(优秀)阅读的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的阅读的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读的作文 篇1
很小的时候，我就爱读书。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。阅读使我增长知识，提高修养，享受到无穷无尽的快乐。
阅读使我成绩提高。原来，我的成绩并不稳定，也不够理想。有一天，我读了《悬梁刺股》这个成语故事，深受启发，于是，我也学古人开始“卧薪尝胆”，发愤图强。每当我遇到难题，想半途而废时，我就想起“铁杵磨成针”、“绳锯木断”的故事，于是重拾信心，继续坚持下去，直到弄懂为止。在阅读时，我还把书中的`好词佳句摘抄下来，日积月累，为自己以后写作积累了材料。渐渐地，我的成绩提高了。
阅读使我学会做人。读了《孔融让梨》的故事，我懂得了要尊重兄长，谦让有礼；读了《司马光砸缸》的故事，我明白了做事应该果断，不能优柔寡断……以前，别人不小心打到了我，我会以牙还牙，不能让自己吃一点亏。而现在的我学会了大度，学会了宽容，“退一步海阔天空”已成为我的座右铭。
阅读使我眼见开阔。阅读让我足不出户，就能周游世界，感受大自然的伟大。它让我感受到北极璀璨星空上那绚烂夺目的北极光是多么美丽；也让我漂洋过海来到英国看那直冲云霄的埃菲尔铁塔是多么神奇；还让我来到千里之外的撒哈拉沙漠是多么炎热……
我曾经在一本书上看到这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远……”读书的好处说不完，总之，一句话：书是人类的精神食粮。阅读，妙不可言，我爱阅读！
阅读的作文 篇2
今天孩子学校组织了一场家庭教育报告会要求各位家长报告会后，题目是：《父母做对了，孩子才优秀》写一份心德体会文章，加班到现在也快写完了，可在我的脑子里，突然产生了一个特别的问题：我的朋友是，呵呵，自己都感觉到有点，我的朋友非常的牛皮，她的功能世界第一，她知天到地无处不晓，她助人为乐从来不用说谢谢。她是个最无私的人神，从来不多言多语，全身心投入到为人民服务之中。时间长了，我慢慢的喜欢上了她！她是谁，她是谁，她就在我眼睛的对面，她关注着我，我更关注着她，因为她给我帮助太大了！
我不高兴时，她能帮助我解决很多实际的问题，她能告诉我想知道的一切，总之好像没有她解决不了的问题。
我高兴时，她告诉我什么是快乐，告诉着我这里的蜜有多甜，告诉着我那里的环境有多美丽！
当然她好处多多，但也有她的坏处：她每天搞得我头晕眼花，她每天会让我看一些不应该看的'东西，让我玩的游戏还给我执迷，严重影响到了我家庭的和谐。
阅读的作文 篇3
打开书吧，书是浓缩的人生。那些嘤嘤啼叫的文字，那些慈祥温存的句子，那些对着你灵魂快乐呐喊的话语，在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。
走进一本书，就是走进一个世界。你要拿着这个世界的地图，带上一把把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，以个性的方式走进文字中心，才能领略词云语雾背后的美丽。生命的本质是另一种形式的阅读。
阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。读一朵微笑，收获一天的心情;品一段清风，收获一季的快乐;赏一丛阳光，收获一年的温暖。读一粒种子，认识忍耐;读一棵苍松，学会坚强;读一段古墙，感悟沧桑;读一声叮嘱，感受亲情。读一部小说，了解人间百态;读一首短诗，享受灵性清新;读一篇散文，体验喜怒哀乐;读一段历史，明析人生哲理。静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。
读山，远读其苍茫、近读其清幽;粗读其豪放、细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那“山路原无雨，空翠湿人衣”的韵;“陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的.险;“古木无人径，深山何处钟”的幽;“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的趣。
读水，深读其磅礴、慢读其悠长;朗读其滔滔、默诵其淙淙;品味其轻柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的撼天震地;“清泉石上流”的平和宁静;“桃花潭水深千尺”的浓情厚意。
读人，速读其外表、细读其心灵;详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情;“自信人生两百年，会当击水三千里”的自信;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适，庐山上飞流直下的快意;读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。
读风读月、读历史、读人生、读世界……静静地给自己一份闲情，一点空间，还有一个DD目标，读懂、读透的目标。那就叫满分阅读吧。
人生的满分阅读，一定能实现生命质量的圆满提升。
阅读的作文 篇4
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书就像一座神秘的宝库，里面装着我们需要的精神财富；书就像良师益友，给我们以生活的指引和启迪。从古至今，书一直是人类的好朋友，好兄弟。从战国时期的‘苏秦’锥刺股，到汉朝的‘孙敬’头悬梁。都是我们看书学习的好榜样。
中国的四大名著，我样样精通，【西游记】我看到了师徒四人的坚持不懈。【水浒传】我看到了那段惊心动魄的画面。【三国演义】又让我看到了那种讲义气的真正的男子汉。但让我久久不能忘怀的，还是那诉说着家族兴亡，惊心动魄的【红楼梦】，在那里林黛玉的哭哭啼啼，贾宝玉的婆婆妈妈，都让我讨厌。但我却又觉得当时贾家的不幸和灾难。真的就像：“满纸荒唐言，一把辛酸泪……”
外国的名著我也没少看。英国的`【格列夫历险记】，美国的【教父】，前苏联的【钢铁是怎样炼成的】。中国有一句古话“读万卷书，行万里路。”
我牢记着高尔基的话“爱书吧，它是你的朋友。”
阅读的作文 篇5
捋一捋松乱的细发，抬头凝望窗外，蓝天白云、绿树红花，一抹红晕爬上面颊。
一本《阅读》，洋洋摊于书桌，我笑了，酒窝中浓浓的笑意，掉落于手背，我擦了擦，却又笑了。
轻轻翻过一页，一股微风拂过发梢。
一个文字一个标点地咀嚼，书香四溢。那文字，如匹匹骏马，正奔腾，正撒野，热血涌上心中；又如片片雪花，飘呀飘，落于掌心，化了，无形的力量牵引来淡淡忧伤；又像滴滴水珠，滋润着每个毛孔，用力吸吮，无名的畅爽充盈大脑；又宛如歌，宛如词，宛如彩虹，宛如……无不为之动容。
我看到了爱恨情仇，看到了天真无邪，看到了丑恶卑鄙，看到了救赎，看到了出卖，看到了温暖，又看到了寒冷……一本书，变幻无常的书，把我的思绪，从童话带到人间，从苦涩带到甜蜜，百感交集，热血沸腾。
《阅读》陪伴我三个年头了。
三年级，朦朦胧胧，淡淡的.理解，淡淡的激动。
四年级，学会了欣赏，学会了感知，灵光一闪，莫名的兴奋。
五年级，多愁善感，敏感的心，敏感的行，我完全读懂了，分分快感，阵阵熟虑，浓浓笑意。悄悄回首，《阅读》，与我一路走来。
再一次拿到《阅读》，仍是两年前的那份欢喜，那份珍惜，又满怀期待地翻阅。我知道，三年来，从未改变的是《阅读》对我的理解，给我的帮助，予我的改变，丝丝感动，点点香甜。
一杯热茶端于手中，轻轻吹动，水波悠悠，我与《阅读》，相视而笑……
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