【热】身边的活雷锋的作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的身边的活雷锋的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
身边的活雷锋的作文 篇1
3月5日是学雷锋纪念日。其实，我们每一个人平时都要学习雷锋，为别人奉献出自己的光和热。人们流传着这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。在我们生活中，也有许多人和雷锋一样，在无私地帮助着别人，奉献着自己。
记得在一个下着倾盆大雨的回家的路上，那天是我值日，等到回家的时候，雨已经哗啦啦地下起来了。我撑着伞往家里跑着。在半路上，我看见一个大姐姐一手扶着一个小孩子，一手撑着伞送这个可怜的孩子回家。原来事情是这样的：一个小男孩不知因为什么事情跟他的爸妈翻脸，哭天喊地，就离家出走了。一个六七岁的小男孩在外面人生地不熟的，感觉非常害怕。突然，天空中闪了一道光，顿时轰隆隆的雷声从远方滚滚而来，不知不觉中，珍珠般大的雨点也从天空中掉了下来。这个可怜巴巴的小男孩现在更凄惨了，饥寒交迫的他瑟瑟发抖，孤独的感觉使他渴望回家。突然间，一位可亲可敬的大姐姐走到小男孩面前，亲切地说：“小弟弟，你不回家，在这里干什么呀？现在雨下得那么大，你不在家里好好呆着，这样很容易感冒的！”“我跟爸爸妈妈闹了别扭，离家出走了。”小男孩哭着说。“那姐姐来送你回家好吗？”大姐姐笑着说。“好的。”小男孩说出了家庭地址，大姐姐高兴地说：“那儿正好是我外婆家的`村，今天我就睡在外婆家了，我们现在就出发吧！”大姐姐一边走一边讲故事给小男孩听。走到半路，她发现小男孩实在是饿得不行了，就用她买笔芯的钱给他买了一个面包。就这样，小男孩回家了。看着这一幕，一个栩栩如生的雷锋就从我面前走过，让我感动不已。
还记得在一个阳光明媚、空气清新的早晨，我和爸爸吃好早餐，就到汇丰公园里散步去了。我们来到树林里，就在小路上散步。小路边有很多垃圾，因为最近这几天没有清洁工来清理，虽然林子里的树木很多，但是垃圾日积月累，树木不仅没有掩盖住垃圾的臭味，反而还让垃圾占领了树木生长的地方。我们走到前面，一个熟悉的身影在前面扫垃圾。他是一位慈祥的老人，骨瘦如柴，身体却依然硬朗，他长得和蔼可亲，脸上洋溢着笑容。我走过去一看，原来是我那年过花甲的外公。我惊讶地问道：“外公，你怎么在这里扫垃圾呀？”外公转过身来，也出乎意料地说：“原来是霏渊啊！我每天早晨来这里散步，可是这里垃圾太多了，臭味实在难熬，所以就拿着扫帚扫扫，这样既可以锻炼身体，也可以把树林里的空气变得清新，是个一举两得的好活动啊。”我接着说：“噢，是这样啊。”外公真是个大好人，要是没有他，现在树林的垃圾一定会更多，我要好好向他学习。
在如今的社会里，有许多人像雷锋那样永不停息地、全心全意地在为人民服务。他们就像春天的阳光一般温暖着周围的人民，他们用自己短暂而辉煌的生命鼓舞着一代又一代的人。雷锋的精神永远放射着夺目的光芒，雷锋精神是我们最宝贵的财富，雷锋永远活在我们心中。
身边的活雷锋的作文 篇2
我身边的雷锋六（6）班余涵冒着绵绵细雨，踏着湿润的土地，在阳春三月中寻找雷锋的足迹。
在十字路******通岗亭上一位位身着警察制服的交警们，不畏辛苦的指挥着交通，使车辆行驶有序，交通疏畅。一整天里笔直地站姿，规范标准的手势，是我们平日里无法做到的。他们不畏严寒，坚守岗位，始终如一。骄阳似火的盛夏里，他们不顾得擦干头上的汗水；北风呼啸的严冬，既使冷的发颤，也不愿回屋取暖；马路上来来往往的汽车排出的废气，他们是第一道马路“吸尘器”他们帮助他人，无私奉献的精神难道不令人感动吗？望着交警叔叔的背影。
我明白了：“雷锋叔叔的足迹就在这里。”启明星还未落下，马路上早已出现了环卫工人的身影。起得最早的是他们，同样睡的最晚的'也是他们。整天抡起大扫把将路面打扫的干干净净。他们就是一位位“城市美容师”清理走垃圾，带给我们整洁与美好。可是，当人们早晨起来，一天干净、整洁的地面，他们并不会在意，去破坏这份安宁、美好。清洁工们什么也不求。只是一遍又一遍扫干净地面，默?地为我们奉献着。望着干净的地面，我明白了：“雷锋叔叔的足迹就在这里。”公交车上，又挤上一批人，人们的脚几乎没地方踩了。又到了一站，一位挺着大肚子的孕妇走了上来。“阿姨，来这座！”一位小朋友刚坐上的座位又让出来了。一句亲切的话语，一个极其平常的让座举动，带给别人的却是温暖、轻松的时刻。公交车上位位好心人成为了最美的风景线。看着洋溢着幸福的微笑的脸庞。
我知道：“雷锋叔叔的足迹就在这里。”一位位无私奉献的人们，一个个温暖的举动，一句句关心的话语，都渗透着雷锋叔叔的影子。有温馨与爱的地方，就有千千万万个活雷锋。
身边的活雷锋的作文 篇3
雷锋，这是一个光荣的名字，他是一个一生都做着各种好事的人。人们常说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，他那乐于奉献、学习螺丝钉、艰苦奋斗的精神，让所有人都对他心怀敬意。我们班也有活雷锋，他（她）的行动很好地体现了雷锋“做好事不留名”的`精神。
我们班的讲台上，放着一瓶供我们大家洗手的洗手液，几乎每天都有同学用那么一丢丢，时间长了，便用光了。可在用光后的一天早上，桌上的洗手液竟神奇地又满了。班里立刻炸开了锅，有的说：“一定是 高老师把新洗手液带来了。”有的说：“应该是某个同学很早地把洗手液放到了讲台上了吧？”还有的说：“很有可能是它自己又一次升满了！”……各种各样的想法像瀑布一样从同学们的嘴里流出来，教室里顿时乱成了一锅粥，无论班干部怎么制止都安静不下来。
当高老师发现这件事后，也很想知道到底是谁把新的洗手液放在了讲台上。于是乎，就问我们：“是谁带来的洗手液？”没有一个人举手，也没有一个人作声，安静得连每个人的呼吸声也听得清清楚楚。高老师又问了一遍，可是仍然没有人举手。有的同学开始好奇：到底是谁做了好事还不说出来呢？底下开始响起细细碎碎的讲话声。高老师见没有人回答，便没有继续问下去，而同学们的好奇心还没有罢休，每个人都在想：到底是哪个“活雷锋”做的呢？这个问题让我们困扰了很长时间，终于我们班的“活雷锋”——方睿泽被我们找到了！
生活中，处处都有做“活雷锋”的机会。我们要学习雷锋，乐于奉献，与大家一起，互帮互助，团结友爱！
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