初中的美丽作文合集七篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的初中的美丽作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中的美丽作文 篇1
“哇。听其他同学说你的数学考试得了九十八耶。”略带讽刺,怀疑的这样的语气今天她已经听过不计其数了。
我也是刚刚才转到这个学校一个多月的,我也听到、了解到她的或多或少。她是从初一上学期以来就在这儿任读,她的学习状态不是很好也不是很差,她偏科英语很好,数学一般者不过七十分,他们说她的数学从来没有得到过七十五分呢!如果是她英语得了九十多分,同学们永远不会去怀疑一下她,但这次考试,她竟考了……,在同学们眼中这个九十多分对于她来说简直是一个天文数字。
我和她不太熟,但我知道此事后,我真的很想走进她的心灵深处。于是,一次次是我主动,然而成了她总是被动,时间在流着,我和她在聆听,聆听那流行的歌曲,聆听那潺潺的水声,聆听在内心深处的呐喊。
我向她曾提过数学考试的事,她一口回绝道:“信则信,不信也罢。”简单的七个字让我再也不想去提关于数学考试九十八分的事了,很快,我们整个级都有了她的.传闻,轻重不一,因为其他班的同学是道听途说,就变了样,有的说她是有了数学答案,才故意错两个小题的,有的说她考试时,把旁边一位数学成绩很好的试卷照抄,有的说她考试的时候,卷子上的题她资料书上也有,所以翻书的。
……
人们看到她,都会向她抛去一个怜悯而讨厌的眼神。在整件事情的过程中,最安静的是她。她没有一句任何的怨言,上课还是津津有味地听课;下课预习,晚上看一会儿书,聊一会儿其它的话题,她就安静的入睡了。我似乎明白了她的心,她随人们怎么说,只要坚持走自己的路。后来,由于同学的反应激烈,老师把她叫进了办公室,但老师没有说一些讽刺、安慰之类的话,只问了她一句:“你能行吗?”她严肃地说:“我能行。”上课铃响了。她回到了教室,随后老师来了,便对大家说:“现在我们来证明×××同学的成绩是否真实。”他拿出一张稍难度的数学试卷给她一个人做,其他同学自习看书。这期间,教室里没有安静过,老师干涉过无数次的纪律,仍不能熄灭他们心中的火,我看见她拿着笔不停地在草稿纸上算着,我真为她捏了一把汗,时间终于到了,我也终于熬过了这九十分钟,老师兴致勃勃地走向办公室阅卷。
分数出来了,有很多人去看,老师都不给他们看,但她最终没有去看这真实的分数——九十二分。
后来,才了解到因为她自己数学差,所以数学课上都非常认真地听,晚上还要巩固老师所讲的内容,就这样提高了成绩。
美丽的九十八分!
初中的美丽作文 篇2
暑假里,我们一家准备去千岛湖玩,一听到这个消息,我就迫不及待地做好准备,人还没去到,但心早已飞到了美丽的千岛湖。
到了千岛湖已经是中午12点了,该是吃饭的时候了。我们的主菜是一个5斤多的千岛湖大鱼头,千岛湖的鱼头真是名不虚传,鱼肉白白的,嫩嫩的,没有细骨头。腮帮上的肉十分美味,我们大吃特吃,不一会儿,一个大鱼头就只剩一副骨架了,我的肚子胀的鼓鼓的。
吃完饭休息了一会儿,我们就开始了千岛湖之旅。千岛湖的天空是那么湛蓝、明亮,好像用水洗过一样。路边全是山,远处的山峰连绵起伏,在太阳的照射下显得更加翠绿,满眼的绿色让人心情格外舒畅。我们去了鸟岛、锁岛、猴岛……最后我们还去了梅峰岛。梅峰岛是千岛湖最美丽的岛屿,站在观景台上向下望去,千岛湖的美景尽收眼底。湖面就像一面闪闪发光的镜子,蔚蓝的天空和几朵白云倒映在清澈见底的湖水里,形成一幅美丽的画卷。这迷人的景色真让人陶醉!
千岛湖真是一个美丽的'地方。当地人都说,这里的特色不是玩,而是清新的空气和满眼的翠绿。天快黑的时候,我们一家依依不舍地离开了千岛湖。
初中的美丽作文 篇3
我的家乡在湖北恩施,那是一个美丽的地方。
一美——风景美
湖北恩施风景景点可多了,其中最有名的就要数大峡谷和风雨桥了。
恩施大峡谷位于恩施和利川均约为40千米,318国道横穿其他景区,高速公路建成后利川屯堡站离中心地方仅10千米,恩施大峡谷形成于2.8亿——1.8亿年前,履喀斯特地貌。
大峡谷有几大特点:
峡谷天桥连着一个个洞,从屯堡至板桥差不多有洞穴200余个,更有天天搭配,水天相谐,人物相映,我们恩施人经常给大峡谷称为仙境。
大峡谷地缝配天坑,云龙河地缝全长7.5千米,最深的有75米,7.5米宽,大峡谷一共有七条半瀑布,天坑随处可见……
二美——特产“美”
恩施特产最有名的当然是油茶汤,油茶汤是土家人非常喜爱,油茶汤香、脆、滑、鲜、味美适口,提神解渴,土家人几乎餐餐不能离开油茶汤,因此,土家人这样说:“不喝油茶汤,心里就发慌”“只要有碗油茶汤,满桌酒肉也不香”,如果说起油茶汤的来历,就要从一个传说说起了。
据传,土家人先祖在一次战争中打了胜仗,回到家乡里,乡亲们欢欢鼓舞,为了慰劳凯旋的将士,人们但架起大油锅,用茶叶、姜、葱、荫米等做成了既止渴又解饿的美食,既油茶汤。
三美——舞蹈美
恩施最最有名的舞蹈就是摆手舞,摆手舞具有规模大,场面热烈,动作粗扩,摆姿流畅,自如大方等特点,并且简单易学,老少皆宜,他是恩施州民间流传最广的一种大众化舞蹈。
摆手舞动作表现的'内容十分丰富,有类似生产劳动中的动作,如撒种、插秧、收割、挑谷等;日常生活中的动作有梳头、砍柴、纺纱、织布、打草鞋等;有类似打仗、狩猎中的跑马、射箭、打野猪、赶猴等。
湖北恩施的美是几天几夜都写不完的,湖北恩施——我的家,我爱你。
初中的美丽作文 篇4
又是一个周末,妈妈带着我上街够物。其实我最不喜欢上街,因为每次带回来的大多都是属于妈妈的东西,但是那一次,带回来的多了一样——耻辱。
由于很久都没逛街了,对街上很生疏。一路坐在车上,没看商店,没看逛街的人,倒是看到了一排排跪在地上讨钱吃饭的乞丐,我心里不免有些痛……
下了车,妈妈还是照样的买她的鞋、衣服,而我照样的拿鞋、衣服。当我们走到一家鞋店时,我看到不远处有一个双手都断掉的老人,一边唱着歌,一边爬着,我不知道他唱的是什么,也不知道他的脚是否也走不动,不过我决定了,一定要在他那破烂不堪的碗里投上1元钱。
当我和妈妈从店里出来时,我已将1元钱紧紧握在手里,我想除了我,应该还有很多人会这样做,可走近了,又是另一番景象,两个好美丽的女生,咒骂着那个乞丐,她们俩穿得很时髦,开始我不明白是怎么回事,不过我看到其中一个女生用纸擦着自己裙子上的黑色污痕我就明白了:那乞丐为了乞讨一点生活费,不小心弄脏了那女生的'裙子,而另外一个就“打抱不平”骂起了那个乞丐。接着人越围越多,可每个人的脸上都挂着幸灾乐祸的表情,好象认为乞丐被骂是天经地义的事,谁也没管,谁也没问。一会儿,那个女生停止了骂,可乞丐反抗了起来,我也不知道他在说什么,但就好象很不服气的样子,当然,这是自尊问题,在我们生活中有谁自尊受到伤害而忍气吞声?
那时,看到那两个女生的凶恶和那乞丐的无奈,我真想跑过去给那两个外表美丽而内心险恶的“美女”几拳,可是我这么小,手无负鸡之力,怎么会拼得过她们?我就这样也站在了旁边,看那乞丐流在地上的泪水,是多么痛苦。
没多久,那两个女生从我身边走了过去,她们妖艳得使众人都向她们投射眼光,我也是,但我投射的眼光是一种鄙视,我仍然紧紧握着手中的1元钱,直到握出了汗,才想:不知道她们是虚荣还是势力……
初中的美丽作文 篇5
又见蔷薇花开,又见自己绽放。
——题记
塑胶跑道像是要被太阳烤化了一般,焦黑便是盛夏的色彩。心中那团火微弱地摇曳着,放弃吧。
麻木地随着人流走向校门口,明晃晃的太阳刺得我睁不开眼,云很低很低地浮动在狭长的天空上,铅灰色。1500米要了我的命,老师最后的叹息像是在千沟万壑的心脏上,穿针引线般地缝合进绝望。一枝蔷薇不知从哪个学生的书本中滑落,没有一丝声响地落在大地上,无数人毫不在乎地从它身上踩过,娇弱的花瓣蔫得打起了卷儿。昔日的芬芳早已嗅不到了,在骄阳的炙烤下,化作一股轻烟,无影无踪。
迷雾清晨,氤氲柔光。冰蓝色的天空,残留着一丝星光。
我无精打采地走过楼道,突然脚底下像生了根,停住了。视线被一抹嫩粉色紧紧抓住。昨天那枝蔷薇不知被哪位好心人拾起,放在花坛上。被蹂躏的身躯却绽开一朵小花。花瓣晶莹剔透,柔软妩媚,天地被它所照亮。
不起眼的蔷薇,靠着肩负的信念,又见它绽放;而我,也要美丽地绽放!
汗水挥洒在跑道上,太阳依旧毒辣,但我却学会了在它的熔炉里历练。夕阳斜斜的照着跑道,我疲惫的影子被拉得很长很长。最后一百米冲刺,沉重的腿仿佛被灌满了铅,但我攥紧了拳头,心中那团火越燃越旺,向前奔跑,我要绽放!哨音响起,我大口大口地喘气,看到老师难以置信却欣慰的目光,开心地笑了。
又见蔷薇花开,又见自己绽放。
晚上九点半。一盏台灯,一摞作业。一小株含羞草呆在我手边,静静观望。
我在书桌前埋头奋战。又用完了一张草稿纸,得出的'结果与正确答案似乎仍大相庭径。时钟的指针滴答滴答,我内心的烦躁像暴雨前的密云般越聚越多,翻涌冲撞着,急切地想寻找一个出口。偏偏周遭一片沉闷的寂静,无声而强硬地与我的情绪对抗。不自觉地,手中的笔已经在草稿纸上狠狠划下几道。
焦灼的情绪终于有些许的减轻。我伸手去够一张新的草稿纸,手臂无意中蹭到含羞草的叶片,连带着整株植物都开始摇晃。叶片纷纷蜷缩闭合,蔫蔫的下垂。纤细的茎还在颤动,像是经历过一场大变故,仍后怕不止似的。
平时学习的闲暇,我总爱去拨弄这含羞草。看着它因为自己的触碰而合拢,觉得非常神奇。然而此刻,它蔫头蔫脑的样子在我眼中俨然是一副懦弱的姿态。我不想再看它,将视线转回作业本上。任它在一边哆嗦去吧!
专注的演算中,时间流逝的飞快。一抬头看到眼前的钟,十点了!明天还要上学呢。“要不别做了,反正老师明天会评讲的。”这样的想法在心中萌生。不知怎么,脑海中闪现出含羞草那瑟瑟的模样。我忽然觉得自己就是那棵含羞草。难道不是吗?我在难题前的退却,与它在触碰时的畏缩,又有什么区别?
不!我不愿意与它一样!
重新拔下笔帽,稍微梳理纷杂的头绪,我深吸一口气,又开始演算。这里少了一个小数点,那里多了一个平方……渐渐地,冗生的荆条被我一一拨开。解题的思路随着数据的推演愈加明晰。一步步接近答案,我的心情在一天的疲劳之后,逐渐变得说不出的畅快轻松。
十点一刻,我放下了笔,长舒一口气。活动活动脖颈,目光恰巧落在一旁的含羞草上。它已经平静下来,细嫩的叶片舒展开来,一派坦然。联想到它之前收拢的狼狈,我不禁觉得有点好笑,又随意的打量了几眼。忽然,我发现有些不寻常的东西:含羞草那深绿的叶片掩映间,竟现出一团小小的淡紫色。再凑近些,原来是一些浅紫色的细须拥成一簇,向外放射地舒展。这是含羞草的花!
时时都以怯懦示人的含羞草,却一直都怀抱着花朵的梦想。原来,并非姹紫嫣红地现身于万众面前才够惊艳,默默地坚持与忍耐所孕育出的花朵,更具有动人心魄的力量。
心头涌上一股感动。不经意间,我已见证了一次美丽的绽放。
初中的美丽作文 篇6
手,这个多么神圣的名词。每个人都有属于自己的巧手。或许你的手是纤细灵巧,或许的手粗壮有力,也或许你的手完美无缺。但是,我却认为老师们的手是世上最美丽的手。
语文老师的手带领着我们邀翔了中国文化的精髓——汉字。它教会我们书写认字,它让我们写出一手好字道出我们的心声。手带给我们扩阔视野的天空,让我们享受老师的手带来的乐趣。
数学老师的手让我们在“+、-、×、÷”里穿梭于数字里,演化出无穷无尽的数学世界。它在黑板上写出一道道深奥而又有趣的数学知识,赐给我们生活中的快乐。
英语老师的手勾勒出一连串的英文字母,让我们的学习仓库里又多了新的知识。它也给我们求知的欲望,让我们勇于实践,向着成功的路途迈进,给予我们力量与动力。
美术老师的手教会我由一条条简单的线条构成一幅精妙绝伦的图画。它让我们的思想绘于一张无暇的纸上,给我们放飞梦想的.机会与遨游美术的旅途。
综践老师的手里能变出一件件新奇的作品,让我只要动动手,动动脑,就会有新的作品诞生,这就是实践老师的手的奇妙,让人惊喜,让人感叹,为了未来生活的美好,创造出奇迹。
语文老师的手是精彩的,数学老师的手是实用的,英语老师的手是美好的,美术老师的手是神奇的,综践老师的手是奇妙的……
一双双老师的手带给我们快乐,让我们增长见识,做个踏踏实实的人。老师的手给予我们生活的精彩。他们的手是我们的导师,是我们的乐趣,更是我们的好朋友,我们应该珍惜它们付出的劳动成果,用自己的手创出属于自己的蔚蓝天空。
老师们的手为我们打开神奇而有趣的知识之门,你说,这手难道不是世上最美的手吗?
初中的美丽作文 篇7
听,那咚咚的声音,是心灵的碰撞,生命的火花.生命之花绽放的那一刻,它哭了,然后又笑了. ---题记
我爱那寂寥的夜,爱那娇滴滴的月光,爱那漆黑中若隐若现的点点星光.绵长的夜中,有太多的东西,令我震撼.
它,本不属于夜空,却极力的跻身于这沉寂的夜.或许它是为了梦想,或许它是为了爱情,又或许是觉得夜晚的天空太单调,执意的想要改变这单一的格调.没有人知道那一刻它是怎么想的这不重要,重要的.是,它追求了,它成功了.
有人说,它从来就不曾拥有过生命.可是那随着一声声炮响而升空的火花明明就在一瞬间证明了自己的存在,那一朵朵迸出的生命之花,如此灿烂的绽放,怎么能说它不曾拥有生命?即使如此,但它也曾经拥有追求,拥有美丽,拥有许多我们所没有勇气去拥有的东西.这,就够了.
夜,又一个寂寞的夜,漆黑的星空中,它在属于它的舞台上尽情的舞.生命已经终结,而那最灿烂的一刻,在生命中永久的停息了,永远的留在了那一刻,它用生命书写了它的奇迹.它哭了,它又笑了.尽管只是一瞬就耗尽了它的前世今生,尽管上天对它如此不公,可是,美丽从不在乎长短!
人们叫它烟花.是啊,往事如烟,而努力终于没有白费,迎来的是别样的明天.或许,我们应该象烟花那样执着于梦想,尽情的舞,舞出自己的别样精彩!
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