风雨桥的作文

时间：2025-09-27 09:21:42 桥我要投稿

[热门]风雨桥的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的风雨桥的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[热门]风雨桥的作文

风雨桥的作文篇1

　　我的家乡虽小，但却非常美丽，我最爱家乡的风雨桥。

　　风雨桥架在清江河上，全长约有200米，有屋顶，像一个“水上长廊”。风雨桥有个优点，那就是炎热的夏天晚上，去那儿乘凉最好。晚风微微拂着你的脸，但还是很热，老人们都爱拿个小扇子，扇着风到风雨桥上歇凉。江风吹，人们感觉十分凉爽，放下一路扇着的扇子，坐下来谈天说地。为了大家不用有些无聊，几位老人拉起了二胡，给大家助助兴，演奏刚结束，一阵雷鸣般的掌声响起，老爷爷们连说“过奖过奖”。这边的人散了，那边的人又围了起来。这又是什么？是下象棋嘛，瞧！这位走了好棋的老人，脸上露出得意的.神情，对手紧锁眉头，半天想出一点眉目，慢慢放松，眉锁慢慢解开了。

　　风雨桥的名字取成这样，我猜想肯定是这座桥经过风雨吹打，也不会倒塌。

　　夜晚，风雨桥开了灯，高高的建筑物引人注目，那灯更是让人想过去瞧瞧。我爱桥，一是桥上凉快，二是因为桥上热闹，三是因为站在桥上，看着波光粼粼的湖面，里面倒映着灯光、桥、整个恩施城，耳边又传来了我小时候听的儿歌：清江河水清又清，我在河边洗领巾，领巾洗了红又红，戴上领巾真光荣。可有一次，我读成了：清江河水清又清，我在河边洗眼睛，眼睛洗了红又红，戴上眼镜真光荣。想到这就好玩，这是我童年的回忆。四是因为桥非常美。

　　啊！家乡的桥，我爱你，你那有童年的回忆，有美丽的江水，我爱家乡的桥，我更爱家乡！

风雨桥的作文篇2

　　今天，天气格外晴朗，于是我们就来参观侗族独特建筑物———风雨桥。

　　我们来到了湖边，那湖边对面就是风雨桥，三个桥墩是用大青石砌成的，桥梁是用又圆又大的木头叠成的，桥面上有走廊。廊中间有个像宝塔的一个亭子，这样就不用让雨淋了。

　　亭顶上有一个金光闪闪的宝葫芦，周围是一只只“小鸟”形态万千，活灵活现。两边有“小鱼”游动像真的一样！

　　走上风雨桥，只见桥面都是用一块块均匀的.木板铺成，非常整齐，光滑！桥两边立起一根根大圆木柱，撑起一道百米游廊。

　　梁上有条巨龙，腾空而起，活灵活现。还有无数争奇斗艳的花等等。横榄有侗族的民族画，画内有做家务的，有办喜事的等等。还有一些侗族风景画，如果认真看你仿拂进入了画中与侗族人民一起欢呼交流！

　　整座风雨桥没有一钉一铆，都是用木锥衔接，斜穿直套，交错固定，表现了侗族人民的劳动和智彗！

风雨桥的作文篇3

　　大家都肯定见过桥，对，有大桥、小桥、还有小区内的石头桥、木头桥，甚至是童话故事里的彩虹桥……不过，今天，我想给大家讲一个“风雨桥”的故事。

　　那是很平常的一天，我第一次到道真学英语，由于要从基础讲起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐烦。我心里想：基础知识都学过了，太简单了，还需要再学吗？可我们的英语老师张老师不这么认为，她告诉我们：“英语是我们的另一个伙伴，伙伴之间需要经常交流才行。”随后，张老师便绘声绘色的讲了起来，乏味的单词在她的嘴里讲出来，变得栩栩如生，我渐渐地喜欢上了我的这位新朋友，可正当我听得津津有味时，天公不作美，外面瞬间一片“狼藉”，天上的云顽皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨点则像崩豆一样，带着降落伞从天而降，有“浪漫主义者”还带着小琴，在地上弹了起来，“滴答、滴答”呵呵，多好听的声音。不知不觉放学了，因为外面下着雨，我的“大朋友”张老师要把我们送下去，我和老师站在门口的台子上，四处寻找，门前早已聚集了一大批来接孩子的人，忽然，一个熟悉的.身影映入我的眼帘，是妈妈，我对老师说：“老师，妈妈来了，我走了。”老师望望外面下着的雨，微笑着说：“我送过你去。”走进雨中，没打伞的老师用双手遮住我的头，胳膊轻轻地夹着我，我隐隐感到，只穿着一件单薄毛衣的老师，打着寒战，到了妈妈跟前，老师将我塞在了妈妈的雨衣下，长舒一口气，笑着和妈妈道别了。

　　我上了车子，“走”，我下达了“指令”。那时，我家还是“两轮车一族”，虽然盖着雨衣，可根本没什么用，赶上风大，雨衣便会被吹得鼓起来，妈妈把我揽到她的胸前，用事先准备好的夹子将雨衣牢牢地加在了车筐上，我便稳稳地置身在了一件“大伞”下，可妈妈就惨了，雨水像细细的鞭子，抽打着妈妈的脸，先前是雨，后来竟变成了细小的冰雹，我悄悄伸出手，接着冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：妈妈漏在雨衣外面的脸，肯定也很疼，一时之间，原本觉得很短的回家路程竟变得那样漫长……

　　那天雨停后，天边出现了一道美丽的彩虹桥，鲜艳的色彩重重地印在了我的脑海中，化成了老师发抖的身影、妈妈淌满雨滴的脸，一座用爱铺就的风雨桥也就永远的留在了我心中，再也不曾消失过。

风雨桥的作文篇4

　　大家都肯定见过桥，对，有大桥、小桥、还有小区内的石头桥、木头桥，甚至是童话故事里的彩虹桥……不过，今天，我想给大家讲一个“风雨桥”的故事，作文爱的风雨桥。

　　那是很平常的一天，我第一次到道真学英语，由于要从基础讲起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐烦。我心里想：基础知识都学过了，太简单了，还需要再学吗？可我们的英语老师张老师不这么认为，她告诉我们：“英语是我们的另一个伙伴，伙伴之间需要经常交流才行。”随后，张老师便绘声绘色的讲了起来，乏味的单词在她的嘴里讲出来，变得栩栩如生，我渐渐地喜欢上了我的这位新朋友，可正当我听得津津有味时，天公不作美，外面瞬间一片“狼藉”，天上的云顽皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨点则像崩豆一样，带着降落伞从天而降，有“浪漫主义者”还带着小琴，在地上弹了起来，“滴答、滴答”呵呵，多好听的声音，小学五年级作文《作文爱的风雨桥》。不知不觉放学了，因为外面下着雨，我的“大朋友”张老师要把我们送下去，我和老师站在门口的台子上，四处寻找，门前早已聚集了一大批来接孩子的人，忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈，我对老师说：“老师，妈妈来了，我走了。”老师望望外面下着的雨，微笑着说：“我送过你去。”走进雨中，没打伞的老师用双手遮住我的头，胳膊轻轻地夹着我，我隐隐感到，只穿着一件单薄毛衣的老师，打着寒战，到了妈妈跟前，老师将我塞在了妈妈的雨衣下，长舒一口气，笑着和妈妈道别了。

　　我上了车子，“走”，我下达了“指令”。那时，我家还是“两轮车一族”，虽然盖着雨衣，可根本没什么用，赶上风大，雨衣便会被吹得鼓起来，妈妈把我揽到她的胸前，用事先准备好的夹子将雨衣牢牢地加在了车筐上，我便稳稳地置身在了一件“大伞”下，可妈妈就惨了，雨水像细细的`鞭子，抽打着妈妈的脸，先前是雨，后来竟变成了细小的冰雹，我悄悄伸出手，接着冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：妈妈漏在雨衣外面的脸，肯定也很疼，一时之间，原本觉得很短的回家路程竟变得那样漫长……

风雨桥的作文篇5

　　我家乡中有许多张名片，这张风雨桥名片虽是朴素的、古老的，却是最新的，最吸引人的一张。

　　记忆里的家乡，我从来没有细细地阅读过，在我的眼里，高高低低、远远近近满眼的都是山，大大小小的山成了我对家乡的唯一印象。尽管别人常对我说起我的家乡，山青、水秀，还有好美的山妹子，而且常常听到朋友们对家乡的风雨桥的溢美之语，我也曾经引以为自豪，但那种感觉很淡。

　　然而，不知道从什么时候开始，那些横跨在沟壑、河流上的似桥似楼的精工建筑——风雨桥，渐渐引起了我的注意。

　　家乡的风雨桥很独特，横跨在唐崖河上，虽历经百年，然当年的雄姿和风韵犹存，它不仅外观奇巧，而且建筑工艺也很讲究，听说还是世界上最不可思议的桥梁之一。修建时，整个桥身是不用一钉一铆的，都是由杉木凿榫衔接而成。整个风雨桥集桥、廊、亭、楼、阁于一体，古朴而又大方。桥似长廊，两侧有凳，遭风遇雨，行人是可以在桥上遮风避雨的。我想这大概是桥取名的缘由吧，也无不体现土家先人的淳朴思想与创造智慧。

　　历经时间和风雨的洗礼，我的家乡也一天天不不断变化。如今的风雨桥早已成为乡邻人生活的寄托和精神的驿站。

　　风雨桥是村里人聚集热闹的地方。节日里，风雨桥是乡亲和朋友们的乐园。村里人大多数属于少数民族，以土家族居多。逢年过节的时候，这里都会自发地聚集了本乡和周围村寨的男女老幼，在这里尽情热闹一番。

　　如今兴起的乡村游，把老远的人们也吸引到我的`家乡来了。听说还有北京的客人。来这里的人，看看桥边的新村，听村里老人讲一段风雨桥的传奇故事，与村民一起到茶园采茶，学了炒茶的技艺，就地显露一下身手，何等快意；回到桥边的“腊味鲜”尝尝地道的土家风味小吃；泡一杯亲手炒的鲜茶，喝上几口，无比满足；然后带着妻儿朋友下河悠哉一回，格外尽兴……客人们高兴而来，满意而归。无数远来的客人带走了风雨桥的故事，留给了乡亲无尽的希望。

　　家乡变了，变新了，变美了，人也更精神了。

　　我愿意永远珍藏这张名片，把它深深藏在我的心里。

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