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吹葫芦丝小学作文（精选36篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的吹葫芦丝小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吹葫芦丝小学作文 1
几年前，爸爸带我走进葫芦丝教室，胆小的我坐下来，听着老师吹葫芦丝，我渐渐的觉得它好像也不难，拿指头按几下就能奏出美妙动听的声音。
但真正让我拿着它去吹时，我就乱了方寸“哆??咪……”我对它乱吹一气，天哪！这是什么乱七八糟的声音？既有公鸡叫，又有公牛哼，更有“哇里呜啦”说不出的声音，还不时的按错孔，就是连聋子也要被我闹的口吐白沫。那时，我觉的学吹葫芦丝好难好难！
偏偏这时，我忽然想起了一句名言——世上无难事，只怕有心人。我暗暗下定决心，一定要把它吹好！练好！
从此，每天大家都被我的葫芦丝声闹醒，伴着我的葫芦丝声吃午饭，又随着我的葫芦丝声洗脸刷牙吃午饭。此时，正值七月中旬，骄阳似火，人们泡在冰水里，睡在冰块上都嫌热，我却在阳台上闭门苦练，汗水布满了全身，衣服都湿透了，还不停的往下滴水，就如同被水泼了一样。手指因为练葫芦丝变成了“七”字状，又酸又疼，还有一个圆孔印。尽管如此，我还是不肯停歇。衣服能挤出一大盆水，错一个音都要重新吹，常常被练的口干舌燥。妈妈心疼的说“歇一会儿，喝口水，玩会儿吧？”。我用悠扬的葫芦丝声回答了妈妈。
一年冬天，我的.手指因冻伤后又吹葫芦丝而裂开，鲜血涌了出来，妈妈赶忙在我的手指上缠上创可贴，但我一直从未间断过练习，好像已停止心里就空荡荡的似的。在我的影响下，连一点也不懂音乐的妈妈都能把长长的乐谱背下来。
功夫不负有心人，我吹葫芦丝的水平逐渐提高，这个过程就象个炼丹炉炼丹，它炼就了我的勇气和毅力。
吹葫芦丝小学作文 2
大家好！我是第二小学五年级学生：代汶君。从三年级一直在学习葫芦丝。它虽然外表不是很美，但不要小瞧它，你要用适当的力气来吹它，如果你吹的大力，就没有声音；如果你吹的小力的话，就会制造噪音。
当我刚刚来接触它时，我怀着一种好奇心。当我刚学习《玛丽有只小羊羔》时，我一直不会，甚至急得哭了！但是，葫芦丝也有它的好处，比如：它能让急躁的心情变得舒畅……
当我到四年级时学的.一首《月光下的凤尾竹》，边吹边想象，仿佛自己进入了当时的环境：一只美丽的孔雀在皎洁的月光下翩翩起舞。还有泼水欢歌：少数民族的兄弟姐妹在一起度过一个欢乐的泼水节。再有一首：《竹林深处》。讲小卜冒在月明星稀的夜晚上，站在自己喜爱的小卜少的竹楼下，用葫芦丝倾诉爱慕之情。
同学们，我告诉你：学每一样东西都要有耐心，就把葫芦丝拿来说吧，你如果勤奋学，这些歌曲一定难不倒你！每一首歌曲都有每一首歌曲的小故事。我们要把葫芦丝当作是一种兴趣。我从三年级学到现在已经学会了十多首曲子了！不妨你就试一试吧！
吹葫芦丝小学作文 3
“我们有些同学，好人不学学坏人，学《滥竽充数》中的南郭先生。”老师边咬牙切齿地说，目光边移向了我这边。我把头埋下来，不敢正视老师的眼神，生怕其他同学看出破绽。心里在暗暗子诅咒：葫芦丝啊葫芦丝，你可害苦了我！
中午临上学前，想到下午要上葫芦丝课，我本想复习一下，可不知怎么回事，“嘟——”的一声，响了一下就开始无止境地沉默。妈妈拨打起卖家，那位阿姨安排了一位叔叔在校门前等我。
来到学校，果然一位叔叔在门卫室那边等我。他取过我的.葫芦丝，东看看西瞧瞧，悠扬的乐曲回荡在耳边，奇怪地看着我：“没啥问题啊？”我接过来，吹了起来，居然也发出了声音，叔叔笑着说道：“你故意逗我！”我连忙摇摇头。
到了学校，一会儿就上课了。老师来了，叫我们把已经学过的音符吹一遍。我憋足气，准备大展身手。“噗——”天哪，怎么又没声音了！我欲哭无泪，一想到如果被老师发现了，肯定要被训骂，不如学着课文里的南郭先生一样滥竽充数吧！我把葫芦丝的嘴放在嘴边，手按着口，装模作样的吹了起来，却还是被老师的火眼金睛发现了。
葫芦丝，莫非你欺软怕硬，为何在叔叔手中能奏出悠扬的乐曲，到我的手里却罢工呢？
吹葫芦丝小学作文 4
早上，我从音乐老师家回来，到老妈办公室练习葫芦丝。阿姨们看我肩上背着一个东西，就急忙问我：“艺恬，你今天背个什么东东过来啊？这么漂亮！”我马上拉开背包的拉链，让她们见识一下葫芦丝。
她们觉得很好奇，就让我吹一曲。一曲《我和你》吹完了，有说吹得很动听，也有说节奏吹得太快了一点，有几个音符都听不清。我来了兴致，开始练老师让我吹的曲子《大长今》，她们却忙各自的事儿去了。
练了一会儿，觉得无聊，我脑子里忽然冒出了个鬼点子：把葫芦丝上的`塞子拔掉，再吹一次《我和你》。我把这个想法告诉了老妈，老妈说这样做不行。我心想：老妈又不能把我怎么样，最多说几句吧。
我还真的把塞子拔掉，又吹了一次《我和你》，惹得办公室里非常非常吵，咿咿呀呀，叔叔阿姨说这样难听死了，叫我不要拔掉塞子，要是再拔掉的话，他们的耳朵就要用塞子塞了。而我听着他们的话，却觉得好玩，还想再练一次。
老妈气恼着说：“你这个小坏蛋！”我不好意思地笑了，又将葫芦丝捧起……
吹葫芦丝小学作文 5
葫芦丝是一种民间乐器，源于傣族，它曲调优美，富有韵味。
记得第一次见到葫芦丝的时候，那是2007年的暑假，妈妈带我去爱乐艺术学校，老师给我了一个葫芦丝，我就对葫芦丝产生了好感，它的外观平滑、细致，上面画有一只孔雀，我觉得可能是傣家人认为吹葫芦丝，孔雀就会随着优美的音乐翩翩起舞吧！
学习葫芦丝，先学习长音，对准口型，一口气吹一个音，同学们有的涨红了脸，像一个大红柿子。有的吹出吱-吱-吱的声音，还有的.干脆不吹了。老师耐心地给我们讲解吹奏葫芦丝的方法，尽管我努力地学习，但还是吹不好，我有些气馁了。这时，老师吹起了葫芦丝，优美的旋律回荡在教室里，同学们仔细地听着，认真地看着，大家都忘记了疲劳，都充满了自信，又接着练习，最终，我用了一节课的时间，学会了一曲。功夫不负有心人啊！经过三年的努力，我终于考上了葫芦丝十级，光荣地拿上了十级证书。现在，我已经会吹许多曲子了。如：《牧歌》、《傣乡小夜曲》等等
吹葫芦丝小学作文 6
自从我开始学葫芦丝的那一天起，我的吹技就越来越好。当我的吹技有所提高之后，我就开始进入葫芦丝五级的学习。
进入五级的学习后，所学的.曲子自然要比原来的曲子难。记的有一次，老师教我们一首新的曲子《军港之夜》。这首曲子和我以前学的曲子不同，我以前学的曲子是比较慢的，而现在学的曲子学的曲子节奏是有时舒缓柔和有时快速有力，有时高昂激荡，让我不好控制它的节奏快慢。
当我第一次吹这首曲子时就遇到了前所未有的困难。我开始吹葫芦丝的时候，每个音都不能准确的吹出来，而且不能够熟练的掌握节奏的快慢。
我的音乐老师觉得我吹的很差，便坐到我面前告诉我: “你吹一段，我吹一段，你的成绩才会有所提高。”经过一段时间的努力我有了很大的进步，但是节奏感不强。于是我每天都利用自己空闲的时间练葫芦丝。几个小时下来，十只手指都肿了。经过努力后，这首曲子终于被“克服”了。
所以通过这件事，我知道了只有努力无论是在艰苦困难的条件下都能取得成功。
吹葫芦丝小学作文 7
葫芦丝是我接触过的第一种乐器。
星期天，妈妈带我去逛商场，在乐器柜台里，我突然看见了葫芦丝，我驻足观看。妈妈对我说：“你想学吗？”我对妈妈说：“好啊！学葫芦丝有什么难的。”我自以为是的说道。
过了几天妈妈给我买了一个浅绿色的葫芦丝，葫芦的正中间还有一只翩翩起舞的孔雀，中间有一根长长的管子，正面有六个小巧玲珑的孔，背面有一个精巧的小孔。
妈妈又给我报了一个葫芦丝学习班，老师先交我们每个音符的指法，我很快就掌握了，老师给我们发了一张谱子，当我们看到的.时候都惊呆了：密密麻麻的音符，组成了一首首的音乐。老师给我们示范了一下，动听的声音在教室回荡起来。我也照老师说的做了，可怎么吹也不在调子上，我急得额头上渗出了汗滴，
我当时想放弃，可是老师对我说：“你这么聪明，一定能学好的。”就这样，我反复的练着，一遍，二遍，三遍……，一天天过去了，我品尝了学艺中的酸甜苦辣，我终于学会了人生中第一首曲子《月光下的凤尾竹》。
在一次汇报演出中，我吹起了这首曲子，大家给我送来了鲜花。
这件事让我懂得了失败是成功母，只有经历风风雨雨，才能见到七彩的霓虹。
吹葫芦丝小学作文 8
在这个暑假里，我在青少年活动中心里学习了一项乐器，那就是——葫芦丝。
葫芦丝又称葫芦丝，流行于滇西，德宏，保山，瑞丽等傣族地区，在阿昌族，布朗族，德昂族中也较为流行。
我在青少年活动中心里认识了陈老师，是她教会了我怎么样吹葫芦丝。
第一次上课的时候，陈老师介绍了葫芦丝的结构，葫芦丝是由吹嘴，葫芦，捆线，竹管这几个重要的部份组成的，老师第一课教我怎么拿葫芦丝和怎么吹葫芦丝，反复练习了几次后，老师开始教我吹几个音了，这些音分别是7，6，5，3，2，1，这些音符还算简单，但老师要我看着书吹一首曲－“我有一只小羊羔”。还好，这首曲的音符都是刚学的，比较难的就是我不知道怎么快速地换音。如果你吹一个音后吸一口气再吹下一个音的话会非常不好听。老师让我一个音符一个音符练习，这样吹了几次，我终于明白了老师的用意，老师让我这样练习，是让我熟悉每个音符，这样经过反复练习后，我学会了吹音和换音的.技巧，最后我吹给老师听，陈老师还是非常满意的。
就这样，我在青少年活动中心里终于学会了吹葫芦丝的第一首歌－“我有一只小羊羔”，我心里非常开心，我觉得吹葫芦丝非常有意义。
吹葫芦丝小学作文 9
当我第一次听到葫芦丝这三个字的时候，就想着它肯定是用葫芦做的吧！葫芦丝顾名思义就是用葫芦做的，因为它的名字当在中就有葫芦两字。
然后第一次见到是在学校的小店里，那种是用塑料做的，很便宜，几块钱一个，而且吹出来的声音也不怎么好听，好像是一个打破了的毛竹“灌头”一样。
我刚开始学的时候，就是用这种破“灌头”吹的，我的几个手指老是不听使唤，音也经常吹错，我觉得老师怎么会让我们学这种乐器呢？
吹出来的声音真难听，后然，慢慢得我能吹一些简单的'曲子了，妈妈觉得我吹的还可以，就给我买了一个真正的葫芦丝。当妈妈把它带回家，放在我面前时，我还以为是什么呢?打开一看，原来是一个漂亮且昂贵的葫芦丝，我一吹，发出来的音很动听，也很优美，比起那个破“灌头”要好听几百倍了。
每当上音乐课的时候，我总不忘记带上我心爱的葫芦丝，因为我喜欢吹，而且每次新学一个音，或者一首新曲子，我总会吹给妈妈听，我还让妈妈给我买了一本葫芦丝普自己学呢！
现在我越来越喜欢吹葫芦丝了，因为有了它，我的生活变得更加的丰富多彩。
吹葫芦丝小学作文 10
去年寒假，在书店门前我看见有一个卖葫芦丝的老伯伯，吹着好听的曲子，很是羡慕，回家后我肯求爸爸给我定葫芦丝，爸爸同意了。
过了几天葫芦丝和谱子终于买到了，我迫不已待的打开包裹，乐器盒里静静地放着自己期盼的葫芦丝，只见一个大大的葫芦上插着一根褐色的竹管，端详着属于我的.葫芦丝，我高兴极了。
在爸爸的指导下我开始学习吹葫芦丝，先学指法。爸爸首先提示我说：“吹的时候可以看着谱子来按。，但一定要按严实了。”我轻轻把双手按在指孔上，使劲一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出声音呢？可能葫芦丝应该轻吹，我吹的太使劲了。我轻轻的一吹，果然吹出了声音了，之后我练习其它的音，经过无数次练习，我终于熟练吹出各个音。
学完葫芦丝的执法，该学葫芦丝的乐曲了。我学的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看谱子吹了起来。吹的上气接不得下气。我依然不愿停下来，经过反复练习，我终于把这首曲子吹的优美，而清脆。
我学会吹葫芦丝，寒假我和爸爸被老师请到学校去教同学吹葫芦丝，今年六一儿童节，我觉定上台表演一首美妙的曲子。这些都于我在家里练习啊。在葫芦丝中我收获了自信。
吹葫芦丝小学作文 11
我的本领是吹葫芦丝，吹的很好。哪里好？是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的？就让我来告诉你们吧！
事情是这样的：周四，老师发话：“从今天开始，每周四上一节校本课程。”我心想：“每周四，啊？那不是今天吗？”我问问老师，但是老师说今天先报告一下，下周四在开始上课。
原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的路上我们看见了于老师，是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼，笑眯眯的走了。
第一节开始上课。先讲了一下条件和一来就要干什么。讲了半天，终于讲完了。我们也就回班里了。
第二节课正式开始了。一进教室里，我的心就很激动，以为一开始很简单，但是，不合我意。一开始我就不会。之后还是不会。老师让老队员来教我们。过了一会儿，我会吹了，老师一听，不错。吹完以后就下课了。
第三节课，我早早的`来了。因为我想多练一会。老师讲了一个音“6”，是葫芦丝有7个洞，把这6个都按上，是这样的声音“呜”。
从此以后，老师说按5个就按5个，发音还准确。说6个就按6个。
这就是吹葫芦丝。我最拿手的本领，如果你想学，可以买一本葫芦丝的书，这样你也会觉得很好。
吹葫芦丝小学作文 12
听说金秋艺术节的时候，我们要用葫芦丝表演《龙的传人》。我一开始想：完了，我葫芦丝虽然吹得不错，但是《龙的传人》我还没接触过。
王老师发下曲谱，我立刻背了起来。“6-712321176-”……没想到五分钟就背出来了。晚上，我做完作业，马上拿起葫芦丝吹了起来，完后在班级群里发视屏。
经过一次又一次的努力，我吹的越来越流利，终于让周老师在我的`学号边打了五星。
然而，事情并非是这样，老师见我吹得不错就让我练习双吐。我想：“哎，双吐是什么东西呀？吹得怎么样才算双吐呢？”正当我要放弃的时候，谢老师走了过来，他开始教我：“首先得会说‘突突’。”我照他说的做了。“再快点儿”，“再快”，“快到你不行了为止”……“好了，现在你用这种方法吹葫芦丝试试。”6666，7711，2222，3322……“非常棒，下课多练练就好了。”
从那以后，每次下课，第一个跑到走廊外的总是我，我去走廊上不是弹笔，不是抓人，而是练双吐。哈哈哈，现在，我的吹葫芦丝技术又更上了一层楼。
吹葫芦丝小学作文 13
在我家的书桌上，放着一个充满回忆的乐器——“葫芦丝”。
它充满了我小时候的回忆。很小的时候，妈妈发现我对音乐特别感兴趣，经常随着电视里的音乐不由自主地跳起来。于是便给我买了这把葫芦丝，并找来老师教我，没想到，我一看到这奇奇怪怪的乐器便爱不释手了。它就像我的一个玩伴，天天伴着我，一放学回家，我总要拿起它，咿咿呀呀地吹。
因为这个葫芦丝，我还交了一个共同爱好的好朋友。而今，我经常拿着葫芦丝到这个朋友家“合奏”，她就是范苏瑶。我只要一到她家。她就立马去拿出她的小提琴。一看就明白了，要一起合奏呀！我们不管选哪首歌，都可以根据曲谱演奏，虽然很难听，但我们乐在其中。
因为这个葫芦丝，我还成了“演员”。我们学葫芦丝的.全体成员，经常去学府广场表演啦！有一次，我带着葫芦丝和几个同学一起吹《花满》和《月光下的凤尾竹》。虽然我还有一丝不熟悉，但是我还是自信满满地吹了起来，最后我们得到了掌声一片。当我回到座位，老师夸了我，她说：“你的表现可真出色。而且特别自信！”
就这一把葫芦丝，充满了我美好的童年回忆！
吹葫芦丝小学作文 14
每到聚会或者要表演的时候，我没什么能拿的出手的.，总不能把电子琴搬过去吧？不过，在我学会了葫芦丝后，这种情况就没有了。
学会了吹葫芦丝，到哪儿都可以来个几首。班级晨会上多了个表演的，哈，就是我。每次拿葫芦丝上去的时候，一看下面的一大堆同学，我就感觉自己成了武则天，自豪感直接爆棚，吹着葫芦丝，迎着下面同学羡慕的目光，那才叫个舒服。和家长去吃酒，我就兴奋不已，因为又能吹葫芦丝了。拿起葫芦丝，吹上一曲儿，不仅能听到雷一样的掌声，还能拿到奶奶给我的零花钱呢！
如果你以为我只把这个技能拿来表演的话，那就大错特错了。我每次一无聊，就让奶奶去找个什么比赛，时间长了，有好的比赛奶奶都会叫我去。随着葫芦丝的技艺越来越好，我也能如愿以偿地次次拿金奖了。这个才能好像和我有缘似得，拿起来吹就不想停下来了。在同学面前，我也喜欢吹上几句。就这样，我成了他们口中的“乐器女王”。
我学会了葫芦丝，就把自己变得更厉害，也是葫芦丝，让我的生活变得更精彩。
吹葫芦丝小学作文 15
我学葫芦丝，是从五年级开始地，但学着学着就不学了。六年级时，我才算真正会吹葫芦丝。
我学得很慢，好不容易才把音认全，还总忘记，吹什么都不连贯。为了使我能学好葫芦丝，妈妈亲自指导我。吹葫芦丝，关键在于练习，练多了自然就熟能生巧。于是，妈妈就让我不停地练。每周学一首曲子，再把之前学过地吹一遍。这样的“魔鬼练习法”，也只有妈妈才想地出来。
渐渐地，我不耐烦起来。为此，还和妈妈吵了起来。妈妈厉声斥道：‘你知不知道为什么让你学葫芦丝？为地是让你会一门艺术啊！别人让你表演节目地时候，你总不能直接对人家说：“我什么也不会吧。你是个男孩，至少应该有一个特长。”妈妈地语气柔和了下来，“再说了，这也不是为了能让你多学一项技能吗？以后有什么节日，也可以展示展示。”我终于明白了妈妈地良苦用心。
后来，吹葫芦丝成了我地爱好。我现在每周都吹，会吹许多曲子。尤其是“铁血丹心”吹得最熟练，爸爸很喜欢，因为它充满历史地沧桑。
许多事看似很复杂，实际上，只要一深入就会发现，它其实很简单。
吹葫芦丝小学作文 16
我有非常多得爱好，如游泳。葫芦丝。画画。唱歌。跳舞等等，而吹葫芦丝也是其中之一。
记得刚开始学的时候，手是那么的笨拙，手指头老是换不过来，这让我吃了不少苦头，那一次，老师教了我一首对我刚来的新生，难度系数可以说是10颗星，可我还是学了下来。老师让我先跟着唱，因为老师说这样可以跑不了调，又让我一句一句的自己唱出来，这让我头上直冒冷汗。我唱了一遍，跑调了，老师并不像我想象的那么凶，而是又温和地教了我一遍，我学的很认真，自己又唱了一遍，老师表扬了我说：“我收过的'徒弟，还没有学得这么快的！”我听了，非常高兴。
老师又教我吹，我的手老是不听话，我按2，它非得按3，真是气死人啦！我只好一遍一遍地吹，吹的我筋疲力尽，不过，我坚持了下来，因为胡老师曾经说过：“坚持就会成功！”我记住了这句话，所以，我学东西特别快，也特别好，在这里我要感谢我的老师，是她让我学会了坚持。
从学葫芦丝的过程中，因为坚持让我获得成功。
吹葫芦丝小学作文 17
一个小葫芦插上三根竖管，吹奏时，按放不同的小孔就能发出优美动听的曲声。晚上，隔壁的.过老师经常吹葫芦丝，悠扬的葫芦丝声伴着我做作业，我陶醉了。渐渐地，我也喜欢吹葫芦丝了。
写好作业，我也拿出葫芦吹奏一曲。我照着老师教的方法练：把七个小孔堵住，放掉不同的孔就能吹出不同的声音。
我吹了起来：“嗦咪咪嗦咪咪啦啦哆咪来哆来……”我吹着吹着，突然发现一个问题：我吹奏停下时有一点杂音，老师好像并没有告诉我们可以消除杂音的方法呀。我冥思苦想，希望找到消除杂音的方法。
我看着曲谱，突然我的目光集中在“T”身上了，我想起来了，在有“T”字母的地方要用舌头把葫芦丝的口子上轻轻地抵一下，不让它发出声，这样杂音就不会出现。可是我还不太会吐音，怎么办？那就试试吧，我试了试吹吐音，果然没有杂音了。可是吐了舌头，节奏就跟不上了。我一句句地练习，练了很长时间，终于学会了吹吐音。看来要娴熟地吹葫芦丝，还要刻苦练习。只有勤学苦练，才能学好本领。
吹葫芦丝既丰富了我的课余生活，又培养了我的兴趣爱好。我喜欢吹葫芦丝。
吹葫芦丝小学作文 18
说起葫芦丝，那可是鼎鼎有名的民族乐器，其奏鸣发出的声音十分悦耳，动听。
在小学二年级时，我就慧眼识珠，认定了这一好乐器这我的学习目标。
可是，想攀上这座大山，可也没这么容易，刚开始，它就给我了一个下马威：吹奏时气流不稳定有波动，导致吹出来的声音像漏了气的轮胎，不断发出“呼呼”或”咝咝“的声音。
但一两个星期后，我就基本掌握了发声规律，轻松打败了他派来的“小兵”。
随着小兵的失败，葫芦丝又派来了一个“大将”与我决斗！
你瞧------他来了，因吹奏时间长，我的腮帮子又红又疼，疼得我哇哇大叫，但这还不是最要命的，不巧，我的嘴巴里长了一个小包，每当吹气时，就疼得厉害，葫芦丝就听起来有些中气不足。
这可是个大问题，但我向来是迎难而上的，这不，那天以后每个晚上，我几乎都 涨红着脸，腮帮子都肿了走了来，但我没喊过一声苦，一身累！
一天一天过去了，我适应了腮帮子的痛，那嘴里的'小包也好了，我战胜了它，驯服了这匹桀骜不顺的野马，至今为止，葫芦丝已然成为的我生活的一部分。
吹葫芦丝小学作文 19
咦？从哪里传来了优美的乐曲？原来是从葫芦丝里传来的。那个手舞足蹈吹着葫芦丝的人，就是我的葫芦丝老师——田老师。
田老师已经四十多岁了，可是每天都如同一个淘气的孩子，大大的眼睛上面架着一副赤红色的眼镜，衣着清新，朴素大方，看上去使人舒畅，高挺的鼻梁，显的很精神。
田老师讲的课风趣极了，同学们常常被她吸引住，也仿佛在那音符之间嬉戏。她讲课时，一边吹葫芦丝，还一边跳起了舞蹈，我们看着她那滑稽可爱的样子，常常会哈哈大笑。
记得有一次，田老师让我们自由练习，可是过了一会儿，该停止练习了，大家却好像没有听到一样，有的用身体扭曲成各种有趣的'形状，有的翘起了二郎腿，有的甚至还趁机开小会说话。就在这时，小吉同学满脸通红，张大了嘴巴：“啊—啊啊阿嚏！”，这一个喷嚏打的还真妙，全班都安静了下来，田老师眼睛里闪过一道光芒，随后她手扶讲桌，弯着腰哈哈大笑起来，同学们都丈二和尚摸不着头脑，老师说：“哈哈，以后大家不能安静下来，我就让小吉打喷嚏，”原本以为要被老师批评的同学，脸上都扬起了微笑，教室里到处是欢声笑语。
她就是田老师，上课风趣，下课和同学们打闹成一片，我们都喜欢她！
吹葫芦丝小学作文 20
今天下午，准备上音乐课时，我急急忙忙找葫芦丝，可我连它的影子都没见着，我急得像热锅里的蚂蚁。葫芦丝啊，你到底藏哪儿了呢？你长翅膀了吗？
音乐课是要用到葫芦丝的，真希望教我们音乐的叶老师能突然不来上我们的课了，这样我就能逃过一劫啦！我嘴里嘀咕地祈祷着。可是，上课铃一响，叶老师还是如期而至，我心里暗暗叫苦。
叶老师说：“今天，音乐考试”。我急得快要哭了，没有葫芦丝，就只能kao一个“大鸭蛋”。“不！”我内里在挣扎。“今天考唱歌。”叶老师补充道。“太好了！”老师的'这一句话，让我突然迎来了光明。
“哈哈！运气太好了”！我心里窃喜。
不过，以后自己还要细心一点，东西不要丢三落四的，要养成好习惯，自己学习用具要整理好，这样才不会等到要用的时候找不着了，要不然耽误了学习，只能自作自受了。我暗自下定决心，以后一定要把这个丢三落四的坏习惯改掉！
真希望！明天早上去上学时，走进教室，就可以看到我那心爱的葫芦丝在我的书桌上，等着我去拥抱它！
吹葫芦丝小学作文 21
我和葫芦丝是一对好朋友。和它的初次见面是在河坊街上呢！
我第一次学葫芦丝时，它没了声音，很沮丧。仔细查了一遍，没问题。再一看，哦！原来它受伤了。于是我赶紧请马老师给它补好伤
口，我看见它的伤口好了，便开心地笑了起来。
我又吹起来，咦！没声音？原来，我的手“站”错位置了。我赶紧把手放到它应该“站”的舞台上。
终于，我能吹出声音了，这可是我在家里费了我那九牛二虎之力练出来的呀！
因为只有认真听，才能在家里吹得更好，所以我在以后的课上认真听老师说的细节，看着老师娴熟的动作，并慢慢地学会了“1 2 3 4 5 6 7”，渐渐地，我轻松地吹出了曲子。
当开始学习双吐练习时，我以往吹得很好，但现在这双吐练习让我觉得苦恼，因为我的舌头会绕住，吹不出声音来。有一天，我忽然想出了主意，先慢慢吹，等适应了，再吹快。果然，以后每次练习双吐，我的'舌头就不会绕住，能吹出美妙的音符了，我高兴极了！
慢慢的，我的葫芦丝水平不断提高，现在已经是四级学员了。我现在可以吹出中高级的曲子呢！
两年来，葫芦丝这位朋友让我收获了许多快乐。虽然辛苦，但只要能做到勤奋和用心，就能成功！
吹葫芦丝小学作文 22
今天是星期天，又到了学葫芦丝的日子。课前，老师让我们复习上周学习的曲目。同学们马上认真地练了起来。特别是一位小男孩，他神情非常专注，吹出来的曲子时而悠扬婉转，时而如泣如诉，我完全被陶醉了，竟然忘记了自己也是来学葫芦丝的。他终于把一首曲子都吹完了，旋律流畅、节奏鲜明，我都听呆了。看得出，他花了很多时间，下了很多功夫。我真是既羡慕又佩服，暗暗下决心：这节课，我一定要超过他啊！
老师开始讲课了，同学们都全神贯注地听讲，我也不例外。我用心倾听着老师的每一句话，眼睛紧盯着老师的'指法，生怕漏掉每一个细节。练习的时候，我抓紧时间，不厌其烦地练习着。遇到不大确切的地方，就向老师请教。当老师用询问的目光望着我们时，我勇敢地站了起来，很流畅地吹出了整首曲子。老师夸奖我和那个小男孩很用心。看到同学们向我投来敬佩的目光，我心里比吃了蜜还甜。
这一堂课，我不仅学会了一首新曲子，更懂得了“功夫不负有心人，梅花香自苦寒来”的道理。真是收获颇丰哪！
吹葫芦丝小学作文 23
那是一个星期日的晚上，妈妈带我去丽水湖看演出。节目很精彩，看演出的人也很多，台下不时响起一阵阵掌声。
台上一位老师吹的葫芦丝让我听的`入迷，那声音优美、亲切，如抖动丝绸那样飘逸、轻柔，我一下子就喜欢上了葫芦丝。
晚上回家，妈妈问我是不是想学葫芦丝，我说：“想！”妈妈说：“那好，妈妈明天就帮你找了老师。”第二天，妈妈就到离我家很近的一家艺校给我报了名。
第一节课，老师教我发音的练习，老师先让我试吹。在老师的指导下，我把手指一个一个的按在葫芦丝的小孔上，然后鼓起气使劲地吹。练过之后，老师说我发音很好，没有变音，我听后高兴坏了。
到了第二节课，老师开始教我吹曲子了，开始的时候我老是吹错，总是按错孔，吹出的声音也很难听，经过反复的练习，我的指法逐渐熟练了，吹出的声音也好听了。从那以后，我每次都按要求完成老师给我留的练习作业，练习也是很辛苦的一件事，我常常是练的嘴发木，手发麻。
付出总有回报，现在我终于可以吹的很好了，每次班级有活动，我都会为大家吹上一曲。同学们都很羡慕我，妈妈也为我骄傲。
吹葫芦丝小学作文 24
我们是从三年级开始学吹葫芦丝的，刚拿到葫芦丝的时候我还很高兴，开始随便乱吹了起来，呜呜哇哇的，声音都快可以把房子拆了。
第一节课，老师把最基本的'指法呀，都教给了我们。看我们都学的差不多了，就开始教我们吹起曲子来，起先，大家都一样，全部都不会吹，可几节课下来，我和他们的差距越来越大了。
这不，老师叫我们一起吹，同学们吹得有滋有味，而我只在那里用自己的假声来滥竽充数，什么都不懂，看着他们吹得那么好，我十分羡慕。我也学着他们的样子，按着他们的指法，可是我依旧怎么吹都吹不好。如果，老师说我吹得很好，叫我站起来单独吹，那我不就惨了？我可急坏了。接下来，我们来讨论下关于我吹不出调的问题，老师说要气量大些，明明我上课认真听了老师讲的，并按照老师说的该放手指的就放，该怎么用气就怎么用气，可是我就是吹不出来，这是为什么啊？呜呜呜……
今天，我们在吹最简单的玛丽有只小羊羔，谱子是我总是要把咪瑞哆吹成咪瑞咪，因为看不到自己按的是什么，我总是不小心按错，现在好像都改不过来了。
啊！这是我长这么大最困惑的事了，究其原因，我看最终的答案，是我没有吹葫芦丝的天赋吧！哎，以后还得努力。
吹葫芦丝小学作文 25
我是个活泼可爱的女孩，不仅能说会画，还会一种乐器——葫芦丝。葫芦丝声音柔美，吹出来的声音特别好听，所以我很喜欢葫芦丝。我下定决心要学好它，用它演奏出一首首好听的曲子来。
自从有了葫芦丝，我就对它很好奇。它究竟怎么吹？好吹吗？我能吹会吗？这一连串的问题困扰着我，不过我相信我一定会找到答案的。
学好葫芦丝并不容易，要付出艰辛的努力。老师经常说：“学好一门才艺，并不简单，要努力。只要付出努力，就一定可以学会。”老师的信任、家人的鼓励，使我更加努力地练习。
每天只要一有空，我就练习葫芦丝，从不放过一分一秒。老师也加强了我的课程，每一节课都把练习的.重点给我讲清楚。经过一段时间的练习，我比以前更能熟练掌握技巧了，还能跟着伴奏吹一首曲子，我兴奋极了。在以后的课程里，我还要更加认真地练习，把每一个节拍、音准都表现好，用坚持不懈的精神把葫芦丝吹得更好。
只要尽力，认真学习，再加上决心和信心，就能不断进步。我爱葫芦丝，更爱吹葫芦丝。
吹葫芦丝小学作文 26
我的学校里有很多特长班，但是我最喜欢的就是葫芦丝。
我很喜欢葫芦丝。但是刚学的时候，因为我不会，我就努力的逃课。有一天，老师说我，我正生气呢，听到今天还要上葫芦丝课，我就更加生气了。我烦躁的走到葫芦丝教室门口，正要进去的'时候，我在门口听到从屋里传出来的曲子舒缓优雅，烦躁的心就感到很平稳。我走进去听的时候，我沉浸在这美好的旋律中，就像忘了所有烦恼似的。从那天开始，我就很喜欢它。
平时，上葫芦丝课的时候，只要葫芦丝老师说背谱的时候，我就上厕所。但今天，我不仅认认真真地听了，回家还认真的练了。妈妈看我这么认真的练葫芦丝，还问我今天怎么了，吃错药了。我就说我喜欢葫芦丝了，从那一天起，我就喜欢上了它。
还有一次去演出，我很紧张，但是老师和我们说：“不要紧张，你们很棒！”听了以后，我就增加自信。上台以后，全神贯注地吹着葫芦丝，随着优美的旋律，我越吹越顺畅，我居然自然而然的吹了下来。
我不开心的时候，吹葫芦丝心情就会变好；我开心的时候，吹葫芦丝心情就会更加美丽，我现在吹葫芦丝的水平已经很可以了呢。
我喜欢葫芦丝，不管开心还是不开心，都是葫芦丝陪着我，现在我的生活中已经缺不了它了。
吹葫芦丝小学作文 27
昨天，经过我几个月的练习，今天，终于迎来了葫芦丝考级比赛，我是既兴奋又紧张。
那天早晨，爸爸送我去考级。到了以后，胡老师将我的准考证发给我，然后，我进了考场。我先把准考证交给评委，之后坐在椅子上，等着评委叫到名字，再去吹。
我发现：参加考级比赛的大约有二十名同学，其中，考三级和四级的最多，还有其他级别的。
我认真倾听着其他同学吹的乐曲，还有很多同学跟我的曲子是一样的。其中，有一位同学吹的是《月光下的凤尾竹》这首曲子。本来是一首很优美的曲子，但是，他因为太紧张了。错误连连，吹的也不连贯。结果，本来他是报的三级，给降到了一级。
轮到我了。我拿着葫芦丝走上台，向评委鞠了一躬，然后，开始吹。曲目是：《湖边的孔雀》一切都是按照在家里的.动作、方法，一些在家里吹的很糟糕的一上台就全部熟练掌握技巧，顺利过关。我也记着老师、家长对我吩咐的要领。不知不觉的，就吹完了这首曲子。
之后，我去评委那领准考证，我惊奇的发现：我竟然考了四级，拿着准考证走出考场。收好葫芦丝，爸爸又和老师交谈了一会了，之后就回家了。
葫芦丝考级其实一点都不紧张，只要从容不迫的去面对，就会得到很好的报应。
吹葫芦丝小学作文 28
从音乐教室传来了一阵阵优美的音乐声，还有一些同学从这里进出，他们在干什么呢？哦！原来是我们葫芦丝班在上课。
开始学葫芦丝时我什么都不会，老师首先教我们认识：1，2，3，4，5，6，7。然后老师从简单的音符教起，吹5时把葫芦丝上的孔全堵严，吹6时把最下面的一个孔打开其余的堵住，吹7时把下面两个孔打开其余依然堵住，吹1时……老师教完这些音符我就慢慢练起来。开始我怎么也吹不好，不成调，可真着急，老师看到了就过来，说：别着急，学乐器着急不得，要有耐心，勤练习，熟能生巧。听了老师的话我又吹起来，这次我慢慢吹，很快就能吹出调来，老师还表扬了我，更增大了我的信心，我吹的`更来劲了。
现在我每天回到家里都练习吹葫芦丝，已经能吹出几首曲子了：小星星，摇啊摇，粉刷匠，月光下的凤尾竹。我还在为六一儿童节能上台表演而积极做准备。
忘了告诉大家为什么叫葫芦丝？葫芦丝是天然材料做成的，上面是个葫芦，就如同我们看的动画片《葫芦兄弟》里葫芦一样，发音管则是由竹子做的，根据它的形状人们叫它葫芦丝。
通过这短短几节课的练习，使我懂得一个道理，只要坚持不懈的努力，什么事情都能做好。
吹葫芦丝小学作文 29
我喜欢乐器之王钢琴，我喜欢清脆嘹亮的笛子，我喜欢带有民族韵味的二胡，但我最喜欢的还是温柔婉约、优美动听的葫芦丝。
它是一种傣 族乐器，它的音色优美、亲切，善于吹奏温柔细腻的音乐。它的上半部分是一个葫芦的形状，上面还刻有龙的图案，显得更具民族特色。下半部分是三根笔直的管， 旁边的两根稍短，中间的'一根略长，而且有8个空，葫芦丝的声音就是从这里发出来的。在长管的下面还栓着一条红色的中国结。
开始学葫芦丝不久，正赶上春节。在“三十”的年夜饭上，我为大家演奏了一曲，刚演奏完的那一瞬间，整个房间里就响起了热烈的掌声。我感觉真是比吃了蜜还要甜，心想：我选择学习葫芦丝是正确的，它非常轻巧，方便携带，随时都能展现自我的风采。
还有一次，老师留了好多作业，我的身体也不舒服，感觉晕头转向，烦闷不已。这时，我想到了心爱的葫芦丝，当它美妙的声音回荡在房间里的时候，我仿佛身临其境，进入到了大自然的鸟语花香、高山流水的环境中。顿觉心情舒畅，所有烦恼与病痛也都荡然无存。
葫芦丝的声音是那么动听，有能愉悦我的学习和生活，我感觉越来越离不开这可爱的葫芦丝了。我一定要加倍努力，不断提高我的葫芦丝演奏水平。
吹葫芦丝小学作文 30
一年一度的艺术节又快到了，今年的规则可又变了样了，要求我们四年级进行葫芦丝比赛，不表演点花样可是不行的，所以，从现在开始，我开启了我的拜师生涯。
我找了师傅――谢和君，他可是我们班的葫芦丝顶级高手。第一天，我和郑子婧，周童涵抱着葫芦丝一起去找谢和君学习双吐，他说的唯一一句话就是:“去练吐ku吐ku，等你们练好了，再来找我吧，记住是吐ku，不是ku吐。”说完就去找顾禾阳玩游戏了。我认认真真地练着这样的口型，可是不知道为什么，我竞竟然把吐ku，读成了坦克，我只能勉为其难地对自己说:“试试坦克吧，你也许会读成吐ku。”晚上，回到家，我向妈表演了这个不太熟练的技能，妈妈告诉我，只有勤奋好学的孩子，才能做成大事，吹葫芦丝也是同样的'道理，要多加练习才是。我开始抱着葫芦丝反复练习。
第二天，我去“谢师傅”地方过关的时候，我认真地吹着双吐。“不错！”师傅终于开口了。“我真的学会了！”我对自己说，虽然吹得不是非常到位，但是说起进步呢总还是有的。
回家路上，我还想着什么时候，我也找一个像我这样认真的小徒弟过来，我可是说真的。
吹葫芦丝小学作文 31
她——中等身材，脸上隐隐有些皱纹，一张慈祥的脸上时常洋溢着自信的笑容。她就是教我吹葫芦丝的老师——孙老师。
孙老师今年已经50多岁了，她仍像年轻人一样充满朝气，把毕生的`精力献给她的音乐教育事业。我的每一堂葫芦丝课，她都非常认真，一丝不苟，手把手教我吹出每一个音符，吹好每一首曲子。
这一天，我像往常一样，准时来到“红梅乐坊”，看到孙老师悠然自得地坐在椅子上，已经在等候我了。我心想：原来当老师也挺轻松的么。看我到了，孙老师立即站起来，像往常一样非常认真地授课，课间休息的时候，我看到孙老师抓起桌上一个袋子，我定睛一看，原来是一块大饼。我愣住了，原来孙老师早上起来没顾得上吃早饭，就来到乐坊上课，在我之前还给别的小朋友上了一节萨克斯课，在给我们上课的时候，孙老师还饿着肚子。此时此刻，我为刚才的想法感到非常惭愧，同时心里充满了对孙老师的敬佩和感激之情。
之后，我学习上也更加认真了。每当我态度不端正时，脑海中便出现了孙老师饿着肚子给我们上课的情景，孙老师这种敬业精神深深鼓舞着我，她不仅带给我学习的动力，还带领着我突破重重困难，引领我走向成功。
吹葫芦丝小学作文 32
新学期到了，老师让我们选择二课堂项目，我选择了葫芦丝，心想：葫芦丝有什么难学的？不就是吹一吹，太简单了！可事实没有我想象的那么简单。
我一开始学习葫芦丝的时候，老师发给我们每人一个葫芦丝，就开始教我们了。老师告诉我们各个音符的指法，把它写在黑板上，并让我们一次次练习。我不太会，急得满头大汗。老师仿佛看出了我的心思，语重心长的对我说：孩子，指法不是一日之功，得需要日日练才可以，才忘不了。”于是我就看着黑板，在课上拼命的练，终于有了点眉目。
第二节课，老师教的是吹的'方法。我鼓足气力，使劲向嘴口吹去，但遗憾的是，葫芦丝没有响起。我使出吃奶的劲儿吹，也是无济于事。这是，身边的一位同学对我说：“你不知道，吹这个东西得需要技巧，光用蛮力可是不行的，要用巧劲。”我听了他的话后，开始尝试着去吹，经过许多次失败后，我终于成功了，我此时高兴极了。
在后来的课上，老师教我们吹曲子。曲子的种类很多，如果不多练几次就演奏不好。为了吹好曲子，我一有时间就练曲子，哪怕是嘴吹麻了，腿站酸了，眼看累了，我也从不抱怨——因为当初我选择了它，所以我一定要学好它。
现在，我已经会吹好多曲子了，我为此很骄傲。
吹葫芦丝小学作文 33
今年生日，朋友送给我一个葫芦丝。我很感兴趣，也很喜欢这个礼物。
这葫芦丝，看起来很简单，可真正吹起来，还是挺难的。一开始吹出来的声音怪怪的，很难听。我试着学电视上的一些人吹笛子的吹法，可还是吹得摸不着头脑。后来，我和妈妈在网上搜索关于葫芦丝的初级教学。先学会吹音阶，才能吹出好曲子。
我们看了第一节课教学视频，发现拿法就拿错了，应该是左手在上，右手在下，对应的手指还要按住对应的'孔。从最低下的孔一个一个往上放开，会发出不同的音，但如果某个手指按的孔漏风了，那发出的音就是怪音……我们一边跟着学，一边练习吹，慢慢的，吹出的音就好听一些了。
练习了很多天后，我们又看了第二节课视频……
现在，我们对那些音阶越来越熟悉了，已经可吹出一首《卖报歌》了。
爸爸说，葫芦丝是吹奏乐器中比较容易学的。我们家还有一把横笛，我试吹了一下，连声音都很难吹出来。我相信，只要我们一直坚持练下去，一定能把葫芦丝学好，吹出很好听的曲子来。
吹葫芦丝小学作文 34
这个学期，我们四年级要求学好葫芦丝，音乐老师叫我们每人买一个葫芦丝来学习，我也不例外。在学习这段时间，我有很深的体会……
刚开始还挺难的，在老师的指点下，学会了吹《玛丽有只小羊羔》和《小星星》，而且也不流利，经过自己在家不断的练习后，相对好一点吧。后来，老师要求我们吹《我和你》，我回去只练了1小时，就把它练熟了，半小时就背了熟曲谱，这让我很高兴。于是，我欣喜若狂地查找多种歌曲。很快，我已经学会了：《中华人民共和国国歌》、《圣诞歌》、《大长今》等。
就是因为这样，我已经有些飘飘然了。元旦节放三天假，我原本每天都坚持练葫芦丝的好习惯没有坚持下来，被自己的贪玩忘得一干二净。一个星期二晚上，我就吹《中华人民共和国国歌》，没想到的.是，我竟然吹错了好几处。我真的后悔自己那么多天没有吹葫芦丝。后来又坚持练习，今天一试，果然又畅顺了。
现在我明白了一个道理：要想学好任何一样本领，首先要有人的指点，接着要靠自己坚持不懈的努力，用足功夫，肯于钻研，就一定会成功。也由此体会到了做好每一件事都不容易。
吹葫芦丝小学作文 35
昨天下午，教我学葫芦丝的陈老师说B2组来一次年前测试。我一下子呆住了，因为我知道我有一两首曲子吹得不熟，要是老师刚好要我吹那二首，那我就完蛋了，我心里一直忐忑不安。
今天上午，我做一上午的寒假作业。中午，爸爸要我吹葫芦丝，虽然我知道有二首曲子不熟，但我觉得太累了不想练。我只吹了一会儿，趁爸爸不注意，溜到三楼要爷爷用剪刀剪开一包薯片，我边吃边看电视，好开心啊！爸爸发现了，要我下来，我很不情愿的`来到二楼，继续吃薯片，趁爸爸不留神又溜上去看了一会电视，等爸爸发现时已经到了考试时间，来不及练习了。爸爸只好把我送到陈老师那里。
考试开始了，我们一个一个吹给老师听，听到别人吹的优美动听，我非常紧张，害怕自己吹错，让别人笑话，我一着急，直想往厕所跑。最后，轮到我吹葫芦丝时，我全身发抖，老师要我吹《金风吹来的时候》第一段我吹得还好，第二段就吹错了一点。老师还批评我没有节奏感，我心里直后悔，要是平时多多练习，就不会出丑了。
后来，老师说我态度不端正。我想我一定要改正这个缺点，平时多练习一点。
吹葫芦丝小学作文 36
自从我们新增了一门课——葫芦丝，我就对葫芦丝产生了浓厚的兴趣，对葫芦丝爱不释手，吹葫芦丝是我一天中必不可少的。我在空余时间还会去听听别人吹葫芦丝。
我自从看了电视上说，有人会来南昌举行吹葫芦丝演奏会，我就记挂着这事儿。终于有一天,我如愿以偿了。
当天，妈妈带我来到演奏地点，买了票我们就进场了，找了个位置坐下。我真是不知道应该找什么词来形容我当时激动的感觉。演出开始了。一位年轻女士从幕布里走出来，手里还拿着一个葫芦丝，葫芦丝在灯光的照耀下闪闪发光。她拿起葫芦丝为我们吹奏了一曲《金孔雀轻轻跳》，那歌声婉转动听，引人入胜。我一下子就被带到了一个美丽的世界里，郁郁葱葱的树林环绕着我；花儿随风舞蹈；草儿也随在风为花儿伴着舞，这场面，直让人看得心醉。突然，几只金色的孔雀缓缓向我走来，它们的`羽毛在阳光的照耀下是那么的耀眼，它们优雅地展开它们那美丽的羽毛，跳起了一支绝美的舞蹈，连美丽的花儿也只能做它们的伴衬。一曲终，我还是沉醉在这首曲子里，回不过神来。
从此，我便更努力吹葫芦丝了，希望我有一天也能为人们献出一首曲子。
我爱这美丽的葫芦！
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