外貌的作文

时间:2026-01-08 20:17:40 外貌 我要投稿

【推荐】外貌的作文合集九篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的外貌的作文9篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】外貌的作文合集九篇

外貌的作文 篇1

  李老师的眉毛黑黑的,圆圆的脸上戴着一副金边眼镜,眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛,有时很严厉,有时又很温柔。

  一笑起来就露出两个深深的酒窝,还有一张能说会道的嘴巴,我最喜欢听她说话了,什么都知道,她说的'每一句都让我感到那么神奇,让我明白了许多书本上没有的知识。头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”,很漂亮!

  总喜欢穿黑上衣白裤子,细细的高跟鞋,走在楼道里,发出“当当”的声音,真好听!她的手那么细长,我总想什么时候摸摸它。老师就是用它,在黑板上给我们写了很多很多的知识。

  老师,我真喜欢你!

外貌的作文 篇2

  暑假,我来到了哥哥家,一进门,一张帅气的脸摆在我眼前,喔……是哥哥!我终于见到你了,你好吗?过的'开心吗?……我心里有一大堆话想对你说。哎,可惜啊,过几天我就要走了。

  啊,我真是乌鸦嘴……

  哥哥,今天我们要好好玩玩,玩到累。我心里有一种说不出的激动,哈哈,不过没事还忍的住,嘻嘻!

  第一天计划:看电影,吃麦特基(嘻嘻,搀死你)。

  第二天计划:还是看电影(不过和昨天不一样了),稍稍玩一会电脑,下去买东西……

  我要走了,不过,心还是留在了那。

外貌的作文 篇3

  在我身边,熟悉的人有很多,我今日要写一写我的奶奶,我的奶奶有一个与众不同的特点,那就是节约。在祖国蒸蒸日上的今日,已经很少人能够节约了。

  我的奶奶长相一般,在车水马龙的街上并不引人注目,好的脸上布满了一条条深深的皱纹,那双大手虽然十分粗糙,却充满爱的温暖,一双眼睛并不那么明亮,一头苍白的头发,这就是我的奶奶普普通通的面貌。

  奶奶的节约,并不是一般的节约,对于她来说,不管什么东西,能节约的`东西一定要节约下来,不能节约的东西也会想办法尽量地节约下来。有一次,奶奶给我家送菜,你可知道,那装菜的袋子,可以说是用过几十次了,上面布满了污渍,脏极了,还发出一股难闻的气味,看了让人呕心。还有一次,我去奶奶家玩,看见奶奶家的阳台上放着许多晒干的甘蔗渣和桔子皮,我不解地问奶奶:“奶奶,您晒这些东西干嘛?”“我拿来当柴烧,这样能省一点柴火”奶奶回答道。我接着问:“那又能烧多久呢?”“节约一点是一点吧”奶奶回答,我觉得奶奶这样节约一点是一点似乎太节约了。

  我的奶奶就是这样一个十分节约的人,她的品质值得我学习。

外貌的作文 篇4

  一天,天气格外晴朗,我和妈妈去猴山玩。

  猴山上的猴子真多呀!猴子们全身长着棕色的短毛,黑色的爪子上长着指甲,又粗又短的'小尾巴怎麽也盖不住没长毛的红屁股,有一只蹲在小山头,手上拿着一个青桃子在那里使劲吃着,有几只猴子戏皮笑脸的望着大家,还有一只大猴子在给一只小猴抓虱子,大家看了哈哈大笑。

  我真喜欢这些活泼可爱的小猴子,它们给我带来了快乐!

  刘宇轩

外貌的作文 篇5

  唐舜是我的好朋友也是我的同学。

  他长着一双小眼睛。小嘴吧,整天都笑嘻嘻的。他爱帮助人,学习成绩也很好,他人很老实,唐舜几乎每年的会得到奖状而且都是第一或第二的。你看他学习成绩好吧!

  当我被别人欺负时,他会保护我,不让我受到欺负。有一次,我下课时被人推到了,是他把我扶了起来,又安慰我几句话。他不止对我一个人这样,他对每一个人都是一样的关心,和保护,他这个人总是爱帮助人,他对别人都很好,可对自己却没有那么好。这一点,同学们都看在眼里,同学们都很感谢他。

  在四年级级时,他是我们的大班长,他会认真做好他手上的每一件事。有时他会忙的满头大汗,同学们想帮他忙,可他总是说,谢谢你,不用了,我一会就好了你们去玩吧!就这样同学们都被他吧、推到了门外。自己却在里面自己忙。

  每当轮到我值日的时候他都会来帮我拖到,我不让他做,他说:“帮助同学嘛,应该的。”可轮到他值日时,我想帮他,他却不让,我有时就在他早上还没来的.时候,就已经帮他把值日干好了,他知道后,就让我下次,别在帮他了。我口上答应了,可心里却不是这样想的,他值日时我还是在帮他干活儿。

  自从我跟着父母回到了家乡,我就再也没有和唐舜联络过,再也没有在见到他了。我真想知道他此时此刻在干什么。我好想再和唐舜说声,谢谢你。不过我会默默的祈祷我和唐舜会再次见面的!

外貌的作文 篇6

  我的表哥有一个圆圆的脑袋,一个大大的嘴巴,还有一双机灵的眼睛,他简直是个“超级大胃王”,他的胃可以和猪媲美了,保准他赢!

  在夏天的`一个夜晚,我奶奶买了一个香甜可口的大西瓜,表哥见了,立马跑过来,一手夺过奶奶的大西瓜急着要赶紧切。奶奶指着表哥的脑门叫骂地说:“天太晚了,吃了会生病,还是明天中午再切着吃吧!”表哥垂头丧气地喃喃自语道:“天这么热,万一馊了怎么办呢,还是今天吃掉吧!”奶奶听了,对表哥说:“就你最贪吃!”表哥狡猾地笑了笑,我猜想他一定又有什么坏主意,咱们走着瞧,哼!

  半夜,我躺在床上静静地听着厨房的响声,一会儿,果然不出我所料,我赫然听见厨房旁有“咔嚓”一声,便走下床蹑手蹑脚地走过去顺着门缝往里瞧,只见表哥两手紧紧地爆竹刚刚切开一半的西瓜,把嘴紧紧贴在瓜瓤上,狼吞虎咽地啃着,而且连瓜子都不吐。西瓜汁顺着他的嘴流到了脖子里、肚皮上,可他却不知道,陶醉在西瓜的境界了,真是个十足的馋猫!一会儿就吃完了,便上床睡觉了。

  第二天,我把昨天的事情告诉奶奶,奶奶听便,决定不再给表哥吃西瓜,他看我们吃得香喷喷的,便流出来口水,奶奶心疼只好让他吃一片西瓜,他立马抓住了西瓜狼吞虎咽了吃起来,仿佛还不知足呢?哎,没见过这么贪吃的表哥呀!

  有了这个贪吃无比的表哥,我每次都被他抢去,有这么一个表哥是福还是祸呢?

外貌的作文 篇7

  她,今年六岁,梳着两支麻花辫,长长的睫毛下有着一双黑葡萄似的眼睛,圆圆的脸上嵌着两个小酒窝。一笑起来,两个小酒窝一深一浅,可爱极了——她呀,就是我的表妹孙依珂。依珂可爱打扮了。有一天,她到我家来,屁股还没坐热就开始东寻西找,一会儿趴到床下,一会儿翻翻抽屉,忙个不停。过了一会儿,她一脸沮丧地来找我,说:“哥哥,你的`彩色笔在哪儿?”我告诉了她,只见她飞快地跑过去,找到了彩色笔,利落地打开盒子,挑出大红色的那支,不慌不忙地把它涂在指甲上。好一会儿,终于把十个手指都涂好,又轻轻地对着指甲哈了一口气,瞧了又瞧,终于满意地放下了。然后又换了一支玫红的,对着桌子上的小镜子,喜滋滋地把它抹在嘴唇上,之后丢下笔,兴奋地跑过来想给我们看。可一不小心摔了一跤,我们以为她会哭,都不约而同赶快跑过去,想去安慰她。谁知她抬起头,伸出手指,看了看我们,臭美地说:“你们看,我漂亮吗?”在场的人都不禁大笑起来。

  她不但爱打扮,还很调皮。吃饭的时候,总是这儿跳跳,哪儿走走,结果不是撒了饭,就是打破碗,最后当然少不了挨一顿打。

  呵呵,你喜欢这个爱打扮的调皮女孩吗?

外貌的作文 篇8

  他,水灵灵的眼睛一眨一眨的,似两粒黑葡萄,又如两湾清澈透明的泉水。美中不足的是,被一副眼镜挡住了光泽,失去了以前的天真活泼。他的嘴巴大大的,呈弧形,横挂在脸上。最特别的是他的发型,卷得仿佛一个毛茸茸的皮球……

  他是谁?

  他就是我们班的光头仔——王俊业。

  王俊业的体形不算高大,身高在我们班占下风,所以上体育课跑步时常常跑最后一名。在操场上不行,但在课堂上可厉害了,脑子很发达,一想问题时刷刷地转动,并且很快就能找到答案;做数学题时,他可神气了,嘴巴呈半圆状,手中的笔飞舞着,在试卷上挥洒自如,眼睛时不时地向窗外望去,似乎若有所思,但随即就很快攻破了难题。

  有一次上体育课,老师说要跑两圈,王俊业听了,顿时目瞪口呆。“跑步”对他来说可是一个魔鬼,时刻吞噬着他的自信和勇气。轮到他跑时,他在教室里的勇气没有了,仿佛变成了另外一个人。哨子一响,很多同学像一支支离弦的箭,纷纷往前冲,唯独王俊业,低着头,两腿像灌了铅似的,无力地呻吟。到了第二圈时,奇迹般地杀出了一个陈国臻,比王俊业还要慢。他一看可高兴了,不顾一切往前冲,到终点时,他和陈国臻擦身而过,险些败了,庆幸的.是他总算比陈国臻快了那么一点点,捞了个倒数第二。

  王俊业勤奋好学,成绩也不错,但总是有点儿骄傲自满。上课老师提问时,他总是把那只小手举得高高的……成功地回答完问题时,他就会笑着对旁边的同学炫耀,似乎对自己的战绩很满意,嘻嘻的笑声连绵不断,那笑声仿佛带着一丝狡猾,一丝诡异。

  他,王俊业,是个聪明机智的同学;他,深深地印在我脑海的某一处……

外貌的作文 篇9

  我的数学老师——方老师,是一位非常受人尊敬的好老师。她个子高高的,身材有点胖,脸形圆圆的,眼睛大大的,高高的鼻梁上戴着一副眼镜。她已带了我们三年,这三年让我深刻感受到方老师对我们的重视与爱护。

  方老师的性格非常的好。好孩子能让她高兴不已,调皮孩子也常常把她气的要命。我眼中的方老师仿佛是我的爸爸,平常对我有时温柔,有时严厉,但是我知道,不管是温柔还是严厉,对我都会有喜爱和信任。

  方老师是一位非常高尚的`班主任,她热心助人,听说在一次义务献血中,方老师还去献血了呢!在班级,有时候有同学受伤了,方老师就一边给家长打电话,一边给受伤的同学擦药疗伤。

  为了增强我们的体质,记得有一次,方老师等我们做完操,带着我们在操场上跑步,结果脚给弄伤了,走路一拐一拐的,让我们非常感动。

  方老师象是一个专门安慰别人的人,我们泄气时,她会安慰我们,鼓励我们,支持我们,为我们喊加油。她每次上课前,都先开导我们的思路,引起我们兴趣来上课。我们有不会做的数学题,她就耐心给我们讲解。我们全班同学本来都不太喜欢数学,但在她的引导下,我们对数学渐渐产生了兴趣,有些同学还很出色。

  我喜欢方老师!

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