明天的作文

时间：2025-06-02 08:28:18 明天我要投稿

明天的作文[汇总5篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的明天的作文5篇，希望对大家有所帮助。

明天的作文[汇总5篇]

明天的作文篇1

　　明天，明天，有太多的明天，但是距离明天的路还有多远，却是一个未知数。让我们一同为明天的了喝彩吧！

　　明天的路是否艰险，我们全然不知也许是一派阳光，也许是充满荆棘，明天到底怎样，谁也无法预料。但明天的路离不开我们掌控，因为一切都是人所为的。如果明天的路充满荆棘我们是否回答，不再向前走，错，不是的，明天的路也就是我们人生的路，那是个必经的人生之路，岂能知难而退。明天的路，承载着我们的梦想，充载着我们那灵魂最高的一端，是那样值得拼搏，值得奋斗，来！一起为明天的路喝彩，为我们人生而拼吧!

　　为明天的路喝彩，因为它包含着我们心灵最深处的渴望，但到底怎样我浑然不知，我为明天的`路喝彩，因为我相信明天的路就算布满荆棘，但只要我们勇敢向前冲岂能不过难关，明天的路即是如此，闯不闯全是默然，明天的路又该何去何从，是否再次黑暗，明天的路到底怎样距那梦想还有多远。我们是否能把持住，不使自己陷入茫然。为明天的路喝彩，为我们心中的路而喝彩，为自己喝彩，为明天的路献出我们最真挚的情感，为明天的路喝彩，奋斗吧！

　　闯出自己那条路，为明天喝彩，为明天的路喝彩吧，明天等着我们去创造，明天的路等着我们去开拓，为明天的路喝彩吧!

明天的作文篇2

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”它，像磁铁一样吸引了我，带着我在知识的海洋里遨游，使我懂得了“人类社会的起源”，认识了中国“上下五千年，纵横数万里。”从书中，我认识了蓝色的地球和深远的宇宙，认识了五彩缤纷的大千世界。翻开历史的书页，我仿佛听到了斯巴达克的怒吼，听到了滑铁卢的炮声，听到了原子弹的轰响，听到了天安门前国歌的奏鸣……从字里行间，我懂得了美与丑，好与坏，懂得了正义与邪恶，也懂得了做人应该具有的尊严。

　　书，是人类的朋友，那么，我们到底是为谁而读书呢？答案是：为祖国的未来而读书。

　　高尔基说过：“热爱书吧——它是知识的源泉。”的确，书籍推动了人类社会的发展，造就了无数有用之材，为社会创造出许多辉煌。古今中外的科学家、作家、画家、诗人……所有取得成就的人，有谁能离开书的铺垫呢？马克思若不是阅读了1500多种书籍，怎能创作出《资本论》？歌德若不是博览群书，今天就没有人能阅读《浮士德》。书如此神奇，如此宝贵，我们一定要好好珍惜它，为自己而读书，为自己的.幸福未来而读书。

　　唐代大诗人杜甫说：“读万卷书，行万里路。”书籍丰富了我们的思想，开拓了我们的视野，使我们生活更充实；书籍能使我们坚强、忠诚，有理智；能使我们品德高尚，心灵美好；能使我们心智明晰，神思飞扬。书籍，无愧为人类的“长生果”。为自己而读书，不是为了他人，这是我们自己受益。

　　培根有句名言：“书籍在时代的波涛中航行的思想之舟，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”

　　朋友们，书籍曾引导人类冲破黑暗，走向光明，跨入崭新的世界。为自己读书，为祖国的未来和美好的明天而读书，而书籍也将继续引导我们走向更加辉煌的未来！

明天的作文篇3

　　如花朵一样的我们，期待着未知的明天。当我们脚踏实走向漫漫人生路的时候，是否有想过我们正在渐渐地成长。

　　懵懂的幼年

　　4岁时，我曾经做过一件令人哭笑不得的事情。那是一个无聊的周末，我一人坐在家中，望着窗外，一只老母鸡孵蛋的情景，无意中映入我的眼帘。好奇的我跑出门，蹲在那儿，目不转睛地观察了好一会儿。发现母鸡是压在鸡蛋上孵的，我一时兴起，心想：哼，母鸡能行，我也能行！说着，从冰箱里找了一颗表皮光滑的鲜蛋，把它放在沙发上盖上好几层棉花。心里想着：这么温暖，小鸡一定能顺利孵化。过了好几个小时，妈妈也回来了，看到这情景惊呆了，并问我是怎么回事？我如实告诉妈妈。妈妈听完后捧腹大笑，说：“鸡蛋哪有那么容易就孵化成功，一定要鸡妈妈细心照料才可以！那时的我听不懂，只知道妈妈讲的都是对的。

　　花季的少年

　　随着年龄的增长，我的生理和心理都逐渐成熟。从小学升入初中，现在的我已经由懵懵懂懂转变成一个有主见，敢于承担责任的'人。

　　记得那次“蜜蜂事件”，现在想起来都觉得惊悚。妹妹和弟弟刚放学回来，坐在书房做作业，只听到一阵一阵蜜蜂的吵闹声，扰得让人无法忍受，好好做作业的心情也被毁了。所以我就提议用弹弓把蜂窝“一举拿下”，弟妹也认同我的看法，我立马拿来一个弹弓，瞄向蜂窝，“啪”一声，蜂窝掉了，我高兴得手舞足蹈。却没想到树底下坐着一群围着下象棋的老伯伯。我的心突然颤抖了一下，怎么办？爸妈回来了，一定会骂我的。可转念又想：蜂窝掉下去，又不是我故意的。楼下老伯一定以为是它自己掉下来的。我想就这样蒙混过关，但心里一直有一个声音告诉我：我不能这样，我得为自己的行为付出代价。

　　后来我找到那位受轻伤的老伯，并诚恳地向他道了歉，没想到他并没怪我，只是会心一笑。

　　人生就是如此，在经历中学会成长，懂得未知的一切。只有我们一步一个脚印的向前走，我们才能迈出跨向明天的那一步。

　　教师点评：每个人的成长经历，都是一步一个脚印走出来的，小作者抓住成长过程中有代表性的两件事来揭示这个道理，没有今天的脚踏实地就不会有明天走向成熟的那一步。情感真挚，描写细致，读来仿佛细数自己的经历，能引起青少年读者的共鸣。

明天的作文篇4

　　许明天，我会到达这条路的终点。这条路，一直向前延伸，又有许多的岔道，尽头，是最美的风景。

　　——题记

　　我被掷于一个迷宫之中，四面漆黑，恍惚之间，一盏指明灯亮了，我的思想随指明灯向前，我的躯体随着思想向前。嘣！我碰壁了。

　　我醒了，这是一个伸手不见五指的迷宫，完全要凭你的信念、意志以及你的.洞察力。当然，在恰当的时候，它会升起灯。那是希望，也可能是骗局。我不得不提高警惕，这条路，随时有危险，但也有希望。

　　我小心地扶着墙一步一步地走，蓦然，升起一盏灯，让我看清前面的危机，当我在暗自得意时，那盏灯，又熄灭了。我笼罩在一片恐惧之中。前面，有一个岔道，我不得不面临残酷的选择。我明白，当我选择那条道路时，我可能错过的、失去的是不可估量的。在我绝望时，那盏灯又出现了，我朝着灯的方向走，却发现那是条死胡同。顿时，我明白，那盏灯，不可以完全信赖，我必须慎重考虑。

　　我依然艰难地行走着，不停地碰壁，我不断地进行抉择，我的思想成熟了。我开始懂得，也许明天会到达出口，我不再悲观，不再绝望。我谨慎地选择前进的方向。

　　蓦然，我看到越来越多盏灯，路也越来越平坦。我洋洋得意时，灯开始次第熄灭了。我赶快调整心态，那些灯又次第亮起来了。

　　我慢慢地、谨慎地走，前面的灯越来越多，而且分开得非常多。我依旧走着、走着。我相信，也许就是明天，我会到达……

明天的作文篇5

　　20xx年12月23日，我们开封少年新闻分院3位小记者，到河大附小采访他们承担的河南省教育厅“十五”重点课题《加强未成年人思想道德建设实验研究》结题活动成果展示会。

　　走进河大附小，李素梅校长，把我们带到了中队活动室，这个中队正在进行“我是集体的小主人”中队会，只见奇迹小队、青龙小队、奔腾小队、鸿雁小队、爱心小队、雄鹰小队的少先队员们，个个精神抖擞整齐排列座着。接着活动开始了，奔腾小队的少先队员们为我们演出了一个反映同学们生活的小品，名字叫《不让一个人落下》。丽丽是一个性格内向的女孩，在班上几乎没什么朋友，她生了一场大病，已经很久没去上学了，一天，班上的同学们去看望她，有的同学带来了礼品，有的同学给她补习功课……她感到了集体的温暖。从此以后，她变成一个外向活泼的女孩，而且拥有了许多朋友。这个节目充分表现了“团队精神”在这个班级每一个同学中的心理扎下了根。

　　我们又来到书画教室，嗬！里面画画的同学还真不少，边画边陈列出来。他们画的有国画、水粉画、蜡笔画……我浏览一圈，在一幅画前站定了，这是一幅表现同学们献爱心的画。一位女同学在帮一位上年纪的老奶奶做家务，她一手拿着盆、一手掂着水壶，老奶奶站在一边高兴地笑了。还有一幅画引起我的兴趣，只见一个小男孩自己正在穿衣服，妈妈在一旁微笑望着他。这幅画表现了一年级小学生在“我能行”活动中，培养和提高了自我管理的能力。

　　河大附小在德育课题实践中，从一年级到六年级都有教育重点，如一年级是“我能行教育”、二年级是“诚实守信教育、三年级是“奉献爱心教育”、四年级是“团队精神教育”……。并围绕这些教育重点开展贴近生活、贴近实际、贴近小学生的德育实践活动。

　　在学校操场的东面，矗立着两块大型版面，上面布置了许多照片和图画，旁边还有说明。这些照片反映的是同学们一年多来，在丰富多彩的德育活动中的`突出表现。李校长向我们介绍说，一年多来，学校通过搞德育课题试验，同学们的精神面貌发生了巨大的变化，同学们在学校是好学生，在家里是好孩子，在社会上是好少年，各方面都取得了喜人的成绩。学校先后获得国家、省、市级荣誉16项。

　　参观采访完了，我仍然久久不愿离开河大附小，我今天的收获太大了。我看到了河大附小的同学们在德育教育的洗礼下，表现出的奋发向上的精神面貌；我感受到了他们的诚实守信、自我管理、文明读书、奉献爱心、集体荣誉感。我要拿起笔，把我在河大附小的所闻所感写出来，让德育教育的春风吹遍每一所学校。

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