人生的作文6篇（通用）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的人生的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
人生的作文 篇1
一
拥着一片童贞，我悄悄地来到人间，来到这个繁华热闹的世界上。
一切的一切都是那么地多彩而又神奇！
没有动听的琴音，只有溪水的歌唱、山风的呜咽，但我仍然感觉到人间的美丽多姿、丰富多情。
我是那么地挚爱着这生我养我的土地日夜幻想自己能够生长成一棵繁茂的大树，把这片土地点缀。
心灵的空间博大无边，可我的视野却太小太小！
二
饥饿和苦难磨练我的意志，贫穷和困苦潜入我的心灵！
我用一双忧郁的目光看世界，妄想看清世界变幻的色彩，读懂世界深蕴的内涵，却总也看不清世界的风云变化，人事的纷纷扰扰。
我感到吃力而又困惑！
那时候，世界是一个未解的谜团，一行行深奥的文字，我默默地咀嚼。
三
五彩斑斓的人流之中，我是一个孤独的旅人，身心融入波浪之中，我品味生活的苦辣酸甜，静读人生的悲欢离合，以各种方式挤进如波的人流，来显示自己真实的存在。
曾经有许多碰壁的时候，付出的辛劳没有圆满的回音，寄予的希望没有满意的答案。我反省自己，默视自己走过的历程，认识到自己从前的幼稚和天真，学会了冷眼看世界，热眼对人生！
尽管世界博大无边，我总感到自己的渺小无能！
四
从痛苦和忧郁之中走出，我失去了许多，时间的`车轮在我的额头上开始留下深深地印痕，岁月的风霜已经悄悄地爬上鬓角。
我把心门开启，让外面的风潮融进我的心灵，尽管我仍然有许多的不适应，但脚步已经慢慢地趋向沉稳。
面对风雨人生，我学会了沉静，力求把握好人生的方位！
些许的收获不再让我狂热，些微的挫折不会是我沉沦！
我学会了静静地等待，我承载着默默地坚守！在开拓中学会了执着，在收获时懂得了珍惜，在失去时知晓了自省！
把时间凝成的汗水，化作动听的歌声；把前行的脚印，弹拨成愉悦的琴音！
让心儿的风筝，飞向高远，交给蓝天保存！
世界藏在我的心中，我把思绪理清！
不再因为小小的跌跤而痛苦；不再因为些微的打击而自卑！面对纷纭的人生，我要把自己的生活镀得五彩缤纷、绚丽迷人！
人生的作文 篇2
在人生的道路上，总有许多的十字路口让你选择往哪里走。你会因此而困惑，是往左走还是往右走？或者，一直往前走？你不知道前方的路是什么样的，也不知道自己这么选择是不是正确的。
我以前的一个好朋友，长的还算可人，但是成绩一般般。有一段时间，我发现她的成绩有很大的提高，我正为她感到高兴，却听别人说她的分数不是自己的。我有点不相信，因为我有看到她在努力，她甚至还去补课。也许，成绩的提高，是她努力的成果吧！
然而，在一次考试中，我发现，我想错了。
她比我高一点，座位在我的.后面，我答完一半的试卷，回头看了看钟表，想看看还有多少时间让我答后面的题目时，瞟到她的试卷上似乎放着什么东西，好像。好像是小抄。我有点惊讶，难道，那些人说的是真的吗？
这时，她抬头扫视了一下，真好与我的目光相对，她愣了一会儿，有点慌乱地低下了头。我明白她的意思，她希望我别说出去。那就是说，她的分数真的不是自己的。
答完题后，我又想起了她的眼神，我犹豫了，我又走到了一个十字路口，我该怎么选择？是告诉老师还是包庇她？我的心在挣扎着。
交卷后，她与其他同学嬉笑，但她的目光似乎一直跟随着我，仿佛怕我打小报告。
“我该怎么办？”我问我自己。告诉老师，我们之间的友谊会不会因此而破灭？包庇她，我们之间的友谊也许会得以保留，但是，如果我这么做，也许她会一错再错。
最后，我还是决定告诉老师，因为我不希望看到她一错再错。
后来，我和她之间的友谊，在她的一句＂绝交＂中结束了。也许她恨透了我，但我也是为她好。
有得必有失，我为自己的选择付出了代价。
在人生的十字路，你选择了这个方向，就要一直走下去。
人生的作文 篇3
从机灵可爱的小不点，到懂事健康的中学生；从成绩优秀的中队干部，到处于中游的中等生；从瘦骨如柴四处惹祸的小坏蛋，到体重超标的青年！经历了无数的风风雨雨，我们跨过了一个个深坑；越过了一个个陷阱，；穿过了一片片荆棘……不断的追寻着自己的梦。
记得曾经，无数次因为成绩太差，老挂红灯被母亲一顿K。我强忍着，因为我知道我一说话在眼眶里打转的泪水就会夺框而出！可是，不争气的`它还是“啪嗒啪嗒”地往下落……我并不怕哭，我只怕被冤枉……因为我知道，只要一哭母亲就会怒气冲冲的说：“不让你玩电脑就哭！”
还有件事，我也是历历在目！记得母亲出差会来，还没来得及喘口气就走进我屋子办公，边走还边抱怨着这次出差怎么怎么样……我当时在写作业，母亲进来还没开电脑就怒视着我（门旁边是电脑，我在电脑旁边的写字台写作业）。“电脑怎么会被倒着放！是不是你干的！？”我很委屈，可我无力反驳。因为这样我会受到更加严厉的处罚！
曾经……还有许多事情~有许多事情，我并不觉得我有错，有时候我甚至认为家长错得更多！有时候父母亲批评我时，忍无可忍我就会反驳。他们却总是严厉地说：“学会油腔滑调了！？”家长们难道没学会吗？？因为成绩平平，母亲老是问我，你觉得你笨吗？我会回答不是，母亲就会说，那你为什么这么差！我会答是，她却说，笨鸟先飞！这难道不是油腔滑调，难道不是强词夺理吗？？
现代社会提倡人人平等，可我们那些正处于成长的学生平等了吗？晚辈说错一句话，总免不了一顿训。长辈说错一句话，要不就是不了了之，要么就是碍于面子推脱到小辈身上！这叫平等吗？我们学生上学总是太阳没升起来就出门了，而家长呢？？他们多数（多数！！是多数！！）都是8点上班，甚至有8点才出门的！我们要发育！我们才应该保证充足的睡眠！本来一天就上8节课，加上无聊的早操和早读，简直是疲惫不堪！！这叫平等吗！！！
世界上不公平的事情实在太多……那还有必要提出一个简单的口号吗：人人平等……
人生的作文 篇4
中国戏曲里说的折子戏，指的就是从整本的大戏当中取出的一段或几段、一场或几场戏。不是演出整本，只是演出其中一段或几段、一场或几场，这就是折子戏。一般来说，折子戏是整本戏当中的在表演上和剧情上的精彩部分。
我对折子戏这东西了解不是很深,甚至说,我很少看过完整的一出折子戏。印象最深的也就是唯一看过的《昭君出塞》和《将相和》。
还记得以前黄阅有一首歌这样唱：如果人人都是一出折子戏，把最璀璨的部分留在别人生命里。
仿佛那陈旧的戏台子上，小生衣摆一抖，纸扇一合，转身那么凝凝地一看，一场辛酸凄美的人生就尽在这余韵不止的一看里了。
折子戏是没头没尾的。一部传奇，不断演下来雕琢下来，就有了那么几出折子戏。短短几幕，没有一个完整，故事情节却是看客们早已烂熟于心的，看的，只是情。前面的引子，延展，都为这一出高潮作铺垫，这一出如何能不缤纷华彩，动人心魄。
是，千等万等，终于等来你那惊鸿一瞥。从此不论碧落黄泉，天涯海角。
并没有如果，人生本就是折子戏。
戏那样旧。什么都旧，戏台子，戏服，妆容，道具。故事本身，更是旧了几百年。看戏的看了这旧戏，仍愿再看；几百年里，总不断地有人懂得了戏里的情，总不断地有人在戏台子下，眼睛一疼，跌落两行泪来。
然而看了又如何，懂了又如何。往事和戏事都遥不可及，触也触不到，是无法抚摸也无法感觉到尴尬。像一杯茶，搁久了，悠悠地凉下来，待想起它再去饮时，已是沁人的冷。但恍惚之中，饮着寒香却忆起了温热的氤氲。
其实像这样，以不变应万变的不仅是昆曲，一部《红楼梦》，一首好诗，都是如此。不同年龄不同阅历，看见不同的明媚，成熟，和沧桑。
然而折子戏，便是那心情里最旧亦最难以忘怀的一刻。
所有的，不过惊鸿一瞥。而我们就在这一瞥里，交换了一切开头，高潮，还有故事的结局。仅仅是一瞥。
其实蓦然回首，人的相遇不过是生命长剧中的一出折子戏。来自那段无奈的折子戏，唱尽世间别离生死。折子戏，通常不会有开场白或最终话。因此,我猜不到开头和结局。也因为这样，才让人有了活下去的`信仰。
或许我们都在彼此生命里演绎几分之一，或许我们拼命在保护彼此的位置，但至少我们的经历虽然残缺但拥有意义上的完美。来来回回，一个很短暂的过程，甚至连结局都被忽略。可是,当人们再度回忆的时候 ，又好象是一个单独的部分。
过去了,不再和人生挂钩。然后,独感凄凉。折子戏就是一个这么矛盾的个体，恰似人生的相遇。我们每天都在天地间上演没有剧本的折子戏，入戏时的欢笑和泪水,出戏后的深厚感情，都已刻成回忆。
————后记————
我们在我们的生命中上演了无数场折子戏。但此刻，再美的凤冠霞衣，也会舍得褪去了。
人生的作文 篇5
妈妈告诉我：人生应该是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，才不会让衰草抚慰伤痕，让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文，渐渐地，我懂得了逗号的真正内涵。
父亲告诉我：人生是一个冒号永远都给人启迪引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来。我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。爷爷告诉我：人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师，是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人；是她在我悲伤给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。奶奶告诉我：人生应是一串长长的省略号。
面对自己的`荣誉、鲜花，省略些吧，这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用那你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会我什么是沉着，什么是宽容，我兴奋地发现，我有了一颗包容万物的心灵。终于有一天，妈妈对我说：孩子，其实没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓”金无赤足，人无完人“。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。
这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。”我忽然间发觉：我在寻求句号的过程中成长了。我懂得了人生的一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是我学会如何去珍惜我所经历的一切。经历就想退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是将贝壳留给了沙滩，经历就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。
我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个树立的感叹号！
人生的作文 篇6
人生，看起来纷纭复杂，变幻莫测，但是，当这样一条人生的运算法则呈现眼前时，又觉得生命是如此简单明了。
人生的加法——加倍努力。
在此，我想说，在逆境中的加法有着更加深重的力量。
不禁诵读“盖文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，阙有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵圣贤之所作为也……”这些圣贤之人都在极其困厄的条件下成 才，完成了惊人之举。在那恶劣的环境、困苦的条件下，心情的苦闷、压抑不会吞噬人的心灵吗？然而，他们没有选择放弃，他们没有垮掉，从此萎靡不振，他们用字字真理，篇篇经典阐释着、记录着历史，这是他们在一无所有的情况下创造出的不朽的奇迹。
从零开始，他们没有抱怨；从零开始，他们没有止步；从零开始，他们只求努力。当一点一滴汇聚成无穷无尽时，回头才发现，那些困厄的境地——他们生命中的绊脚石，已变得如此渺小。是什么让这些 强大的敌人落魄于此? 对，就是他们在逆境中的加法——加倍努力！
不禁想起《士兵突击》中的主人公许三多，那个连向后转都会摔倒的“笨蛋”，最终却成了优秀作战部队中的“兵王”。毋庸置疑，这样的转变所经历的是极其艰辛而漫长的道路，然而我们看到了，他正是如此加倍努力着：为了克服晕车，他一次次在单杠上旋转，一次次重重地摔倒在地上；为了给因自己而垫底的三班夺回流动红旗，他拼命地努力练习，333个腹部绕杠震撼了所有人；为了完成旷野上几代人的夙愿，他用自己的双手铸成了全团的奇迹——“许三多路”；为了留住唯一给予他照顾的班长，他每天坚持负重二十五公斤跑十万米，偷偷练习别人早已合格的踢正步，痛苦却依然努力着；为了加强军事理论修养，不知怎么选择读书的`他竟按拼音索引一本一本的看、记、背……他只有一根筋，那便是“做有意义的事”，他拼尽全力努力着，只为了一个目标，那便是“好好活”。全连射击第一名、全团全能第二名……他赢得的各种锦旗、奖状，已无法用连部的几面墙来彰显。记得这样一段对他的评价，是起初很瞧不起他的连长说的：“军营里的一点一滴，他都像“救命稻草”似的抓住不放，我们都很不屑，一段时间以后，我们才发现他的稻草早已变成让我们仰望的“参天大树”，无法企及……”
这不是许三多加倍努力的成果又是什么？他的人生是那样简单，只有四字：加倍努力。因为他自己定位在“笨人”中，木木讷讷的他能做的也许只有这四个字。对于我们来说，加倍努力是否也该成为我们的人生法则，我们的“救命稻草”，我们的“参天大树”呢？
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