描写树的作文范例[5篇]
在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的描写树的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
![描写树的作文范例[5篇]](/pic/00/d7f7cec432_5fbf7eb07f213.jpg)
描写树的作文 篇1
格兰芬多是一个天文望远镜都望不到的小小国家,只有朝着南方一直走才能到。靠指南针和毅力去过那里的人们没有一个回来过,所以渐渐的,人们都开始编造谣言说那里是恐怖城,那里有吃人的恶魔、凶恶的鲨鱼……不过,格兰芬多虽然有凶恶的鲨鱼,但并没有什么吃人的恶魔,就算有,格兰芬多的国王杰斯特·格兰芬多也会第一时间将它赶跑的,而且,去过格兰芬多的人们都是因为喜欢格兰芬多才留在那里的……(包括海盗)
其实格兰芬多不是恐怖城,是一个人间天堂!
“儿童世界”是给零至十岁的小朋友准备的,那里有成山的漫画书,成堆的巧克力球,成墙的糖果……反正应有尽有,小朋友们可喜欢啦!“巨人角落”是专门给大人准备的,那里有超级大的图书馆,超级大的,而且可以直接拿走里面的东西的商场和超级多的,同样不用掏腰包的电影院和演唱会现场,给好评的人很多。“格兰芬多球场”是专门给男孩儿设计的,那里每五个月都会踢一次“格兰芬多杯”,还有免费的零食和汽水呢!“植物王国”是专门给十岁以上,十八岁以下的女孩儿准备的,那里非常漂亮,世界上各种各样的植物都在里面:“害羞”的含羞草、毒性最大的箭毒木、世上最珍贵的银杉、“水中芙蓉”荷花、“莲中王”王莲、“花中西施”杜鹃、“花中贵族”牡丹、“植物催泪弹”马勃、美丽的玫瑰、美味的猴头菌……当然,还有已年过500000亿年的紫色桃树……
紫色桃树是格兰芬多的小公主兰娜·格兰芬多最喜欢的植物,“紫色桃树”这个名字正是她取的。因为自己的国王爸爸已经有一年没有陪过自己了,所以她经常到这儿来打发时间。“哎!”此时已十二岁的兰娜正叹着气,拿着小本子在记录紫色桃树的生长过程,“紫色桃树,我认识你已经有十二年了,今年正是第十二年,可是,如果我有一个朋友的话,就不会整天那么伤感了,哎!”兰娜伤心地给紫色桃树诉苦,“兰娜,”紫色桃树突然说话了,“你一直以来把我当作植物界中的朋友,是么?”紫色桃树问,“是的`,紫色桃树,你是一直是我植物界中的朋友,不过,你以前怎么没有说过话呢?”兰娜并不惊奇,但她仍然十分伤心地问紫色桃树,“那是因为在之前的十一年里,你的爸爸都陪着你,所以那时我没有必要让你天天都放弃有爸爸陪伴的宝贵时间,并在此抽出任何一秒的时间来陪伴我。”紫色桃树和蔼地回答,“噢,你真是太有心了!”兰娜向紫色桃树道谢。
“哟!我们的公主正在和一棵丑陋的怪种桃树对话,这可以说明……哈哈哈!”突然,从蔷薇丛中钻出来一个女孩,“微迪亚斯·马尔斯·福特比利斯·拉克爱迪尔,你这个卑鄙的女孩,你知道歧视我有什么后果吗?”兰娜恶狠狠地骂微迪亚斯,“哟!我可没骂你呀!原来我们的公主殿下也会耳聋呀!”微迪亚斯朝前走了一步,摘下了一朵玫瑰,“你难道不知道这里的花不能采吗?你难道不认识那块板上的字吗?要不要我读给你听呀:‘植物王国的花、叶子和果子不得采摘,违令者立即驱逐!’”兰娜把腰一插,轻松地说,“这个……可是……”微迪亚斯有些害怕了,“公,公主殿下,微迪亚斯刚才只是给您开个玩笑罢了,您,您就放过她吧,我只有这一个女儿呀!”关键时刻,微迪亚斯的妈妈出现在了兰娜的面前,“妈妈,您快来帮我求饶吧!我们的公主要驱逐我呀!”微迪亚斯知道兰娜最受不了别人的求饶,于是她就装模作样地朝地上一跪,嘴里喊着:“公主饶命呀!公主饶命呀!”一边喊着还一边磕头,微迪亚斯的妈妈这时也跪下来了,像微迪亚斯一样边磕头边求饶。
兰娜心里明白,微迪亚斯只不过是在装模作样罢了,很想把她驱逐出去,但看着微迪亚斯的妈妈在伤心地磕头时,兰娜的心就像泡在了醋里似的,酸溜溜的。(因为兰娜的妈妈在兰娜3岁的时候就去世了,至于原因,兰娜现在都不知道。她现在对女人的求饶显得十分受不了,所以经常把挤到喉咙上的话咽下去。)“哎,希望微迪亚斯能向我道歉……”兰娜在心里对自己说话。
描写树的作文 篇2
我们学校的校园里有许多梧桐树,它们的用处可大了。春天,梧桐树枝叶翠绿,大树成为了一道靓丽的风景线供我们观赏;夏天,它们可以为我们遮荫,带来凉爽。
这些梧桐树虽然年事已高,可依旧枝繁叶茂,枝干遒劲。梧桐树根深蒂固,树干粗壮,纹理清晰可见,枝条多而密,但有条不紊,井然有序。枝叶春天翠绿,夏天深绿,秋天金黄,冬天叶落,回归大树地下的根。虽然有些时候大树会受创,但经过校工阿姨的细心呵护,大树又焕发生机。
校园里的梧桐树就像一个个绿色的`巨人,带给我们欢声笑语,我希望这些梧桐树永远生机勃勃,绿意盎然。
描写树的作文 篇3
清晨,我沐浴着柔和的阳光,走进了学校,第一眼看见的就是校园西北角的花圃,它是圆形的,一年四季都很迷人,在春天是最美丽的!
你看!在花圃中间种着三棵大树,有桃树。有柳树和李树,其中最美的是桃树。因为现在是生机勃勃的春天,所以桃花在树上竞相开放,远远望去,就如那粉色的云霞。走近了,你就会看到,有些桃花还是花骨朵儿,看起来好像饱胀得要破裂似的;有的桃花才展开两三片花瓣;有的花瓣全张开的了,露出娇嫩欲滴的花心。看看这朵很美,那朵也是。
你再看看树下,摆着许多鲜花,它们围着桃树绽开了笑脸,有黄如金的迎春花,有红似火的月季花,有白如玉的米兰花……它们有的抬头挺胸,像个很骄傲的大姐姐;有的`低垂着花盘,像个娇滴滴的小妹妹;有的挤在一起,像一群群调皮的孩子在说悄悄话,真是姿态万千!
这就是我们学校的花圃,它美化了学校的环境,使学校添加了无限的生机!
描写树的作文 篇4
春风拂煦,杨柳依依的日子,我又想起这棵大椿树。
虽说几年没见到它了,但我的心里时时怀念它。怀念它,并不是这棵椿树多么的威武高大,只是因了它那顽强的生命力感染了我!学校所处的村庄坐落在一个小山岗上,离学校不远处的村口,有一冒出地面高两米方圆近一分地大小的孤零突兀的巨大岩石,岩石中间有一裂缝,这棵椿树就生长在岩石顶端的石缝里。用村里人的丈量术语说,它大约有五揸粗细,四丈多高,且枝繁叶茂。我问过村里的老人这棵树的树龄,老人们讲大约百多年了。它的“身高”在椿树这个种群里太普通太普通了。但让人敬佩的是在这毫无土壤的岩石缝隙中,它是如何从一粒种子在百年中长成现在这个样子的?以前只是听说有这样一棵树,当我来到新学校第一次见到它时,真的是被它震撼住,有一种高山仰止的感觉。我忆起庄子《逍遥游》中惠子与庄子的一段对话,惠子谓庄子曰:“吾有大树,人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨,其小枝卷曲而不中规矩,立之涂,匠人不顾。今子之言大而无用,众所同去也。”庄子对曰“今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡,广莫之野,彷徨乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧,物无害者,无所可用,安所困苦哉!”惠子口中的大树“樗”,就是椿树。在一百多年中这棵椿树没有遭到刀斧砍伐,是否如庄子说言,长在旷野里,村里的人悠然自得地徘徊于树旁,优游自在地躺卧于树下。应了白居易的那句诗,“知我无材老樗否,一枝不损尽天年。”因而没有什么人会去伤害它?
记得当时课本中选有陶铸《松树的风格》一文。教这一篇文章时,我把学生带到这棵椿树下,集体朗诵起这段文字,“你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。”学生们都说这一段文字就是为这棵神奇的大椿树“量身定做”的。教学效果出奇的好。
自从结识了它,一年四季教学之余,我总喜欢到这棵椿树下的岩石上坐一坐。有什么烦心的事,就会靠着椿树想一想。有时会坐上小半天。坐一坐,想一想,不知是这棵椿树的.神奇,还是自己想通了,反正烦恼忧愁总会烟消云散。
说实在的,小时候的我,对椿树特别反感。为了与香椿树区分开,这椿树我们都叫它臭椿。它散发出的气味臭烘烘的,特别难闻。椿树上还会生一种俗称“八角子”的毛毛虫。这种虫子的毛掉到人身裸露处,直往汗毛孔里钻,又酸又麻又痛。皮肤挠破了,越发的难受。椿树如果受了伤,它的伤口处会滴落粘粘的胶状液体,掉到人的头发上,很难把这东西清理掉。因而孩子们很少到椿树下玩耍。
当然反感椿树主要还是听了奶奶讲的这个故事:古时候有一个将军和敌人打仗,兵败溃逃,三天三夜没吃到东西,头昏眼花倒在了一棵桑树下,红红的桑葚凋落了满地,将军捡了几颗放到嘴里一尝,甜甜的酸酸的,甚是可口。,饱餐一顿,精力倍增,从而逃过一劫。后来这个将军当上了皇帝,想起桑树的救命之恩,来到当年的遭难之地,要封桑树为百树之王。他来之时,桑树旁边的那棵椿树正是“鼓鼓”(椿树的花蕾)红的时节。皇上误认为红红的椿树“鼓鼓”就是救命的桑葚,金口一开椿树阴阳差错就成了“树王”。据说从此以后桑树气破了肚子(桑树常常长裂树皮),再也不能长成高大的树木;椿树却从没有任何树能欺得下它,生命力极强,而别的树在它下面再也长不起来。椿树虽说长得高大,木材却很差,不能做家具,枝条烧火直冒烟,它虽贵为“树王”,而农家人嫌它欺了别的树,一般只让它长在闲园的墙角旮旯里。
后来喜欢上椿树,起因就是春树上的“胶”。有一年的夏天,我在杨树林子里捉知了被“八角子”的毛给“蜇”了,正在乱挠。二爷爷走到我面前说,“我教你一个办法。你把椿树伤口上滴出的‘胶’用力摁到有‘八角子’毛的地方,过一小会再把椿树胶扒下来,‘八角子’毛就被粘出来了”。我一试很管用。随口说:“没想到这无用的椿树还有这样的用处”。二爷爷却说,“谁说椿树无用?结婚的喜床就要用椿树做。椿树的‘鼓鼓’又红又多,乡里人盼的就是儿孙如同椿树‘鼓鼓’那么多!二月二打囤子,敲打簸箕的棍子一定要用椿树的枝条,庄户人要的就是高粱、谷子、麦子像椿树‘鼓鼓’那样籽粒饱满。椿树的叶子还可以喂蚕,‘鼓鼓’还能入药。”二爷爷接着说,“今天我教你唐寅写椿树的诗,诗的名字叫《椿萱图》。‘漆园椿树千年色,堂北萱根三月花。巧画斑衣相向舞,双亲从此寿无涯。’”二爷爷接着解释说:“萱花指母,椿树指父。因为庄子在《逍遥游》中说,上古有大椿树,八千年为一春,八千年为一秋。后世因以‘椿’为祝寿之辞,又以‘椿’代指父亲。‘椿’虽是吉祥之词,但只是特指父亲长寿。在以家庭为基础,以孝治天下的传统社会,一家之长健康长寿当然是吉祥。”二爷爷又说:“人们到现在还说,‘能在人下为人,不在树下为树’,这个‘树’指的就是椿树。别的树长在大树下很难超过早于它的树,椿树就不同了。不愧为树王,不管别的树高过它多少,它一定会超过去!人就应该有椿树这种精气神。”从这以后我转变了对椿树的看法。
这个春日里,我又想起那棵大椿树:在没有一点土的岩石上,它可安好,还如从前那样翠得冒绿烟吗?我知道它在我的心灵深处已成为一道靓丽风景线。盘桓于它的树荫下,它的神奇给了我智慧和力量,让我悟出了很多道理,它就是我人生路上不可或缺的那棵“菩提树”。
描写树的作文 篇5
我们的校园里种着一棵紫藤树,它就像是一个绿色的卫兵保护着我们的.教学楼。
暴风雨来了,外面狂风翻卷,雨点劈天盖脸地打下来,紫藤树扬起了自己的手,挡住了狂风和雨水,让我们的教学楼变得很宁静。
中午,太阳升得老高老高,紫藤树挡住了太阳,让阳光透过树叶照下来。我们的教学楼变得很阴凉!
校园里的紫藤树,真是我们的好朋友……
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