猫的故事作文

时间：2025-11-17 20:26:15 猫我要投稿

（热门）实用的猫的故事作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的猫的故事作文9篇，欢迎大家分享。

（热门）实用的猫的故事作文

猫的故事作文篇1

　　森林王国里住着一对邻居——小猫和小狗。

　　有一天，猫妈妈正陪着小猫练习本领，小狗看见了也很想学，于是就拜猫妈妈为师与小猫一起练习本领。猫妈妈要求的十分严格，它们练习的非常辛苦，滚、打、扑、咬、闻、听样样都练。转眼一个月过去了，小狗在每一项训练中都比小猫略胜一筹，认为自己学得很好了，于是就拜别了猫妈妈，而小猫则持之以恒的继续跟着妈妈勤学苦练。

　　不久，森林里要举行一场本领大赛，小狗和小猫都踊跃报名参加了。比赛开始了，小狗和小猫走进了比赛场地，小猫友好、大方地向小狗打了一个招呼，而小狗却轻蔑地看了小猫一眼。第一场比嗅觉，小狗信心百倍，而结果却打成了平手。评委没办法，只好让它们再比听力，结果还是平手，难决胜负。评委绞尽脑汁想了想说：“那你们来比赛爬树吧。”小狗听了面露难色，由于自己早早的离开，没有学这项技术，爬了几下就掉了下来，而小猫手脚并用，像离弦的箭，噌噌噌几下子就爬到树顶。比赛结果显而易见，冠军非小猫莫属。

　　比赛结束后，猫妈妈走过来语重心长的对小狗说：“小狗啊，做一件事并不难，难的是在于坚持，坚持一下也不难，难的`是坚持到底。”小狗听了，惭愧地低下了头，说：“我明白了猫妈妈，做事一定要有始有终，不能半途而废。”（泰安市仓库路学校/三年级五班：李思茹—原创稿件禁止转载！）

猫的故事作文篇2

　　在很久很久以前，有一片森林。一条弯弯曲曲的小河将这片森林分成了两部分。一部分叫牛头庄，另一部分叫马面村。河上有一座桥，叫牛头马面桥，它是连接两个村庄的唯一途径，这座桥给大家带来了方便。比如说：牛头庄的'牛爷爷身体不好，一有毛病就到河对面马面村的马医生家看病。马面村的小动物经常到牛头庄去玩。

　　一天，森林发大水了，大水一连冲了三天三夜。桥被卷走了。大家感到很不方便，就派猫一家和老鼠一家去修桥。当然喽，猫毕竟是猫，它们始终想吃老鼠。

　　一天，老鼠小毛的爸爸修桥时，被淹死了。毛毛很伤心，小猫皮皮在毛毛家门口假装哭，说：“毛毛，你出来吧，我们给你爸爸举行葬礼！”毛毛说：“告诉你皮皮，有一句话“猫哭耗子—假慈悲”。”皮皮只好走了。

　　一天毛毛修桥回来时饿坏了，家里没煮饭。它发现皮皮正在睡觉，它鼻子上有块奶酪。毛毛实在太饿了。它悄悄地跑过去舔奶酪，被皮皮一口就吃掉了毛毛。它一边回味一边说：“也告诉你一句话“老鼠舔猫的鼻子—送到嘴边的肉”。

猫的故事作文篇3

　　从前，在魔鬼世界有个魔王。它的妻子为它生了一个女儿就去世了。因为小宝贝生下来很白，所以取名叫小白魔猫公主。这一天魔王可高兴极了！

　　自从小白魔猫公主出生后，它很喜欢去人间。于是魔鬼世界就多了一条规定：“凡是想去人间者或喜欢人间东西者一律死啦死啦地！”可是小白魔猫公主还是喜欢到人间玩。这一天，它又到人间去了。这时一阵柔柔的乐声传到它耳边。它顺着乐声走过去，看见一位少年坐在石凳上吹长笛。小白魔猫公主走过去对他说：“你好，我是小白魔猫公主。你吹的'长笛真好听，我从来没有听过这么好听的声音。而且人间一定很漂亮吧？”少年回答：“才不是呢！我们这里可不好了，人们要种田才有东西吃。看你长得那么漂亮，你们那里应该是丰衣足食吧？而且你喜欢的话也可以经常下来玩呀！”小白魔猫公主听了少年的话便回魔鬼世界了。

　　小白魔猫公主还是没有被魔王发现，于是又到了人间去找那位少年。这时它看见一只小鸟被射伤了，正在急速掉落。小白魔猫公主赶紧跑过去，把它接住，并送回了家。小鸟很感激小白魔猫公主，就送了它一朵玫瑰。小白魔猫公主便继续往前走。它又看见一只小猫的腿摔破了，便跑过去，用自己随身携带的纱布为小猫包扎。包扎完毕了，小猫也很感激它。就告诉它怎么走可以最快找到那位少年。小白魔猫公主照着小猫说的路线走，便很快找到了少年。少年见到它很高兴，便带它去了一个地方，叫“动物天堂”，那里有很多动物。忽然，小白魔猫公主认出了刚才的小鸟和小猫。高兴得跳了起来。小白魔猫公主和少年，还有小动物们一起跳起舞来。

　　小白魔猫公主这一次到人间去就没有那么好运了。近几天，魔王看她鬼鬼祟祟的，不知想干什么。所以派了两只老虎去跟踪她，来到少年身边。两只老虎忽然窜出来，张开血盆大口，扑向两人。少年带着小白魔猫公主一路狂奔，终于逃出了老虎口。魔王知道了，便亲自下来人间。他呼风唤雨，把人们搞得痛苦不堪。可是后来还是全部人民合力赶走魔王。从此他们在人间过上了幸福、快乐的生活。

猫的故事作文篇4

　　猫和鱼是主人饲养的宠物，不过它俩可不是好朋友。

　　在同一屋檐下的猫嘴馋的早就想把鱼缸里那条长的色彩艳丽，又肥又大的鹦鹉鱼抓住尝尝它的美味。

　　于是猫趁主人不在悄悄的来到鱼缸旁，两条后腿撑着身体轻轻地站起来，两只前爪搭在鱼缸上。没想到猫的到来已经引起鹦鹉鱼的注意。猫一探头，鹦鹉鱼反应特别灵敏，往起一跃，想咬住猫，猫吓了一跳，一只脚立马就离开鱼缸。凶猛的`鹦鹉鱼接二连三的腾空跃起来攻击猫，由于它跳起来时力气太大带出了好多水花，溅的猫满脸全是水。猫是个爱干净的动物，它不停的用舌头舔自己身上的水。猫用前爪试探的想抓住鱼，鱼又一次跃起来咬猫。猫站累了，从鱼缸上下来，舔着桌子上带鱼味的水给自己补充能量。隔着鱼缸鹦鹉鱼好像还在张嘴想咬猫。

　　猫不服气，又一次爬在鱼缸上，这次它改变了“战术，”头往下一低吸引住鱼，一只前爪紧跟着伸出去准备抓鱼。鹦鹉鱼识破了猫的诡计，这一次跳的更高了尾巴甩出来的水花溅的猫上半身都是水。由于鹦鹉鱼不断的攻击猫，猫知道自己的计划失败了只好灰溜溜的走了。

　　猫和鱼的战争还会继续……

猫的故事作文篇5

　　一天，有一只自私猫，遇上了一只有爱心、善良的小兔，名叫善良兔。它看见善良兔的手上拿着一个红色的.小包，于是，自私猫就走到善良兔前，唱起歌来：“小兔的眼睛圆溜溜，小小尾巴像棉花”，善良兔听了，也唱了起来：“小兔尾巴长又长，小小耳朵真可爱”！

　　就在这时，小猫拿出了剪刀，把小红包给剪出一个洞，它把手伸了进去，摸呀摸，终于摸到了一个小小手机，小猫心想：嘻嘻，我终于成功了！哈哈哈哈！自私猫又唱起了歌：“小兔小兔你真傻！自己包包有个洞，你的手机被拿走，你就不能打110！”小兔听了，马上拿出一个不锈钢的手铐。自私猫吓得都不能动了，马上唱：“小兔小兔对不起，我把手机还给你。下定决心好好改，请你原谅放过我！”小兔说：“不行。如果你下次偷了别人，那怎么办？”小兔马上把手銬銬在了自私猫的手上，把车开到了公安局。

　　从此，自私猫再也不敢做坏事情了！

猫的故事作文篇6

　　猫，对我们来说是最普通不过的动物了，可是，在猫的国度中猫可是最珍贵的动物了，下面我就给你讲讲猫少女吧。

　　在猫国度中有两只猫是要好的朋友，一个叫蝶，一个叫樱。蝶是黑猫，樱是只白猫。

　　有1天这两只猫偷偷的跑到人类的世界里去了，它们碰到了两个小女孩，很巧，两个小女孩的名字也叫蝶，樱。两个小女孩看到了这两只猫，就把它们抱到家里去了，而且还非常细心地照顾它们，那两只猫也很感激它们。有一天，蝶猫对樱猫说：“喵，喵~你看这两个小女孩对我们对好啊，我们要怎么报答她们呢？”“喵，喵~是啊，她们对我们是很好，可是我们不会说人话，该怎么表达呢？”樱猫问道。“有了，我们去问问猫王吧，它应该有办法。”蝶猫说。“恩，就这样。”说着这两只猫就回到了猫王国。

　　“猫王，我们想感激两位小女孩，可是，我们并不会说人话，我们要怎么报答她们呢？”樱猫和蝶猫问道。“这个是容身丸你们那去吧，让那两个小女孩服下这个容身丸你们就可以到她们的身体里去了，这样她们就会知道你们的感激之心，你们还会拥有魔法。”猫王说到。“谢谢猫王。”说着两只猫就到人了世界去了。

　　早上的时候，两只猫让这两个小姑娘服下了这个药丸。就在那一刹那，奇迹发生了，猫和少女的身体融合在了一起。樱，那只白色的猫和一位少女融合在了一起，头上有两只白色的猫耳朵，还有雪白的`头发，还有白色和黑色相间的连衣裙。蝶，那只黑色的猫和另外一个少女融合在了一起，头上有两只黑色的猫耳朵，还有乌黑的头发，还有黑色和红色相间的连衣裙。两个猫少女都非常的漂亮。

　　从此两个猫少女，都成了爱帮助人的猫少女，人们都非常喜欢猫少女，就给了她们两个名称“蝶女”、“樱女”。这个故事一直流传到了现在，我不管是真是假，我还是非常的喜欢猫少女的。

猫的故事作文篇7

　　这是考试的最后一天。一大早，我匆匆地赶往学校。太阳还没出来，风轻轻地吹着，多么地惬意呀！我看见草坪里有一株小花，刚奔过去想要看看，这时候，我突然看见了一个黑影一闪！ "啊，老鼠！"我最怕老鼠了，身子不住一抖。等我平静了一会儿，我俯下身子一看，这哪是老鼠啊，是一只多么可怜地小黑猫！它蜷缩在草堆里，惊恐地看着我，脏乱的毛里夹杂着一根根枯草，鼻尖上还带着脏乎乎的油迹。看看手表，已经7点30了，我没来得仔细看它一眼，转过身准备走。刚走几步，听到背后传来一声呼唤：“咪咪，过来，快！”我转过身一看，一个快要进入老年的阿姨（可以称呼为婆婆了）端着满满一碗饭。小猫飞快地跑了过去，开心地吃了起来。由于时间关系，我看了一下，就走了。

　　下午，4点就考完了，在楼下，我仔细地看着草坪里。啊，小猫！可是可怜的小猫看了我一眼就逃跑了，看看它旁边，一碗盒饭摆在地上，啊，多善良的婆婆啊！我站在那里，心里荡起了一丝丝的涟漪。我似乎想起了什么…………

　　在我们的院子里，有许多的猫。最初的是一只大黄猫。我们从来不知道，大黄猫是怎么来的，不过，我们也算是看着它一点点长大的吧。它刚被发现的时候很小，等它大一点，我们已经从学前班过渡到小学了。我们只有5、6岁，只觉得好玩。无论它饿成什么样子，我们都不明白它是饿了，而是觉得它很高兴，在逗我们。后来我们发现它有了小猫，曾经有一次我的眼前出现了幻觉，依稀记得有一只黑白相间的小猫站在我的面前，它是水墨画的一般，是透明的。当我想仔细地看看时，它不见了。这次奇异的幻觉，让我爱上了小猫。突然有那么一天，小君告诉我，大黄猫走了，留下了它的儿子大黑猫。对于这只大黄猫，我们都以为它死了，有些人说它到街上去流浪了。几天前我又在小区门前看见了一只大黄猫。它长得很粗壮，脖子上系着一个铃铛。它在大门前徘徊着，我总觉得它是以前的那只大黄猫。它那深邃的眼睛，我总觉得那么像……那只大黄猫向着门口久久张望着…………

　　而这只大黑猫，被自己的.母亲给丢弃了。小君和我都很害怕它，特别是晚上，我们最害怕的是它在会发出那种撕心裂肺的喊叫，或者是在夜晚我们回家的时候突然从路边窜出来。小君曾经因为它，做了一个可怕的噩梦。当黑猫饿的受不了，就会开始嚎叫。我记忆犹新的是有一天我躺在床上，突然听到窗外的猫叫，那种十足地痛苦的叫声。我出门去，看着它那双绿色的眼睛。它痛苦地呻吟着，用一种哀怨的目光看着我。可惜我什么吃的也没带。我站在那里，看着它，我多么想给它一些帮助，可是我无能为力！自从大黑猫开始惨叫之后，我们院子里的几个婆婆自发地给它喂食。当几个婆婆把大黑猫从车库里找出来的时候，它的样子是多么可怕！毛已经脱落了一大片，瘦得像一片干枯的叶子，这和我以前看过的那炯炯有神的眼睛、结实的身体比起来，简直是两只猫！它恢复后不久，生下了一黑一白两只小猫，小白猫出生后不久因为身体弱死去了。后来这只猫没有吃食物了，一天早晨突然死在了车库外。它紧紧地蜷缩着身子，离开了这个世界。

　　而我眼前的这只小黑猫，就是它的儿子或者女儿了吧。我真想抱一抱这个小黑猫。可怜的猫们，家庭一个接一个地破碎着。这个世界是多么地残酷啊。最近，小黑猫过得不错，还有了自己的小窝，每天定时有人送饭。但是每次我看见那只小黑猫，我就会想起可怜的猫家族。如果那只大黄猫就是以前那只，我想它一定会回来，它一定想不到，它有了孙子吧。我为自己的这个想法笑了起来。而想到大黑猫的死，我的心一揪。

　　这个破碎的猫家族，只剩下了一只小黑猫。中午我回来的时候，又看见了那只小黑猫，同样把我吓了一跳。我呆呆地看着那只小黑猫，眼前浮现出了一个场面：

　　大路上，两只猫正在走着。一只黑猫，还有一只黄猫。它们的前面有一个很长的阶梯。一只白猫和一只黑猫在阶梯上看着它们微笑。那里或许就是天堂。而在那里，它们终于团聚了。本文为真实故事。我亲身经历。

猫的故事作文篇8

　　在一片富饶的大森林里，住着许多丛林猫，它们分成了三个种族，分别是火族、雷族、风族。因为食物的丰盛和众猫的遵守条约，它们一直和平的相处着。

　　可是随着时间的推移，猫的数量越来越多。渐渐的，食物就出现了短缺，风族的族长旋风王是一只体型彪悍、毛色黑亮、跑跳迅速、很有心计的一只猫，它考虑到本族的利益，就想：“为什么我不能用计将雷族和火族除掉，这样，风族就可以更好的繁衍，自己也可以独霸整个森林了。”于是，它就和自己的亲信巴克进行讨论后，想出来了一些“妙计”。但是它们绝对想不到，这一切都被一只正在巡逻的雷族猫听到了。这只雷族猫听到这些话，有点怀疑，但它很聪明，躲在暗处，一点也不敢暴露自己。

　　一个阳光明媚的清晨，风族族长旋风王带领风族众猫来到了火族的领地，它看到火族族长火中王正在操练部下：“一、二、三”火中王响亮的声音冲破云霄，只见火中王金色的毛发闪闪发亮、四肢强壮有力、一对炯炯有神的眼睛放出理性的光芒。旋风王立刻快步走过去，拉住火族族长火中王的手，悄悄地对火族族长说：“你不知道吧，雷族居然准备偷袭你们，然后打败我们，称霸整个森林！”火族族长不太相信地说：“能有这种事情，雷族不是一向很遵守‘丛林猫和平相处条约’么？”

　　“千真万确，这可是我在一次巡逻过程中发现的秘密，雷族它们已经不把‘丛林猫和平相处条约’放在眼里了！”风族族长旋风王趁机煽风点火地说。“可恶！”火族众猫气得牙齿紧紧地咬在一起。火族首领火中王说：“雷族已经不遵守‘丛林猫和平相处条约’了，但是，我们要遵守，我们要等待他们来进攻，然后击败他们！”

　　风族族长旋风王又带着它的猫们来到了雷族的营地，对雷族的`首领雷伊说：“你们还不知道吧，火族正打算消灭掉你们，再将我们赶出森林，自己独霸整个森林呢！”雷族族长雷伊年纪很轻，但它是最有理性最智慧的猫，不过这次它的表现与火族族长差不多，也是不太相信地问：“不可能吧，火族可是一向很遵守‘丛林猫和平相处条约’的。”

　　“这可是真的啊！我已经看到他们摆好了阵子，马上就要来进攻了！”风族族长旋风王看上去很担忧地说。雷族族长雷伊看了看丛林里越来越多的猫，低头想了想，也觉得此事必须处理了，就对雷族众猫说：“这样吧，我去侦察一下，有情况马上回来通知你们。”说完，雷族首领雷伊就冲向了火族的营地。

　　过了一会儿，雷族族长雷伊回来了，它很生气地说：“这是真的！火族已经摆好阵子了！我们要替天行道、先发制人，冲啊，兄弟们！”话说火族那边也发现了雷族众猫，纷纷冲了过来，一张大战就要开始了。风族族长在心里偷笑：“哈哈，森林马上就是我的了！”

　　眼看一场恶战就要一触即发，这时，一只雷族猫杰克却勇敢地站了出来，它大喊：“大家不要被误导了！我前几天已经发现了风族族长的阴谋，刚开始我还有点怀疑事情的真实性，可是现在，看到马上就要爆发不必要的恶战，我就把我知道的一切都说出来，在我巡逻的时候，我发现风族首领教唆火族的同胞们来进攻我们，又跑来对我们说谎，说火族的同胞们马上就要来进攻我们。因此，事情才会闹成这样，请大家不要相信它！”两族的猫想了之后，纷纷觉得有理，都愤怒的冲上去和风族对决，风族的几个主谋人员很快就被赶出了森林。

猫的故事作文篇9

　　猫钓鱼的故事 ——新课程的故事

　　看到小猫钓鱼，也许你首先想到的是小学语文课本里的一篇课文，讲的是一只小猫钓鱼的时候不认真，结果一条鱼也没钓到的故事。这个故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天给大家讲的小猫钓鱼的故事和数学知识有关，这个故事同样给我的同学们留下了深刻的记忆，也让我有很多的考虑。

　　小猫钓鱼是北师大版第一册第8页的内容,教材设计了这样一个情境：小猫钓到了鱼，高高兴兴回家去。在路上，装鱼的网兜破了，请小朋友猜猜小猫可能还剩有几条鱼。在备课时，我想教材这样编排的目的应该有两个，一是：假如同学说出网兜里的鱼全漏了，一条也没有了，这时大家就会非常自然的想到那该怎么表示呢，由此老师引出对数0的认识；另一个是让同学初步感受这种开放的习题，只要能说出理由，网兜里剩几条鱼都是可能的，了解生活中许多事的答案都没有绝对的对与错，

　　上课了，根据故事情节制作的课件深深地吸引了同学，大家看得专心极了。可当我提出小猫的网兜里可能还有几条鱼时，教室里像炸开了锅，这也在我的预料之中，（同学很多时候不是用道理而是用声音的大小来说服他人），等他们吵了好几分钟后，我使劲示意了很久才让大家恬静下来。可是当我请个人来发表自身意见的时候，同学们又开始吵起来，争得难分难解。有同学说网上的洞很小，鱼很大，所以一条也没掉，全在；有的说洞有点大，里面的鱼全掉了，一条不剩；还有的说小猫发现网破了，把掉到地上的鱼检起来，所以一条也不少；跟着马上有人说等小猫发现网破了，回去检掉了的鱼时，已经被他人先检走了，看来同学的想法还真不少，而且都挺符合情理的，但是互相谁也不能说服谁，都认为最有道理的就是自身。课堂纪律无法控制。我为了暂时安抚他们激动的情绪。播放课件给他们看，希望能分散一下他们的注意力。课件上一共有4个演示按钮，点击第一个按钮后，出现的结果是小猫的网兜里还有3条鱼，点击第二个按钮后，网兜里还有2条鱼，，点击第三个按钮后，网兜里还有1条鱼，点击最后一个按钮后，网兜里一条鱼也没有了。每当我点击某一个答案，赞成这个答案的同学就高声欢呼，其他同学就长吁短叹。看完了所有的演示后，全部同学都欢呼过也叹气过了。这时他们把目光都眼巴巴地转向了我，穷追不舍地问我网兜还有几条鱼呢？他们希望能从我这里得到一个确定的答案。我告诉他们这几个答案都是可以的，都是正确呀。他们看起来好像并不是太理解，也不太满意，还是不停问我到底哪个是对的，他们以为是我没有演示完，肯定还有一个正确的答案在后面。这时下课铃响了。还有几个同学不肯罢休跟在我后面追问我。这时我有一点很难跟他们解释清楚的感觉。

　　到此，小猫钓鱼带给同学的影响还没有结束。第二天上课时同学们还一致要求我把课件再演示一次。似乎他们还没得到想要的答案。过了许久的一天，我从教室外路过，看见几个小朋友正在动老师的电脑，我正准备批评，结果发现他们在看小猫钓鱼的课件。看来这一课在小朋友们心里留下了深刻的印象，一学期能有那么几节让同学难忘的课足够了。我没有去打扰他们，悄悄离开了。后来我和不少家长交流意见，聊到小朋友们在学校的数学学习情况时，几乎所有的家长都说小朋友回家描述过小猫钓鱼的情节。他们最喜欢的就是小猫钓鱼,对数学也很有兴趣。

　　课后我反思：这节课看起来有点吵，课堂纪律不是很好，但是同学们完全进入情境了，这让人非常感动。假如同学能坚持这种兴趣和劲头，还有什么学不好的呢？作为老师一定要想方法发明和坚持同学的这种势头。同时也看出同学们还不习惯这种开放的`习题，没有接受过这方面的训练，一直以来他们接受的教育是一件事的答案，要么对，要么就错，而且对事物正误的判断，很多时候依赖于成人。所以在今后的学习过程中教师要多鼓励同学通过学习活动获得胜利的体验，建立自信心。还需要通过一些实例慢慢改变他们思维定势，了解同一问题可以有不同的解决方法，同一问题可能有不同的答案。

　　最后我要感谢小猫钓鱼，它带给我同学对数学的浓厚兴趣和深远的影响，带给我教学观念的改变。它让我和同学都感受到生活不一定就有唯一的规范答案,世界不一定有唯一的终极真理.我们不应以”非对即错”的简单思维去分析这个多元化的世界。

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