阅读的作文3篇【热】
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的阅读的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读的作文 篇1
爸爸妈妈常常对我说：“你现在的主要任务就是好好学习，把个门的成绩提高。”我心想：“爸爸妈妈对我的期望，我一定不能辜负他们对我的一片苦心。”
我要求自己不能像以前那样贪玩，我原先的作文和英语有些吃力，我下定 决心，要把这两门的成绩跟上去，就必须付出努力。
这次我趁着放暑假的'时间，向爸爸妈妈商量去报个补习班的事情。爸爸妈妈都非常同意我的想法，后来，爸爸帮我报了名，来到补习班又认识了很多新同学，大家都对补习充满了信心，很认真的听老师讲课。在这补习一个月的时间里，我的英语和作文有了很大的提高。爸爸妈妈对我的成绩进步，给于了我很大的鼓舞。所以对学习更加充满信心和快乐。经常听到爸爸妈妈们的鼓励的话。心里美滋滋的，我要感谢父母给了我学习的动力。
阅读的作文 篇2
我喜欢阅读，当我翻开书本时，我就走进了奇妙的世界。
如果不喜欢阅读的人，就感觉不到阅读的快乐，而他的世界就不是五彩缤纷的，而是一个一望无际的.沙漠，单调又无趣，总觉得打电玩比看书有趣多了，而打电玩的人也喜欢一些刺激的游戏。
喜欢看书的人，都会沉浸在阅读的乐趣之中，他的世界很丰美。而我也喜欢看书，我还有一次因为阅读，所以没睡觉，喜欢看书的人，不管内容生存还是死亡、不管可怕还是有趣，都让人着迷，阅读总让我无法自拔，只要一翻开书就一定要把它看完。
阅读让我学到了人生的道理，我看了简爱这本书，让我对简爱的坚强、勇敢的精神感到敬佩，她遇到困难能够越挫越勇。
有些人很爱阅读，就像被童话故事灌溉长大，阅读在我们绝望的时候，给了我们希望；当我们难过的时候，它指引了我们方向。阅读的滋味，像在乐趣无穷的游乐园里，总使我像小鸟轻盈地飞翔在空中，享受阅读的乐趣。
阅读的作文 篇3
“一个人的阅读史就是他的精神发育史；而一个民主的精神发育水平，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”这让作为语文教师的我深有感触，教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，因为教师读书不仅是为了学生，她自己本身应该是一朵美丽的花。
我这个人不喜欢打麻将，输了钱心疼，赢别人的钱，别人心不甘会再次找你切磋，没完没了，也不喜欢扎堆闲谈，喜欢捧起一本书或杂志，我发现读书可以让自己心灵放松，精神愉快，读书不仅是吸收和扩充知识，更重要的是人生经验的.积累，是阅读过程中的感悟和体验。
我们乡读书会成立以来，我对阅读有了新的思考，阅读，不能改变人生的长度，但能改变我人生的宽度、厚度、高度和深度，延伸和拓展人的生命，我只有不断读书学习方能胜任工作，同时，为了让自己所带的班级能够具有课外阅读方面的特色，我建立了班级“图书角”，定时利用校信通向家长发放课外阅读推荐书目，目前在我们班里，每天中午到校后捧起自己喜爱的书阅读，这已经成为了我们班学生最喜爱最轻松最温暖的时刻啦，平时，我们还评选班级“阅读明星”，目的就是以经典阅读为纲，培养学生的阅读兴趣，激发他们的学习热情。
教育改革家李镇西说：“我们读一本真正有思想含量、文化积淀的书，就是在同历史对话，同思想巨人对话，使我们能站在人文精神的文化制高点俯瞰语文教育。”教师阅读促进了我的成长，促进了我的工作，阅读是认识自己、把握自己、拥有幸福生活的途径。我相信，通过阅读，我将走进一片新天地，从容地迎接新的挑战。
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