小兔作文

(精)小兔作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小兔作文3篇，希望能够帮助到大家。

小兔作文 篇1

　　一天，阳光灿烂。

　　小兔高高兴兴地背着书包去上学。它上学要经过一座独木桥。这天，小兔来到河边，刚踩上独木桥，独木桥就“咔嚓”一声断掉了，小兔连忙缩回脚，它上学要迟到了，怎么办呢？它像热锅上的`蚂蚁急得团团转，哇哇大哭起来。

　　小猴正好从这里经过，挠挠头，奇怪地问小兔：“小兔，你怎么了？”

　　小兔边哭边说：“我上学要迟到了，怎么办呢？”说完，晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。

　　小猴看看河里的断木头，想到了一个好办法，它抬来一根又粗又长的木头，把那根旧木头推下河，换上新木头，小兔见“桥”被小猴修好了，蹦蹦跳跳过了河，边走边说：“谢谢你，小猴。”

　　小猴也说：“不用谢，因为我们是好朋友吗！”

小兔作文 篇2

　　小兔子要搬家了，新家可漂亮了。红色的灯笼上贴满了大红的“喜”字，新家里有大大的彩电，洁白的冰箱……更令小兔高兴的是，新家里有许多的好吃的糖果呢！这么多的糖果，让小兔越看越喜欢。妈妈第一天拿出了糖果数的1/3分给大伙吃，第二天拿出了剩下糖果的1/3又分给大伙吃，第三天又拿出了再余下的`1/3，糖果还剩下32颗。这时，妈妈问小兔：“小兔，你知道原来糖果有多少颗吗？”小兔急得抓耳挠腮。这时，聪明的小猴子来了，小兔问小猴子：“小猴，你知道原来有多少颗糖吗？”小兔把妈妈每天分给大伙的糖数都告诉了小猴。小猴想了想，一下子就明白了。他对小兔说：“小兔，你想想，我们从最后面看起。你们第三天分给大伙剩下糖果的1/3，还有32颗，就说明你第三次分的糖果数是32÷2＝16颗，那么，你第三天前的糖数有16×3＝48颗。我们再用刚才的方式一步一步往下推，你第二天前的糖果数就是48÷2＝24颗，再用24×3＝72颗，你第一天前的糖果数就是72÷2＝36颗，36×3＝108颗。”小兔听了，高兴地对小猴说：“小猴，谢谢你，我以后一定要向你学习，认认真真学好数学。你还让我懂得了一个道理：数学在生活中是无处不在的。”

　　从此以后，小兔天天坚持做数学题，有不懂的地方就及时向老师请教，结果它的成绩有了很大的提高。

小兔作文 篇3

　　我家有只小兔子，我给它取名叫“小熊猫。”它的耳朵是黑色的，长长的垂下来，全身黑、白相间的毛，摸上去毛茸茸的，特别逗人喜爱。

　　它刚来到我家时，十分小巧玲珑，像团小毛球。而现在，它已经像一只小狗一样大了。

　　有一次，我们一家人出去玩，回来时我发现“小熊猫”不见了。我急得团团转，到处找，找了一个下午还是没有找到。晚上，我十分沮丧地躺在床上，正在想着：“小熊猫”去哪里了呢？突然，我觉得脚底下像有个毛球，我赶紧爬起来开灯，看见“小熊猫”就趴在床上睡觉呢！我把它放进笼子里，对它说：“你可真调皮，以后你要乖乖的.，不许和我捉迷藏哦。害得我到处找你。”小熊猫好像听懂了我的话，眼睛圆溜溜的看着我，好像在说：“我知道了，我就是想和你一起睡吗。”唉！真是拿它没办法。

　　“小熊猫”很聪明，早上上学时，我去拿袜子的时候，“小熊猫”看到我，会和我打招呼，它会动动鼻子，还会在地上打滚，真是一只萌萌哒的“小熊猫”。

　　当它想出去玩时，它会跳来跳去；饿的时候，它会用爪子在水里晃来晃去。它的每一个动作都在传递着不同的信息，我都能读懂它。

　　因为我和“小熊猫”是好朋友，它也是我家庭中的一员，我觉得我的“小熊猫”很有趣，我很喜欢她。

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