有趣的游戏的作文

时间：2025-05-28 07:39:54 游戏我要投稿

有趣的游戏的作文(实用)

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的有趣的游戏的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣的游戏的作文(实用)

有趣的游戏的作文篇1

　　我玩过的游戏有很多，有切西瓜，有红绿灯，还有木头人。

　　最有趣的是玩红绿灯游戏了。读幼儿园的时候，有一次，我跟我的同班同学和老师一起玩红绿灯游戏。有一个小朋友拍了一下老师的肩膀。老师马上去追刚刚拍她肩的小朋友。后然很快的.就被抓住了。这个游戏真有趣啊!我们玩得多很开心。

有趣的游戏的作文篇2

　　玩，是让我们最开心的事，常常说我们的童年是彩色的，玩就像一只彩色的蜡笔，给我们的童年涂上了五颜六色的色彩。

　　做完作业喽！我高兴的欢呼着，活像一只获得自由的小鸟，又像一个快乐的小神仙似的，狂奔楼下，我把妹妹和易俊博叫来一起做猫捉老鼠的游戏。我们用石头剪刀布的方式来规定谁是凶猛的猫咪，谁是机灵的老鼠。可怜的易俊博充当了凶猛的猫咪，我和妹妹当然就是机灵的小老鼠喽。那只猫守在粮仓前死死的盯着我们，这时我灵机一动，想出了一个调虎离山之计。

　　我把妹妹叫过来，告诉妹妹我的计策，妹妹听了不禁奸笑起来。我飞快的跑到猫的身边说:你这只弱不经风的`猫，赶来捉我吗？呜……我好怕呀！哈哈哈……”。猫听了愤怒极了，瞪着眼，咬着牙向我扑来，活像一头发怒的狮子。妹妹趁机溜到粮仓，把粮食偷得半粒不剩。这时猫回过头来一看，“呀！上当了”猫气得火冒三丈，咬牙切齿的说：我一定会回来的”。咦！听起来好耳熟，哦！是灰太狼的口号。时间过得真快，该吃晚饭了，我们只好恋恋不舍的回家。

有趣的游戏的作文篇3

　　最近因为我表现好，爸爸妈妈给我买了一个滑板，奖励奖励我。我高兴极了，立刻做完作业和爸爸一起去滑滑板。由于这是第一次滑，所以，爸爸需要经常扶着我。天已晚了，我还想练，但不行，只好回家了。我失望极了，因为我自己滑只能滑三米。这时候我又一想，我为什么会这样呢？不是还有下次嘛！再说了，人人第一次滑滑板都会失败的`。失望渐渐从我脑中散去。第二天，我奇迹般地滑了几十米，爸爸妈妈见了，都很高兴。第三天，我会拐弯了文章。第四天我会转圈了。第五天，不用爸爸妈妈搀扶，我居然能自己上去滑了。第六天，我会绕砖头滑了……

　　通过这几次玩耍，它让我懂得了做什么事都不是一下子能做成的，要刻苦练习。还有我们要有恒心，毅力，失败不要紧，站起来继续来做。世上无难事，只要肯攀登！

有趣的游戏的作文篇4

　　今天，我们文学社的同学在图书馆玩了一个有趣的游戏——————猜谜。

　　“大家听好了，第一谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。打一植物。”老师话音刚落，班中立即有人举手回答：“西瓜。”抢到的同学说。“对了，接下来猜个难的。谜面是：刮胡子。打一食品。”黄老师说完，很快就有人举手了。“排骨面。”有位同学说。“错了。”老师说，“是面，但不是排骨面。”这回，同学们被难住了，有的撑着额头在想，有的摇着铅笔，打着节拍在想。突然，有人说：“是刀削面。”“对了。”老师十分满意，“接下来猜一种动物。有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳，打一益鸟。”“是喜鹊吗？”一位同学以试问的语气说。“错了。”老师说，“再仔细想想。”“啄木鸟。”又一位同学站起身来说。“对了。”老师答道。

　　“现在，我们来猜字谜。”黄老师紧接着说，“挥手告别。”大家立即低头想了起来，没有过几秒钟，只见四（2）班的'汤婷婷举手回答说：“是军字。”黄老师满意地说：“你猜对了。真棒。”黄老师不紧不慢地说：“这次给大家来个难的。戴上帽儿是客人，摘掉帽儿是军人。猜猜是什么字？”同学们真的被难住了。最后还是黄老师告诉了我们谜底，原来是“兵“字。

　　这节课真有趣啊！

有趣的游戏的作文篇5

　　今天，老师给我们猜了几个谜语。

　　开始猜谜了，教室里突然啊鸦雀无声，同学们生怕听漏了一个字。老师开始说谜面了，第一谜语是这样的：上面正字少一横，下面少字缺一点。老师刚讲完，杨雨欣脱口而出：“是王字。”老师说：“错。”我接着说：“是肯字。”老师让我说理由，我沉默了许久还说不出理由，老师就告诉我只猜对了一半，老师把我猜对的一半写到了黑板上，又重复了一次谜面，大家恍然大悟，异口同声：“是步字。”

　　老师又给我们猜了两个谜语，我们都猜出来了。

　　最后一个谜语最难，是这样的：草木中间藏一人。话音刚落，同学们就低着头，左写右写。有的'还跟旁边的同学轻声地讨论着。我想：如果横着写的话，根本就没有这个字。我兴奋极了，但生怕是错的，就轻声说：“茶。”我非常期待老师快点给我们答案。“对了。”老师说道。我心里非常开心。

有趣的游戏的作文篇6

　　今天上作文课，老师带我们玩了一个刺激的游戏，叫运气球。同学们有的欢呼，有的雀跃，迫不及待的想要试一试。

　　游戏规则是：一、快速找到自己的好伙伴。二、两个人手拉手，背靠背，把气球放在背缝上。三、如果参赛者用手触碰气球，将会失去比赛资格。四、如果气球没有飞出或挤破为优胜者。老师在说比赛规则时，我们都听得专心致志、特别认真。老师给我们分了六组，每组两个人，我被分在了第一组。

　　比赛开始了，只见老师放好气球，我们抬起脚，轻轻的落在地上。有的像螃蟹一样慢慢的走着，有的.像蜗牛一样慢慢的挪动，还有的气球在中间挤爆了。我们背靠背，手拉手。气球就像不听话的娃娃一样，到处乱动。我用脖颈紧紧夹住，像小螃蟹慢慢的走过去。终于我们赢了，我们特别开心。

　　让我印象最深刻的是孙超和王亮，老师放好球后，他们还没有走一半，气球像小鸟一样乱扑腾。他们怎么夹也夹不住，气球从缝中飞了出来。

　　这个游戏真有趣，我真喜欢这个游戏。我从这个游戏中明白了，无论遇到什么困难，都要坚持度过难关。

有趣的游戏的作文篇7

　　我喜欢玩跳绳的游戏，我喜欢玩荡秋千的游戏，我喜欢玩丢手绢的游戏，但我更喜欢的还是运气球的游戏。

　　我们先在门口站成一排，接着迫不及待的走出教室，到了楼下的广场上，老师宣布游戏规则：首先，两人一组，来到起点，两人背靠背站好，把气球放在两人背后，一起走向终点走去。其间气球掉落就算失败。老师宣布完游戏规则后，叫的第一组是：王译和汪炜茗。准备前，王译的身子歪了，于是，气球就像长了翅膀一样，飞过王译和汪炜茗的头顶，气球就掉在了地上，同学们说：“失败了！失败了！”第二组是我和王芊文，我想：如果气球从被中间飞了出去该怎么办呀！老师先把气球放在了我们的背中间，我们一步一步往前挪，同学们为我们加油，结果，我们团结一致，气球没有掉下来，我们俩高兴的.跳了起来。第三组是王加冕和姬麒麟，只见她们合作团结，到了终点同学们欢呼着：“你赢了！你赢了！”

　　通过这个游戏我明白了一个道理：只有合作团结才能力量大。

有趣的游戏的作文篇8

　　“陈意馨在家里气喘吁吁地吃蛋糕”“周士哲在飞机上难过的写作业”“董婉婷在公路上自信的读语文书”……啊！啊！难道31班疯了吗？说着这么不现实的话？让我们赶紧去看看吧！呵呵，原来他们正在玩有趣的拼词游戏呀！

　　拼词游戏的规则是：首先老师让同学们拿一张纸把我们分成四个组，第一组写谁谁，第二组写在哪，第三组和第四组分别写在什么地方和在干什么；然后每一组点一个代表出来，最后老师把我们写的千奇百怪的话拼成一句话。哈哈！太逗了，我们全班都笑翻了！

　　再让我带你去看看我们班当时玩游戏的情景吧！我们班一听到老师要给我们玩拼词游戏时，有的开心地一蹦老高；有的兴奋地欢呼：”好哇！万岁！“还有的互相拥抱，一个个都兴高采烈的，我也忍不住笑出声来。老师拍了拍手表示要我们安静下来，游戏就在我们的笑声中开始了。同学们有的在纸条上写了逗人的词语，有的在慢慢的想着，时不时看看同桌的，还有的写得把自己笑得跳了起来……当时的'场面简直太热闹了。有写着：唐瑞希在地球上开心地打篮球；李江在太平洋上开心的跑步；肖悦西在月亮上兴奋地种树……一句接一句逗人的话在同学们的笔下出现了，教室里一遍欢声笑语！

　　呵呵，我们都非常期待下一次还能玩这个有趣的拼词游戏！