阅读的作文

时间：2025-11-17 21:31:41 阅读我要投稿

阅读的作文（精品）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的阅读的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

阅读的作文（精品）

阅读的作文篇1

　　我从小便很喜欢读书，书一直陪伴着我。书像一盏明灯，指引着我前进；又似我的良师益友，深深影响着我；又如我的一弯溪流，滋润着我。

　　小时候读文言文版的《三国演义》，我几乎一个字也看不懂。碰到不懂的地方，我便去请教大人。但总算是半斤八两的将全文囫囵背了下来。

　　上一年级的时候，我开始看文言文版《三国演义》，打开书的第一面，我好似一个孤陋寡闻的婴儿闯进了一群学识渊博的大人们的房间，迷惘，困惑。然而，在爷爷的帮助下，我慢慢认识了许多字，也艰难地读完了第一章。虽然不知道是什么意思，但这正激发了我的好奇心和探究精神。我努力地一遍又一遍地读着第一章，终于在一周后能十分流利地读出来了。大人们的掌声，也使我更加兴奋，我下定决心，一定要将所有的内容都读熟。

　　那时候读书，可谓“知其然不知其所以然”。渐渐的，我长大了些。

　　到了四年级的时候，我开始读青少年版的《三国演义》。刚买回书，便迫不及待地看起来，原本一个个枯燥的.古文在瞬间变成了一个个生动活泼的故事。不到一天的时间，我便看完了这本书。我知道了阴险狡诈的曹操，神机妙算的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜……知道了著名的官渡之战，了解了浩大的赤壁之战。这对于我今后学习历史有着极大的帮助，培养了我对历史的浓厚兴趣，以致我如今在历史上的成绩。透过文字表面，我还知道了如何做人。我知道了要爱国忧民，要保护好自己的国家，不允许他人侮辱自己的国家，要为建设国家出一份力，要乐于助人，多多帮助有困难的人。我知道了做事要三思而后行，要先考虑清楚再行动，不能鲁莽行事，意气用事，要考虑清楚事情的后果和最坏打算才能行动。

　　在小学时读书，是透过文字表面，细细品味的过程。升入初中了，我又开始钻研起文言文版的《三国演义》。

　　进入初中，我接触到了文言文。刚刚学起来，我感到十分吃力。忽然，我想到了自己以前读的两本不同版本的《三国演义》，将两本书的内容结合，一下子就学会了一些古代字的翻译，所以文言文学起来就轻松多了。这可真是“古今结合”啊！小时候对两本《三国演义》的熟悉，让我在初中学习文言文时占了一定的优势。

　　阅读，它使我成长了许多，懂得了许多。它就如一盏明灯，如良师益友，如一弯溪流，指引着我，影响着我，滋润着我，让我爱上了文学。

阅读的作文篇2

　　“哎哟，小周，原来你还读了不少书啊！”这是我的一个同学对我说的．大家都知道我擅长理科，殊不知我也是很喜欢读书的．

　　我自幼就喜欢读书，据我爸爸说，我小时侯不听上两三个故事就不肯睡觉．上了小学，学了拼音，我就开始自己读一些带拼音的书，虽然几乎都是故事书，倒也确实读了不少．到了五年级，我渐渐的喜欢上推理小说，光是《福尔摩斯》就买了六七本。六年级之后，我的涉猎范围就更广了：都梁的《家国四部曲》，刘慈欣的'《三体》，JK罗琳的《哈里波特》，二月河文集……我都读了一遍又一遍，但我认为最引人入胜的，还是孙皓晖先生的《大秦帝国》。

　　《大秦帝国》一共六部十一本，带我回到了那战火纷飞的遥远时代，在那时，我亲耳听到了张仪那激越的声音：谁用儒家，谁家灭亡……三日不见君王，其心惶惶;一月不入官府，不知所终……儒家在这个大争之世，充其量，不过是一群无用的蛀书虫而已……”在那时，我亲眼见证了秦国强大的过程：从秦孝公赢渠梁挥剑断指血书国耻”到秦始皇赢政一统中国，短短七代君主，却因为商鞅变法，在不到五百年的时间里，完成了历史性的转变！那极心无二虑，尽公不顾私的商君啊！商君商君，法圣天神，忠魂不灭，佑我万民，商君商君，三生为神……”这是当时百姓对为维护新法而牺牲的商鞅的悼念！呜呼，哭我商君！

　　我的读书计划暂时还不会停止，我似乎已经看到《左传》，《战国策》，《指环王》在向我招手，我确信它们不会让我失望！

阅读的作文篇3

　　爱读书的人相聚在一起，一定会发生与读书有关的故事。

　　赵渝老师这次过来，提了一个大包，里面装的满是书，至少十几本，也得几斤重吧。关键是，短短的时间内，他又可以读几本？这或许是一种“病”，只有疯狂的爱读书的人，才会有如此痴狂的表现。书，就是自己的精神依托，一个闲暇，随意抽出一本，看上几页，便会觉得生命充实无比。以书当枕，做的梦也会香甜。

　　和赵渝老师相识在三年前，校讯通书香班级活动的颁奖会上，晚上一起吃饭，和赵老师一个桌子，只觉得他很文雅，不多言语，但一交谈便言语不俗，引经据典，顺手拈来，且观点精辟。酒过三旬，才得知这是博客里大名鼎鼎之威如先生，自己已经读他的博文近半年之久了。后来，我们又搭档在群里主持铁皮鼓《构筑合宜的大脑》，这本书使得我专业发展开始觉醒，也按图索骥，寻找属于自己的根本书籍，行走在专业阅读的路上。这个时候，正是步履蹒跚，需要高人指点，这个时候，赵老师给了我很大的指引，他曾我博客里留言，说自己比较欣赏“元书与内化”的说法，也就是寻找到自己的根本书籍，顺藤摸瓜，开辟出自己的阅读疆域。这个崭新的词汇给了我很大的启发与触动，也促进了我的专业成长。

　　赵老师说起自己在北京国家读书馆阅读一周的经历，脸上仍是陶醉的表情，每天在图书馆里阅读到关门，才如梦方醒，阅读使得自己超越了现实世界，以阅读的力量抵抗轻飘浮躁的生活。又讲起自己课堂上读学生的文章，读得泪流满面，自己流露出的纯粹的情感，影响了自己的学生，使得他走入了小说，从此生命轨迹得以改变。正如《教学勇气》中所说：“除非教师把教学与学生生命内部的鲜活内核联系起来，与学生内心世界的导师联系起来，否则永远不会‘发生’教学。”阅读，可以让我们听到我们内心深处的声音，可以使得我们发出内心深处的声音。他拿梭罗的《瓦尔登湖》为例，来谈自己的沉思。我也曾经读这本书读得痴迷，而我从中读到的不是教育，只是文学。同样的阅读，如果没有思考，阅读也不使得自己成长。

　　赵老师还讲述了李镇西老师的故事。他到成都跟着李镇西老师学习，见学校的大厅里摆放着上千万册的图书，没人管理，谁想看就看，随手拿起便可以随心所欲地阅读。他曾不解地问：“这些书不怕丢么？”李镇西老师的回答是：“不怕丢，即使丢了也没关系，丢就丢了吧，拿走就拿走看吧，书就是让孩子们去读，而不是被锁着蒙上灰尘的。”

　　徐文祥老师讲述自己的生活历程，我总是忍不住想要落泪。每个人有自己的独特的生命历程，每个人的一生都是一条曲线，有的`人起伏大一些，有的人起伏小一些。徐老师属于前者，当自己处于巅峰状态，而突然一落千丈的时候，我们的精神意志会突然坍塌。我感动的是这些对话：“师傅问我，还读书么？”我说：“读。”“读书有用么？”“我不知道。”“那你还读？”“总会有一天会有用的。”当我们失去了一切，唯一不能缺少的，是阅读。小小的书房，几乎被书所占据，从地底下一直堆到屋顶，完卷藏书，这一辈子估计也看不完。微薄的工资，购书是每月固定的支出，阅读，使得爱阅读的生命得以绽放。

　　薛校长的办公桌上，堆得乱七八糟的书，似乎碰一碰就会全部坠落在地。同时的几本书里，正读的页数里夹着随时用来批注的笔。他不会刻意地把办公桌整理的干干净净，整整齐齐，爱读书人的总是以凌乱不堪的书桌为荣。这是薛校长的生活常态。这个地方，是吸引爱读书人的地方。大家一拥而上，不经主人同意，就开始翻看。一本我在当当网收藏三年之久却一直没货的书，被偶然淘出来，如获至宝，拿着便往怀里揣，不去体会爱书之人心里的疼痛。薛校长不会拒绝，他总是说，书在爱读书的人的手里，才能发挥他最大价值。特别是我这种愿意主动阅读的读者。薛校长鼓励支持身边老师的阅读，几乎成了自己不可推卸的责任，看着一个老师因为自己而走上了阅读之路，他会觉得自己完成了一项神圣的使命。

　　代修鹏编辑说：“读书的最终目的是为了拥有人生的精神秩序，在阅读中找到自己，使自己成为自己。”似乎很深奥，很哲理。现在回想，很有启发。当我们不断地阅读，让沉思成为一种习惯的时候，沉思便会使自己从阅读中返回。这个时候，阅读可以是一面镜子，照透自己的灵魂，阅读又可以是一把锤子，砸碎自己的恐惧。而这需要我们学会真正的阅读，阅读不是为了寻求新的事物，而是在寻找新的眼睛。

　　这两天的读书聚会，让我感觉到，阅读是一种力量，可以让我们安静地存在。安静着的时候，我们才会真正明白很多东西。

阅读的作文篇4

　　自幼，我尤爱读书。回想起以往的读书经历，我感叹不已。

　　记得那还是读幼儿园时，妈妈给我买了本《西游记》。那是本图文并茂的幼儿版《西游记》。我每日都缠着外婆给我讲书中的故事，还交代外婆放学来接我时一定带上书和玩具金箍棒。我还会对小区里其他小朋友讲孙悟空多厉害，看着他们一脸认真听故事的神情，我忽的觉着自己也很厉害。

　　就这样看了一、二年吧，终于厌了，忍不住想追求更“高层次”的书——我买了第一本《福尔摩斯探案集》，少儿版，字多图少。不过这“层次”过高了些——里边的字儿我有一半不认识，我只得让妈妈念给我听。故事真是好，悬疑，又有那么米粒大的惊悚成分，只有米粒大胆子的`我差点吓尿裤子，心想此书可真棒。可多年后，再度翻阅，已然少了几分味道。

　　后来,上小学，渐渐关注起四大名著，便全买了。当然，都有注音，所以读着轻松得很。我每日皆带着一本到学校，利用午休时分读。除了《红楼梦》，其它三本书我都反复读了几遍。

　　而后来的一事证明，书没有白读。记得第一次写命题作文《一件有趣的事》。我模仿书中的人物描写及景物渲染，把一件小事描绘得有声有色，果然，得了个A。而这些，都是读书的功劳。“读书破万卷，下笔如有神”确是句有理的千古名言。

　　再后来，我识的字儿多了，便读起了中外名著，什么《格列佛游记》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《飘》……我都读了个遍。我读这些名著，总要努力吃透。好比打棒球，对方（作者）将球（书）打过来，接球的人（读者）就得接住，接住“球”的本质，而非光看着球飞来。虽然我并不能完全读透，但我仍会努力。

　　这下，读的书广了，写作文更加得心应手了。转入厦门五中后，一次写作，老师让大家写写心里话。我挥笔写了篇《怀已逝的大狗阿旺》，得了个A+。老师评道：此文有明国作家的风范。的确，这篇作文风格有点像丰子恺，而我最近正好在看丰子恺的书。

　　自此，我又悟得些道理：当你读透一本写作风格独特的书时，便有望从他人的写作风格中寻得你个人的风格，并保持。

　　书是良师，是益友，伴人成长，令人增知识、阔视野。它能令你离自己的梦想越来越近。

阅读的作文篇5

　　阅读是智慧的大门。著名的股神巴菲特曾说过：我身边的聪明人都在读书。查理芒格被誉为长了两条腿的书。阅读已经成了很多人的习惯，就算再忙，每天也要抽出一些时间用来读书。

　　我也很爱读书，虽然我读书的范围很广，但尤其偏爱读历史方面的书，如《明朝那些事儿》、《包公案》、《清史》《隋唐演义》！读书让我的生活丰富多彩。

　　上周五，我们班举行了一场别开生面的亲子阅读活动。下午，我怀着激动的心情，等待着妈妈的到来。看着别的家长陆陆续续地走进教室。我却怎么也等不到我的妈妈。哎！她一定是又在忙班里的活动，忘记来给我开会了。她真是一个工作狂！

　　授书仪式开始了，所有的家长们都陆续走上讲台，同学们郑重的把书交给自己的'家长，并深情的拥抱。我只好可怜巴巴的坐在台下，孤零零的一个人，望着台上这动情的一幕和身边空荡荡的座位，心里有些酸酸的

　　授完书之后，亲子阅读活动开始啦。同学们和家长坐在一起看书，气氛十分融洽。而对于我来说，这三十分钟，就像一个世纪一样难熬。这时，突然后门一开，我的妈妈姗姗来迟。她悄悄地坐到了我的旁边，小声的对我说：“对不起，我来晚了。”

　　瞬间，笼罩在我心头的乌云烟消云散。爱，可能会迟到，但永远不会缺席……我很自豪，有个一直陪我读书的好妈妈。

　　亲子阅读，让爸爸妈妈和我们有了共同的语言密码，也让我们的亲子关系更加融洽。在读书的过程中，我们还能及时的交流彼此的感受。

　　活动是短暂的，但读书却是伴随终生的。

阅读的作文篇6

　　淡淡的十一月里，有花的陨落，叶的飘零，风的肆虐以及随风而起散发着书香的青卷。――――题记

　　书籍是人类进步的阶梯，阅读则是一件无比奇妙的事。在寥寥几行的文字描述中，我们便可以体味他人的人生，知晓他人感受，用另一双眼睛去看世界。

　　掀开书的扉页，你会发现书里有着一个不一样的天地。阅读会你开拓你的视野。这里有鲍照“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。”的无奈；这里也有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豁达客观；这里还有岑参“古来青史谁不见，今见功名胜故人。”的肺腑之赞……

　　阅读是在沁人心脾的景致中拾取朝花，寻觅生命的印迹。读海明威的《老人与海》你会看到一个面对困难不轻言放弃的铁铮铮的汉子。在主人公的身上你会真正理解作为一个“人”，面对挫折我们应该勇往直前，相信自己能够克服，能够战胜。而不是一味地胆怯懦弱，不敢前进。

　　阅读是一场跨越时空界限，美如昙花的邂逅。在阅读的世界里，你可以与戴望舒在雨巷里默默彳亍，帮他寻找他心中的“丁香姑娘”；你可以与杜甫伫立在秋景中，感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”的苦涩；你也可以与庄周一同进入梦乡，去探索是自己化作蝴蝶，还是蝴蝶变为自己的朦胧往事；你还可以与李商隐一起回首“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”的心酸。

　　阅读还是弹指间带给我无限乐趣与宁静的净土。当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安。社会越是噪杂，愈需要我们静下心来。阅读恰恰具有这种功能，阅读可以帮助我们闹中取静，摆脱噪杂与喧嚣，追求智慧的`充实；阅读能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界，也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界左右，永远保持学习的乐趣。

　　总之，阅读吧！阅读是睿智的，它能令你到达知识的彼岸。阅读是美好的，它能让你邂逅心中“颜如玉”。阅读是奇妙的，它能使你阅他人故事，省自己人生。

　　阅读呀，大抵是那陈年酒酿，八月清风，九月急雨，是那词不达意的温柔。

　　学会阅读，懂得阅读，热爱阅读。会让我们发现一个不一样的多彩世界，让我们学会更多处事之道与人生哲理，让我们在遥远的未来，遇见更好的自己。

　　所以让我们收拾行囊，一起踏上属于我们的阅读之旅吧！

阅读的作文篇7

　　我不知道是怎么，对文字有种偏执的爱好，有时候真的像是思如泉涌，不写出来，心里总像惦记着什么是的，很不舒服。但是，又有很多事哪怕在心上转上千回万遍，也决不愿意下笔写出一个字，因为我觉得，我不够格，写出来的，是一时兴起，不吐不快，而那些深藏于心的字字句句，却是多少因了下面这些东西的影响，有些自惭形秽的，等待岁月时光的锤炼，让我可以更为成熟的运用文字，让我的文字有了我自己的样子，也许，我才可以去看那些，我所写出来的东西。

　　散文篇

　　我是从初二开始接触散文的，从此便是一发不可收拾，作文文体一律改成了散文，半是由了当时中考作文散文较易拿高分，半是散文信手可拈，只需意会一句“形散神不散”即可，不似记叙文需构思奇巧，把一个故事说的一波三折让读者产生共鸣才可，也不像议论文句句逼人，从正反论证还要辅以古今中外的例子方能算篇好的议论文，散文在我看来反而更如游览绝美山水般悠然自得，拾取一片，尽是如美玉般光华流转的文字，细细看去，全然一派浑然天成的气韵，字字玑珠，段段婉转。随处都是文采飞扬，一句话也能细品出百种滋味，而俯瞰全文，却如行云流水，流畅自然，仿若由一根细绳相穿，成就了一串耀目的珠链。令人不由心下赞叹。所以也有人说散文难写，难以把握，不似议论有个套路，知道如何下笔，但这也是散文的魅力所在，可以信马由缰，海阔天空的驰骋，也可以泛舟小湖，绕一棵垂柳尽赏悠然春光，它的风格完全在于各人，不同的人遇上相同的题，写出的却是全然不一样的感觉，这才像是自己的文字，在我看来也是最为简单的一种表达出自己想要的表达东西的方式。看文如看人，从散文可观。

　　那么我想说的是，我的散文，在拜读过余先生的文章之后，悄然身退。这里的余先生，指的是余秋雨老先生。他的文章如茶，悠长而清雅，带着点时光和岁月磨砺的古朴稳厚，像是普通的说话叙事，却让人感受到他不张扬却清晰的文字的力量，那真真像是经过风浪后的平静，大喜大悲之后的慨然，他的文字里，有他的精神！那么，像是为赋新词强说愁的我们，散文薄的，像是浸湿过的纸巾，风吹可破。他亲身去过很多地方，去看过许许多多文化遗址，是的，所以他才有吞吐古今磅礴大气的气势，文字简洁有力，回肠荡气。有句话是这样的，虽然我做不到那样，但是我可以仰视，并且朝着我向往的方向前进，那么，我距离目标，也会靠近一点，可以看的更清楚理解更深透，而我自己，也会更加进步，我对他，亦是如此。

　　诗词篇

　　但凡看过我原来作文的人都会问我，你怎么会用上这么多的诗句啊。是的，算是我自己的喜好吧，对于诗词的喜好，我也从来不否认我对这一中国传统文化的喜爱，我不是很懂什么平仄格律，却是独独喜欢诗词的味道，典雅高华也有，平易小巧也具，婉转优柔，清新别致，豪迈大气，朴实干净样样都包含在内，几行小字透出千种风情，不同时期各具特色又还聚相似之情，其实诗三百，说来说去，也就这一个字：情。离别有别情，思念有思情，征战沙场有豪情，独守空闺有怨情，友情亲情爱情，兜兜转转，都是千年不变的文字环绕。不变的主题，却有了千年文化的基垫，仿佛酿造久远的佳酿，代代积层，而在开封之时散发出格外浓郁的香，所以诗词也是我国传统文化史上一枚璀璨的明珠，光辉熠熠，纤巧流美的文字，只短短几行，却是落笔有情，收笔有意，自是一番文华，中国文字，在这里，浓缩成了经典。

　　经典，在于很多人觉得它好，各人有个人的喜好，太白谪仙的飘逸，子美忧国的感伤，抑或是易安的黯然，东坡的豪气，各有千秋难分伯仲，只因各人所爱，无分高下，而我所钟情的，则是晚唐的李商隐，李义山。他有着深情，精巧，绮丽的风格，擅长用典，他的文字，透出一股青山碧水的明巧和笔墨翰书的灵气，素笺上扬起的尽是满袖文华，一颗心由着那文字绕出千情万绪，隔了这么远的时光，却依然可以因为那只字片语，可能是越喜欢的东西，越是难以表达，对于义山，本也就无需我多言，他的诗歌在我心里已是不朽的美。

　　若说古诗我推义山，那么现代诗我便推席慕容，她的诗歌清淡简雅，婉转忧伤，词语清丽并无太多文藻修饰，但是，像是一支工笔细描的绢画，每一笔都温丽恬雅，一首诗就是一个故事，一个故事里就有难以言语的哀伤，很多东西我们明明也能体会，但是却无法说出来那种淡淡的伤感和忧愁，但是她却说出来了，她就是那样一个人，读她的散文也可以感受到，她是一个懂得生活并且安然悠适，她的文字才能展露独特的魅力，为我所喜，为我所爱。

　　小说篇

　　终归说到了小说，小说可谓是我们看的最多的文体了，看的多，念想自然也多，各种小说分好门别好类可谓品种繁多乱花迷眼，但是无疑，小说以最贴近我们的方式，感动着我们。文字在这里拼成长篇的故事，开篇立奇也好，引人入胜也罢，我们跟着作者的文字一句一句走进所布置好的世界，遇见那些人，看过那些事，走过不属于我们的人生，看别人的故事，看的痴了，便是落下自己的`泪。我不知道自己算不算是一个情感丰富的人了，我总觉得，一个好作者，可以把情节写的让人笑容易，但是要让读者这样身在事外的人落下泪来，那么，一定不个是单单设计个悲惨的故事这么简单，还需要在不经意间带动情感，真切让人感到心痛难过，或者是温暖感动，这样，写出来才是一篇好的文章。所以但凡能让我为之感伤动容落泪欷歔的故事，总是记得格外的深刻。就好像我真正认识那些人，看过了那样的人生。

　　小说作者的话，是我从高一开始喜欢的沧月，我几乎看过了她的所有作品，除了镜的最后几卷因为高考的缘故没有读过以外，她的听雪楼，她的武散篇，她的曼珠沙华，她的墨香，她的花镜，都是我一一细细的读过，可能也是当时年纪不大，仅仅这些文字，就深深的影响了我很久的岁月，对我来说武侠，奇幻这类的文章，沧月是启蒙。我喜欢她的故事，华丽而大气，构思巧妙，叙述手法更是一婉三折，每个故事都有她独特的味道，或是边塞豪气或是江南柔婉，或是北疆冰寒或是苗疆清灵，她怎么都能写得那么好，真真是一支妙笔在她手里开出绚烂的花。

　　说完了武侠，或许还想提一两句张爱玲，我读张爱玲的作品比较晚，半生缘是在高考结束的暑假闲来打发时间时看的，真正她的作品集看下来是在大一的下半学期，盛名之下的张爱玲，独独真有一股冷怜之感，文字像是浓绸厚缎，华美而凄淡，两三句就写透了上海繁华如梦香港的纸醉金迷，她笔下的人物大多一股绝艳冷清的性子，迷醉的眸子掩住一颗幽怨的心。于她的一代才女之名，倒真是切合极了。

阅读的作文篇8

　　相信大家和我一样，已经对《语文主题学习》丛书不陌生了吧。从一年级开始到现在，《语文主题学习》丛书一直陪伴在我们身边。

　　读着读着，我已经上三年级了，主题丛书已经陪伴了我整整5个学期。寒假到来之际，我心里默默的期盼着能与主题丛书再次相约，盼望着盼望着，四本丛书终于发下来了！别提我心里多么高兴啦！拿到书，看着漂亮的封面，更是激发了我阅读的兴趣。我马上翻了起来，一个个生动、动听的故事，一段段优美的句子，让我爱不释手。这时，我下定了决心：我一定要好好地把《语文主题学习》丛书读一读。

　　真巧呀！寒假，老师布置让我们读主题丛书，“知我者，老师也”，心里暗自高兴。我把丛书中的每一篇文章都读了两遍，又把后面问的问题工工整整的写在丛书上。三天过去了，一本书被我读完了。我情不自禁的陶醉在丛书的海洋里。读着读着，感觉每一本都像一朵美丽的鲜花，发出了淡雅的清香，那清香是那么的迷人；每一本又都像一盏盏站立的路灯，帮我们照亮未知的前方，指引着我们一路向前。这一本本的.书就像一片苍茫的大海；这一篇篇文章就像个奔腾的潮头；这一个个文字就像一滴滴的海水；这一个个标点符号就像一条条欢快的小鱼，点缀着苍茫的大海，使海洋更加光彩夺目。读着读着，我发现如果你喜欢读书，那就算千万本书也不撑读。

　　《语文主题学习》丛书是我一个很特别的好朋友，还是我作文道路上的好帮手。我相信，我坚信，《语文主题学习》丛书会一直陪伴我到六年级毕业！

阅读的作文篇9

　　夜晚的城市，除去了白天的忙碌与喧嚣的街道处、站台旁都恢复了寂静，熟不知，在灯火阑珊处，亦有书店经营，为城市夜空点亮了阅读的灯光。赫尔岑有说过这样的一句话，“书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告……种族、人群、国家都消失了，但书却留存下去。”在课余和业余时间里，多读一些课外书，提升修养内涵，一点进步，一种不一样的人生。

　　阅读，能让人高尚。沈从文一直教导我们说，这个世界是一本大书。阅读，能让我们成为高尚的人，能提升我们的学识修养与品德内涵，就会舍君子而为小人了。阅读者和不阅读的人体现出两种截然不同的生活方式和人生方式，二者中间是一道屏障，一道鸿沟，两边是完全不一样的风景线，一面是雨季鸡栖早，风高雁陈斜；一面则是哇，天空上正飞着一群大鸟。坚持阅读，做一个有涵养的人，在寂静的夜晚里，让阅读照亮城市的夜晚。

　　阅读，能给人力量。全民阅读，使民族充盈文化力量。根据国家对国民阅读调查结果显示，近年来，全民阅读率明显的'提高。成年人人均纸质图书阅读量由4.25本增长到4.56本，提高啦0.31本，这是一个可喜的进步。古人云:“腹有诗书气自华”。阅读的过程，就是掌握知识的过程；读好书的过程，就是自我素养提升的过程。共同建设书香社会，有利于积淀社会主义核心价值观的文化底蕴，也能使核心价值观更好地融入人们的内心。建设书香社会，让阅读照亮城市的夜。

　　阅读，能照亮心灵。中国当代著名女作家池莉曾经这样形容读书:“如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。”他曾经在作品中描述过对读书的喜爱，我在童年直至少年时代，阅读是唯一的寄托。我千方百计看能弄到手的文学书籍，我在深夜的被子里用手电筒照明、写诗、写散文、写小说。池丽老师一定是被阅读这书光温暖了心里。也许我们也曾有过这样的体验。阅读《爱之莲》，爱的灯光照亮了狭益自私的角落；阅读《呐喊》，鲁迅先生告诉我们希望是附丽存在的，有存在，便有了希望，有希望，便是光明……在喧嚣的城市里，在匆促的步履中，让心享受阅读的光明，让阅读照亮城市的夜空。

　　培根说过:“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”读不同的书，会有不同的收获。让我们的阅读永远处于现在进行时的状态，让我们共建书香社会，在寂静的夜晚，让阅读照亮城市的夜晚。

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