(集合)思考作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的思考作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思考作文 篇1
“叮铃铃……叮铃铃……”门铃对讲机响了
“谁啊？”我问道。
“701室吗？送水果的。”一个带有外地口音的人回答道。原来妈妈订的水果到了，我打开了大门。
可过了五分钟，送水果的人还没有上来，我想：也许是楼下大门坏了吧。于是我就准备下楼为他开门。刚要下去，看到一位年近六十的老人正在敲我家楼梯的防盗门，只见他左胳膊夹着一箱猕猴桃，右手提着一大篮沉沉的橙子，气喘吁吁，汗流浃背。我感到十分好笑，问道：“你为什么不坐电梯呢？”老爷爷说：“咋？你们还有电梯？俺不知道哎！”我家的电梯明明一进大门就能看到，可他为什么没有看到呢？我笑得差点连眼泪水也掉出来了。签完字后，我让老爷爷坐电梯下去。
马上，我把这件事当作了笑料，看见我认识的人，我就把这件事当作我的“笑话”告诉他们。大家也为这件事觉得好笑，只有妈妈听后神情严肃，耐心地教导了我。妈妈启发我：“你有没有站在老爷爷的'立场考虑这件事呢？
我陷入了深思，想到当时老爷爷汗流浃背、气喘吁吁的跑上7楼，只是为了那一丢丢的运送费，也许不值5块钱；想到老爷爷每天拼命的工作，累得居然连电梯也没有看见，也许只是为了快一点下班，与家人团聚。我为我的行为感到羞愧。
还有一天就中秋节了，每个人的脸上都溢出灿烂的笑容，准备与家人团圆，过一个难忘的中秋节，可有谁想到过他们？对于那些付出努力和艰辛的社会最底层的人们，我们应给予他们理解与包容。
思考作文 篇2
爱的教育这本书令我思考，在这纷繁的世界，爱究竟是什么？让我们走进书中，和一个意大利小学生去寻找这个未知的答案。
爱像空气，春天在我们的身边，因为无影无踪地被我们忽略。爱是春天的雨，滋润着破土而出的小草；爱是夏天的雷，迎来了美丽动人的彩虹，在假期里，我捧着亚米契斯的著作。
我读着那看似平凡、实则真实的故事，望着那细微而又善良的词句。《爱的教育》里没有乏味的`说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，他听说的只是一件件惊天动地、处处扣人心弦、感人肺腑的“爱”。这本书把爱写得淋漓尽致，不管是父母的爱，还是老师同学的爱，都让我进入了一个爱的世界。
在一篇篇真诚的故事中，在每月例话中的少年笔耕这片文章这片文章深深地刻在我的脑海之中。文中的叙利亚是一个小学五年级的学生，他的父亲在铁路上作雇员。叙利亚每天晚上悄悄地帮助父亲抄写，经常很晚睡觉。早上的叙利亚总是睡意朦胧，功课在走下坡路，他的爸爸一而再再而三地误解并斥骂他。叙利亚听了心如刀割，但他还是这样做。有一天，叙利亚在誊写时不小心碰翻了一本书，此时他的父亲已知道了这件事，充满了懊悔和慈爱。从此，一家人在爱的怀抱下同甘共苦。
读了这片文章，我不禁热泪盈眶。想想文中的叙利亚从小就体贴父母，勇于承担责任。在想想自己，经常衣来伸手饭来张口，我不禁对他肃然起敬。
爱是什么？爱是当你漂泊时需要停靠的港湾；爱是什么？爱是你寒冷时需要的怀抱；爱是什么？爱是茫茫宇宙中最富生命力的那颗星；爱是什么？
思考作文 篇3
世间万物皆有其形态及原理，不同的时间，不同的角度，不同的思考方式皆能得出不一样的结论与看法。
杨桃，粗略的乍一看其外表是卵形或椭圆形，顶端渐尖，基部圆，好似一节形状不规则的小齿轮；可是，倘若你用刀将其横向切开，则会发现其形状竟与五芒星一般无二。
对于一个实实在在的物件换一种思考方式，常常会有新的发现。
爱迪生，是二十世纪对世界产生重大深远影响的人，在发明界做出了卓越的贡献。爱迪生发明电灯时，为了寻找适合电灯的材料，做了上千次的实验，有人嘲笑他上千次的失败，他却十分自豪地说：“至少我已经发现有一千多种的材料不适合做电灯。”就在这样乐观的心态下，他坚持不懈的研究、做实验，终于有一天成功发现了真正适合电灯的材料，成功地发明了电灯。谁能说，换一种思考方式，在面对困难时不消极而保持乐观的心态会是解决困难的一大助力呢。
对于同一个问题，换一种思考方式，常常会事半功倍。
校园欺凌，在近年以来成为了热点话题，而一桩桩真实的新闻报道层出不穷，我们也早已屡见不鲜了。对于校园欺凌事件，网友们也众说纷纭，多半是可怜校园欺凌事件中的被害者，为其声讨，为其打抱不平，有的甚至抱怨社会的不公等等。而仅有少部分人会如此考虑：迫害者为何要欺凌受害者，是否是所谓受害者最先做了何迫害所谓迫害者的事呢?由此，就有人追根究底，找到了事情的根源所在，两方均不偏袒，使事件完美解决。谁能说，遇到此类一边倒的`事件时，换一种思考方式，会使事件乾坤颠倒，得到惊人的真相呢？
对于一件存在情感偏向的事情时，换一种思考方式，常常会使事情解决地更完美。
换一种思考方式，不仅会看到事物的阴阳面，而换一种方式思考那些简单的道理，你会发现不一样的人生 ，从而振奋精神，重新定位你的人生，开启不一样的人生之旅。
思考作文 篇4
一次闲聊中，无意中谈到了高考。
于是有人开玩笑，如果现在“我们”去高考，那么会是什么样？然后就开始算起来：数学选择全写“A”，至少蒙对5分；英语也是这样，得5分……作文写一下，至少应该有20分。说到这里，我忽然意识到了一个重要的事实。
一门学科，总是建立在知识的基础上，逐步才能培养起我们的能力，除了语文——我们是在语文能力的基础上学习课文，品味感悟。也仅仅只有这门学科，是由能力可以直接影响成绩的。
想要改变其他学科的.现状，方法就是将所有知识点完全地扫描一遍，并透彻理解，而要提高语文，只能从自己的基础素养方面根本上解决问题。
其他的学科，随着学习的深入，知识越来越丰富；而语文学习，则是让一个人鉴赏、品味美好的能力不断提升。想要改变吗？那方法只有一个，多读书、多练笔，踏实地学习，这样才是我们能真正掌握语文的态度。
不要想寻找捷径，文科理学不是长久之计。
不要想以逸待劳，勤恳苦学才为万能良方。
我自认为能力低下，便只能从根本出发，从能力下手，下定决心，改变着。
无论上天是否看见，我就在这里，默默地改变着。
思考作文 篇5
在丽江散心的那段时日，总是喜于踏步在长满青苔的石板上，静赏眼前的小桥流水人家。
踏在脚下的青石板，被百年风雨打磨得光滑似玉，漫步于其上，一股静谧油然而生，眼里眉间都是说不尽的享受。
我没有看手中煞是可爱的手绘古城导游图，也没有管我似马儿般翻腾的思维，只剩下一个念头，往前走，前走……
忽然间见到一对祖孙，爷爷应该是银匠，手中拿着小锤，在不停地敲打放在木墩上的银片，一锤又一锤，不知厌烦。而小孙子就在一旁站着，神情十分专注，小小的嘴巴张得大大的，水灵的眼睛似铜铃般，对于爷爷的动作专注的很，也许是为了传承家族的手艺，还有接下生活的重担吧！但是，在他们眼里眉间传出的只有无尽的祥和，还有那种亘古不变的自然……
那种存于眼里眉间的情，很普通，但却寻回了一种似曾相识的.感觉。
记得你在往时春日前，你总是拿着花籽，在庭院前的花坛仔细埋下，浇水施肥；夏日，你总约渔友去南湖钓鱼，常常在十点多回来，手中还有一个装满鱼的鱼篓；秋日，你会支起秋千再把我和姐姐叫来，笑眼看着我们争抢；冬日，你会在南湖冬泳，像白里浪条般在水中畅游……
今时你脑血栓犯病后，总是会看到在家中躺在床躺着的你，一根拐杖倚在床头默默无语，仿佛诉说着你过去七十多年的人生，难以想象这曾是一个顶天立地的男人，那种孤寂样子一点都找不出来是那个在大院中为家人而意气风发、精神奕奕、干劲十足的老头。
我很怀念当时你看见我与姐姐嬉闹时的神情，你原本没有太多皱纹的脸皱了起来，眼睛就如同弯弯的月亮般，笑意直达眼底；那眼里眉间的神情，和眼前的这对祖孙散发出来的一样，那么的祥和，有种说不出来的自然感……
记忆中的你总是那样的护短、倔强、偏执，但却又上得厅堂下得厨房，让邻里佩服，我相信，就是眼里眉间的情铸就这样的你，这份情顺着血脉赠予了我，使我也同你一样。
此刻，我认为用蔡淳佳的“眼里眉间”结尾再合适不过了：
人一别枯萎了花蕊
茶和饭减少了滋味
你放了太多爱在我眼里眉间
可以不用眺望天边也能喜悦
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