美丽生命_小学四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的美丽生命_小学四年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

美丽生命_小学四年级作文1
无雨的季节总是下雨,凉凉的长长的雨丝一直流到心里,心就潮湿,就凄迷,就侵入莫名的情怀。努力拨开雨帘,踟蹰地挟着缕缕忧伤与沉沉思绪在无涯的春雨中徘回,死浓重而低垂的云,似充满阴霾与迷雾的天空。风不倦的流过,挟走无数渴望驻足的岁月。望着这凄凄的雨,思绪撩起过去,心中印满的桩桩往事,以至于一触即发,如冰雪开融,欲之不止。心中不知不觉得有一丝隐痛。
思绪随着风儿飘回了10年前。我的初恋,我全部的付出,我的梦如泡影般破灭。如此轰轰烈烈的爱情,就如秋风落叶,一扫而光。我的心好痛、好痛,那种痛彻心扉的感觉,无论多么生动深刻而富于潜力的笔触都无法写出。我的心在滴血,好疼、好疼。寂寞的黑夜,我蜷缩在角落,任凭泪水模糊双眼,无声、无语——一切的一切都随风儿飘向了远方。
本是红霞满天的心空,如今却变得的暗淡无光。爱了,伤了,痛了,还能怎么说呢?索性关起心门,不爱,心也就不痛了。
有人说:如果上天给你关上一扇门,就一定会为你打开一扇窗。你就是我的那扇窗。与你相识并不陌生。我们曾经是熟悉的,虽说不上青梅竹马,却是儿时的玩伴。与你再次相遇,并且相爱更是一件不可思议的事情,也许这就是上天赐予的缘分吧!我只能这样说。我们没有谈过轰轰烈烈的恋爱,就是这样的平淡要我明白了很多,一切的虚华只是过眼云烟。也许是你的真诚打动了我,陪我走过了那段灰暗的日子。
我庆幸上天把你给了我,你就是我生命中的一缕阳光,给予我温暖。只要一伸手就可触及到的温暖。使我的生活又灿烂如初,久违的笑容重现在脸庞。你温柔的眼神,总是那样温存,你对我说:以后不会再让你哭,让你做我的快乐天使。正如你所说的,你给了我无限的爱,与包容和理解,你的细心呵护伴我走过了10个春秋。
我的生命因你而美丽,我的生命因你而精彩。爱情的路上,我们相互搀扶。我们一起看日出,看日落,一直到坐在摇椅上听着:“最浪漫的事”嘴角还泛着甜蜜的微笑。
美丽生命_小学四年级作文2
“门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了多少话,截过了满头白发……时间都去哪了?还没好好感受年轻就老了”,在今年的春晚上,歌王王铮亮的一首《时间都去哪了》仿佛花蕊间的一蜜,湿了很多观众的心,其中也包括我。
到我长大,你已变老。
翻开一张张的相片,里面的景犹如一把钥匙打开了记忆的枷锁。
小时候的我总是调皮,总是让你哭笑不得。你总是爱把我放在肩上,带着我跑。因为玩耍把头上留下了大疤,你总是觉得愧对于我,其实一点一没关系。青春期的我特别叛逆,有一段时间我们就像陌生人,最亲最亲的陌生人,我总是嫌你这说你那,你却总是微笑,别人都说你脾气好,而我却觉得你只是对外人。而我却不知道,你在我背后默默做了那么多事。因为我从小体质差,你每天都要陪我跑,不论天气好还是坏,从来没有停过,是我都不大感冒了。在面临中考时,其实压力挺大的,你表面上从没说过一句关心我的话,然而妈妈说,你半夜睡觉时说梦话,全是关于我。不知不觉我已经长大,白发成了你的标志,每次回家的时候,心里总是希望你的头发是黑黑的就好了。
有一本书上说:“作为儿女,总有一段光阴是看不起老子的。”看到这里,泪已经涌出了眼睛,你穷其一生给了我生命以及生命以外的无限可能。
多想时光停留,从此岁月静好。
现在我已经长大,不再是那个调皮的娃娃了,懂得了对和错,知道了你和妈妈的不容易,也懂得了如何做一个好孩子不让你们担心,如果时间就此停止,你不再变老,而我也不再长大,那该多好!
爸爸,谢谢你把我当作生命中的宝,陪我度过每一分每一秒,陪我看日出和夕阳,人来人往。时时刻刻让我知道如何做人,做事,如何长大。你说你不害怕变老,但是我知道,你害怕,怕不能参与我的成长,喜悦。
让我牵着你的手陪你变老可好?
爸爸,女儿以你为骄傲,我的生命因你而美丽。
美丽生命_小学四年级作文3
“感动生命的美丽”,提笔写下这个题目的时候,胸腔里溢满的便是那种热辣辣的感动——一份心灵的震颤,一股精神的振奋。
每个人的生命不只疏远阳光灿烂、风雨中成长的我们,理所当然也不可能拥有永远的美丽。精心构筑,苦觅多年的理想终成虚空的那份失落;人在旅途执着求索的赤诚求善果的那份无助;以及倾心与热情追求完美终难寻觅一个歇脚的驿站,一个温馨的港湾那份孤苦;更还有前路无期,征程漫漫却横遭失败打击,挫折摧残的那份绝望。
生命就是如此,阳光与眼泪相伴,美丽与磨难同行。一切的一切都是很有可能的,关键的是,一旦苦难降临,我们究竟该怎么办呢?怨天尤人,悲观厌世?亦或者视之坦然,笑傲人生?
有位哲人说得好:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。的确,我们应该学会发掘生活中的美,感动生命的美丽。
生命本身是入戏的多姿多彩和绚烂美丽,换一种眼光,换一种方式,生命的意义将得到最充分的体现,它本身的美丽也是最值得人留恋和感动。生命旅途中,亲人无微不至的关爱和抚慰,师长孜孜不倦的教诲与激励,友人诚挚无比的体贴和帮助,甚至于艰难跋涉历程中,路人一张明媚的笑脸,一声友好的问候,一双热情的援助之手……只要用心体验,生命中的美丽难道不是随处可见的吗?感动生命本身的美丽,让自己的生命更富有爱心与热情,达观与自信,执着与坚韧,这本身不也正是一种无与伦比的美丽吗?
总是相信这句话:一切都会过去的,想一想吧,在我们一生中,有多少值得我们留恋的感动的人和事,多少牵挂和不舍。尽管生命中有太多的磨难和眼泪,但因为有这些留恋和感动,我们才有更好的生活下去的信心和勇气。
有人说,苦难是一所学校,苦难交给我们无畏与坚强,交给我们战胜一切的信心和力量。从某种意义上来说,我甚至认为苦难本身也是一种美丽。一种凄美哀绝,撼人心魄的美丽,感动生命的美丽,用毕生精力去追求美丽。感受美丽,美丽定有可能时常光顾我们的生命。
人生中总有太多放不开的“执着”,放掉多余的负荷,用真心热诚去感动生命的美丽。相信,撑过一段段风雨旅程,自己的生命也会在一次次的转折处发现意外的惊喜和炫目的美丽。
美丽生命_小学四年级作文4
秋天,成熟的果实低下了头,它丰满、绚丽且斑斓,在这个金色的季节里绽放着宛如钻石般璀璨的光芒那是经历了痛苦的生命,那是属于经历了痛苦的生命特有的光彩。
不是风,秋实早已霉烂枝头;不是雨,秋实早已枯落山沟;不是光,秋实早已灰暗苍白;不是热,秋实早已憔悴丑陋。风吹雨打,给了秋实成熟的筋骨;光照日晒,给了秋实成熟的俊秀经历了痛苦的生命是最美丽的,它散发着诱人的香气,绽放着夺目的光彩。
“文王拘,而演周易;仲尼厄,而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,阙有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难孤愤,诗三百,大抵圣贤发愤之所为也。”这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验,才书写了自己美丽的人生。
苏武牧羊,世人难忘,不失为一种美。多年流离,荒漠僻凉,更是无法否定的痛苦。后者在前者之前,才成就前者。痛苦经时间洗涤,终会现出它蕴含的美丽。
贝多芬在准备大展宏图时,厄运捉弄了他———他的听觉大大衰退;同时,还剥夺走了他追求的爱情,再次蹂躏他的心灵。但贝多芬在痛苦和绝望中挺直了腰杆,最终作了永垂不朽的伟大交响乐《命运》。
“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”
亚圣孟子如是说;“草木不经风霜,则生意不固;吾人不经忧患,则德慧不成。”近代哲人沈近思如是说。
在生命的过程中,我们不断跌跌撞撞地前进着,经历着不尽相同的痛苦,却同样有着在每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒。那是经历了痛苦后的生命的升华,那是经历了痛苦后的美丽。
珍珠贝选择了创伤,它才孕育出夺目的珍珠;瀑布经历了摔下悬崖的痛苦,跌宕成了生命中灿烂的银河;种子经历了撑裂躯壳的痛苦,展露出了生命的油油绿意;雄鹰经历了与风雨的搏击,它便成为勇者与力量的化身。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。经历了痛苦的生命是最美丽的,它宛如梅花暗香浮动;就像蒲公英飘过大地时留下的金色花田;如蜕变后的蝴蝶,翩跹于生命的花丛;如滚滚前进的江河,越过崇山峻岭,终于到达浩瀚的蔚蓝的海洋。
美丽生命_小学四年级作文5
生命,是万物间最神圣的东西。拥有生命就是拥有了大自然的赠予。
朋友,在人生的路上不可缺他,朋友,是我前进路途上的支持和鼓励,在时光上,你我永远不散;在我的生命中,因为你的存在,我才有了精彩……
再过几天,学校运动会就要开幕,在这几天里,我心里越来越没底,甚至不解当时体位为什么会选上我?我跑得这么慢,他是不是疯了?
晚上,交界的月光悄悄地进入了我的窗户,洒在我的脸上。我想,那是如果有一面镜子,那镜子里的我一定是脸色苍白的。呆呆的看着窗外出神,直到一声手机铃声响起,我才醒过来。原来是“半仙”得知我要参加运动会,怕我遇到什么麻烦,所以特意给我打了个电话。我愁眉苦脸,叹气说道:“过几天就要比赛了,但是我总觉得自己还是不行。”我顿了一下,“我完全没有参加过运动会之类的事情,你说我该怎么办?”“有什么好害怕的,你只要够自信,准能取得一个好成绩,不要垂头丧气……”“半仙”说道
“半仙”说出这些“官方”的话,有点得意,又对我说其了运动会要注意什么事项。我依旧缺乏信心,她也决不放弃,对我鼓励在鼓励。随着她的滔滔不绝,时间也越来越晚。慢慢的,“半仙”竭力地控制自己的舌头。对我的鼓励最终成功,我决定继续走下去,哪怕成败在此一举,我也铁定了心不放弃。
我有了信心,心情由阴转晴。在心中默念:好哥们,我的人生路上有你的付出,感谢了!
挂掉电话时,“半仙”说“灾祸是一个人的真正试金石。要在挫折中吸取教训,不断成长!”这句话一直在我的耳畔回荡着,久久不去……
我们两个人虽然相聚很遥远,但是因为友情,我们的心紧紧的在一起。
“朋友啊朋友,你可曾想起了我……”我哼着歌直到入眠
伯牙与子期,同谱高山流水;叔牙与管仲,共建国富民安。友情,成就了人生中最璀璨的篇章……
“海内存知己,天涯若比邻。”我人生的篇章,有你奏响,因你而精彩。文/卢振虎
美丽生命_小学四年级作文6
窗外的那株葡萄树早已枯萎了,几根杂乱的藤蔓和着几片憔悴的残叶依旧缠绕着那株老梧桐。女孩坐在窗前,呆呆地望着窗外。一个月以来,她一直如此,她无法接受这个残酷的现实。
女孩与众不同,她自信、好强。自从在电视上看到女篮姑娘们英姿飒爽的身影后,就在心中播下了一颗梦的种子——当一名篮球运动员!窗外的那株葡萄树长高了,挂满了紫玛瑙,这便成了女孩的练兵之地。经过无数次挫败以后,女孩终于可以一跃而起,摘下那一串比一串更高的紫玛瑙!那一刻,女孩笑了,笑声比手中的紫玛瑙还要晶莹美丽,连身后的母亲也被感染了……
可是,这一切都在冬日里那让人心惊胆战的刹车声中戛然而止——女孩坐上了轮椅!
从此,一切志向和希望都化为乌有。那株葡萄树也在寒冷的北风中枯萎了,天空灰蒙蒙一片,鸟儿也没了踪迹……望着这一切,女孩整日泪如雨下,她感觉生命是如此苍白无力……
女孩仍旧呆呆地望着窗外。忽然,她呆滞的瞳孔中映出了母亲在她那株葡萄树浇水的身影。她的心中第一次涌起再去看看那株葡萄树的冲动。
她轻轻地滑动轮椅,这是她第一次坦然地接受这把轮椅。轮椅轻轻地、慢慢地滑到藤前,迎着母亲又惊又喜的目光,女孩只是淡淡地说了句:“我想看看它。”说着她用纤细的手指了指那株葡萄树。突然,女孩的
心被触动了:那株枯萎的葡萄树抽出了嫩黄的新芽,那芽虽然很微小,很柔弱,但在阳光的照耀下却显得格外美丽,生机盎然。女孩再看一看四周,干涸的土地铺上了一层新绿,和风一来,还泛起绿波,远处还不时飞来几只啄春泥的新燕。女孩这才明白,春天的脚步已经来了,心中的一江春水也开始荡漾……
她用手轻轻地抚慰着葡萄树的嫩芽,所有的心绪都涌上心头。她不禁轻叹道:“生命,竟如此美丽!”她抬头仰望湛蓝的天空,会心地笑了,她要好好珍惜这美丽的生命,一定……
在遥远的心海上,一叶生命之帆重新扬帆起航,它要乘风破浪,驶向成功的彼岸……
美丽生命_小学四年级作文7
在这个世界上有着无数的生命,我们,只是这芸芸众生中的一员。无疑,生命是极其短暂的,短暂到一呼一吸之间。不知不觉之间,焜黄华叶衰,生命走到了尽头。
以前,我认为生命的存在并没有太多意义。生命的存在,无非就是消耗了我们永不能再生的`宝贵资源。同时,生命中充满了太多太多的痛苦与磨难,生命,这个过程是伴随着无数苦痛的。
后来,德雷莎修女的一生改变了我的看法。德雷莎修女出生在爱尔兰,她义无反顾的投身爱心事业,在世界各地建立了大大小小的诊所、学校。她日夜守护在垂死者身旁,给以他们关怀。她不慕荣华,以助人为己任,最终成就了一番巨大的成就,为世人所传颂。她是爱的使者,为无数贫苦人送去温暖。她的一生奉献在了无数人身上,她的生命是一曲爱的赞歌,她的生命因此而美丽。 生命是美丽的,我们要懂得欣赏 德雷莎修女说。
同样,海伦凯勒的生命也是美丽的。她双目失明,可是,她仍然没有放弃生命。她在十分困难的条件下学习着,生活着,她最终成为了作家,她的一生是奋斗的一生,她克服了一切常人难以想象的艰难困苦后达到了健全人也难以达到的高峰。因此,她的生命因拼搏而精彩,因奋斗而美丽。
生命,并不在于享乐,而是在于奉献。衡量一个人的人生的,并不是你为自己做了些什么,而是为了他人做了些什么。
玛丽居里一生也是美丽的。美丽在她的科学探索精神上。她是人类探索的先驱。同时,她不慕名利,不申请提炼镭的专利,还将英国皇家科学院颁发的奖牌送给女儿做玩具。爱因斯坦对她给予了高度赞赏。
生命是非常短暂的。在世界上,永存的,不是物质,而是精神。精神是一笔巨大的财富,失败者拥有了它而成功。精神使生命升华,使人生的价值升华。
生命的美丽在于精神的强大。一个人只要拥有坚忍不拔的精神,他必将拥有一个完美的人生。同时,生命的价值体现在你为世界做了些什么。正是这些,生命才变得美丽,生命的价值才得到升华。
生命是美丽的。让我们珍惜美丽的、珍贵的生命,努力过好生命的每一天,成就精彩美丽人生!
美丽生命_小学四年级作文8
求学之路充满艰辛,但无限风光恰在险峰之上。世上雄奇伟丽的风景往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里,只有不畏劳苦,勇于攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
小溪流永不停息奔向大海是一种坚持;竹笋穿破岩石扎根悬崖是一种坚持;梅花傲视风雪含苞欲放是一种坚持。我穿越荆棘奋力向前也是一种坚持。所以,生命的美丽永远展现在拼搏进取之中。
奔跑,不是为了速度而奔跑;散步,不是为了放松而散步;攀岩,不是为了高度而攀岩。奔跑,是因为看见对手竭力摆动的双臂,在烈日炎炎下,在阵阵辛酸里收获了速度;散步,是因为看见孩子在路边嬉戏,乞讨者一句感谢的话语,在浓浓的人间真情里收获了轻松;攀岩,是因为感受到山岩上缺氧的无助而深知天山雪莲收获的高度。拥有一个饱满的过程,结果自然贴近人意.即使不尽人意,也有存在的价值。而一味追求结果的成功,注重结果的失败、不懂反思,不去感悟,只会在其人生的空白上画上不入流的一笔。
冰川横流过,山岩上留下了壮丽的诗篇;流星燃烧过,天空中留下了绚丽的光彩……
生命中有很多关卡,有的人过的了,有的人过不了。它是一场持久的竞赛,美丽之处就在于拼搏的过程,不能有丝毫懈怠,要持之以恒。既然拥有参赛权,就应该百折不挠的拼下去,永不言弃,让生命充实起来,精彩起来。用顽强铸就生命辉煌。
虽然,现在有很多东西你不懂,只是在学习。在你的感觉中,人们都在忙碌的活着,看不出竞争,觉不出压力,你的精神就会一点点麻木,斗志就会一天天减退,惰性就会一天天沉积。时间长了,你那仅存的进取心也就消磨殆尽,你像断了弓的弦——根本绷不直了。一年,两年,甚至二十年后,同学聚会时,你才发现同学中不乏功成名就者,风风光光,头上缀满光环。再看自己,还是一个小职员,依然过着温饱的生活,这时你才幡然醒悟,自己被别人落下一大截,这时想追已力不从心了。
所以要在年华未老之前,努力进取,用平凡谱写生命的强音。
美丽生命_小学四年级作文9
生命是一首赞歌,激烈高亢;生命是一幅图画,有山有水;生命是一泓清泉,潺潺流淌;生命是一株植物,蓬勃向上。生命,是如此美丽。
缓缓穿过绿色的林荫,忽然,一抹新绿缓缓从我眼前流过···也许在这广阔的大自然里,它只不过是一个平凡的生命罢了。他从泥土中蹦出来,历经了千辛万苦。它,小草,是顽强的生命。春天,它趁着万物复苏,在泥土中拼命汲取着微乎其微的水分;夏天,它经受着太阳的炙烤,在干旱的土地里寻找着早已销声匿迹的水源,偶尔下雨,小草就像抓住了救命稻草,趁着大好时光,吮吸着大量水源。小草不像我们人类啊,不懂珍惜童年的好时光,认真读书,而把时间浪费在那些电子游戏、赌博、谈情说爱上。秋天,是小草生长的好机会,校草吧储存了一个春夏的营养尽情地挥发。它那弱小的身躯,终于突破了泥土,露出了它第一抹的新绿。冬天,北风呼啸,小草就得经受严寒的考验,漫天飘雪,把森林覆盖了一层银白。小草在雪中瑟瑟发抖,但它必须生存下去,顽强的意志使它迸发出无限的潜能,它又长高了。小草让我感受到了生命的顽强,感受到了生命的美丽。
继续穿行于森林之中,一团鲜红融入了我的眼帘。可是,它不同于小草,小草只是平凡,而它,比之小草,多的是高贵,多的是优雅,少的,却是小草那股拼搏的奋进。春天,万物苏醒,它向周围的植物展示它的美丽,沐浴在羡慕的眼光下,全然没有了小草的拼搏;夏天,它栖息在树下,树,就是它的保护伞,就像母亲溺爱孩子一样,在溺爱的同时,却忘了锻炼孩子的独立。花儿的意志被一点点的消磨;秋天,它被寒冷的秋风吹得左右攲斜,花瓣在一点点地收拢;冬天,狂风大作,白雪皑皑,花儿就被它的懦弱,与那薄弱的求生意识,覆盖在了花儿上,花儿被压在厚厚的积雪下,没有了高贵,没有了优雅。
适者生存,生命就是如此,生命的美丽,在于拼搏和那股不服输的劲儿。
美丽生命_小学四年级作文10
诺贝尔曾经说过:“生命那是自然会给人类雕琢的宝石。”这表示出我们要珍惜、爱护我们的生命。
20xx年五月十二日,我国四川省汶川县发生了一场8.0级的大地震,在这次大地震中,许多人都刻画出了一个个美丽的生命。
记得在五月十四日时,解放军叔叔们,正蹲在瓦砾堆旁,用手扒开那一块块比天还重的瓦砾,他们没有任何的埋怨,也没有任何的不满,他们只是用那双粗糙的手,扒呀扒。他们废寝忘食,不分昼夜地工作着,他们不是为了金钱而做这些冒着生命危险的举动,他们也不是为了个人的利益,那么,他们到底是为什么呢?
那就是为了拯救埋在废墟底下一个个鲜活的生命。求援工作刻不容缓,解放军叔叔们努力地、满怀信心地挖着,终于有一位小朋友在解放军叔叔们的努力下,被救了出来。当这位小朋友出来后的第一句话就是:“给我一口水吧,我快渴死了。”
这个小男孩被送进了医院,活了下来,有人问小男孩:“你在瓦砾堆下,是凭什么坚持到被救出来的那一刻的呢?”他微笑了,他说:“因为我还想再见到我的爸爸、妈妈。”这一句话深深地感动了我。在这一刻,我仿佛见到了小男孩在瓦砾堆下,面对着生与死的考验时,想起了自己与父母快乐的回忆,而战胜了死神的情景。
啊!生命是多么的美好啊!生命是多么的纯真啊!
我们都知道,这些鲜活的生命能幸存下来,都是救援人员们不怕危险,舍身投入救援工作中去的结果。这些伟大的叔叔阿姨们,为了救人,忘了自己的家人,也忘了自己的安危,用自己的生命换取了别人的生命,你们把生的希望留给了别人。全中国人民都为你们的举动而自豪,全中国人民都对你们怀着深深的敬意。
生命像是世界上的最后一滴水那样宝贵;生命像无数朵美丽的花那样色彩斑斓,那样绚丽多彩。生命!生命!那么让人尊敬的两个字,因为有了它,我们的生活才显得多姿多彩,有了它,我们的生活才惊喜万分。啊!这美丽的生命,让我们珍爱它吧!
美丽生命_小学四年级作文11
每个生命都有自己独特的光彩,散发着自己独有的光芒,像天际的流星,在自己的生命中留下独特的星痕,你的光彩感动着每一个人,生命因你而美丽。
有的人活着,是为了前世的情愫;有的人活着,是为了将来的纸醉金迷;有的人活着,是为了过细水长流的日子。
有的人活在过去,有的人活在将来,被遗忘的,总是今天,所有的情愫,从年少开始,最美。到后来,要么输给了现实,要么还给了岁月,可是我们,回不到从前,就像落叶回不到枝头,流光回不到过去。
捧一卷圣贤书,饮一口香茗,看天空飞鸟三两只,宁静平和,时间沉入了寂静,化作消不去的愁烟,人为何而活?煦暖的阳光在树叶上画下清晰的脉路,在路人的发梢上打着旋儿,照亮人们明亮澄澈的眼睛,每个人都似无欲无求,心中有了一丝明悟,人为了活着而活着,不慕世间风物情长,不正凡尘冷暖朝夕,不惧人生悲喜消磨。无论什么样的活法,都有自己的光彩。
记得看过一本讲伊拉克战争的书,不记得什么名字,只依稀记得其中有几幅插图,其中一幅是在难民营,那男孩无助的目光,刺痛无数人的心。而另一幅是在黄昏的街头,老人坐在书店的门口阅读,太阳在树后缓缓落下,染红了一片天,咖啡馆的门口摆了一杯免费的饮料,温馨而感动。书的作者是个摄影师,为了寻找不同人不同生命在战争面前的感人瞬间,他们有着不同的命运,却有着一样的感动,一样的美丽。
风起湖面,吹开了哀伤;雨打屋檐,掠过了荷塘;风铃摇曳,是谁吹出了惆怅。一笔书信为远方寄去了希望,一朵荷花为生命绽放了希望。
许多人,爱上一句话“繁华尽处,寻一无人山谷,建一木制小屋,铺一青石小路,与你晨钟暮鼓,安之若素”。可见每个人心底,都有一座桃源,惧怕飘忽无定的世事,渴望宁静如水的生活。可若是所有人都一样,那便失去了生命因不同而拥有的光彩。
愿做一个淡看落花的闲人,和檐角的时光,一起静听别人的故事,也愿意,用青春换苍颜,那样就可以免去山水迢遥,省略悲欢离合,然后,老去之时,依靠简单的回忆过活,未尝不是一种幸福。
繁华落尽,平淡活着,生命因你而美丽。
美丽生命_小学四年级作文12
今天的作业实在多极了,语文光是一篇日记就把人累得够呛。更何况还有数学、英语、历史、地理……平时我下晚自习后都没什么作业,最多半小时就能完成,再加上吃饭、洗漱,差不多9点能上床。可今天下晚自习后,我至少还有一个半小时作业,我越想越烦躁,激动地泪花都出来了,别人问我问题,气愤地冲他大叫:“没看见我正忙着呢!!!”那语气是绝对充满了烦躁不安的。收拾好书包,拎起来就往外冲,只想着快点儿回家做作业。妈妈来接我,我坐上车就喊:“快点走,老妈!”总而言之,这个晚上,是十分讨厌的。
一路上,我看什么都不顺眼,那宽阔的水泥路闪着银色的光,我却恨不得把它踩烂。高大的路灯发出柔和的白光,路旁的一排排树木随风而动,不知名的野花野草在黑夜里展示着自己独特的魅力。天空中的卷云如浪一般翻腾,看起来怪异而厚重。风有些大,吹动着我的发丝,这一切在我眼中都有些讨厌。到了家,我余怒未消,拉开门便径直冲进了房间。“砰”地一声关上门,不,是摔上门。老爸很是疑惑。问道:“怎么了?”“别烦我,作业超级多。”我很是不耐烦。老爸于是语重心长地说:“要随时保持愉快的心情,这样才能健康快乐,你看这薰衣草。”我抬头,这薰衣草是我买的,里面只有一些土壤和几颗薰衣草种子,让你自己去种。这不,我差点把它给忘了。我拿起栽有薰衣草的小盆子,往里一看:
“呀!”我十分惊奇。原只是栽着玩玩,没想它成活,哪知道那几颗已经冒出了嫩青色的小芽。它们宛如一个个小宝宝,努力地成长着。细长的茎的顶端,还缀着一个个暗黄色的小苞,这应该就是孕育生命的地方了。我又惊喜地发现,有的小苞已经破开,隐约可见里面有两片小叶子。我用尺量了量长的最快的那株小苗的高度,足有2厘米!我忍不住伸出手来抚摸这些小生命,那柔柔的触感令我满心欢喜,烦恼早已被抛到了九霄云外。我真切地感受到了生命的美丽。无论是它向上的韧性,还是俏皮的情状,都使人心生温暖。生命的力量何其伟大,我不禁又细细观察起这些小苗来,于是乎,作文灵感来了。呵呵,我爱这美丽的生命!
美丽生命_小学四年级作文13
街角旁的店铺里依旧是那个你,注意力却不停自动聚焦在你的身上,想要再次唤醒对你的回忆。
细雨无序地弹奏着大地,氤氲着忧伤的水汽。“终于找着了!”心里一喜,半身淋湿的我挤进你的小店。毫无生气的荧光灯管照着店内的一切,密集的小商品整齐的令人窒息,只见你蜷坐在电视机前的木椅上。微秃的头顶,有些肥胖的上身,回头一瞥,轻轻的说:“右手边有纸,擦擦吧。”“哦”,在我视角下移的同时看到一副金属拐杖反射着不和谐的光亮,就放在你消瘦的双腿旁。心里掠过一丝难过。电视里的球赛激烈的很,球员随着球迷的呐喊带球闯入门前,敏捷地变换着脚步,不想你竟用双手按着瘦弱的腿,用力的晃动着,眼神异常专注,仿佛自己就是那个球员一样!可呐喊声突然减少,你又像失了糖果的孩子无奈的低下了头,再次祈祷下一次进球。雨,慢慢停了,走出店门,一声轻轻的慢走,竟让我无言以对。
炎热的下午,又路过小店,饥渴难耐的我刚推开门,劲头不得不消下去,“就一瓶破饮料,这么贵谁稀得在你这买!”一个扎着马尾的女生愤愤地说完,斜我一眼转身而去。你低头不语,委屈的看着自己的双腿。“买水。”“我给你拿吧。”,架起拐杖,熟练地夹住一根又顺手把水拿出,却突然停住了,把水使劲往我手里一塞便提起一个粉色背包,夹住的一根拐杖也掉在地上,竟向门外冲去!原来是刚才那位同学的包落在这里!
塞在我手中的水还未能抓稳,你早已冲出门外,“同学,你的包,包!”拐杖硬生生地戳在地上,一只手抓紧着一侧大腿,一撑一抬一瘸一拐地向街道口径直“奔”去!绕在手上的包带晃着抢眼的包,像一个跳动的足球,而你,就是那个前锋!不禁攥紧水瓶想为你呐喊加油!不一会,你不得不停下,斜靠在一根拐杖上,大口喘着粗气,背部也随着呼吸一起一伏,滴落的汗珠刚落地便被烤的无影无踪,抬头凝视片刻,一瘸一拐地回来,看见呆若木鸡的我,笑说:“我刚才像不像罗纳尔多?”
同是炙热的下午,仍是那个小店,和里面看球赛的你,变了的,只是窗前的寻主启事,和一旁抢眼的包。此时此刻,我真希望能一直默默看着你,嘴角不自觉的微微上扬。即使身有残伤,那又怎样?人性的光辉还是能将我的心底照亮,而生命,就是因你而美丽。
美丽生命_小学四年级作文14
只要生命还在我们就不应该悲哀。
——题记
生长在非洲戈壁的依米花积蓄五年的养料得以与青日斗艳,它是神圣而高洁的。它的生命因此而美丽。
海伦凯勒自由失聪、失明,几乎丧失了与人交往的能力。但在莎莉文老师的帮助下逐渐从阴影中走了出来并开始学习,取得了各项成就,完成了惊艳世人的著作《假如给我三天光明。她的生命因此而美丽。
现代诗人海子年纪轻轻就结束了自己的生命,中国文学史上从此就少了一颗璀璨的明星。但是,他留下来自己内心的独白,留下了不朽的诗篇。《面朝大海,春暖花开》是他死前复杂情感的体现,给人们留下了无限的遐想,以及种种猜测。他的生命因此而美丽。
那么,我们呢?
每个人从生到死的距离都叫一生,人生的区别在于如何走过这段距离。如果人生只是停在原地不动,如果人生不是由无数个起点与终点转换而成的,如果人生没有获得不同的感受,如果人们生没有弄清更多的为什么,这样的人生是短暂而了无生趣的。我们正值青春年少,又有什么理由不去拼搏?
人生就是一种经历,经历就是拥有。不满足于过去的辉煌也不颓废于昨日的挫折,不要害怕前方,不要畏惧未来,纵使前方满地荆棘,也要奋勇直前、活的漂亮。
如果人一辈子不做任何尝试、不做任何冒险的事、不为任何事而努力,那他就永不会失败,永远不会体现他生命的价值。但是你不同,你做梦,发过疯,你哭过、笑过、奋斗过。你爱过。恨过、后悔过。于是啊,芸芸众生中那么普通的一个却拼尽全力活出最好的自己,又有谁有资格说你的人生不成功不美丽。
生命因你而美丽。每一个人都是这个世上独一无二的存在,只有一个你,也只有一个我,没有人能够磨灭你我的价值。我们的努力挟着我们独一无二用一生去诠释生命的价值——我们并不平庸。
生命因你而美丽。只要不平庸,平凡也很伟大。这一条路我们走了很久,我们停不下也走不快。平平淡淡的日子里活出最棒的自己,在茫茫人海中淹没了你,却湮不没最棒的自己。
生命因你而美丽。如同骆驼一样,不愠不躁,一直默默前进。不奢求,不焦躁,做一个最棒的自己。因为你的价值只有你知道。
你就是你,我就是我,是颜色不一样的烟火。
美丽生命_小学四年级作文15
枯叶蝶,听上去凄美而形象的名字。它是蝴蝶,失去轻盈曼妙的舞姿、失去娇艳如花外表的蝴蝶。它抱怨吗?它惆怅吗?不,它享受着生的美丽。
荆棘鸟,活泼又坚定的名字。它的都在荆棘,了,便唱出动人心魄的歌,只那,死在尖刺下……荆棘鸟的生命闪电,只辉煌、绚烂。,死亡也可以美丽。悲壮的生命,不延续下去?,上帝却让它一闪即逝。荆棘鸟的绝唱,结束了灿烂的生命。
枯叶蝶的生命,漫长,它蝴蝶的美丽;荆棘鸟的生命,短暂,它收获了绚烂,却也失去了生的欢乐时光。
生命是大,能判断生命的价值。而,可以演绎出的精彩。或是枯叶蝶,或是荆棘鸟,生命生命的生物,有它独特的美丽。
你能说枯叶蝶的生命不美丽吗?它只不过失去了表面的绚烂,但却了可以享受的长长的生命。你能说荆棘鸟的生命不漫长吗?它荆棘的过程,它生命真正的过程。
生命是美丽的,珍惜生命,欣赏生命,努力活出自我,让每美丽的生命开出最美丽的花朵。
美丽生命
【美丽生命_小学四年级作文】相关文章:
【精】美丽的生命作文03-08
美丽的生命作文【热门】03-08
【热】美丽的生命作文03-08
生命的美丽来自痛苦作文04-03
小学四年级生命的作文03-07
生命的美丽来自痛苦作文范文04-03
生命因爱更美丽作文600字03-28
生命因什么而美丽作文800字03-28
让生命绽放青春的美丽作文02-25
关于热爱生命的小学四年级作文03-16