课余生活作文(锦集4篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的课余生活作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课余生活作文 篇1
我家里停放着一辆天蓝色的自行车。它的车把很高，坐垫却很低。这辆自行车可是我的心爱之物。课余，我常常骑着它在附近的小路上溜达。
记得妈妈刚买回自行车的那天下午，我央求妈妈带我去学骑自行车。妈妈把自行车推到我面前，对我说：“骑自行车很危险，自己要小心点。”
妈妈带我来到一块开阔的空地上，耐心地给我讲解上车、控制车把……而后，我稳稳地坐在坐垫上，双手紧紧地握住车把，两只脚踩着踏板。你可别以为，我已经会骑了，那是妈妈的双手紧紧地扶住自行车后座的结果。尽管这样，我的心还是“扑通扑通”跳个不停，自行车几乎没有移动半寸。
“加油呀！用力踩下去就行！”妈妈的鼓励声就像拨开云雾的阳光，一下子照亮我的`心扉。我觉得全身上下都充满了力气。我使劲地踩着脚踏板，飞快地骑起了自行车。这时候，自行车由我操控着，就像一匹自由自在的马儿奔驰在辽阔的草原上。妈妈在后面奔跑着……
不知什么时候，妈妈已经放开了手。我发觉时，心里一慌，自行车一弯，我就摔倒在地上。“只要坚持，就一定行！”妈妈的声音从不远处传来。我扶起自行车，小心翼翼地爬到自行车上，继续学骑车。
我不知不觉就来到了马路上，迎面一辆电瓶车飞驰而来，我吓得不知如何是好。“按住刹车！”妈妈在身后大喊。我连忙把刹车捏得紧紧的，轮胎立刻不滚动了。电瓶车从我身边飞驰而过，有惊无险。
从那天起，我每天放学后，做完作业就和妈妈一起学骑自行车。我摔了一跤又一跤，终于掌握了骑车的技巧。
课余生活作文 篇2
我的课余生活简直像蚂蚁一样不计其数，有足球、爬山、骑自行车、看电视、玩游戏等等。其中我最喜欢的课余生活还得数踢足球了。
自从我报名参加了校足球队训练，每周一、三我都很开心。这周一放学，我们来到操场等待陈教练。不一会儿，我的队友们也陆续来了，他们是我的好朋友徐铭泽、沈华川、李哲瑞……陈教练首先让我们练习了传球和带球，然后决定让我们踢场比赛。队友们兴奋极了，我们三、四年级分成两支队，我和徐铭泽、沈华川、李哲瑞、杨景涵组成一队。比赛开始了，我先把球传给徐铭泽，徐兄接球后被对方边锋夺下，对方边锋传到左侧，然后迅速站到门前“守门待球”。
对方接球队员没有将球传出，而是单枪匹马地把我们的后防线杀得一片混乱，随后一脚将球传给门前队员，门前队员一个穿裆进球把比分改写成了一比零，我方队员有些沮丧，但是仍旧斗志昂扬，打起精神继续比赛。果然过了两分钟，对方失误犯规了，杨景涵一脚任意球，一道完美的弧线将球送入球门，比分锁定为一比一。
足球运动可以提高我们的'团队精神，锻炼我们的体力和耐力，让我们在球场上学会勇气和毅力，所以我喜欢足球。它将永远伴随着我的课余生活。
课余生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，除了看电视、读书、打乒乓球，我还喜欢溜冰。
我七岁时，看见别的小伙伴们穿着溜冰鞋在广场上自由飞驰，我心里羡慕极了。我央求爸爸妈妈给我买双溜冰鞋，爸爸妈妈经不住我的软磨硬泡，同意了。他们给我买了双冰蓝色的溜冰鞋。我急忙拿着溜冰鞋来到广场，小伙伴们都对我的溜冰鞋赞不决口。
可这时有一个不和谐的声音响过：“有这么好的溜冰鞋有什么用，关键是使用者的技术好才行。”我穿上鞋子准备让大家看看我的技术，可是还没站稳就摔得四脚朝天，小伙伴们捧腹大笑。鼻青脸肿的我再也不想学溜冰了。可看到小伙伴们飞驰的身影，一股倔强劲从心中油然升起，我来到院子里反复练习溜冰的基本功，但情况并不乐观，总是没滑几步就跌倒，可我告诉自己，凡事都必须努力，功夫不负有心人，几个月过去了，我的溜冰水平大有长进。
我再次来到广场上展示我的溜冰技术，我滑着八字步，双手前后摇摆，身子微向前倾，同时用力加快速度，超越很多溜冰中的`佼佼者，这时令人使料未及的事情出现了，一个小男孩跑在我前方，眼看就要撞上去了，我一个“急刹，360度大回旋，停在离小男孩0.5米的地方，”轻巧地躲过了。接着我又展示了“倒溜”和“花式溜”，小伙伴们都为我鼓掌喝彩。
在掌声和喝彩声中，我明白了一个大道理，就是“世上无难事，只怕有恒心。”不管是什么事，只要有一颗坚定的心和千万次的努力，就一定会成功的。
课余生活作文 篇4
下课后，老师带着我们一群孩子在操场上玩“扔手帕”的游戏。游戏开始了，学生们围成一圈蹲下。老师问：“谁来扔手帕？”同学们赶紧举手说：“我来，我来！”最后老师选了小明。小明拿着手帕转了一圈，琢磨着“你打算扔给谁？”学生们拍手，快乐地唱歌。小明趁小红不注意，把手帕扔在小红身后。这时，小红对面的小丽用一种奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小红看到小丽异样的眼神，似乎在对小红说：“小明把手帕忘在你身后了。”小红伸手到后面摸了摸。摸完手绢，她立刻站起来，用尽全力追。最后小红还是赶不上。她成了“俘虏”，因唱歌跳舞而受到惩罚。小红走到圈子中间，载歌载舞。优美的舞蹈和响亮的.歌声赢得了学生们的热烈掌声。然后，小红过来扔手帕。比赛在愉快的气氛中进行。学生们玩得很开心。
上课铃响了。老师让学生回到教室，大家还在回味刚才的快乐游戏。
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