描写梧桐树的作文（通用32篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的描写梧桐树的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写梧桐树的作文 1
有人喜欢高大挺拔的杨树，有人喜欢婀娜多姿的垂柳，但我却对校园的梧桐树情有独钟！
好大的梧桐树啊！我们三四个伙伴手拉手才能把她抱住，好高的梧桐树啊！她比三层教学楼还高呢！
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们校园，她手拿画笔，给梧桐树换上了嫩绿的叶子，她们舒展枝叶，在雨露中欢笑着。这时，梧桐花开了，她们一串串，一簇簇，挤挤挨挨，争芳吐艳的梧桐花，像一个个紫色的小喇叭唱着一曲春天的赞歌。一阵微风吹过，香味扑鼻而来，沁人心脾，令人心旷神怡，再看地上一个个紫色的梧桐花，象下了一场花雨一样，仿佛来到了美丽的童话世界。
夏天，梧桐树枝繁叶茂，密密层层，当火辣辣的太阳当头照的时候，她变成了我们的天然空调，我们在树下玩三个字，一二三四五，我高兴极了；下雨的时候，她就变成了我们的大伞，我们几个小伙伴把树围起来玩转圈圈的'游戏，真是开心极了！
秋风送爽，树上的叶子沙沙作响，仿佛在向树妈妈告别；再看那空中飘落的叶子，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，又像一枚枚金色的邮票，向人们传递着秋天的信息。地上掉了许多叶子，象给大地母亲披上了一层金色的纱巾。
冬天到了，梧桐树的叶子落光了，她在寒风中摇曳着，仿佛在向寒风顽强的拼搏；一场大雪过后，树上落满了洁白的雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”别有一番情趣。
我爱你，梧桐树！爱你的美丽，爱你的无私，爱你顽强的精神，你是我心中最美的树！
描写梧桐树的作文 2
说起南京，给人印象最深的莫过于南京的树了。无论是开花的，还是那不开花的，都让人难以怀忘。在宽阔的马路两旁，矗立着高大的梧桐、雪松、银杏……筑成了“绿色长廊”，其中我最喜欢的就是高大的梧桐树。
我们学校的`大门口就矗立着一棵高大挺拔的梧桐树，树干是那么粗那么直，树顶是那么高，它就像是一个解放军叔叔在为我们站岗，保卫着我们美丽的校园。每天上学或放学我都会从它身边走过，它给我安全感。
春姑娘来了，梧桐树开始发芽了，在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，仿佛从树干上探出了一个个小脑袋，在争看那春天的美景。夏天，梧桐树长满了绿油油的叶子，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，郁郁葱葱的树叶好像一把绿色大伞，给我们带来了夏日的清凉。同学们都非常喜欢在树下乘凉、聊天、嬉戏玩耍。一阵风吹来，树叶发出了“沙沙”的声音，像是在给我们唱歌。
秋天来了，梧桐树开始落叶，绿油油亮晶晶的树叶渐渐地变暗，先是变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄。风“呼呼”地刮了起来，树叶便打着旋儿，跳着优美的舞蹈飘落了下来，落地的树叶变得十分脆弱，轻轻用手一摸，便碎成了小片小片的。
冬天来了，满树的叶子落尽了，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，雪花落在梧桐树上，像是给梧桐树穿上了雪白的衣裳，把光秃秃的梧桐树打扮得像个站在雪地上的卫兵。
看，这就是我喜欢的梧桐树。
描写梧桐树的作文 3
我的家乡在南京，南京的梧桐树特别多。
每当春天来临时，万紫千红，百花齐放，梧桐树穿着绿色的衣裳，美化南京的每一个角落。当微风吹过，树叶儿轻轻地摇曳着，害羞地露出了笑脸，变的格外温柔。
夏天，梧桐树的叶子变深了，郁郁葱葱的绿叶中，经常听见小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，像在开“联欢会”呢。火辣的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，给地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。
秋天，树上的叶子有的渐渐变黄了，有的像一只只美丽的蝴蝶，打着旋儿，在空中飞舞着，还有的像一个个婀娜多姿的姑娘舞动着臂膀，正给大地撒满了金色。
冬天来了，梧桐树虽然不像春天那样藏着绿色的`生命；不像夏天那样尽显丰姿，展示自己的潇洒；不像秋天那样落叶不断，但却有着那神秘的洁白梦幻，它像一个保卫乡土的战士在雪中挺立。
描写梧桐树的作文 4
一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。
那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢！当然，我们没抱过，因为上面有蚂蚁！
好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的手掌，为我们形成了一把绿色的大伞。
春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐树的.身子穿上了迷彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。
秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。
冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。
学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。
描写梧桐树的作文 5
周三早上，毛毛下着小雨。杜老师带我们去观察校园里的梧桐树。心里绝对开心。
远远望去，高大的树木像毛茸茸的狗爪，绿色的大伞，巨大的蘑菇。树叶郁郁葱葱，我们仿佛走进了一幅儿童水彩画。
梧桐树的树皮很粗糙，总感觉凹凸不平。树干中间有大小不一的树洞，其中一个树洞里有一只半灰半白的蜘蛛。当我再次观察它时，它似乎已经准备好迎接我了。梧桐树的枝叶很乱，就像小蛇缠绕在一起。它的'叶子就像一缕婴儿的头发和一把小扇子，真的很美。我开始抬头看挂在叶子上的水果。它们摸起来很舒服，又软又圆，看起来像毛毛虫卵。它们似乎变成了深红色的荔枝，而不是又酸又不成熟的小水果。
梧桐树不仅高大，而且是一个欢腾的世界！树下，小蚂蚁密集地聚集在树干周围，黑漆漆的，像是在大树上铺了一块黑色的地毯。原来他们是在盖房子。蜘蛛在树洞里努力工作，它们的丝又细又密。毛毛虫正在试图爬树，这似乎向我展示了它的特殊技能。鸟儿站在树枝上高声歌唱，歌声向四面八方扩散。我想它一定是在欢迎我们和整个学校。梧桐树生机勃勃。
梧桐树高大粗壮的身躯记录了我们实验小学的伟大贡献和历史。
描写梧桐树的作文 6
在我的校园里，有一排排高大的梧桐树直立着，它们和我们一起度过了美好的时光。
春天，梧桐树似乎有了新的面貌，所有的梧桐树都像穿着细纱布的少女，梧桐树的叶子是绿色的。在春风优美的伴奏下，它身上缠着轻纱翩翩起舞，美轮美奂。郎朗的读书声在校园里回荡，梧桐树似乎让听众着迷，静静地听着。
夏天，梧桐就像蝉温暖的家，也像它们展示自我的舞台。可爱的翠绿色叶子就像舞台的幕布。在低年级，男生一个个像猴子。“荡，唰，唰”，不到两三秒，男生们就爬了上来，形成了一个天然的操场，给我们的童年增添了一抹亮色。
秋天是收获的季节，我们收获了学习的.成果，梧桐树的叶子变黄了，慢慢落下来。操场的跑道上总会有梧桐树的痕迹。虽然它的叶子已经老了，但它的身体还是那么挺拔，成了我童年记忆中一道美丽的风景。
在寒冷的冬天，学校里响起了欢呼声。原来是下雪了，雪在地上铺了一层又白又软的地毯。我还穿了一件适合我的白色连衣裙。不管多冷，梧桐树在这件单薄的连衣裙和无情的冬风的映衬下，依然那么挺拔。你知道你给我的童年留下了什么印象吗？直立靠什么？梧桐树！你知道吗？这个时候，在校园里，有一排排小梧桐树在学习你迎风挺立！
描写梧桐树的作文 7
我们老师家门口有两棵梧桐树,又高又粗,我们三个人手拉手才能把它围过来.
夏天,梧桐树硕大的叶子一串串、一层层,长得密密麻麻,结成了一顶巨大的绿色帐篷.所以,我们常常到梧桐树下乘凉.梧桐树就像我们老师的手,我跌倒了,老师用她那温暖的手把我扶起来,那一刹那间,我真的很幸福,在梧桐树下玩耍,像在梦中一般.
转眼间,梧桐树开花了,有的像塔,有的像大馒头,有的`像三个小朋友围在一起做游戏…… 秋天,梧桐树的叶子渐渐变黄了,我知道,那时梧桐树为了明年更旺盛,保存养分,才不得不忍疼割爱,舍弃自己的孩子.
冬天,梧桐树的叶子终于开始下落了.我们拿着扫帚、簸箕去扫树叶.我们把叶子收起来,放到一个安全僻静的地方,留着在寒冷的日子点燃它为我们取暖.
梧桐树啊,你给了我们多少方便,给了我们多少启迪!你为我们遮阳,你为我们挡雨,最后还要把自己的孩子化为灰烬温暖人间……这样想着,我的心里好像有一棵梧桐树在生根、发芽.
描写梧桐树的作文 8
在这金风送爽的秋天，我漫步在那宽阔的马路上，感受着秋风吹在脸上的感觉。走着走着，我发现了几排高大的树，一问爸爸，才知道，哦，原来这是梧桐树啊！
我连忙叫爸爸了一片树叶下来，仔细端详起来。
梧桐树叶的叶片是一个不太规则的`五角星，拿起来就象一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我发现这片绿色梧桐树叶的叶茎，就象城市里的马路一样，中间的那一条主干道上，还分出许多小叉叉，一直延伸到叶片的各个部位。我想，叶子的成长，就要靠这些“马路”来输送营养了。
接着，我抬起头看着大树上的叶子，这些梧桐叶大多是绿中发亮，正在茁壮成长呢！但是，有些树叶已经变黄了，我觉得，也许是因为那些输送营养的“马路”被某些东西堵住了，所以，才变得枯黄枯黄得了。我还发现，这些叶子的长度一般在9~15厘米左右，宽度一般在9~17厘米左右。枝头还有好些刚长出来的嫩叶，它们小的真可爱，颜色也嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，这些小树叶就跟着它们的哥哥姐姐跳起舞来。
古人有句老话叫“栽下梧桐树，自有凤凰来。”我想，这些树叶是不是在张开双臂，等待着凤凰的到来呢！
描写梧桐树的作文 9
在我们多姿多彩的校园里，有五颜六色娇嫩的月季，深红色的鸡冠花，粗壮粗大的杨树，还有我最喜欢的梧桐树，像是坚强的斗士。无论春夏秋冬，它总是一丝不苟地守护着我们生机勃勃的校园。
春天，梧桐树脱掉冬天枯萎的衣服。他们换上春装，吸取春天的甘露，吐出绿色的新枝，长出娇嫩的叶子。当春风吹起时，他们高大的身躯随风摇摆，仿佛在向我们的校园之星招手。
转眼间，炎热的夏天到了，梧桐树的叶子更厚了，棕榈树大的.绿叶遮蔽了我们。每当他课后玩游戏，他总是能为我们享受凉爽。一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声音，像是在说：“凉快去吧！合伙人！”
秋风淅淅沥沥，秋雨飒飒，枝繁叶茂的梧桐树像一把把绿色的大伞，高高挂在空中，饥肠辘辘。雨过天晴，梧桐树的叶子又像个摇篮，躺在里面的水竹宝宝在摇篮里不停地打滚。
冬天，梧桐树的叶子枯萎了，只剩下光秃秃的树干，但它仍然挺拔。一场大雪过后，梧桐树上仿佛披了一层白色的马甲。依然守护着我们生机勃勃的校园！
啊！我爱校园里的梧桐树，我爱它雄伟的外表，温柔而朴实。
描写梧桐树的作文 10
一大早，我一进校门，就看到两株高大粗壮的梧桐树站在校园的两侧，展现在我的眼前。他们就像两个哨兵，守护着校园，日夜守护着我们，阻止入侵者入侵。它们的叶子就像一把小雨伞，为我们遮风挡雨。
它很高，很厚。说高并不夸张，因为比四层楼高；说粗并不夸张，因为四五个孩子就能拿得动。
春天，梧桐树长出绿色的枝叶。梧桐树的幼叶不明显，但成熟的叶子很明显。它由淡绿色变为淡绿色，由淡绿色变为绿色，由绿色变为深绿色，形成棕榈状的叶子。
夏天，梧桐树茂盛。它似乎向我们展示了它所有的活力。这么多绿叶一片叠一片，不留空隙。绿色明亮地照耀在我们的眼睛上。似乎每一片绿叶上都在晃动着新的生命。
秋天，梧桐结出刺状的果实，微风一吹，这些果实就飘了上来。远远看去，他们就像天上的'神仙。
冬天，梧桐树变成爷爷奶奶。他们看着我们进出学校。他们陪伴我们学习，和我们一起成长。
每当我无聊的时候，我都会去看那两棵梧桐树，因为它们可以帮我温暖我的心情，我们校园里的梧桐树！你真的占了我大半的人生。我爱梧桐树！
描写梧桐树的作文 11
姑姑家有一棵高大的梧桐树，经历了七八个春秋。
春天，鲜花盛开，万物复苏。有黄色的春天，粉红色的牡丹和优雅的茉莉花。那高大的梧桐树没有花那么美丽动人，但它高大的枝桠柔嫩，让人心情舒畅。
夏天，它的叶子长出来。一片片绿叶，大得像孩子的手掌，绿得像孩子的手掌。微风吹来，树叶随风在空中起舞。太阳一出来，我就乘凉，在树下玩游戏。这时的梧桐树就像一把绿色天鹅绒的大伞，在烈日下更加生机勃勃。
秋天是桂花香十里的时候，但梧桐树的叶子凋零。但是旧的不去，新的就不来。虽然树叶已经落下，但它的果实已经成熟。这种水果蓬松、小而不显眼。天冷的时候，你站在它下面，感觉到的'是温暖，而不是凉爽，仿佛温暖到你的心。
冬天，它的叶子没了，全身赤裸，像一个不怕冷，在风雨中挺立的慈祥老人。严冬，成年人会烧梧桐叶取暖。有时会下雪，雪花落在梧桐树上，梧桐树晶莹剔透，就像它的灵魂，那么纯洁，那么善良，那么美丽。
我赞美你，你给我们带来欢乐和温暖；我赞美你朴实无华，默默奉献。我赞美你的新灵魂和高尚的品德！梧桐，你值得所有人学习！
描写梧桐树的作文 12
我们老师家门口有两棵梧桐树，又高又粗，我们三个人手拉手才能把它围过来。
夏天，梧桐树硕大的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。所以，我们常常到梧桐树下乘凉。梧桐树就像我们老师的手，我跌倒了，老师用她那温暖的手把我扶起来，那一刹那间，我真的很幸福，在梧桐树下玩耍，像在梦中一般。
转眼间，梧桐树开花了，有的像塔，有的像大馒头，有的像三个小朋友围在一起做游戏…… 秋天，梧桐树的`叶子渐渐变黄了，我知道，那时梧桐树为了明年更旺盛，保存养分，才不得不忍疼割爱，舍弃自己的孩子。
冬天，梧桐树的叶子终于开始下落了。我们拿着扫帚、簸箕去扫树叶。我们把叶子收起来，放到一个安全僻静的地方，留着在寒冷的日子点燃它为我们取暖。
梧桐树啊，你给了我们多少方便，给了我们多少启迪！你为我们遮阳，你为我们挡雨，最后还要把自己的孩子化为灰烬温暖人间……这样想着，我的心里好像有一棵梧桐树在生根、发芽。
描写梧桐树的作文 13
在老家——漂亮的加拿大房子前面，有一棵我以前的邻居种的高大梧桐树。这棵树虽然不老，但已经很高了。
春天来了，沉睡了一整个冬天的花蕾露出了小脑袋。嫩黄的新叶，在春风下，翩翩起舞，充满生机。
从春天到夏天，厚厚的梧桐树上会逐渐长出一个小毛绒球，看起来像个毛绒玩具，摸起来很舒服！
秋天，这个小毛绒球像降落伞一样慢慢落下，向人们的头顶“跑”去“安家”。每天出去玩的时候，喜欢从地上捡几个小毛绒球回家给妹妹挠痒痒或者筑巢。
听爸爸说，街上经常有人用梧桐树绿化。因为梧桐树长得很快，可以一下子长得很高，可以快速净化空气，给人带来清新的环境。
小时候，我常常乘凉，在梧桐树下玩耍，和父母下棋。吴彤树已经成为我家不可或缺的“成员”。在一起的时候，我感觉她就像一个慈祥的母亲，把我抱在怀里。现在，每当想起她，就会想起和她一起度过的'美好时光，梦想有一天能回到她身边。
我爱我的家乡，我爱家乡挺拔的梧桐树！
描写梧桐树的作文 14
早上走进校门，听到学生们响亮的读书声，看到学生们晨跑的矫健身影，看到晨扫的热闹场面。更引人注目的是，枝叶茂密的法国梧桐高高耸立在校园里。
那棵梧桐树又高又厚，枝叶茂密，不仅给我们的校园增添了一道美丽的风景，也给学生带来了无限的乐趣。
春天，法国梧桐树长出金色的嫩叶，就像金锭挂在树上，给校园增添了无限的活力。
夏天，法国梧桐树的树枝越来越长，树叶越来越大，越来越绿，越来越茂盛。在炎热的夏天，我们三五成群地坐在树下乘凉，有时我们在树下玩耍。树干很粗。如果坐成一圈，可以坐五六个人。
初秋，法国梧桐树的叶子渐渐变黄。深秋，树叶开始落下。金色的叶子，像黄色的蝴蝶在空中飞舞，非常美丽。树叶落地，地面就变成了金色的地毯。下课后，我们一个接一个地跑到地毯上，有的跳舞，有的捡起树叶拿回去做书签，有的拿着树叶扔到天上。这一幕就像一朵裂开的`花。
冬天，法国梧桐树虽然没有茂盛的枝叶，却无法遮挡风雨。而春天的生机，夏天的葱郁，秋天的落叶，都有助于她冬天的耐心和积累。
我爱我的校园，更爱校园里的法国梧桐树。
描写梧桐树的作文 15
在我的眼中，秋天最美丽的风景，当然就是已经变黄、快要坠落的梧桐树叶了。每当一阵微风吹过，已经摇摇欲坠的梧桐叶就在柔和的风中飘落下来，像许多黄蝴蝶在空中翩翩起舞。而那些落在地上的梧桐叶，像是给大地盖上了一层金黄的厚毛毯。
秋天的梧桐叶从绿色变成了淡淡的金黄，从远处望去，就像树上结了许多金黄的柠檬。但是，秋天的'梧桐叶不光只有黄色。黄昏时，夕阳慢慢地沉到西边，火红的太阳光映照着黄色的梧桐树叶，呈现出一种别样的橙色。或许，这才是秋天梧桐树叶最美的时候了。
梧桐树叶的形状像孩子的一只小手；叶子上不规则的叶脉就像一个人的掌纹。树叶背面的叶脉摸上去凹凸不平，而正面摸上去很光滑，像表面涂了一层油一样。梧桐叶上有一种淡淡的“草香”。
法国梧桐树在春天3至4月长新叶子，6至7月开花，10至11月果实成熟。它最初在欧洲西部种植，后来因为它易成活、耐干旱和耐汽车尾气被引进世界各地做公路边的行道树。
啊，我爱梧桐叶！梧桐叶是美丽的，梧桐叶是令人陶醉的，梧桐叶在我心中是不可替代的！
描写梧桐树的作文 16
秋天到了，一片片梧桐树叶由青转黄，纷纷离开梧桐树妈妈的怀抱，飘飘悠悠地落下来。我捡起一片梧桐树叶仔细地观察着。
啊，我发现了：春天的时候，它穿着绿裙子；到了秋天，它就迫不及待地换上了黄色的运动衫，真神气！我又发现了：它的样子象小金鱼的大尾巴，又象一把精致的小扇子，还象一张秋姑娘寄给我们的`信笺。
梧桐树叶飘呀飘呀，飘到花坛，飘到草地，飘到大地外婆的怀抱。它边飘边想：再见了，妈妈，是您曾经养育了我，我要飘到大地上，飘到您的脚下，化为养料，让您长得更加健壮，明年生出更多的叶子弟妹，大家一起把您打扮得更加美丽迷人！
思齐提示：没有生活，就没有作文；有生活，却对生活不进行认真观察，也写不出好作文。这篇习作写的是梧桐树叶，如果小作者对捡起的那片飘落下来的梧桐树叶没有仔细地观察，怎会发现春秋两季其色彩的差别，又怎会发现它象什么？当然，小作者能把秋天的梧桐树叶写得具体可感，充满诗情画意，也因为能在仔细观察的基础上展开丰富的联想和想象。读者小朋友，你要想写好作文，不妨从认真观察你感兴趣的事物和现象开始吧！
描写梧桐树的作文 17
我家门前,有一棵高大、挺立的梧桐树,这会用不同的面孔迎接不同的时节……
春天,梧桐树上长满了嫩叶,迎接春姑娘的到来,风一吹,几片已经漂落下来的'叶子在地上欢快做起了各种各样的鬼脸。风一旦停了,叶子也停止了摆动,鬼脸,当然也结束了。
随着春姑娘的走过,夏天,也跟着来了。太阳毒辣的挂在天空,好像要把行人烤熟似的,人们热得大汗淋漓,小狗热得直吐舌头,家家户户都开着空调。我家门前有一把“遮阳伞”,一动不动地挺立在那里,为人们遮挡光芒,不少人在下面乘凉。而它,一动不动地站在那,认真地听人们讲话,聊天……
炎热的夏天终于结束了,秋天终天被农民伯伯盼来了。乡下,到处一片丰收景象:高梁笑弯了腰,苹果笑红了脸……那一棵梧桐树却黄了叶,将要落尽枝头,小朋友们在树下尽情欢快的玩耍:捡叶子做标本的,玩捉迷藏的,玩游戏的……
冬天,下雪了,雪把梧桐包了一个严严实实,密不透风。一棵雪白雪白的树出现在我眼前,再也分辨不出是棵梧桐树了,它一动不动地站在那儿,是在睡觉吗?它到底多久才会醒来?
春天又来了,梧桐树又以新的面孔来迎接新春的到来……
描写梧桐树的作文 18
我家门口有一棵梧桐树，它一年四季都散发着迷人的光彩。
春天，原本光秃秃的它，在春姑娘的抚摸下，抽出了嫩芽，给人们增添了几分春意。春风拂过，嫩叶像一只只手掌似的，发出“沙沙”的掌声，好像在欢迎春姑娘的到来。鸟儿在树枝上发出美妙的声音像是在唱歌，给人们说：“春天来了，春天来了。”
夏天，火红的太阳照耀着大地，我家门口那颗梧桐树，慢慢从翠绿色变成了深绿色。那梧桐树的树叶，密密麻麻的，既像是为人们做了一道深绿色的屏障，又像是一把绿色的大雨伞，阳光都透不进来。傍晚，天气变很凉爽，人们来到那棵梧桐树下，有的'在下棋，有的在玩耍，有的在树下悠闲的乘凉呢……。
秋天，我家那颗梧桐树，在秋姑姑爱抚下，慢慢地从深绿色被染成了金黄色。那金黄的叶子，像一个翩翩起舞的舞者一样，从树上慢悠悠地落了下来。落在地上，铺成了一层层软绵绵的地毯，人们踩在上面，发出“咔嚓咔嚓”的声音。
冬天，树上的叶子都落光了，梧桐树脱掉了那件绿色的大衣，换上了两件新大衣，一件是人工做的厚大衣，一件是雪白雪白的棉大衣。虽然现在是冬天，但那梧桐树却还是像在春天里一样生机勃勃。
这就是我家门口的梧桐树。
描写梧桐树的作文 19
在我家楼前面，有许多梧桐树。它们在无数个春、夏、秋、冬里默默无闻地发芽、抽枝、落叶……
春天，梧桐树抽出新芽。那芽那么绿，那么新鲜，它无声地向我们传递着春天的信息。在甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿的像翡翠似的，一阵春风吹过，满树的小叶片动了起来，非常好看。这时，梧桐树如同戴上了一顶美丽的绿色王冠。
到了夏天，树上嫩绿的`叶子长成了比大人手掌还要大的绿色叶子，茂密的枝叶如同一把巨型的伞，遮住了似火的骄阳，带来一片清凉的绿阳。我们在树下嬉闹、游玩、学习、看书，一点也感觉不到夏天的炎热。
秋天到了，黄绿色的叶子变成金黄色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗的透亮。那活像一个个“小伞兵”。人们踩在上面，发出“咔咔嚓嚓”的声音，真谓“秋风扫落叶”，这可忙坏了院子里的爷爷奶奶们。
到了冬天，满树的叶落尽了，过了不多久，梧桐树变成了光秃秃的枝干，但它仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，枝干上覆盖上了冬衣。这时，梧桐树开始醋酸着春天的美，准备把美再度献给人们。
描写梧桐树的作文 20
我们操场上有一棵高大的梧桐树。好大的梧桐树啊！我们两 个小同学拉着手才能把它抱住。好茂盛的梧桐树啊！它向四周伸 展的树叶，差不多遮盖住我们操场的一小半。
梧桐树的叶片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌还要大，小的'象小孩的手掌，一条条枝条象千万条拐 杖。
春天，下毛毛雨了，梧桐树为我们遮雨，雨滴就不会很快掉 下来，我们就在梧桐树下玩。
夏天，暴烈的太阳当头照，我们在操场上做操，梧桐树遮挡 着，烈日只能投下星星点点的光斑，做完操在梧桐树下玩一会， 觉得格外凉爽。
秋天来了，梧桐树的枝叶慢慢变黄，千万张枯黄的树叶不时 的从树上落下，就象黄蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天来了，梧桐树的枝叶被冬姑娘给剃光了。下雪了，梧桐 树上有厚厚的积雪，就象一件件棉衣遮盖在梧桐树的枝干上，在 冬天里梧桐树孕育着新的生命，他象一位坚定的战士守护着我的校园。
我爱校园里的梧桐树。
描写梧桐树的作文 21
秋，悄悄的降临了，因为天空时不时会刮来一阵阵凉嗖嗖的风，时不时还会掉下许多不知名的树叶。
今天，我来为大家介绍秋的象征——梧桐叶。
秋天，美丽的叶很多，但是留给我印象最深的，还是要数那梧桐叶了。每次走到梧桐树下，都会闻到一丝淡淡的清香味。那时，我就会闭起眼睛来，慢慢地享受着这美好时光，阵阵微风吹向我的面颊，真是享受。梧桐叶大大的很象蒲扇，小的就象婴儿的.手掌一样。这树一层层，一串串，长得密密麻麻的，远看就象一顶顶巨大的黄色大伞。
我在放学的路上时，总是会看到梧桐叶象一位位“跳伞员”一样，慢慢悠悠地飘下来。踩上去时总是发出“沙沙”的响声。这时我就会感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”！在风大的日子里，梧桐叶飘落一地，远处看，就好似一张华丽的金色大地毯。
可异的是，看到秋天的梧桐叶落下时，就会让人感到一种莫名的凄凉，同时也会想起清代女词人李清照《声声慢》一词中的：梧桐更兼细雨，到黄错点点滴滴，这一点也让我觉得梧桐树是一种略带伤感，优雅自然的人的象征。
梧桐叶虽然现在已经不再象夏天一样绿得发亮。但是变身黄色的它也为这里的秋天的街头增加了一道别有的风景。还有月季花，枫叶，银杏树叶，都正在装扮着“秋姑娘”呢！
描写梧桐树的作文 22
微风吹过梧桐树，“哗哗——”地响着。猛抬头，噢，它都已经长得这么高了！还依稀记得它小时候的样子呢……
小时候我很调皮，像个男孩子一样，经常和小伙伴们一起疯玩！我最喜欢的就是爬树。“吭哧，吭哧”努力向上爬，当爬到最高时，手脚一松劲儿就下来了。每次我都是爬得最高的。爬几次树我们就累的不行了，找几张大纸板往地上一铺，呼噜呼噜就睡着了。因为我们要养精蓄锐，为晚上的游戏做准备呀！夕阳西下，妈妈们的呼唤声就把我们吵醒了：“二胖儿，吃饭啦！”“妞子，有好吃的呀！”我们揉着惺忪的.睡眼，口水直流，约定好吃好饭出来玩后，都向家奔去，玩了一天，我们早饿啦！姑姑买了许多苹果和梨让奶奶吃，我看见一个个果果上面，都“穿”了一层雪白的“衣服”煞是可爱，我把果果的“衣服”取下来，在上面抠了两个洞洞，一个个分好：“这个是妞子的、这个是二胖儿的、这个是……”吃好饭我就出去玩。小伙伴们看到我手中的面具，都纷纷向我要。“不急，不急，每个人都有呢！”我们就带着面具在树下玩起了“木头人”。
“我们都是木头人，不许说话不许动！哈哈……”我们银铃般的笑声萦绕于街头巷尾，乘凉的大人们也嗔怪到：“这些孩子……”
夏夜，天气极热时，大人们便把床铺搬到树下。丝丝凉风，闪烁星空，耳畔的牛郎织女的故事编织了我们最美好、最纯真、最质朴的童年梦。我的童年在梧桐树下度过，一寸寸光阴流失于叶的生了又落，树下童年，我真心无悔。
描写梧桐树的作文 23
我们校园里有两株梧桐树，一年四季都那么美，那么迷人，那么醉人。
春天的脚步越来越近，连绵不断的春雨过后，梧桐树吮吸着春天的甘露，仿佛在吸收大地母亲的乳汁。新的生命在明媚的春天生长，绿叶在阳光下伸展，向人们展示它们的活力。它似乎还活着
它的一片叶子是绿色的棕榈，支撑着骄傲的一天；树是一把阳伞，它覆盖着天空，可以在阳光下凉爽。再加上一阵微风，让人心旷神怡。课后，学生们在操场上玩耍，但烈日让我们无法享受夏天带来的快乐。这一刻，它张开了它的“大伞”，向草木、人、大地，乃至世界上所有的生物，展示出它旺盛的生命力。
秋天的脚步悄悄地向我们走来，秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树穿上金衣，秋风掠过，吹落了它的叶子。落叶纷纷，有的像蝴蝶一样翩翩起舞；有的像黄鹂展翅飞翔；有的'像舞者一样轻盈地旋转，像童话一样迷人。秋风过后，地面覆盖着落叶，像一张厚厚的金色地毯，踩上去柔软而透气。
实在是太美了，就是冬天，狠心的婆婆拿走了她漂亮的外套，却从来没有皱过眉头叹过气，依旧把树干拉直。它感动了冯爷爷，董爷爷送了他一床冬被，树高兴地接受了这个意外的礼物。过了一会儿，梧桐在冬床上睡着了。
第二年春天，梧桐又醒了，穿上新衣服，站在那里，生机勃勃，赏心悦目。
有人赞美常绿松柏，但松柏没有吴彤四季的不同颜色；有人赞美垂柳的婉约，但垂柳缺少梧桐树的铁一般坚实的性格。我喜欢梧桐树，喜欢它的风采，喜欢它的钢铁性格。
描写梧桐树的作文 24
当枯黄的叶子一片又一片飘落，心中不只该为那棵梧桐树感到高兴还是伤感。高兴的是那预备着这棵树将换上新芽，代表着新一年的萌发；则伤感的是，这树，离它逝去的日子再次迈进一个脚步……
我舍不得这棵种在重大花园里的梧桐树！因为在它身上，我倾注着多少感情！曾在它下面找到了童年的.幸福；曾在它下面与同学结为“生死之交”；曾在它下面……
还记得那个春天，老师带着我们去重大花园游玩。我们很多同学在树下捉迷藏、摔跤。呵！真好笑！我们很多同学手拉着手，把这梧桐树围在中间，然后，大家一起转圈圈，后来，一个个被转得东倒西歪，又一起挤在树下，谈天说笑。那一刻，我好快乐，好幸福！因为有了同学们，因为有了这棵高大挺拔的梧桐树！
也记得那一次，我和同学黄月来到这棵梧桐树下，伸出右手，紧紧地握在一起，以这高大挺拔的“卫士”为证，我俩将永远都是“生死之交”！然后，我们笑着、抱着在树下那嫩绿的草坪上打滚儿……笑声淹没了一切……因为有了这梧桐树！
也曾记得那一次，我被大家冤枉了，又不敢对任何人倾诉，我是那样孤独、无助！就在我最彷徨无助时，想起了那棵梧桐树。便跑到树下，靠着它大哭！把心里的委屈都告诉它，我认为只有它，才能听懂我的真心话！
啊！梧桐树，你是我心中的生命之树，你是我的知己，是我的一切！我将爱着你，直到地老，天荒……
描写梧桐树的作文 25
“妈妈，”一棵小梧桐树抖落泥土，睁开朦胧的眼睛，对妈妈说：“那些是什么树？”看到她又有了一个好孩子，吴彤妈妈高兴地对她的孩子说：“我的小宝贝，这是你的家，那些是你的叔叔们……”
小梧桐树甜甜一笑。他躺在母亲的怀里，感到非常温暖。“妈妈，我不想长大。”旁边的大叔大叔们听到都笑了，我妈也笑了。“傻孩子，别以为我妈能为你做什么。你一定知道，你的兄弟姐妹已经离开了你的母亲，住在远方……”“不，不，我不想离开你！”小梧桐树撅着嘴，扯着妈妈的衣服撒娇，一片一片的小叶子。母亲摇摇头。“孩子，你一定要快点长大。”小梧桐树看到妈妈粗壮的身躯和叔叔高大的`身材，感觉很安全。他想：风一吹，就有叔叔叔叔帮我挡；下大雨的时候，我妈妈会帮我。我不想一个人生活。
一个月，两个月，几年很快就过去了。小梧桐树需要的阳光被母亲的华盖像华盖一样挡住了；小梧桐树需要的营养被大叔和大叔的粗根吸走了。他变得又矮又瘦，成了梧桐树王国里的“小家伙”！冯爷爷发消息说：“小梧桐树，你弟弟妹妹已经长得跟小孩子腿一样粗了。你得快点长大！”“小家伙”着急了，后悔当初不该和妈妈在一起，应该像哥哥姐姐一样在远方独立生活，可是现在怎么办？小梧桐树在匆匆哭泣。
描写梧桐树的作文 26
在我们学校后操场，有一棵高大的梧桐树。听王老师说，这棵梧桐树是1980年，她从武冈师范毕业分配到红星小学工作时，她和其他老师亲手栽的，现在那棵梧桐树已有25岁了。
好大的梧桐树呀，要我们班的两个大力士才可以合抱起来。好高的梧桐树呀，有我们教学楼那么样高，我想着梧桐树如果长在我们教学楼前面那该多好呀！我们每天都可以锻炼身体，爬着树上去。梧桐树有一个与众不同的特点：那就是先开花后长叶。
春天，梧桐树开花了，雪白雪白的，像一个个白色的小喇叭，一嘟噜一嘟噜的挂着树上，远远望去，像一串串鸡毛掸子。当一阵阵春风吹过时，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安静静地落下来。这可乐坏了我们学校的.女孩子了。一下课，她们但争先恐后地跑到梧桐树下捡起小花来。每当其他男孩子走过时，她们都将花紧紧的搂住，生怕我们男孩子抢了似的。女孩子捡完花后，便用线将那些花穿起来，有的戴在头上当花环；有的戴着脖子上当项链；还有的戴在手上、脚上当手镯、脚镯。这下全校可热闹起来了，女同学各个是美貌如花赛西施，像天下的嫦娥下凡了。
夏天，梧桐树长满了叶子，开始只有铜钱那么大，渐渐地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人们的巴掌那么大了。每当上体育课时，老师总将我们带到梧桐树下做操玩游戏，阳光也只能筛下星星点点的光斑投在我们头上，我们觉得格外凉爽。
描写梧桐树的作文 27
我家门前有一棵大梧桐树，梧桐树高约十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁叶茂的梧桐树，仿佛是一把大大的遮阳伞，给人们带来了阴凉，带来了清爽， 。
许多老人和孩子，都爱在梧桐树底下乘凉。不仅如此，今年的夏、秋两季，梧桐树上还栖息着一大群小鸟，从早到晚，这些小鸟们不停地发出叽叽喳喳的叫声。天黑以后，梧桐树上的小鸟们安静了下来，梧桐树恢复了平静。第二天一大早，梧桐树上的小鸟们又快乐地歌唱起来，好像在催促着人们早起似的。每当我从大梧桐树下路过时，听着小鸟们快乐的鸣叫声，我都情不自禁地抬头仰望，想亲眼看看小鸟们的踪影。
可是，梧桐树上的树叶又密又厚，根本看不见小鸟们的身影，只能听见它们那动人的叽叽喳喳的鸣叫声。
我常常在想，这些小鸟是一个大家庭吧？
它们的爸爸、妈妈在辛劳地喂养着自己的孩子们，对吧？它们是从哪里飞来的'呢？它们为什么要把家安在这棵大梧桐树上呢？它们是怎样发现这棵中意的大梧桐树的呢？现在已经是寒冬了，大梧桐树上树叶早已经凋谢了，大树上除了树干，就只剩下光秃秃的枝条了，原来在树上栖息的小鸟们，早已不知了去向，它们会去哪里呢？明年，当盛夏来临，梧桐树又变得枝繁叶茂时，那些可爱的小鸟们还会飞到这里来作客吗？
衷心地祝愿小鸟们能够平安归来！同时也衷心地祝愿此时此刻，小鸟们能够在异地他乡继续快乐地歌唱着！最后，也祝愿可爱的大梧桐树继续给我们带来绿茵和快乐吧！
描写梧桐树的作文 28
在我们桃花路小学里，有一棵高大的梧桐树矗立在校园的北面，它一年四季都给我们带来欢乐。
春天，它长出了翠绿的叶子。朝着校门的一根树枝，好像是梧桐树的大手，微风一吹，它随风摆动，似乎在招呼着门外的同学，说：“要上课了，孩子们，快进来！时间是很宝贵的，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，你们可不要浪费时间，要抓紧时间学习，长大后成为对社会有用的人啊！”
夏天，梧桐树的叶子更绿了。我站在树下，一下子感觉不到夏日的炎热了。我和同学们一起在那玩耍，有个同学提出：“我们来爬树啊。”可正好被一位老师听到了，老师说：“你们可不要爬啊，万一从上面掉下来怎么办？况且这棵梧桐树也算得上是一位‘老人’了，我们可要尊老爱幼哦，知道了吗？”那位同学脸红了。
秋天，梧桐树的叶子黄了，一片一片从树上落下来，像蝴蝶似的.，在空中翩翩起舞。地上见到的不止是黄叶，还有一种圆形的、带刺的球，好像一个个把身体卷起来的小刺猬。一阵风吹来，树上又掉下几个圆球。
冬天，白雪皑皑。我走到梧桐树面前，看见有许多人在打雪仗，于是我也参加了战斗，我躲到了梧桐树后面，他们都打不中我，我抛出一个雪球，就打中了“敌人”，我欣喜若狂，这都得归功于梧桐树。
那棵梧桐树一直站在校园里，好像一位站岗的士兵，守护着我们的校园。我爱校园的梧桐树！
描写梧桐树的作文 29
在我们的校园的林荫道有一排高大的梧桐树，它们一年四季默默无闻地为我们做着贡献。
春天，梧桐树发芽了，一个个都那么饱满，那么娇嫩，每个枝头都挨挨挤挤着芽苞。不知什么时候，芽苞中长出了一片嫩绿的叶子，那黄中透绿，绿中有白的手掌形的梧桐叶散发出阵阵淡淡的幽香，弥漫整个林荫道。梧桐的枝叶也越发粗壮，仿佛在展示它旺盛的'生命力。一阵微风吹来，绿叶随风摆动。好像在对你说早上好呢！
盛夏，烈日当头，梧桐树粗壮的枝千上，已经有许多深绿色的叶子了。叶子又多又密，一片挨着一片，不留一点儿缝隙，金色的阳光洒下千万道光芒，让梧桐树的叶子仿佛镀上了一圈金边，这一排梧桐树仿佛是一顶顶绿绒大伞，支在林荫道旁遮住炎热的。我们在林荫道上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。低年级的小朋友就在梧桐树下做游戏，而我们高年级的同学，则常常伫立在梧桐树下，心中发出千万感慨。
秋天，梧桐树的叶子由绿变黄，一片片凌空飘落，许多叶子迎着秋风，飘飘悠悠，打着旋儿飞落，活像一只只蝴蝶儿在林荫道飞舞，给我们增添了不少情趣。低年级的小朋友将梧桐树叶儿做成植物标本，有的将梧桐树叶儿拿在手中将玩。
冬天，梧桐树没有了嫩绿的叶子，只剩下光秃秃的枝干，我们每天上学放学都要从梧桐树下经过，看着梧桐树在寒风中坚强地挺立着。
望着梧桐树高大的身影，我默默沉思：梧桐树，你那么无私，默默无闻地将自己的所有毫无保留地送给我们，你多么高尚。想着想着，我的心中好像有一棵种子在生根、发芽。
描写梧桐树的作文 30
在我们学校中，除了花，最受欢迎的是那庞然大物的梧桐树。
操场上整一排都是一大棵的梧桐树。梧桐树的树枝四处生长，树枝是棕褐色和白灰色组成的一种颜色。给人带来高贵，庞大的精神。
春天的梧桐树是一位魔术师。引来了一群群的小鸟，在树枝上叽叽喳喳，成了一个个动人的`音符。下雨天的时候，梧桐张开它的“小嘴巴”这吸收水分。水珠在它的嘴中跳起了动人的舞姿，滴滴答答，可爱极了。
夏天的梧桐树活泼的。在我们被那火辣辣的太阳嗮成烤鸭一样的时候，我们就会在树底下坐一坐，梧桐树上就像是一把绿色的大伞一样，保护着我们，不让那火辣辣的太阳伤害了我们的皮肤。
秋天的梧桐树是一位呼唤者。当风儿吹过的时候，树上的叶子纷纷落下来了，这是它在呼唤大家，告诉大家秋天来了，快吃那丰富，好吃的水果啊！不久，地上就会铺上一层层金灿灿的地毯。可以在上面打打滚儿，开心开心一下。
冬天的梧桐树是坚强。头上的树叶全没有了，只剩下了树枝，光秃秃的，当寒冷的雪风吹过的时候，它任然一动也不动，立立的站着。仿佛告诉我们，要坚强的做每一件事，不要遇到困难就放弃，要勇敢往前冲才可以。
其实梧桐树还有一个特点，那就是会长出简单而漂亮的黄色花来。这一朵花有四片花瓣，这一些花瓣很薄，一摸就像快要凋谢一样，好像变成了浅棕色一样。而且这些花瓣的下面，有一朵深红色的花朵，牢牢的粘在黄色花瓣上，摸上去滑滑的，给人以舒服的感觉。中间上的花蕾长长的，上面还有一点点一粒粒的花粉。整一朵花闻上去不是很香，它会从下面慢慢地涌出一股香气。
这就是我们学校的梧桐树。
描写梧桐树的作文 31
夏日的夜晚，满天的繁星眨着眼睛，偶尔有几颗横冲直撞的流星，月光虽不能朗照，但他给了人们淡淡的光，徐徐的清风拂着院子里的梧桐树，细碎的“沙沙”声像是对话。
梧桐树下，一块石桌子坐着三个人。中间品茶的是父亲，满是沟壑的脸上嵌着一对深邃的眼睛，饱经风霜写在他的脸上和眼睛里。儿子虎头虎脑的，一看便知是个血气方刚的男子汉;女儿长长的头发，清秀的脸蛋，那该是个多思的女孩。他们俩都望着星空。
啪!随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，随风落地，露出鲜嫩的新皮。
女儿和儿子都把目光转向梧桐树，女儿托着腮帮，对老树皮发出了一串赞叹：“瞧，多可贵的一种精神啊!那是奉献，自己还是新皮时，保护着比自己更新的那些皮，保护着树的'内部细胞，可一经老了，便自动退出，落地，让新树皮受磨炼，而又把自己的营养重归大地。这多像那甘当人梯的老师以及无私奉献的人啊!”儿子有神的眼睛盯着新皮：“看，新皮正贪婪地吮吸着新鲜的空气，不正像那初生的不怕虎的牛犊吗?他准备经受烈日暴雨的考验和继承老一代的事业呢!”
父亲听着，看着，深邃的眼睛更深，他深有感触地说：“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样，老的奉献而不求索取，新的能继承老一代的事业，并用自己的冲劲儿完成它。在这样的循环，衔接，进步中，社会何愁不向前进步呢?”
老梧桐树仿佛听懂了他们的话，“沙沙”声似乎响了一些，繁星似乎更亮，月光也变得更明了。
描写梧桐树的作文 32
大家都见过法国梧桐吧！我见的更多，因为它是我们南京绿化好的标志。
春天里，阳光明媚，当我去上学时，走过一条马路，那路两旁都是梧桐。刚刚萌芽儿，那芽儿嫩绿嫩绿的，小小的。过了几天，那芽儿长成了一些小叶子。每当春风吹过，叶子“沙沙”作响，仿佛在说“欢迎你春天”，又仿佛是幼童的手掌在风中摇摆。又过一段时间，叶子长满了，只在中间有一点点的`缝隙，和煦的阳光透过缝隙洒在身上，温暖极了。有的时候树上的花粉不小心吸进鼻子里，当时你没察觉，可是一回到家你的喷嚏就会打个不停了。
到了夏天，天气热了，那嫩绿色的叶子渐渐变成深绿色的了，有时还发亮。梧桐树上的知了也开始叫了起来，越热它叫得就越卖力，叫得人心烦意燥。马路上，出租车停在树阴底下，小摊贩儿也躲在树阴底下摆摊儿。而骄阳似火的大马路上，烈日之下，来来往往的人们一边走一边抹汗，身上的衣服湿透了，还有的人一个劲儿的吃着冰棒。我赶紧走进梧桐树下，一走进树阴底下，马上就感觉到凉意，真像空调哩！有时下小雨，走进树底下，还可以躲一会儿雨呢。不过大雨可不行哦，有雷电！
秋天，叶子慢慢一天比一天黄了，渐渐地变成桔黄色、金黄色了，树枝上还挂着毛茸茸的桔色小球。天渐渐凉了，秋风一吹黄叶就满天飞舞，树枝上只剩没有被吹掉的小球，就像铃铛在上面摇动。所以它又叫悬铃木耶。
冬天的时候，那枝杆光秃秃的，只有那白白的雪，像是给梧桐换上了一身冬季的新装。走在白雪皑皑的梧桐树下，真有一种想飞的感觉！
啊，美丽的梧桐！我喜爱家乡南京的梧桐树，“她”陪伴着我快乐地生活、学习和成长。
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