书设计

　　题目：

　　开头：介绍自己、外貌描写、抓住特点

　　中间：性格特点、优点、缺点、兴趣爱好??（用具体事例反映）

　　结尾：总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。

介绍自己的作文篇10

　　我的家有三口人，爸爸、妈妈和我，我们各有特点。

　　首先隆重介绍我那可亲、可爱、可敬、又有点可恨的妈妈。她有一双火眼金睛，我的一举一动都逃不过这双眼睛，小巧的鼻子，嘴唇有点厚，训起人来，滔滔不绝，皮肤很白，就像童话中的白雪公主。妈妈总是一身休闲装扮，头上扎一个马尾辫，走起路来，马尾辫就像跳动的音符，有节奏的摆动，真可谓英姿飒爽！

　　妈妈最大的爱好就是跳舞，简直可以称之为舞痴，她每天早上6点不到就起床，一人在办公室练舞，晚上7点左右又到操场去跳，成了大家的舞蹈教练，因此在我们这儿也是小有名气，人称舞蹈皇后。

　　接着说说我的烟囱爸爸吧，他的一双手被烟熏得黄黄的，像过年吃的.腊肉，满嘴牙齿也积满了烟渍，变得黑黑的，远远的，我就能从那特征性的“咳、咳、咳……”声中，分辨出老爸。我和妈妈想了很多办法，想帮他戒烟，可他是“屡教不改”。不过，他可是我们全家的营养师，每天中午、晚上奏响锅碗瓢盆交响曲，变出可口的饭菜，让我们吃的香香的，身体长得棒棒的。

　　现在该我出场了，我是我们家最小的一员，今年9岁，上小学三年级，是一个活泼开朗的小男孩。我有一头乌黑的短发，耳朵小，头却很大，人们都叫我大头儿子，我还有很多绰号，因为嘴特馋，叫“小馋猫”，做作业马虎，取名“粗心大王”，不会断句，又名“无逗先生”……看到这儿，你们可别以为我一无是处啊，我也有很多优点：尊老爱幼，团结同学，发言棒，写字美……

　　这就是我们幸福快乐的一家，我爱我家，就像小鸟爱蓝天，鱼儿爱江河。

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