课余生活作文

时间:2026-02-11 02:29:53 我的课余生活 我要投稿

(优秀)课余生活作文4篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的课余生活作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(优秀)课余生活作文4篇

课余生活作文 篇1

  每个同学都有自己的爱好,有自己的课余生活,一个属于自己的小天地。在课余生活中,大家可尽情地做自己想做的事,一展才华。看报、唱歌、集邮……都是同学们课外所喜欢做的。那你们一定想知道我的课余时间都干什么吧?我最喜欢的还是弹古筝这项活动了。我是幼儿园大班开始学的。

  记得今年古筝考级的曲目定为《河南八板》、《秋思曲》,在考级那四个星期,我才刚刚学完那曲子,背也背不出来,弹更弹不好,这可急坏了爸爸妈妈,妈妈每天中午都让我弹两个小时,至少把两首曲子都要弹上十遍以上,基本上的时间化在古筝上,弹得我手指发烫,发红,还有许多泡泡。终于在考级前两个星期,我把两首曲子的'问题给搞定了。古筝老师还专门手把手的辅导了我一遍。那两个星期还真没有一天好日子过,压力也挺大的。

  我曾经也想过放弃,可每当我有一点点进步,老师和父母就鼓励我,让我的信心重新又树立了起来。经过了四个星期的努力和奋斗,我终于通过了5级考试。

  古筝啊古筝,你不仅让我体会到了成功的喜悦,又让我增强了信心,锻炼了耐心、细心,还让我长了不少见识,了解了音乐。

课余生活作文 篇2

  我的课余生活丰富多彩。我喜欢爬山、画画、旅游……其中最让我喜欢的要数游泳了。

  暑假期间,妈妈对我说:“我给你报了游泳班,明天就可以去学习了。”我听后心里即紧张又兴奋。

  第二天,妈妈带我去游泳馆上课。教练把我们带进了游泳馆,让大家换上了五颜六色的泳衣在泳池边排队。我看见游泳馆内有一大一小两个泳池,泳池里面的水是天蓝色的,好像一大块晶莹剔透的蓝宝石。我还看见许多和我年龄差不多的小朋友从岸上跳进泳池里自由自在地游来游去,我心里羡慕极了,心里暗暗下定决心一定要好好学习游泳,争取早日学会。经过一个小时的岸上训练,教练让我们到小泳池内自由活动,我没下水之前,有点紧张,心里想:这我还没学会游泳就让下水了,要是一不留神被淹死了怎么办?可当我下到水下里后,才发现小泳池的水才到我的腰,一点也不可怕。其他小朋友也发现水很浅,于是大家就像一条条快活的小鱼立刻在泳池内玩耍起来。

  第二天,教练让我们进入大泳池正式训练,因为大泳池的.水比小泳池的水深的多,为了保证安全,给每个人身上和手上都套的有浮板。两天的训练让我的腿和胳膊酸痛无比,我不禁打起了退堂鼓,妈妈鼓励我说:“世上无难事,只怕有心人,坚持到底就是胜利!”

  经过了几天的刻苦训练,教练夸我大有进步,我听了心里乐滋滋的,练得更起劲了。到了第七天我就陆续把手板和背板都卸掉了。虽然卸浮板的过程中我喝了好几口水,但是心里高兴极了,因为我终于学会了游泳。

  游泳不仅丰富了我的课余生活,也让我懂得了一个道理:坚持就是胜利!

课余生活作文 篇3

  同学们的课余生活丰富多彩。有人喜欢球类活动,有人喜欢跳舞,有人喜欢开发智力的小制作,有人喜欢陶冶性情的集邮......我却对看课外书情有独钟。

  我以“小书虫”自居,这可不是吹的!对我来说,看书是课余生活中不可缺少的一部分。

  四岁时,我就认识了很多字,这和阅读课外书有着密不可分的.关系。那时候,妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着......后来,就变成我拿着书念给妈妈听了。为此,妈妈还特意给我买了许多课外书呢,我开心极了!

  现在,我天天看课外书,从课外书中懂得了许多知识,明白了很多道理,知道了善良和邪恶。记得有一回,我在家里看书,被书中的故事情节吸引住了,甚至妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何,只好先盛好饭,等着我。这时我正好看到主人公要跳崖的一段,我情不自禁的大叫一声:"不要,你还有救,不能这样放弃生命,应该努力活下去,一切都还有希望的!"突然,妈妈破门而入,惊讶地问道:“怎么了,谁要自杀?”我回到了现实的世界,不好意思地说:“嘿嘿,太投入了!”妈妈笑呵呵地说道:“真是个书呆子,快来吃饭吧。”

  书可以净化人的心灵,所以利用课余时间看书吧,它是知识的源泉!

课余生活作文 篇4

  我们的课余生活丰富多彩。下课了,同学们有的在跳绳,有的在跳皮筋,还有的在赛跑……

  我最喜欢的是和我的好朋友石玉欣、郭雅雯、吴晓莉一起玩解锁的游戏。每一节下课我们就开始了。这个游戏参加的人数最少为四人,其中一个人背对着大家大声喊数数,其他的三个人手拉手围成一个圆圈。活动一开始,圆圈上的人急急忙忙互相变换次势调换位置,但是手是绝对不能松开的。到数数的人数到规定数目时就马上转身来看他能不能把对方松开。如果没有尽量恢复对方原来的动作,就开始解锁了。数数的'人就像一把小钥匙去打开锁。做动作的这些人就像一把把锁,等着钥匙去找开。数数开锁的人有的能解开一个人的动作,有的能解开两个人的动作,那些爱动脑善于观察的人能够解开所有人的动作,恢复了圆圈就获胜了。

  你觉得这个游戏好玩吗?即可以使人的大脑放松,又可以做些肢体上的动作。课间做过之后,从身体、从思想都特别轻松。

  同学们,如果大家觉得好玩就轻轻松松的玩吧!

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