写课余生活的作文[范例3篇]
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的写课余生活的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
![写课余生活的作文[范例3篇]](/pic/00/l/d7f7cec4023_5fbf7f26d49bf.jpg)
写课余生活的作文 篇1
我的课余爱好是踢足球,一有空,就特别想踢球,
周末,我早早做完作业,就下楼踢球,把楼下水池边的空地当成球场,我们8个小朋友被分成了两组,接下来,跟大家分享一场精彩的球赛吧。
球场上大家各就各位,准备迎接挑战。首先,我方发球,球传到了队友手中,我说:“快踢!快踢!”只见队友把球踢给了我方主将孙大伟,孙大伟用力一踢,球就已经到了对方的`门口,趁对方守门员没注意,我一下子跑到对方的球门附近,以迅雷不及掩耳之势一脚射门,“耶!球进喽!”我大声地喊道。后来,对方发球,只见脚底一滑,球不小心撞到我方门柱上,我方反应迅速,倒踢一脚,球直接飞入对方球门。这时球场上一片火爆,双方队员交战激烈,谁也不服谁,最终在我们的努力下以6:3的比分拿下了本场的胜利。我们虽然踢地满头大汗,但是都很开心。
这就是我的课余生活,要是我每天都早早做完作业,就有更多时间踢球了。
写课余生活的作文 篇2
我的课余生活多极了,像打羽毛球,玩KK多彩泥,把小珠子串成小手链,看书,做游戏等等等等。不过,我最喜欢的,还是把美丽的小珠子串成精美的小手链。
我串的小手链到处都是,家里都快放不下啦!可我继续做更多的小手链。
上次,妈妈要带我去市场,然而我对妈妈说:“串完这个的,串完这个的。”可是等我串完这个的,习惯性的串了下一个,直到妈妈来叫我的时候我才停了下来,可是,我还是用右手抓了一大把小珠子,左手拿了几条小细线,又借着妈妈穿衣服和拿手机的工夫又拿了一条我最喜欢的小手链套在我的右手上。然后,我就和妈妈一起到市场上去了。
天气热,太阳照在我身上火辣辣的',可是在我右手上的小手链可不怕热,在太阳下,它们一闪一闪的,好像在对射出阳光的太阳爷爷说:“您好!太阳爷爷,这几天您过的好吗?”我向上望去,看到太阳射出的阳光又明亮又刺眼,好像也在说:“我过的很好,我的孩子们!”这时,我看见妈妈正在拿桃子,我就又拿出小珠子开始串小手链了。就这样,一不小心,我的眼睛近视了。现在,我明白了,我的小手链串了,可以再串,而我们的眼睛坏了,不能再好!
这就是我快乐的课余生活!
写课余生活的作文 篇3
我的课余生活丰富多彩,我可以画画、跳舞、爬山……但我最喜欢的还是爬山。
暑假,奶奶带我去爬山。记得我刚开始爬,我奋力向上爬去,我还没爬到山顶的四分之一,我就累的腰酸背痛了。奶奶在一旁鼓励我:“加油!”
于是,我又有了信心。终于我爬上了山顶,山顶的.空气很清新,空气中带着迷人的花香。心想:刚才虽然很辛苦,但只有辛苦付出才有收获。
山顶还有我喜欢玩的健身器材,比如说,秋千、独木桥、跑步机……我在那里玩的可开心了,那里就像我的小天地一样,给我留下了美好的印象。
课余爬山活动成了我生活中不可缺少的一部分。
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