[集合]明天的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的明天的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
![[集合]明天的作文3篇](/pic/00/d7f7cec42_2.jpg)
明天的作文 篇1
20xx年12月23日，我们开封少年新闻分院3位小记者，到河大附小采访他们承担的河南省教育厅“十五”重点课题《加强未成年人思想道德建设实验研究》结题活动成果展示会。
走进河大附小，李素梅校长，把我们带到了中队活动室，这个中队正在进行“我是集体的小主人”中队会，只见奇迹小队、青龙小队、奔腾小队、鸿雁小队、爱心小队、雄鹰小队的少先队员们，个个精神抖擞整齐排列座着。接着活动开始了，奔腾小队的少先队员们为我们演出了一个反映同学们生活的小品，名字叫《不让一个人落下》。丽丽是一个性格内向的女孩，在班上几乎没什么朋友，她生了一场大病，已经很久没去上学了，一天，班上的同学们去看望她，有的同学带来了礼品，有的同学给她补习功课……她感到了集体的温暖。从此以后，她变成一个外向活泼的`女孩，而且拥有了许多朋友。这个节目充分表现了“团队精神”在这个班级每一个同学中的心理扎下了根。
我们又来到书画教室，嗬！里面画画的同学还真不少，边画边陈列出来。他们画的有国画、水粉画、蜡笔画……我浏览一圈，在一幅画前站定了，这是一幅表现同学们献爱心的画。一位女同学在帮一位上年纪的老奶奶做家务，她一手拿着盆、一手掂着水壶，老奶奶站在一边高兴地笑了。还有一幅画引起我的兴趣，只见一个小男孩自己正在穿衣服，妈妈在一旁微笑望着他。这幅画表现了一年级小学生在“我能行”活动中，培养和提高了自我管理的能力。
河大附小在德育课题实践中，从一年级到六年级都有教育重点，如一年级是“我能行教育”、二年级是“诚实守信教育、三年级是“奉献爱心教育”、四年级是“团队精神教育”……。并围绕这些教育重点开展贴近生活、贴近实际、贴近小学生的德育实践活动。
在学校操场的东面，矗立着两块大型版面，上面布置了许多照片和图画，旁边还有说明。这些照片反映的是同学们一年多来，在丰富多彩的德育活动中的突出表现。李校长向我们介绍说，一年多来，学校通过搞德育课题试验，同学们的精神面貌发生了巨大的变化，同学们在学校是好学生，在家里是好孩子，在社会上是好少年，各方面都取得了喜人的成绩。学校先后获得国家、省、市级荣誉16项。
参观采访完了，我仍然久久不愿离开河大附小，我今天的收获太大了。我看到了河大附小的同学们在德育教育的洗礼下，表现出的奋发向上的精神面貌；我感受到了他们的诚实守信、自我管理、文明读书、奉献爱心、集体荣誉感。我要拿起笔，把我在河大附小的所闻所感写出来，让德育教育的春风吹遍每一所学校。
明天的作文 篇2
明天，是什么样的。明天，我对它充满希望！——题记
白云，在天空悠悠的打着转，太阳在云朵的庇护下观看着人间的一场电影。“哈哈，这两个小女孩可真是好笑，自己……”太阳公公用嘲讽的笑盯着这两个小女孩。她们到底怎么了，惹得太阳公公这样哈哈大笑。
清晨，徐徐的微风吹过脸颊，弄的脸冰凉凉的。这位小女孩就是我，这时，我正准备去上学呢！不知怎的，今天天气晴朗，太阳当空照，我却怎么也开心不起来。小心脏也痒痒的。
一下校车，我就早已把刚刚这件事忘得九霄云外。我和我的同学勾肩搭背的在一起热热闹闹的又说又笑。我俩都露出洁白的牙齿，眉头高高地扬起，却被一声愤怒的吼叫打破了这原有的美妙和和谐。
“你，你们两个人，给我过来！”我俩互相对视一下，急匆匆地跑到老师的位置。我心里想：我也没犯什么错吗？怎么就被老师给抓着了。我站在老师面前，东张西望，似乎对老师很不敬。老师明知故问：“你们知道你们犯了什么错吗？”我们假装摇了摇头。老师像是尝到了点甜头，继续津津有味的'说到。我们左耳进右耳出。随处观看着旁边的风景。
当老师好像已经知道我们没听他在说什么时，他竟掏出手机把我们两拍了下来。他不会是要直接把我们通报吧，而且是全校通报！我怕了，腿脚站都站不稳，双手发软，头脑一懵，才知道，糟了！糟了！我们开始用无辜的眼神望着老师，老师像个钢铁人，轻蔑地哼了一声，便头也不回地走了，我俩傻了。垂头丧气地来到班级中，总感觉同学们在用异样的目光看着我们，我俩害羞的低下了头。
我们处处躲着老师，非常害怕老师突然逮着我们，那样更没面子。这一天，我们都过的提心吊胆，不时的看看后面有不有老师。
不过，老师今天确实没有找上门来，但还有明天，后天……该怎么办啊！
哎！今天先安安稳稳睡一觉再说吧！毕竟，明天又是另一个新的开始呢！
明天的作文 篇3
有一座小城，它独特的伫立在鸡鸣三省的交界口，像一道关卡连接着这三个地方。它的满城风光令人叹为观止，使得乾隆留下“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油”一论；它的清澈湖水让人乐而忘返，使得徐霞客载下“太湖凌波”一说。
我站在小城的楼头上，俯瞰这座小城。天色微亮，远处居民楼的灯一盏接一盏被点亮，环卫工人认真的清扫落在路旁的树叶，发出簌簌的声音，行走在平整柏油路上的行人变得愈来愈多，汽车的鸣笛声打破了原有的寂静，一旁大树上的鸟儿发出了对清晨的慰问。各种声音相互交错编织成小城新一天开始的乐曲。观熙熙攘攘的人群流动，望车水马龙的车辆流动，看簌簌飘落的枫树树叶，听不远处寺里的鸣钟声，闻沁人心脾的桂花香。那飞驰而过的洒水车欢快的驶向远方，于是目光也随着洒水车看向了远方。黄昏之际城郊的道路平而直，像一条丝滑的飘带连着外面的世界。道路两旁的油菜花随风摆动，在晚霞的照耀下发出璀璨金光，仿佛置身于金色的童话世界。夜晚渐渐降临，路旁盏盏明灯亮起，让疲惫归家的人感到格外放松怡情。这小城变了，变得更加舒适化了。
我走在小城的街道上，观望这座小城。看那平坦开阔的柏油路，看那碧瓦朱甍的河中塔，看那鳞次栉比的居民楼，不禁感叹这个时代日新月异的变化。十字路口的交警负责地在疏导交通，使得车辆有秩序的流动。不远处的工人们在为建筑而出力，才会有这一栋栋高直耸立的庞大建筑。一旁的学校宽敞明亮的教室里，学生们正在聚精会神的听着老师用现代化教学设施来传授知识。不远处一辆辆汽车沿着平直的柏油路，盘绕过立交桥驶向远方。大棚菜地里的滴灌喷头正在源源不断地给土地输送水分。远处稻田里的收割机正嗡嗡作响，农民家里现代化耕作机器使农耕更具规模化。而那火车正平稳的穿过山间隧道，时而隐时而现，传来一声悠长的鸣笛声。这小城变了，变得更加现代化了。
我坐在河畔的游船里，听远处山里传来的歌声，望着水田里布依妇女正在低头劳作，看河中小孩嬉笑戏水。一旁河岸边的'布依妇女用木棒轻敲浆洗衣裳，相互用她们特有的民族语言说笑谈乐。上岸漫步，身旁经过一群由导游带领着的观光团。河中鸭群结伴而游，小学堂里传来朗朗书声。远而观之，居民房屋鳞次栉比，墙体洁白平整。漫步从中间小巷里穿过，两旁房屋外墙上的爬山虎，更添了一丝翠意。几名幼童追逐嬉笑，经过处，不时传出几声狗吠。不禁沉浸在这温馨和谐的小城。吊脚楼头的阿姊眺望着远方，一辆满载着干草的牛车缓缓前行，只留下一串铃铛声，放学归家的儿童一起唱着家乡的民谣。这小城变了，变得更加人文化了。
这座小城，它有引人注目的绝世风光，它有车水马龙的城市气息，它有宁静安详的城郊小道，它有温馨和谐的人文情怀。小城的今天如此接袂成帷，小城的明天必将更加繁华昌盛。
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