思考作文

时间：2024-12-22 18:01:25 思考我要投稿

思考作文（范例9篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的思考作文9篇，欢迎阅读与收藏。

思考作文（范例9篇）

思考作文篇1

　　思维导图是一种思考模式，同时也是思考工具。这是思维导图训练的核心所在，对于培训课程的设计自然要根据具体的时间和培训的对象自身的工作状况，知识阅历做出相应的变通与调整。从字面意思上来看思维导图，首先是心智，然后再是图。心智是核心，图是载体，是表现形式。所以在培训的前期，首要要从人的心智模式的引导开始入手，由浅入深，由远到近的打破人们传统的心智模式，实现人们从线性思考变成放射性思考，平面思考的转变。

　　这里谈到的是转变而不是改变，一字之差，但是理念和操作的手法完全不一样。转变是外在的引导所触发的变化，改变是内在的突破。培训师可以给予学员的更多引导，而不是强制性的灌输。转变思路与做事方法是可以在短时间内达成的目标，而改变是需要时间的累积与积累。为了更好的实现上面的两个目标，开始培训的初期就要让人们保持一种开放、空杯的心态来接受课程，这对于培训非常重要，对于思维导图的培训更是如此。

　　对于个人的成长，只有一个人的心打开了，他才会接受更多的东西，更多的新鲜事物。心门没有打开，任何事物都很难进来，培训的效果都会事倍功半、大打折扣。所以培训前期现场气氛的调动，团队的建设部分是非常重要和关键的。另外就是要在课程中引进竞争机制，让不同的团队之间保持良好的竞技状态，也有利于充分激发团队的向心力、凝聚力和战斗力。在针对具体问题可以更好的利用团队的'力量，头脑风暴，利用集体的智慧集思广益，找出问题的解决方案。

　　通过思维导图在工作与生活中的不断应用，帮助我们建立的新思考模式与心智模式，用新的眼睛看世界，规划未来，系统思考。逐步实现自我超越，实现心灵深处的渴望，通过思维导图展现自己内心的需求与梦想，勾画出个人的发展未来蓝图。通过现实和梦想的对照，找出实现自己人生价值的最佳途径。理清思路，看清未来，立足现在，着眼未来。

　　打破原有的心智模式，用新的眼睛看世界。

　　通过自身与他人思维导图的对照，发现彼此的差异与需求，更有效和别人沟通与交流，打破原来的禁锢与藩篱，创造新的人际沟通模式，实现人际关系的和谐与发展。

　　建造共同的愿景，打造生命共同体。

　　在利用思维导图做团队目标发展规划时，可以更好的集思广益，利用集体的智慧找到问题的解决方案。充分的发挥每个人的优势，让不同的意见自有的表达和阐述。

　　思维导图是一种思考模式

　　在这方面可以充分的借用六顶思考帽这个工具与思考框架模式在分析和汇总团队的面临问题。同时结合5w2h做出具体的执行与分工，可以更好的人尽其责，物尽其用。

　　团队学习，激发群体智慧。

　　现在以及是一个个人英雄没落的时代，在当代激烈的社会竞争中我们只有抱团打天下才可以走得更久，走得更远。充分发挥思维导图在知识管理和思维创新方面的作用，可以在短时间内集合与整合集体的智慧，团队学习，共同提高，打出漂亮的组合拳。

　　系统思考，见树又见林。

　　这是思维导图的最大魅力所在。通过思维导图的规划，可以让我们更好的把握大局，从点、线思考到平面思考，从线性思维到平面思维、立体思维。从单方面看问题到从整体上看问题，从关注眼前到放眼未来。通过思维导图的应用让我们学会从全局性整体的角度总揽全局去思考问题，解决问题。

思考作文篇2

　　时光匆匆，转眼间我已经在西苑小学学习生活了六年。在这六年中发生了很多事，但让我印象最深的还是那次足球比赛。

　　那一次，我们和六3班对决！本来是一比零我方领先一球，但是因为疏忽大意被对方迅速扳平。半场过后，三班的`攻势越来越猛，我们也在努力地防守并寻找反击的机会。忽然！对方前锋从人群中脱颖而出，只见他平地开了一个大脚，球直奔我方球门，我方后卫迅速跳起，用头顶球尽力拦截，可谁知足球却不听话的被顶进自家球门！乌龙！我们败了！

　　回到班里，看见后卫我的气就不打一处来！埋怨他：“你不用头顶球你会死啊！真够笨的！你要是不顶那一下，我们还有可能会赢，都怪你！”这时老师走进班中，看了我们一眼，语气和缓地说：“这次足球赛，我们虽然输了，但是我们玩儿得很开心！输不能输气势，赢更要赢得大气！”我们都安静下来，认真地思考刘老师的话……

　　从那以后，我明白了：友谊胜似夺冠，输赢一笑两欢！友谊是最重要的，在以后的生活中我更会注意自己的言行！

思考作文篇3

　　当我怀着忐忑的心迈入这座陌生的校园时，我就下定决心：机会来之不易，不能轻易放掉，我一定要努力。同时，这座校园也给我增添了信心和动力。

　　轻轻地慢步在校园的小径上，我感觉自己仿佛进入了一座神圣的知识殿堂，它等待着我用智慧的钥匙将其大门开启；又如同登上了即将扬帆起航的帆船，等待着我用勇敢的动力将其启动；我更像一只稚嫩的小鸟，需要一片广阔的天空让我展翅飞翔，因为不断飞翔，所以变得更加轻盈、坚韧、成熟。

　　日子不知不觉的`从指缝间溜走了，转眼已经历了期中考试。这次考试不仅是对我前段时间学习状况的检测，而且也是我人生道路上的一次考验。我的人生因为一次又一次的考验而变得更加完整、充实而美丽，而且我也在这一次又一次的成功与失败中成长起来，心理承受能力增强。

　　回想我在二中的几个月，我也曾经有过苦涩的泪水与欢快的笑颜。泪，流过之后，迎接我的又是一个艳阳天；笑，笑过之后，更要加倍努力。在沉重的学习重压之下，我学会了坚强与忍耐。是的，在学习之余，也应该让自己放松一下，学习条件艰苦一点也没什么大不了，重要的是要有一颗想学习而且想学好的心，高中三年是人生求学生涯最艰难的一段时光，只要渡过了这一段时光，就会有一个全新的明天。

　　人，是在不断的挫折与困苦中成熟起来。我也会因此变得更加坚强，在学校的学习中我真的长大了许多，明白了学习不是为了别人，只是为了自己能够有一个全新的将来打基础。

　　我学会在学习中寻找乐趣，让自己轻松渡过这被世人称为“黑色七月”的高中生活。

思考作文篇4

　　一直不知道为什么，我总是这么忧伤，眼里总有一层化不开的雾，让我总是灰色地看这个世界，我总以为这个世界是和我格格不入的。我亲爱的朋友们不只一次告诉我：“盼，你不应该这么想的，其实是你去适应世界，而不是世界适应你。”是的，我明白。我明白很多道理，可到了真正需要它们时，我又如此漠视这个世界。

　　从某种程度上说，我很孤单。一直以来都是。没人走进过我的内心。这么说好像一个活脱脱的怨妇形象吧，可事实就是如此，和同学嬉闹，她们在笑，我也是，可在笑的时候我却感到一丝苦涩。也许这就是青春，青春也不见得处处都阳光。

　　生活带给我的礼物——挫折，我在其中挣扎，有种劫后余生的感觉，身心已疲惫不堪。在别人那里受了气，成绩上受了挫，父母的不理解，自己的自信快被磨没的时候，我更加觉得我已是四面楚歌，弹尽粮绝，一无所有。长久积累在心中的苦闷一下子爆发出来，幻化成眼泪蒸发在空气中。我觉得心疼，看到镜子中的泪人就是自己时，我不禁问自己。曾经那个无忧无虑，开心大笑，勇敢追梦的小女孩到哪里去了，试着笑，给自己打气，却发现化为一丝苦笑，这使我更加难受。

　　深夜，我睡不着。卷缩在墙角，寻找答案，开心的答案。不断思考，思考，思考。想得我头疼，我常常说我下辈子要做一条鱼，快乐的鱼。与温暖的大海拥抱，在漂亮的浪花上舞蹈，游览美丽的珊瑚森林。这是我一直向往的日子，我喜欢海，喜欢她的一切，所以到了高三时我会不顾一切的报考沿海城市的大学吧。为了这个梦，我还有什么理由不去努力呢。

　　不知道，一夜醒来又会发生什么。我发现生活他老人家老爱和我开玩笑，让我郁闷过，伤心过，愤怒过，开心过，总会给我带来不同的结局，连梦也不安分了。未来怎样，我不知道。对于人生规划，我总是一改再改，眉头紧锁，也想不出什么。我发奋似的找出家中买的所有励志类的书，想从中找到成功的捷径。但又觉得每个人的经历不同，做什么还是得看自己的'努力，看别人的故事也未必能启发自己。

　　“我们不能改变自己的出生，但是我们能改变自己的未来。”我安慰自己，告诉自己重新来过。可我总是会叹息，不知道从何开始，我变得如此伤感，回首过去往事已成了我每天的必修课，到最后才发现这只不过是浪费时间而已。什么时候我不再叹息呢，什么时候我不再忧伤呢，那一天会来吗？

　　周围很静，东边的天空显露出一道红霞，要天亮了么，是的。太阳露出了它的小半边脸，虽然只是一小部分，却发出夺目的光亮，射得人眼睛发痛。它旁边的云彩也突然有了光彩。正当我欣赏这美景，身旁电话欢快地响起，接起电话，变听到Z清脆的笑声：“盼，快下楼，我们一起去跑步吧。”心中不禁释然。“好的，我就来。”挂断电话，我向门走去，似乎那门后就是通往未来的路，让我重新又有了勇气。今天天气这么好，我要在阳光下奔跑，体会没有忧伤的青春。

思考作文篇5

　　思考是一种可贵的学习品质，它传承精华，去除糟粕，孕育智慧!无数事实证明，善于思考必定受益无穷:因为思考，才有了诸葛亮审度乱世，力挽狂澜，三分天下的壮举; 一个阳光明媚的中午，一个少年在一棵大树下休息，忽然一阵大风刮过，树叶晃动了起来，一颗苹果掉了下来正巧砸中了这个少年。“哎呦”少年摸摸脑袋，“怎么这么倒霉”说罢他捡起那个苹果刚要扔掉，忽然发现一个问题——苹果为什么向下落而不向上呢?就这样这个少年开始苦苦钻研。他就是牛顿，发现了万有引力的伟大科学家。

　　还有一个故事。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。一个男孩观察好半天，感到很奇怪，不知道这是什么缘故，就问祖母说?什么玩艺使壶盖跳动呢" 祖母回答说："水开了，就这样。"

　　他没有满足，又追问："为什么水开了壶盖就跳动?是什么东西推动它吗?" 可能是祖母太忙了，没有功夫答对他，便不耐烦地说："不知道。小孩子问这些有什么意思呢。"他面对祖母的不屑，并没有放下求知的欲望。每当祖母做饭时，他总是会在火炉旁慢慢看着，起初，壶盖很安稳，隔了一会儿，水要开了，发出哗哗的响声，突然壶里的水蒸汽冒出来，推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒，壶盖也不停地跳动着，好象里边藏着个魔术师，在变戏法似的。瓦特高兴了，几乎叫出声来，他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。他发现水蒸汽的力量竟如此之大。于是他便投身于蒸汽机的`改良工作中，终于研制出新一代蒸汽机，他就是瓦特——英国著名的发明家

　　从上两个故事看出思考直接关系着一个人能否取得成功，所以我们要细心观察身边的事，开动脑筋，多问为什么，这样我们也会更上一层楼!

思考作文篇6

　　或许等我们再次开口说出那样一番像梦想一样的话来，似乎都变得特别的困难了。就像当年把我这里的场景了我保证在这里看着手机看着电脑玩儿，所有的一切似乎都在一个地方开的清楚，所有真切的情感，

　　那些无时无刻不在发生着。

　　然而你曾经想和义愤填膺的去说出自己想说的一种话来，可是那样的力量却是你无法战胜的，你一直都在觉得自己还是个孩子，所以不能做到自立自强。

　　我们也在一个地方看的'动物，那些所谓的心情和梦想。

　　我们只是在寻找着自己灵感的过程中，开始一场新的旅行。

　　那些并不是我们完全喜欢的东西，可是现在一个地方开始发现一些全新的道理。那种感觉就好像我们高中的时候再做语文练习题一样，根本就不知道在讲的什么，但是依旧能够写出来一大堆的答案。

　　所以到底什么才是生活？

　　所以我们总是在思考。

　　也许这些问题根本就不会有什么非常确切的答案，但是我们的思考却从未停止过。

思考作文篇7

　　人类，真是一种奇怪的生物。会思考，会说话，而且还会流泪。

　　在这个世界上，我到底是什么呢？不是一种生物，但却始终觉得自己拥有生命；明明不懂得思考，但我确实正在思考；明明不会说话，但我真的一次次安慰过他，可是他依然在角落里哭泣，好像，他真的听不见我说话。这就是我，连我都还未知道我自己是什么东西的我。

　　人类称我们为眼泪，我想，大概是因为我从他们眼里流出来的原因吧……

　　那一个夜晚，我从他眼睛中出来了，顺着他的面颊一直往下流。我两眼凝视着他，他好像很伤心的样子。我朝他大叫(因为我们的声音分贝很小)：“喂，主人，不要哭啦，甩开烦恼，重新过你自己的人生不就是了嘛！”他似乎听不见我所说的一切，还是一个劲儿地哭个不停。我也从他的面颊开始向胳膊进军。我知道我又要换主人了，但我却做了一件其他人都不敢做的事情——弄坏了我自己的声道，因为只有这样他才可以听见我说话，而我便会死亡。我不动声色地开口了：“主人，这回我就不劝你了，遇到不顺心的`事了吧？哭吧，哭出来说不定好过些！”主人似乎感到十分惊讶，但仍在哭泣。我又说：“主人呀，我们是为您的需要而服务的。哭泣，也是一种发泄吧？！不过，你们人类不都说男儿有泪不轻谈嘛！现在，您先哭个够吧。不过，以后您可以不哭了吗？不要哭了，以后……”我的话还未说完，死神就把我带走了，可我看见主人不哭了，似乎还用感激的目光看着我。

　　我，变成了灵魂，又回到主人身边。他没有再哭过了，他真的听到我的声音了，没有再哭过了。

　　我最后一个主人就这么过着，我不知该欣慰，还是失落……

思考作文篇8

　　我曾看到过这样一个故事：一个母亲她有两个儿子，大儿子卖伞，小儿子卖瓜。一到雨天，她就担心小儿子的瓜卖不出去；一到晴天，她又担心大儿子的伞卖不出去。为此，她整天忧心忡忡。后来有人对她说：“为什么不换个角度思考呢？雨天，大儿子的伞好卖，晴天，小儿子的瓜好卖。不管晴天雨天总有一个儿子的生意兴隆”这位母亲豁然开朗，快乐了许多。

　　是啊，任何事物都有不同的角度。换个角度（从积极的角度）去思考问题，也许会得到完全不同的结果，使自己忘却烦恼，得到许多的快乐。

　　在我们的'生活中，难免会和同学，朋友发生些小摩擦。不要总认为那是别人的错，与自己无关，试着去换个角度来思考，在某些地方，也许，自己也有责任。主动与他们交流，沟通。不免多去承担一些过错，这样你才能广交朋友，受到大家的喜欢。

　　在我们的学习中，也不免遇到挫折，失败。但我们不能灰心，不要认为是上帝在折磨我们。为什么不换个角度来思考一下呢？也许是它在考验我们的坚贞，帮助我们尽早地适应学习环境，尽早地成熟起来。

　　在我们的工作中，不要总认为别人比自己强，自己一无是处。而要慢慢地学会去欣赏自己，积极地去和他人配合，同时也展现出自我的风采。换一个角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。

　　多去尝试换个角度思考吧，你一定会忘记忧愁，相信快乐定会与你相伴。

思考作文篇9

　　世界上有很多种语言，包括我们熟悉的和不熟悉，文字和图画结合的。语言不单单是个表达意思的工具，它还会反过来影响我们的思维方式。学一门外语，就等于学到了另一种思考方式。

　　很多人早就发现过，说不同的语言的人，有不同的思想和行为。比如说，说英语的人在提到未来的事情时，会下意识地把身体前倾。而在希伯来语环境里长大的孩子，比其他人更早出现性别意识。

　　为什么这些思考和行为方式的不同，就是因为语言呢？

　　首先，因为语言能干扰思考。科学家曾做过一个实验，找来一群人，先给他们看一遍《新闻联播》，然后在一块大屏幕上画了很多点，再让大家数数有多少个点。但是在他们数之前，让他们默默想一遍刚才的新闻联播讲了什么，然后才开始数点。神奇的事情发生了，大家数数的速度大大降低了。

　　为什么呢？这是因为数数也是有一个自然的语言过程，但这个语言过程被《新闻联播》那种语言干扰了，占据了大脑，然后人们的思维就卡住了。

　　科学家做实验他们找来很多可以流利地使用两种语言的人，实验结果却发现，人们会根据自己正在使用的那种语言，转换看待世界的.方式。

　　特定语言中存在的词汇，能参与到语言之外的其他思维活动里。这在区分颜色的时候也很明显。比如，如果我们的语言里有“绿”和“蓝”两个词语，这种词汇上的范畴划分，就能帮你区分出绿蓝两个颜色，但是如果我们看到绿蓝两个颜色的时候，大脑的语言区被其他语言任务占用了，那我们就要花更多时间来区分绿蓝。

　　希伯来语的犹太人，和阿拉伯人是死对头。科学家找了一批同时会阿拉伯语和希伯来语的人做实验，让他们分别看一些犹太人或者阿拉伯人的名字。科学家就发现，当这个人用阿拉伯语交流的时候，他看到犹太人的名字，就会有偏见，看到阿拉伯名字反应就很正面。当他改用希伯来语交流，看到犹太人的名字，他就是很正面、很积极的反应，看到阿拉伯名字就歧视。而这个实验，在别的语种上也成立。

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