实用的思考作文(精品9篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的思考作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
思考作文 篇1
今天上化学课时本来总是打不起精神来，可当老师讲到有关得失电子会影响到元素的化合价时说出一句话：失为正，得为负。我猛然一惊。
失为正，得为负。也许这句话在别人耳中只是一句再普通不过的话了。而我却觉得，人生不也是这样吗？
整整一天，我的脑海中都一直回荡着这句话：失为正，得为负。“一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。’’这句话正好说出了‘‘失为正，得为负’’的含义。
其实，一个人不应该太在意生活中的得与失，无论你是得到什么东西，还是失去什么，到头来都是一场空，而有的时候，得不一定就是拥有，而失去也不一定是一种悲哀，‘‘塞翁失马，焉知非福’’。
如果一个人太计较得失，那他应定会整天忧心忡忡，他会太担心今天别人有没有做一些让自己吃亏的事，自己不在时，有没有人损害了他的利益，他会一直担心下去，他会把得与失看得太重，他会一直不开心，甚至他心里不平衡得会痛恨身边的`一切......
只因为他太计较得与失。
我听过一个故事：两个人年轻人去国外打工，他们一个买了去纽约的车票，一个买了去波士顿的票，到了车站，打听后才知道纽约的人很冷漠，指个路都要收钱；波士顿的人特别质朴，见了露宿街头的人都会特别同情。
去纽约的人想，还是波士顿好，挣不到钱也饿不死，还能得到别的人帮助；去波士顿的人想，还是纽约好，虽然到那里会损失很多钱财，但给人带路都有致富的机会。
于是两人在换票处相遇了，原来要去纽约的人去了波士顿，原来要去波士顿的人去了纽约。
五年过去了，那个到了纽约的人坐火车去波士顿旅游，在路边，遇到一个捡破烂的人向他乞讨，两人都楞住了。因为五年前，他们曾换过一次票。
现在，那个去纽约的人有了一家公司，而在波士顿的人还在捡破烂。
这就是得与失的重要性。
思考作文 篇2
有一位动物行为专家，出于良好的愿望，为了培养猩猩的创造力，在一个空房间里，为一只黑猩猩设置了一串挂在半空的香蕉和几个散乱的可以叠起来的木箱，然后他关上门，从门上的小孔中向内窥视。然而，他看到的却是另一只乌溜溜的眼睛——那只猩猩也正在向他窥视！
我并无意于把我们可爱的孩子比作猩猩，有的时候，我们自己却像这位专家一样做着失败的实验，惊然发现工作的进程没有按照我们预设的轨道前进，在某种意义上，使我们从事的职业陷入了荒诞。
六十年代中期，美国发起了一场“非学校化”的运动，他们的口号是：“取消学校！”。因为学校制度貌似平等，实则极不平等。学校俨然以知识的垄断者自居，把极小一部分规定的知识转变成一种商品，将学生规定为这些知识的硬性消费者，使用文凭这一手段进行强行的贩卖。该思潮代表人物伊里奇（Ivan Illich）在此提出了一个著名的概念：隐蔽课程——只有学校教育才能为每个人的成长作准备，凡是学校里不传授的东西，便是无价值的。而这又必然导致更为极端的观念：只有通过考试才能为每个人的成长作准备，凡是不考试的东西，便是无价值的。爱因斯坦说：“做同样的工作，它的出发点，可以是恐怖和强制，可以是追求威信和荣誉的好胜心，也可以是……每个健康儿童都具有的天赋的好奇心，只不过这种好奇心往往很早就衰退了……”我们的儿童早已没有好奇心了，如果有的话，也只是对教育者古怪的行为感到好奇，正如那只向外张望的猩猩一样。
“考试是指挥棒”，此言非虚 ，但最多只对了一半，“棒”则“棒”矣，然非“指挥棒”，而乃一枝狼牙大棒，谁若置若罔闻，定遭当头棒喝。很长一段时间以来，我和我的笨小孩们都感到深深的痛苦。我们在狭细的路途中经常被迫陷入形而上的沉思：“教育的终极目的是什么？”轰轰烈烈的大背景下，理想的答案离我们多么遥远——佛学大师池田大作如是回答：“教育的根本课题是在于说明和回答人类应当怎样存在，人生应该怎样度过这些人类最重要的问题。”英国历史学家阿诺德·汤因比说：“教育的正确目的，归根结底是宗教性的东西，不能只图利益。教育应当是一种探索，使人理解人生的意义和目的，找到正确的生活方式。”
有人说这些已不适应时代了，那么我们究竟处于怎样一个时代？可以移用狄更斯《双城记》的开首语：这是最好的年月，这是最坏的年月；这是智慧的'时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的新纪元，这是怀疑的新纪元；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望的春天，这是绝望的冬天。
这样一个时代，我们如何做一名教师？我们如何做一名语文教师？
我以为，语文教育在此时代应有两个目标：也就是传统文化的承继（文化教育）和纯正的审美趣味（文学教育）。
教书如人饮水，冷暖自知。将我们的感受圈成一枚硬币，痛苦是一面，快乐即是另一面。我希望，在以后的某一天，每一位爱孩子及他们的未来的教师都能快乐着孩子的快乐。我希望，在以后的某一天，每一位了解我们工作的艰辛与不易的人都能快乐着我们的快乐。贵州省仁怀市坛厂小学 陈美英
思考作文 篇3
窗外吹来的风，冷得我直哆嗦，望向窗外天空依旧很蓝，几座小山峰也是如此安静，而坐在房间写作业的我却不安分起来，盯着窗外的景象，我想要探讨什么，却也无动于衷，于是我陷入了思考，又是那么几个问题，我却可以思考许久——因为它还未曾被我破解。
思考，对于每个人来说，是和吃饭、喝水、上厕所一样的，因为你每一天都需要思考。如果你觉得只有学习才需要思考，那就大错特错了。当你与一个人谈话时就需要思考，思考着他刚才对你说的话，以及你应该如何回答他所提出的问题。当你玩游戏，看电视，没事做的时候，你也会开始思考起来，接下来你要做什么?为什么要这么做?等之类的问题，所以说，作为一个人，你应当有思考，否则和一只洋娃娃又有什么区别呢?
但思考这一切总还是没用的，你不仅需要去思考这一切你还需要去探究你所好奇的，光是思考是找不到答案的就像数学一样，不仅要求解答还需要证明。所以让我们去思考一切，探究一切吧!
人的一生，需要思考许多事，以前的事，现在的事，与往后的事。若一个人没了思考，那该是一件多么可怕的事!许多不经大脑思考做出来的事都不能成立。人们现在常喜欢用一句“你有没有脑子啊!”来回应一些头脑发热不经思考让蹦出的话。那么要想做一个有头脑的'人，你就必须先学会思考，有了思考，才能有计划，才能向你的目标一步一步前进。
我我曾看过一本书《我在雨中等你》讲的事一只狗狗的想法，这只叫恩佐的狗，它也常常思考，思考着自己为何没有手指?为何自己不能说话?为何自己是狗而不是人?我也常常喜欢思考一些奇奇怪怪的问题，为什么世界上没有外星人?为什么蜗牛爬这么慢?蜗牛和乌龟谁爬得快之类的种种问题。
思考作文 篇4
“怎么会这样啊？明明都算了好几遍了。”挠头、咬笔，任凭自己怎么绞尽脑汁，这道题还是解不出来。“这……这还有个隐含条件呢！”是啊，我怎么没发现！真的耶！我们都笑了。“你呢，凡事都要换个角度思考，不要紧紧盯着一处。”
我与父母产生了矛盾，带着这种心情来到学校。正好赶上老师编座位，我居然和我讨厌的人坐在一起。于是再也忍不住了，我跑出了教室，躲在寝室后面不想回去。我想:我就是要老师们到处找我；我就是要他们担心我；我就是不要回去。是你们一直陪着我，开始我以为你们是老师派来监视我的.，一定会劝我说:不要任性了，赶紧回去吧！可是我想错了，你们什么也没说就那么静静的陪我坐着，一直坐到很晚。等到我情绪稳定下来时，我想了想，也许我不应该这么任性，害得你们这么晚都不能去睡觉。“我们……回去吧！”最后，我终于想通啦！
分班了，开始时还能等着一起去食堂，但是随着作业量越来越多，我们不再是一起奔向食堂。都说我们散了、友情淡了。可是换个角度想一想，又何尝不是一种好事。我们在不同老师的教导下，都有了不一样的实力，有了不一样的解题思路，我们开始变得独立……
终于到了我们检验自己实力的时候，我们坐上了不同的列车，奔向了不同的考场。虽然我们周围都是一些陌生人，但换个角度想一想，我们却是在为同一个梦想而奋斗。我们并不是一个人，而是一个集体。我们是时代姐妹花，永远不分开。
谁说毕业那天都要哭着去面对？谁说毕业就是我们的末日？谁说毕业之后就不会再见？换个角度想想:我们应该开心才对，庆幸20xx年这一届毕业班里面有你我，毕业之后我们是去深造，又怎么能说是末日呢？毕业之后我们还会有同学聚会，我们还会在一起，还会相见！
所以毕业那天，都不许哭！
思考作文 篇5
绘画版，语音版，少年版，摘录，全集......世界上流传着各种版本。这表明昆虫是多么受欢迎和迷人。
不要认为科学是爱迪生的灯，居里夫人的镭。法布尔告诉我们，科学实际上是我们周围的蚂蚁和蚱蜢。
“螳螂是一种非常凶猛的动物，但是在它生命的早期，它也会被最小的蚂蚁吃掉。”蜘蛛织网。即使有圆规和尺子之类的工具，也没有设计师能画出更标准的网。在这样的时候，它们都是科学和我们力所能及的事物。
法布尔用他的`昆虫学让我们知道科学离我们不远，科学就在我们身边。
法布尔是伟大的，昆虫是成功的。他用人性关怀昆虫的本性，写出了巨著《昆虫》，留下了丰富的知识、趣味、美和思想的散文宝库。写作生动活泼，语气轻松幽默，趣味盎然。在法布尔的作品中，柳树天牛看起来像一个守财奴，穿着一件看似“；缺少布料。短燕尾礼服。小甲虫。为后代无私奉献......这时，昆虫的故事像活着的昆虫一样出现在我的眼前。
昆虫无处不在，科学无处不在。只要你仔细观察，处处留心，你也是一名科学家！
思考作文 篇6
我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
你是公司的一员，你就应该抛开任何借口，投入自己的热情和责任感，处处为公司着想。
这个世界的大部分人之所以贫穷，不在于他们不够努力，而在于他们永远同时从事两件事：一件是目前在公司所从事的，另一件则是自己真正想做的工作。
如果你能将正在做的工作做得和想做的工作一样认真，那么你一定会快速成长。因为你在为未来做准备，你正在学习一些足以超越目前职位，让自己尽快达成目标的技巧。
当你精通了某项工作时，请不要陶醉于一时的成绩，应想一想将来，想一想现在所做的事有没有需改进的.地方?这些将会使你在未来取得更长足的发展和进步。有些问题也许是董事会要考虑的，但如果你考虑了，你就等于朝更高层次迈进了一步。
试着想一想，如果你是公司主管，你对自己今天所做的工作完全满意吗?别人对你的看法并不重要，最重要的是你对自己的看法。回顾一天的工作，自我反省一下：“我是否全力以赴了?”
如果你是主管，你一定希望你的队员能和你一样，将工作视为自己的事业全力以赴做好。因此，当你的主管向你提出这样的要求时，请你不要拒绝。以主管的心态对待公司，你就会成为一个值得信赖的人，一个主管乐于聘用的人，一个可能成为主管得力助手的人。更重要的是，你就能在快速成长中达成自己的目标。
一个将企业视为己有并尽职尽责完成工作的人，终将会拥有自己的事业。许多管理健全的公司，正在创造一些使员工成为公司股东的机会。因为人们发现，当员工成为企业所有者时，他们通常会更加忠诚，更具创造力，更努力工作。
有一条永远不变的真理：当你像主管一样思考时，你就成了一名主管。当你以主管的心态对待公司时，公司也将会按比例付给你报酬的。奖励时间可能不是现在，但明天或明年一定会兑现，只不过兑现的方式不同而已。
思考作文 篇7
事物都有它的两面性，人们过多地去思考它带来的正面影响，却忽略了它带来的负面影响，可往往从负面去思考问题，你学会的东西却很多很多……
给你自己一个微笑，你依然可以活的很精彩。很多时候，我们自己渴望的总是考试的成绩，对自己抱的希望越多，成绩揭晓的的时候失望就越大。于是，我们就会反复地问自己：“为什么第一名不是我？”可你想过了没有，自己为什么会考的那么差？自己努力了没有？方法正确了没有？多问自己这样的问题，你就会从中找到失败的原因，从而就可以对症下药，把自己从失败的深渊中解救出来。给自己一个微笑，相信自己，你依然可以活的“很精彩。
有这样一个故事：一群兴致勃勃的'人在登山的路上，遇到了从山上下来的满身疲惫的人。于是，登山的问下山的说，怎么样？山上有什么好玩的吗？下山的满脸失望地说，没有，什么也没有，只是一座破庙……如果你是登山的，听到这些话，就停滞不前，满心失望。请问你这次旅途愉快吗？不，一点都不愉快。这个时候，你只有给自己一个微笑，给自己一次机会，自己爬上去看个究竟，也许，你会从中发现一些新的东西。……
伟大的发明家爱迪生，在研究了8000多种不适合做灯丝的材料后，有人问他：你已经失败了8000多次，还继续研究有什么用？爱迪生说，我从来都没有失败过，相反，我发现了8000多种不适合做灯丝的材料……。换一个角度思考，问题就截然不同了。有时候，能从失败中走出来也是一种成功，如果你整天沉浸在失败的痛苦之中，那么你永远无法成功。……
敞开你的心屏吧，当你失落的时候，让阳光温暖你的心房；重新振作起来吧，当你失败的时候，给自己一次机会；放飞你的梦想吧，给自己一个微笑，让自己离成功更进一步……
换一个角度思考，你将获得不一样。
思考作文 篇8
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”
——题记
遥远的雪山脚下流出一泓溪水，她走过高原，穿过峡谷，为大地送来生命的礼赞······
当她互见家长，她开心的样子像个娃娃。喜结连理，她为你孕育了你生命中的骄傲；永结同心，她与你风雨同舟。因为你是她的依靠，有你的地方永远都那样安全。
云儿悄悄走过屋檐： 还是一个特殊的日子，对你来说是这样，因为你成了她温暖的避风港。她看着你伟岸的身躯，咿咿呀呀地说着爱意，你笑着问她什么时候会长大；她看着你宽广的胸怀，踉踉跄跄地迈着小步，你感受到了母亲当年的幸福；她牵着你宽大的手掌，蹦蹦跳跳地甩着小辫，你体会到了身为父亲的满足；她牵着你的衣襟，开开欣欣地唱着小调，你明白了生命的`意义······因为你是她的避风港，走了多远的的航程，她都有停靠的港湾。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，流光总是不经意间苍老了人间。然而“人生代代无穷已”，生命生生不息地在世间延续着，不断演唱着生命的赞歌，不断洋溢着生命的礼赞。
春又袭来：树叶的背面有鸟儿编写的乐谱，轻风飘过，这歌谣便成了春满人间；沙砾的底下有鱼儿写下的诗篇，柔水翻起，这诗歌便成了春江水暖。生命在岁月的年轮中孕育循环，幸福在时光的脚步里渐行渐远。
思考作文 篇9
阴雨一直延续到现在，天空由简单的黑色和白色描绘出来，远处的田野失去了它原有的色泽，时而的小雨使小溪泛起层层微波。
房间显得那么寂静，秒针“嘀嗒、嘀嗒”地打击着四周雪白的空气，再次看了看表，他，怎么还没有来?
他是我从小到大的玩伴，每次，我总是和他一起上学，一起回家。即将迎来枯燥学习的焦虑与上学迟到的担心交织在一起，我不得不去问一下。
刚走进他的房间，电视上耀眼的彩色就连闪了几下。他看了我一眼，便知道我要问什么，说道：“我还没吃饭。”顿时，房间里的空气在此刻瞬间凝固了。
“我在家等你，去的时候就叫我。”我说道。
以前，他总是比我收拾得快，总是经常等我。那时的我总是很着急，经常埋怨母亲，但现在，我似乎准备得太早了。
“嘀嗒”和风声组成了今天的终结曲，天气预报说今天一整天都是阴雨天。
天空更加昏暗了，我的心也更加焦虑和担心起来。
再次走时他的房间，刚想问他，他的`母亲恰巧端着饭菜进来，对他说道：“你今天坐车去学校吧!”
我摸了摸额头，于是便独自骑着自行车向学校奔去。又下起了小雨，马路上是那么的宁静，少了一份以前的声音，是什么呢?
后面传来了摩托车开动的噪声，他从我身边擦过，他笑着、喊着。我笑着回应着，使劲踏着自行车，奋起直追。望着渐行渐远的身影，心中弥漫着失望和沮丧的情绪，还有一点点埋怨。
恍惚之间，他那甜美的笑声和灿烂的笑容再次闪现在我脑海里。好像，这是一段模糊的记忆，以前也曾发生过这样的事。同样的路，同样的人，同样的天气，同样的自行车和摩托车，只是不同的位置，不同的角度和不同的想法。
那时候，父亲也曾载着我经过，我也曾那样对他有过同样的笑声，同样的笑容，他也是以微笑回报，并且也是使劲踏着自行车，奋起直追。
那时，他也和现在是一样的想法吧!
只有经历真正相同的事，才可能会有真正相似的想法，但生活并不会有这么多的碰巧。
我想说：“生活教会了我换位思考。”
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