思考作文

时间：2025-10-30 10:48:46 思考我要投稿

思考作文9篇[精选]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的思考作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

思考作文9篇[精选]

思考作文篇1

　　帕瓦罗蒂在繁重的演唱后，听到婴儿的啼哭声。他不是大吵大闹或干脆换房而住，而是静心思考婴儿啼哭许久不断的原因，终于找到窍门，成为知名声乐家。

　　我们为人处世，面对生活的琐屑繁杂，万不可骄躁，而应该静下心来，关注生活，善于思考，方可在思考中发现。在发现中改进，在改进中提升，在提升中走向成功。

　　善于思考，在思考中发现真理。

　　众所周知，牛顿发现万有引力定律的契机起始于一个小小的'苹果。坐在公园长椅上的牛顿不慎被一个树上砸下来的苹果砸中，他没有自叹倒霉，而是陷入思考：为什么苹果是向下掉而不是向上飘？这个思考一开始便不可收，从而促使他发现了万有引力，进而建立了严谨的牛顿力学体系。正是牛顿善于思考。时刻关注身边小事的习惯使他迈向成功。我们可以推知牛顿之前肯定还有很多人曾被苹果砸过，但是因为他们并没有一颗善于思考的习惯，从而错失发现真理的机会。纵观科学史上，发现真理的人，犹如伽利略，犹如阿伏伽德罗，无一不是因为思考这个习惯。

　　善于思考，在思考中感悟生活真谛。陶渊明在几十年的官员生涯中思考，最终感悟到至真至性惬意自由的生活才是他所真正向往的，于是毅然回归田园生活，活出自己的快乐，庄周也在思考中感悟到自己心之所向，才不被外界名利所惑，梦碟的精神世界，活出自己的一生潇洒。

　　人生充满了各种琐屑繁杂的事情，我们不妨凡事不骄不躁，遇事多思考，从而在思考中慢慢走向成功，从而成就我们的精彩。

思考作文篇2

　　低段作文提前起步，是当前很多小学改革作文教学的重要举措。低段小朋友能写作文吗？或者说，提前作文的理论和现实的可能性如何？回答上述问题，先要从口语和书面语的异同谈起。传统的语言学论著认为，书面语是口语的记录符号，是口语的一种记录形式，先有语言（口语），后有文字。最近的研究表明，口语和书面语历史起源是同步的，但功能不一样，口语起源于呼喊，文字发轫于涂鸦，新石器时代原始人在岩洞、陶瓷、泥土上所刻画的象形符号，可能是世界各国文字的最初形态。口语是听觉符号，主要负责日常交际；书面语是视觉符号，主要表达心中的意象。从文字起源的角度看，口语和书面语虽有联系，但却是两种功能和性质不同的符号系统，是可以分开学习的。

　　这种既同步又分离的关系在个体语言发展的特例中也能找到依据。例如，幼儿在学说话的时候，就可以同时认识汉字、符号和图形。有时候幼儿不会说某个单词，却能指认汉字和图形。又如，过去农村的村书记和村长大多是文盲，大字不识一斗，说起话来却滔滔不绝，逻辑严密，很能服人；相反，聋哑人从小不会说话，却能学习文字，用手势语和书面语与他人交流，也能基本满足日常生活和学习的需要。

　　在中小学就读的学生都是健全的孩子，从小生活在书面语充斥的现代文明社会，口语和书面语发展完全分离的现象很少见到了。笔者有个假定，每个孩子生下来就具备学习所有语言文字的潜能，孩子口语超前、书面语滞后的状况是生活和教育等后天因素造成的。因此，语文教学的任务就是，在儿童已有口语发展的基础上，通过学习语文，促进儿童口语和书面语同步协调发展。儿童进入小学后，应该以学习书面语为主，同时提高口语交际的品位。语文教学的重点是让儿童学习用书面语进行交流和自我交流。不明白这一点，就会人为加大口语和书面语发展的差距，影响孩子今后的学习和发展。

　　提前作文不仅可能，也很有必要。实验表明提前作文满足了儿童用文字表达内心世界的需要，促进儿童的心理发育和语文素养的整体提高；当然，在操作过程中，老师们必须明白，限于一二年级小学生的生理、心理水平和识字量，低段作文只能是涂鸦式的作文。提前作文以激发孩子的表达欲望和习作兴趣为主要目的，标准不能过高，要求不能太死板，更不能搞“作文先导”，削弱识字和阅读教学。否则，就会徒劳地增加孩子的`负担，扑灭孩子的习作兴趣，效果适得其反。低段作文仍然以“把话写完整”作为基本要求，但训练的时候，让孩子在一定的情境中写作，写几句或一段有意义的话，喜欢写什么就写什么，爱写多少就写多少，让孩子觉得作文是很有意思的，是用来表达自己某种想法和情感的。这时候孩子写出来的作文总体面貌也许是：多数语句不通，前后不连贯，标点符号乱用，错别字连篇。但孩子是在非常放松、自由的心态下写作，作文中总有一句或几句话是完整的，这样既完成了作文的知识能力目标，又渗透完成了作文的情感、态度、价值观目标，这是否比单纯地重复写“一句四素俱全的话”要有意义呢？

思考作文篇3

　　一个像夏天，一个像秋天……

　　在这个夏天气息越来越浓的时刻，校园里的黄角树拼命的落叶，匆匆忙忙的经过，多少次我内心也激动，想起自己曾经写过的一句话：你盛开，你凋落，我们从前经过，花一样的青春，花一样的岁月如歌。零碎的句子里，恐怕只有我才能懂得那份说不清道不明的微妙情结，现在我又是什么心情呢？依旧能激起关于静好岁月中的些许感动，可是我却抒发不出那毫不顾忌、毫不遮掩的轰轰烈烈列的感受，习惯了生活在含蓄神秘的面纱中，习惯了看穿而不说穿，习惯了只要懂得就好。某种意义上，我更愿意那是少了份幼稚多了份务实与实在。

　　于渐渐长大的时光里，我没有忘记，没有忘记铭记……

　　对季节特别敏感的我，每逢季节变换的时候总爱做做样子，说几句相关或不相关的话，来表达对每一个季节的热爱。

　　近几天温度升高了许多，一下子感觉到夏天真的又到了。只是这个夏天，它应有它的特别，我在另一座城看陌生的风景，过一个与以往不同的夏天。

　　感觉得到的周围的空气在升腾，热空气里凝结的某些味道弄得化不开，我在那种陌生又熟悉的味道里想到了很远。仿佛听见夏日午后寂静中单调的`广播声，听见人们在讲电话相互传达好消息或坏消息，闻到各种水果混合的味道……那时候，我想不到那么远，没心没肺的过每一天，看不到未来的样子，如此也很快乐。

　　这个五月，过的那么仓促，仓促到最后几天我开始措手不及。有时候我想，如果我能站得高一点，看得远一点，我就会少一些不必要的慌张。如果，能做到更有格调一点，我根本就没有后悔、遗憾。如此循环，为了即将到来的六月，一定不会让自己失望，我已做好充分的准备。

　　现在的自己，在一份静好的岁月里，缓缓的成长，也渐渐懂得，是时候懂得了。经常会感觉到来自时光的美妙，永远在心底珍藏着泪水或是欢笑，坚守着不变的信仰，如此这般，我才不会感觉到正在或是将要偏离我的轨道。有时候不屑于生活的琐碎，但最终才发现，只有在日常的琐碎中才能保持自我，不至于被琐碎所淹没。

　　我也会理直气壮的说我已被生活磨平了棱角，殊不知在说这句话的时候我还不愿意随波逐流、毫不挣扎。于心底，我没有底气承认彻底的被生活征服，时候，我却想要登上攀登的峰顶一览众山的景色；时候，我却希望拥有说走就走的激情去遥远的远方；时候，我却愿意摆脱束缚毫无顾虑的想做什么就做什么、不想做什么就不做什么。是的，这样何尝不好？年轻气盛的年纪，多几次疯狂，多几次冲动就刻下了明媚的印迹。

　　莫失莫忘……

　　在匆忙中还能感觉穿梭自如那么就是绝对的自由了，匆忙绝不是麻木，自由绝不是放纵。在大学校园里，我深刻的感受到这一点。时间留给我们很多机会和选择，由此我们也必须得做出很多抉择，选择高尚而不高傲，选择平凡而不平庸。堕落或是进取，狭窄或是开朗，一切都握在我们自己手中。

　　别忘，别忘，别忘了任何时候都需要思考，任何时候都需要认真。这是一种态度，思考着的人生不会太单调。尽管是无关紧要的事情，如果太莽撞唐突的对待造成不好的后果会影响到大局的思考，只有凡事认真才能不留遗憾。

　　光年轮转，就是如此，心境明媚，岁月便静好。于细微处拾起感悟，时间的长河里，任何风景敌不过思考着的记忆。

思考作文篇4

　　在人一生的道路上，总有一些问题是要去解决的，总有一些困难是要去克服的。而在这时，靠的是什么？是武力解决，还是坐以待毙，任从天命？不，都不是，在生活中，我们应多思考，用思考来编织幸福的生活，用思考来构思美丽的人生。

　　伟大的科学家爱迪生曾说过：“下不了决心培养思考习惯的人，便失去了人生最大的乐趣。”没错，在生活中，总是要思考的.。而思考就像是一种灵魂的对话，一旦失去一切都会变得贫乏无味。几年前，妈妈带我报了竹笛班，虽说我开始是一百个不情愿，但真正学习了一段时间后，我又渐渐感受到了笛子的乐趣。不过，要练好笛子可是不容易的，吸气、吹气我总不能运用自如，甚至可以说是配合的乱七八糟。在一次笛子课中，老师也发现了这个问题，于是他演示了好几遍吹吸的过程，要我回家好好想想，好好琢磨——我自然是懒的思考的。但是为了吹好，再加上有些被逼无奈。我只好静下心认真揣磨老师的每一个动作，每一个手势、甚至每一个节拍，再不停地用到自己身上来。这样一次接一次，一段接一段我反复的练，不久，我的笛子技术果然是突飞猛进。我惊奇地发现，原来思考那么重要。

　　在平常学习中，思考自然也总是伴随我左右——特别是数学，那每一道题目都需要不停地钻研，不停地琢磨，只有像这样常此以往，数学成绩才能像芝麻开花——节节高一样不断攀升、不断地超越。

　　记得一次写作业，题目都是些奥数难题，我数学本来就不是太好，看了这些题目后，头脑直犯晕，于是我连想都没想就关掉了奥数书。但不知什么原因，那一整天，我都觉得无尽的平乏和无味。到了晚上拿出奥数书时我才恍然大悟，原来我心里一直都放不下奥数这块大石头，心中总有种想解决难题的希望之火，于是我静静的坐下来，在安安静静地拿起笔，认真地思考了起来。那一道道题目固然坚固，也抵挡不了我思考的波涛；那一个个敌人固然强大，也抵挡不了思考那火一般的力量。渐渐的那一道道难题都四散倒下，我像个凯旋的将军一般，战胜了一个又一个敌人，经历了一道又一道难关，走向了胜利的高峰，走向了希望彼岸。而在这时，我才突然发现，原来那一道道难题那么精彩而又有趣。

　　在一次次用思考解决难题后，在一次次用思考填补生活中的空缺后，我才发现，思考原来那么亲切，原来那么重要。就像克雷洛夫所说的：“伟大不只在事业上惊天动地，他时常在不声不响地思考着。”那么重要。我要感谢思考，因为是思考，是我解决了一道道难题；我要学会思考，因为是思考，使生活为之而精彩，因为是思考，使人生为之而辉煌！

思考作文篇5

　　一个人快乐与否，往往不取决于事物本身，而是取决于从哪个角度去观察、分析，处理所发生的事情。

　　同样一束玫瑰，有人看到的是它的美丽花朵，有人看到的却是花茎上隐藏着的那尖锐的刺。

　　你可曾烦恼，而你又可曾把烦恼的事转变成快乐的事。是啊!角度不同，结果就会不同。

　　一个凡人，不可能完美。总少不了缺陷。我就有一个致命的缺陷。

　　我的眼睛一出生就不好，幼儿园时就戴上了拿不掉的眼镜，同学们嘲笑我，说我与普通人不一样，不与我玩耍。我总是寂寞一人，没有一个朋友，不懂友情。我的自卑引起了老师的注意。

　　一天，同学们在快乐的玩耍，我一人坐在墙角，低着头满脸的沮丧。这时老师来了，看见老师，我把头埋得更低了。老师走过来拉着我的手，胆小的.我立刻把手抽了回来，老师再次的拉过我的手，我微微抬起了头，老师盯着我的眼镜，我避开她的目光。老师轻轻的喊着我名字，拉了拉我的手，我再次抬起头来，看到了老师慈祥的目光，我感觉她是那样的和蔼可亲，我终于可以正视老师的目光了!

　　老师让同学们都回到座位上，她开始说话了。

　　“同学们，你们知道吗?这世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，所以都会有缺陷，有的人缺陷比较明显，是因为上帝特别喜欢她的芬芳。”

　　同学们睁大了眼睛，用羡慕的目光投向我，一下课，同学们就跑过来问这问那，我第一次感受到了那种纯真的友情。

　　是啊!上帝吝啬得很，给了你智慧就不会给你美貌;给了你财富就不会给你健康;给了你幸福就不会给你运气。我们遇到不如意的时候，不必去怨天尤人，更不能自暴自弃，要勇敢地去面对，自强不息。是啊!我们都是被上帝咬过的苹果，只不过是上帝特别喜欢我，咬了一大口而已。

　　我们要学会从困境中看到希望，从失败中找到通往成功的阶梯，变不利为有利，变不可能为可能，试着换一个角度去思考，一切都会变得更美好。

思考作文篇6

风悄悄地来了……

　　吹醒着沉睡中的树叶，它醒了，耳边不时传过“嗖嗖”的风声，令人不禁又裹紧了衣服，它伸了个懒腰，虽然被风吹的摇晃不止，它也无怨无言，我抬头呆呆地望着那片看上去已油尽灯枯的树叶，它都要离开了，为什么还这么有精神？难道它不怕死吗？怎么可能，世间哪有不怕死的生物，只要有生命，谁也不想离开，也许是人世间的某个人某件物眷恋着它。

　　树叶被风吹的更剧烈，也许不要浪费一丝丝的力气，它就会随风而下，那么它的生命就得画上了一个完美的句号了吗？哦，难道它没有什么好留恋的吗？美景？快乐？生活？

　　我依然呆呆地望着它，真希望那时能时间停止，一切都停止了运动，让那片树叶永远地挂在树杈上，即使已奄奄一息，哪怕呆上一分钟一秒钟也就足够了……

　　唉，上帝没有一丝怜悯之心，狠心地刮起了风，在那刹那间，树叶飘飘而落，我以为它会依依不舍的离开，没想到它来个急速下降，难道它这么快就像离开自己的大树妈妈？人生的灰暗，让人受不了，连大自然的生命也不放过。

　　我沉默了，只好坐在大树底下思索着，不经意间地拿起掉落在地的某片树叶，它饱经风霜，身上的某些部分已经被销蚀了，好可怜哦，我的同情心又开始泛滥了，树叶的生命太过于短暂了，也许……转念一想，树叶的完结，为土壤增添了沃土，为第二年的生命延长序曲，它不为自己，连死亡也可以欣然面对，只为别人，说伟大，又过于夸张，说渺小，又过于轻视，也许让更多的`人打开心灵的窗户去发现。

　　我露出了淡淡的微笑，这不是人生的灰暗，是人生的另一面光辉，说不上的开心，用言语无法表达，心中如蜜糖般甜蜜。

思考作文篇7

　　今天在做妈妈布置的数学题时，我认为其他的题都还不难，可是到了最后一道思考题，我犯了难。我绞尽脑汁也没有想出来，脑子都要爆炸了，真想去问问妈妈。可是我脑子里又开始了两个小精灵的对话：好精灵：别去问了，自己想想嘛。坏精灵：去问去问，自己想多无聊。好精灵：自己思考思考，实在不会就去问，坏精灵：切，直接问问答案然后写上就行了，省事。好精灵：爸妈给你讲题对你有好处。坏精灵：有什么好处？唠叨死了。直接问答案呗。不管方法。

　　最后，我选择听好精灵的。我把复杂得能写三四行的方程解了又解，用了好多演草纸，但我决心做出来。后来，我终于得到了一个看起来差不多的结果，去给妈妈交答卷。这时，两个小精灵又吵架了：好精灵：这就对了，做错了还能听妈妈的教导呢。坏精灵：哼，早问问家长答案，就不会做错了。好精灵：问家长方法可以，但问家长答案不好。要自己做答案。相信自己，把作业交了！坏精灵：偷偷看看答案吧？这样更好。好精灵：作业是为了练习，是为了检测，而不是为了做对。做对说明你会，做错正好查漏补缺。这时，我想到：对了，数学老师说的“查漏补缺”不就是这个意思吗？于是我又听了好精灵的话，把作业交给妈妈。

　　太好了，我终于做对了。妈妈用怀疑的眼光看着我，问：“你没抄答案吧？”这时两个小精灵对我说：坏精灵：叫你不听我的.，看，被误解了吧！好精灵：人家做对了，理直气壮。你给你妈妈重新讲一遍，让她知道你没抄答案。我听了好精灵的，对妈妈说：“这样吧，我从头到尾重新做一遍。再讲一讲，这样就可以相信我了吧？”妈妈摇摇头：“你肯定讲不出来。”我重新讲了一遍之后，妈妈高兴地说：“太好了，你学会独立思考了！”

　　我心里也喜滋滋的。这时好精灵跑来向我祝贺，坏精灵则钻到我脑子深处了。

　　好精灵说得对，做作业和遇到其他难题，都不能永远靠着家长，抄答案也只会让你下次考试时记不住方法从而做错。朋友，如果你很少体验这种感觉，那就试试吧，感觉真的很好很甜。

思考作文篇8

　　“啪！”一颗黑子拍下。“嗯？确定要走这么一手吗？我让你悔一次，仔细看看。”听罢，我直起腰，双眼凝视着刚拍下的黑子。虽然只能“吃”一小块白子，但眼前是一只已经到手的鸭子，再也不能让它飞了啊！我暗暗点头，伸出二指按按那颗黑子。

　　“落棋无悔，就这儿！”

　　结果，老师一颗白子点下去，黑棋便一下子被断成了左右两块。无奈，只好舍小保大。

　　“你在凝视的时候，只看到了眼前，却看不到大局。这不改不行！”这是前年我在兴趣班里围棋老师对我说的话。

　　不错，老师说的是事实：我太贪眼前的利益。假使我在路上捡到二十块钱，我立即会想到怎么去使用它，却不会考虑到自己的名誉和良知的问题。

　　“我会改的'！”这是我当时向老师做的保证。“嗯，我知道，你的脑子很灵光，只要稍微下点功夫，改掉这个坏毛病应该不是什么问题。”

　　时光飞逝，我已步入初中。又是一次运动会，八百米长跑。还剩一圈半，基本上已经变成了我与对手的单挑赛。

　　我开始凝视眼前这个最后的也是最强的对手，试图找到一点破绽好让我赶超。太阳灼烧着大地和我们，跑道上没有一丝风。这一切让人烦躁，真想直接一波冲到他前面去！但我克制了——不能只顾眼前。是啊，体力已经所剩无几，现在就冲，剩下还有最后一圈的赛程怎么办？

　　凝视着，思考着……最后一个弯道，找准节奏，“噔噔噔”三步，趁对手右脚着地，空出半个身位的刹那，一侧身，完成内道超越……

　　凝视你面前的情况，你要思考的可不止眼前的利益。在凝视中，你要看到大局。要不，怎么会有“一失足成千古恨”这么一说呢？

思考作文篇9

　　在由人类创造的人工智能已经能在部分方面战胜人类的今天，我们不难想象，有一天人工智能也许会使计算机像人类一样思考。但是，人类却绝不应当像计算机一样思考。

　　计算机的思考绝对理性而冷静，它们看到的都是二进制的0和1，它们分析而习惯于得到肯定的结果：是或不是，对或不对。即使是可能性多样的结果，发生结果的概率也会被计算出来以供其权衡收益。

　　人类的思考时而感性，时而理性。会在做事前思考分析而趋利避害；也会因为底线被触犯而不死不休，被冲动蒙蔽头脑。即使是iPhone这样集现代科技为一体的产物，Siri语音助手这一亮眼的功能也被创造出来，它出现的本意是帮助人们不用接触手机而完成语音操作，但使用者们却能与其聊天，助手也会发出悦耳的女声，何尝不是人类的社会与群体心理在作怪，情感使它们创造出这样的产品，理性与情感在其中交织。

　　情感是人类联系的重要纽带。它是使人能被称之为人的原因之一，人们通过情感联系在一起，构成家庭、群体与社会。饶是科技发达的今天，是否拥有情感也是人与计算机间的巨大差别之一。恩格斯选择资助贫穷的朋友马克思一定是相信他会做出成就吗？很大原因也是因为友谊这一朋友间的情感使其二人一同工作，使恩格斯不计回报地资助马克思。最终《共产党宣言》等著作被发表，由此看，情感尚能推动人类进步。

　　当人类像计算机一般思考，抛弃感情，失去价值观和同情心时，结果甚是令人寒心。如果李密在晋武帝下诏时抛弃自己年迈而时日无多的祖母入京为官，仕途也将通达，这是令自己利益最大化的做法，而天子下诏即是难以赡养祖母也难究其责。但李密选择了赡养祖母，是出于孝顺又或有不愿复侍二主的.气节于其中。数十路人在经过路中央倒下的女孩附近时对其置若罔闻，终使其遭二次碾压，路人们思考得理性而冷静，分清了利害，这一刻，他们的不为即是最大的罪过，但丁在《神曲》中写道：“地狱中最炽热的地方，是留给那些在发生重大道德危机时，仍要保持中立的人。”他们理性地思考，却抛弃了身为人所不应缺少的同情心，不顾是否会有如他们一般鲜活的生命凋亡，社会的发展，一定将受到阻碍。

　　人类，应当像人类一般思考。

　　结语：因为不断的思考，才能够发现错误，才能够让我们更好的进步。以上就是小编整理收集的与思考为话题的作文全部内容了，希望对大家有所帮助，谢谢阅读！

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