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实用的课堂作文600字48篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的课堂作文600字，希望能够帮助到大家。
课堂作文600字 篇1
有人喜欢充满知识的语文课，有人喜欢快乐又有趣的音乐课，有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课……可是我最喜欢那一堂科学课。
还记得那次科学课，科学伍老师微笑着走进教室，手里拿着两本书，老师对我们说：“这书可神奇了，是连在一起的，你们不可能把它分开。”这时，我们班的大力士可不服了，大声喊到：“我就不信分不开它。”伍老师请他上来拉，他这角度拉不开，又换一个角度拉，拉了半天可是，书还是纹丝不动。
下面的同学纷纷议论开了。有的'同学说：“这本书是不是特制的？”有的同学说：“这书一定贴了双面胶。”有的同学说：“这书是坏的。”一个个问题从我脑海中冒出来。
有人建议：人多力量大，再多找几个人一起来拉，一定拉的开。伍老师请了几个人高马大的同学，你这一边我这一边，同学们咬紧牙关，身子往后倾斜，成了“一”字形，用力的拉着，面红耳赤。突然听见‘‘啪’’的一声书壳面被他们给拉破了，大力士一下子都摔倒了。这下可摔得不轻啊。有的摔个嘴啃地板、有的整个身子都倒在地上、还有的摔在别人身上。同学们哈哈大笑，可是书还没有来开，这下同学们灰心丧气。
这是，科学老师拿起书问我们能分开吗？下面有的同学叫道；“能”。老师让一为同学上来，他往书和书的缝隙之处，吹了一口气，用手把书抖一抖，书神奇地分开了。这是伍老师笑眯眯地说
这是因为书和书有摩擦力，积少成多了就拉不开了。只要吹一口七，书和书之间就有了空隙，才能分开。
这一堂课，深深地印在我的脑海中，我太喜欢了，从此爱上了这门课。
课堂作文600字 篇2
教学和教育的艺术和技巧就在于发挥每个儿童的力量和可能性，使他们感到在脑力劳动中取得成功的喜悦。----苏霍姆林斯斯基
快乐课堂首先是指儿童的课堂！
这句话包含两层意思：第一层意思，是指应该把课堂还给学生，第二层意思是“还学生以儿童”。快乐是基于人的发展为中心的，我们必须实实在在地研究、了解并关怀这个“人”。这个“人”首先是儿童，他们是真实的，生活着的，有思想、有情感、在需求的；他们虽不成熟，但对世界充满好奇、幻想；他们虽禀赋各异，却不
乏生命灵性、独到的见解。只有让课堂成为他们学习、交往、成长的理想时空，老师在课堂中引领着他们过一种积极有意义的生活，那样才是对儿童真正意义上的关怀，那样的课堂才是真正意义上的快乐课堂！
课堂是学生在学校中的主要学习和活动的场所，良好的课堂气氛能使学生的思维处于最佳的状态，学生通过课堂学习，不仅获得知识和能力，更主要的是应得到精神的满足和享受。创设快乐的课堂生活能让学生体验到学习的`快乐，更有助于学生形成乐于学习、善于思考、勤于动手的良好品质。
值得一提的是：我们这里所说的快乐，是指重视儿童快乐学习的过程，主张在学生活起来、动起来的学习过程中，而不是仅仅在结果中获得快乐。
快乐课堂所主张的快乐，旨在改变学生学习过程本身，使得学习与情感体验结合起来，让学生的学习不完全是为了学习的结果，而是为学习活动本身的乐趣而进行。
下面，就让我们一起走进我们的快乐课堂，共同享受与品味快乐课堂中师生的“快乐”！
课堂作文600字 篇3
课堂是什么？它不仅是我们获取知识的途径，它还包含着能力的培养，以及教我们如何做人等等。对于我来说，“课堂”教会了我“严于律己，宽以待人”的道理。
顾名思义，严于律己就是无论在生活上，还是工作、学习上，都要严格要求自己，也就是说我们要学会自律。以前上小学的时候，我有一个坏习惯——做任何事情都拖拖拉拉，一副很不着急的样子，更没有什么时间观念。而现在，我在父母的严格要求下，把一切事情都安排得很好，我把时间规划得清清楚楚，不再让父母提醒自己什么时候该做什么事情。这难道不是另一种课堂吗？
而宽以待人主要表现在社会交往方面。这对我们的道德修养，人格品质是一种考验。“宽”自然指的是宽容。在生活中，只有宽容的人才会被人尊重，才会拥有很多的朋友。以前的我就是一个不怎么宽容的人，总是因为一些小事就和别人吵闹，总是觉得生活过得很不顺心。
直到有一次，我一个人静下心来，好好地思考了一下，才一下子恍然大悟：人的一生只有一次，你开心是度过一天，不开心也是度过一天，与其让自己生活在烦恼中，还不如让自己每天都开开心心地度过。所以，没必要和别人计较一些小事，这不仅会影响自己的心情，还会和别人发生矛盾。并且宽容的心态还会使你获得更好的.人缘，善待他人也有利于自己，这难道不是另一种课堂吗？
“严于律己，宽以待人”，这可能说起来很简单，可是又有几个人能够真正的做到呢？这不正是需要人们去认真学习的吗？大千世界，芸芸众生，我们在生活中会面对很多的问题，它们就像一张张试卷等待着我们一一去解答。做到“严于律己，宽以待人”，这不仅可以提高我们自身的各方面能力和修养，还能让你在无形当中获得外部更多的帮助，何乐而不为呢？
“严于律己，宽以待人”这句话一直伴随着我成长，它时刻提醒着我，这难道不是“课堂”吗？
课堂作文600字 篇4
课堂上发生的故事很多，幽默的、感人的、无聊的、奇怪的，可算是五花八门，无奇不有。我们班课堂上发生的故事大多是幽默的'。
英语课上，有的同学在认真听讲，有的同学在做小动作。某同学盯着窗外，像是在看什么，这举动恰好被英语老师看见了，老师让他站起来回答问题，他茫茫然，根本就什么也不会，老师急了：“我讲了半天，你却什么也没听进去，就算你不会，最起码，你也该发出一点声音啊，像木头人一样。”该同学听后随口“嗯”了一声，于是我们都大笑起来。
数学课上更是幽默。数学老师让一位同学回答问题，也不知怎么的他竟然迷迷糊糊乱答一气，一向幽默的数学老师用表扬的口气说：“答得很好……”我们大吃一惊，明明答的是错的，可老师却……我们坐不住了，纷纷交头接耳。正当那位同学高兴之时，老师又加了一句：“可惜答错了。”老师的幽默给我们增添了无穷的乐趣。随之，那位同学也不好意思地低下了头……
美术课上，有一回老师说漏了嘴。他在描述非洲狸猫时没人听讲，同学们有的东张西望，有的在偷偷画画，有的堵住耳朵。老师看见无人听讲，大怒道：“你们看我呀！不看怎么知道非洲狸猫长得什么样呢？”全班又是一阵大笑。或许这是美术老师故意带来的幽默吧！
同桌学英语单词也很逗，英语课，老师教着单词，他写着中文。香蕉banana，他就在单词上标注“不拿了”，连衣裙dress，他就标注“脚死”。
上社会课时，老师正介绍着祖国的壮丽山河。老师问哪座山最高，一个男生特无聊，随口说：“赵本山和孙中山！”老师哭笑不得，反驳：“最高的山是赵本山，那最大的鸡还是古巨鸡（基）哩！”全班再次狂笑起来。
课堂上的幽默很多，老师的、同学的，我们班可算一颗巨大的开心果，只要一蹦出笑话，准会让你笑破肚皮！你要不信，不妨到我班来做客。
课堂作文600字 篇5
哈，又是一节方哥作文课堂，只见他摩挲着双手，脸上流露出不怀好意的微笑，神秘地说：“今天，我们来上一节趣味成语课。”
只听同学们不知谁传来一句：“这是作文课，怎么变谜语课了呢？”
教室里顿时炸开了锅，只见同学们有的用手指挠了挠后脑勺，一副百思不得其解的样子；有的同学嘴里不时发出“啧啧啧”的.声音，眼睛盯着天花板；我还没反应过来，方哥便出招了：
他盯着墙角，声音阴沉，低声说：“同学们，接招！最贵的稿费是什么？”
反应迟钝的管如琪则是到处打听谜底，称学霸的大哥大王英涵以迅雷不急掩耳的速度举起了手，他不慌不忙站起来，说：“一字千金。”博得了同学热烈的掌声。
第二波进攻拉开了序幕：“最反常的气候？”呀，不愧是学霸，镇定自如，静静思考，不一会儿便得出了答案。又看向管如琪，她眉头拧成了“川”字形，嘴不停念叨着：“谜底是什么呀？到底是什么？”额头急出了密密的汗珠，“晴天霹雳！”我们挡住了方哥的进攻。
第三波进攻战鼓敲响了：“最高的巨人？最远的地方”
世界之最摆在我们面前，同学们马上被难住了，开始心浮气躁，甚至开始求助电脑……我身旁的赖宇桐说出谜底，打回了“最高的巨人”师团，守住了城，只剩下了唯一的敌人：最远的地方，这可难不倒王英涵，他嘴吐出了一个成语：天涯海角。耶！OK啦！
老师继续发难：“最小气的人？”这可难倒我们——一毛不拔！
我喜欢方哥的多姿多彩的课，总是那么有趣，我们都喜欢。
课堂作文600字 篇6
在这个世界上有一片最肥沃的土地，由一个名叫秋月的女神把守，因为这里是种子的启蒙学堂，也是所有生命的启蒙学堂。在这里人们将学会那些最基本每个人都拥有的美好的一切品质。
“你好，你想学些什么？”云凡校长问。
“欢迎来到这个世界，我们开始学习人生的第一课吧！”光明说这是种子学堂的第一课也是最重要的一课。
人们刚刚来到这世界，心地十分善良，可是在人生漫长的生命旅途中，会因为那些不好的东西而抛弃原本最好的东西比如：感恩、诚信、正义、善良、友谊······反而会被名利、贪婪、自私、金钱所迷惑，从而走上犯罪的道路。最美好的世界，不是拥有大量金钱、名利的世界，更不是为了争夺名誉、地盘而发生战争的世界。大家都是在这个地球上出生，同样都是生命，为什么要你争我夺，为什么要滥杀无辜呢？大家不都是同一种族的吗？为什么还要发生战争，又为什么要破坏地球环境呢？请记住，你不是地球的主人，不是万物的`主人，你没有资格破坏别人的幸福，更没有资格破坏地球！
因为这个地球没有说你是它的主人，你也不配当它的主人。你不是神，这个世界上也没有神，要记住，这个世界上只有爱能主宰一切，只有光明才是世界的永恒守护神。爱与光明会指引你前进，找到世界上最珍贵的宝藏——希望！
记住，当你帮助别人后，别人才会在你困难时帮助你，这就是‘善有善报，恶有恶报’你要记住，你们是能改变世界的人，但，不是世界的主人！
课堂作文600字 篇7
在一个风和日丽的下午，我慢悠悠地走进教室，只见老师神秘地拿来了9个杯子，每个杯子都被密封住，还有几根吸管插在上面，这使好奇心强烈的的我，忍不住去想里面装的是什么?要用来干什么?
“上课!”只听梁老师喊道，“你们知道这9个杯子里装的.是什么吗?”我们回答：“不知道!”“那你们想知道吗?”梁老师问。“想!”我回答得非常响亮。梁老师说：“有酸、甜、苦、辣、咸、麻几种味道，9个杯子里分别装了：糖水、柠檬水、盐水、黄连水、辣椒水、花椒水、酒、醋、果汁。”“用来干什么?”其中有一个同学问道。“我们来做一个游戏，把你们分成两组，每一组派9个人上来依次品尝不同的酒水，对方组根据他们的表情猜出他们喝的是什么，对方组猜对加两分，对方组猜错则自己组加两分。”
游戏开始了，第一轮由我们组的熊珈珂、李华嘉、岑怡陶等……熊珈珂先尝，她吸了一口，好像感觉很好喝又喝了一口，对方组七嘴八舌的议论，有的说：“果汁!”有的说：“糖水。”还有的说：“柠檬水。”最后结果是糖水。到了李华嘉，他小心翼翼地吸了一口，瞬间放下了杯子，好像再也不像再尝一口，像打了鸡血似的面部狰狞苦不堪言，顿时一大股白酒味弥漫了整个教室。我知道对方组一定猜出来了，异口同声地说：“酒!”……就这样第一轮游戏的结果出来了，我们组以10：8的优势战胜了对方，可还是比赛还没有结束。
中场休息结束了，第二轮游戏开始了，对方组派出了杨宇星、古太宇等人，激烈的比拼又持续了很久，究竟花落谁家呢?尽请期待结果的到来吧!比赛结果出来了我们以12：6的成绩再次战胜了对方组，总比分是22：14我们赢了!“耶!”
课堂作文600字 篇8
星期一下午，我们上了一堂思想品德课，王真墙在这节课上“出尽了风头”使的同学们哄堂大笑。
课堂静息三分钟，同学们好象并没有听到上课的领声已经响起，还在“大闹天宫”，王真墙似乎挺有正义感，就严肃的说了一句：“猫来了（老师来了）！”这似乎是一道圣旨，同学们听到后立刻循规蹈矩地坐下来静息好了，可当同学们发现这是一个善意的谎言的时候，又开始手舞足蹈了。这时，我和王真墙坐在窗户边，同时看见一个身影向我们教室走来，王真墙以迅雷不及掩耳之速又冒出一句话：“猫真的来了，老鼠该进洞了。”
大家笑的前俯后仰，“王真墙，你别玩‘狼来了’的游戏了，我们可是不会再相信你了。”
“对啊。”大家随声附和道。
“猫真的来了。”这时幽默风趣的陈老师（思想品德课的老师）走进来，同学们立刻就安静了下来。
幸好陈老师，大人大量，宰相肚里能撑船，不和我们计较。
老师叫我们做课后作业，王真墙很快就做完了。陈老师走到王真强的面前，说：“这么快就作完了呀，拿来我看一下呢！”王真墙不好意思，像一个即将出嫁的新娘子，特害羞：“不要嘛！”大家抱着肚皮笑，老师一下子就把作业拿了过来，看了看。
老师看后，随便读了几条王真墙做的.作业：“１、小明走在一个僻静的小路上，看见了１０元钱，就把钱捡起来，放到了腰包了。你会怎么想，怎么做？”这位王真墙同学的回答是：“对头的，我会给小明买根棒棒冰。”
老师读了后，全班笑的前和后仰，有的同学肚子都笑疼了。“快把作业擦了重做。”老师严厉地对王真墙说。
“哈哈哈――”笑声久久回荡在教室里。
课堂作文600字 篇9
今年6月28日我毕业了。
刚刚考完试，我还沉寂在毕业考试的紧张之中时。班主任老师走进屋来说：我刚接到通知，你们以后不用来了今天就毕业了 。这个消息不知是好是坏，但我还是认为这一定是梦。事实证明这是真的，老师把毕业通知书地到我手上的时候我没有兴奋的蹦蹦跳跳。而是在秒钟留下了眼泪。当我大哭时我听到我的同桌也哭的很厉害，过了一会，就成了两个人抱在一起哭，老师在讲台上和我们说了许多话，我到现在还记忆犹新。大约哭了多长时间我也不知道了，我刚要站起来起来时发现我的后桌调皮蛋竟也摸着眼角。老师说今天晚上同学们可以义务值日。话音刚落，就看见同学们一窝蜂的'涌向垃圾角，拿着扫把，墩布开始打扫屋子。我也毫不犹豫的加入了这个团队，屋子打扫干净了。我们却脏了，每个人大汗淋漓，地上湿湿的，不知道是我们的眼泪还是汗水。我们这次统一发配到镇中也有个别的同学去了外地上学，临走时我和同学们拉了勾一定要常联系，不能忘了彼此，如果忘了就是小狗小猪。当我们走到学校外时，听到离别这首歌，有事一顿大哭。自己也觉得很没出息但是还是忍不住想哭。我走出校门时想上车子回家，但脚就是不听使唤，怎么也登不上自行车，听着一句句动人的歌词，回想着以前同学们对我的帮助。老师对我的指导和教诲，我还是挪不开脚步。回头一看我的好朋友们也在校门口站着迟迟不肯离开。
学校使我成长，老翅使我明白事理，同学给予我帮助，我将永远记住这片灿烂辉煌的土地上，我还怀揣着一个美丽的梦想。
课堂作文600字 篇10
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，伴着铃声，毛老师拿着一叠红色的纸走进了教室。
红色纸条开始按小组分发，教室里顿时议论纷纷。“评选十大最美人物？”第一组排头的小王同学疑惑地问。“是的。”毛老师边发纸条边说，“纸条大家都发到了吧，请同学们仔细看看这张纸条，接下来，我会给同学们看这纸条上人物的信出现息，如果大家觉得谁最善良，最乐于助人，那么，请在人名下面的框框里打上钩，切记，只能选十人。”
毛老师的话刚说完，大屏幕上就出现了最美人物的图片与资料。第一位是方髦髦，她在开化中学高一（14）班读书，20岁的她才110厘米，她双腿行走艰难，可她还是凭着自己的努力考上了中学，她是个踮脚触碰梦想的小“巨人”。第二位是毛师花奶奶，八旬的奶奶已经在衢江区黄坛口乡中心小学边摆摊买早餐了二十五年，她凌晨一点多起床准备早餐，早上五点多摆摊晚上八点准时收摊。她为了能让山里的孩子能吃饱点儿，不辞辛苦地工作。二十五年来，她的早餐一直保持着同样的味道，同样的价格。第三位是王雪园奶奶，她诚信辛苦还债十五年。第四位是朱小平叔叔，他是一位身残志坚的教学能手。接下来是吴素兰、周珍和严华安等最美人物，他们的`故事都让我们感动不已。
接下来是投票时间。经过毛老师和我们的讨论，方髦髦、毛师花、王雪园、朱小平、吴素兰、周珍、徐建新这七位最美人物是必选的，剩下的三名由同学们自己选。经过仔细琢磨，我选了严华安等三名最美人物。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，有序地把纸条交给老师。
通过这节课的学习，我对这些最美人物更加敬佩了，我明白了只有从身边的小事做起，才能被更多人悦纳。
课堂作文600字 篇11
这梦里的课堂可不一般呀！说到这里，可能有人会问：“这梦里还会有课堂？”那我可以明确地告诉你，是的。
这不，星期天的晚上，在吃过一顿丰富的晚饭后，我就甜甜地睡着了。咦，这是什么地方？看起来跟学校一样，还挺神气的，不过我可以进去吗？正当我徘徊在学校外犹豫不决时，突然看到校门上的“好学者请入”五个大字。好学者请入，那我不就可以进了吗？于是，我便跨进了校门。
我东转西转地走进了一间教室。一位大姐姐微笑着看着我说：“从今天起，你就是我们学校的员了。”开始上课，今天的学科是做文明人。
走在大街上，我们常常会看到一些标语，多走一小步，文明一大步。礼貌既是良好的品德，又是文明一种修养，做文明人，建文明城。那你们都做到了吗？我听了，垂下头，不禁感到惭愧。那为什么我们就不能做一个文明人呢？你想过吗？
“对不起，没关系，谢谢你，不用谢。”今天你说了吗？每当你犯了错，说过对不起，请别人原谅的话吗？每当别人帮助你后，你说过谢谢了吗？这种基本的'语言你是否忘记？如果你用礼貌去对待别人，别人也会用礼貌来对待你，那么我们的城市就会变成文明之城。
嗯，对。从今天起，从此时此刻起，我一定要做一个文明人。但做文明人还要记住四句话：把自己当成别人，把别人当成自已，把自己当成自己，把别人当成别人。这四句话激励我，正当我理解时，却被小闹钟叫醒了。
这梦里的课堂如一本书，它解开了我心灵的钥匙。让我把一些不良习惯改过来了。它让我受用不尽，让我懂得了怎样做一个快乐而文明的人。这堂课不仅仅是一堂简简单单的课，而是让我终身难忘的一次教导。但我希望他人也能学会做一个文明人。
课堂作文600字 篇12
有趣的课堂很多，不过令人印象深刻的却不多，现在回忆起来也会挺开心的，那时同学们的笑容，课堂的气氛。
那是在放假前，我们上的一节语文活动课。可能有人看到这里会不以为然：不就一节活动课，至于笑出眼泪吗？错。真是大错特错，我们的活动课温暖的同学就是这样令人笑不拢嘴！
上课铃那美妙的旋律响起了，老师带我们做了一个非常有趣的活动：请同学按照黑板上的有关"笑"的成语进行表演。王鹏自告奋勇，把手举得高高的.，直到老师叫到他才露出得意的笑容。他走上讲台，介绍了自己要表演"捧腹大笑"后，在我们毫无准备的情况下，"哈哈。"几声震耳欲聋的笑声传入耳中。过了好一会儿同学们才反应过来。只见他双手紧紧地捂住肚子，身体前后摇晃着，嘴咧得能塞下一个大拳头，眼睛笑成了一条缝。我估计他看了一场有趣的表演，才笑得脸上如同漂亮的烟花一下子就展开了。他的精彩表演得到同学们热烈的掌声。而李佳峰表演的"眉开眼笑"却与他完全不同，李佳峰在台上身体有些僵硬，双手紧口，嘴角只是微微的提了一下表现得非常紧张，但他的挤眉弄眼贼头贼脑使同学们哄堂大笑，有的捂着肚子趴在桌子上，有的笑到了地上，有的甚至笑出了眼泪。
想起在这节课堂上我们不仅笑够了玩够了还学够了，我们学会了要想把人物刻画得活灵活现就得抓住人物的动作。语言。神态以及人物的心理活动。
但是却记录了我们班的欢声笑语，也记录了那时我们相处的记忆时刻。
课堂作文600字 篇13
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。————（英国）培根
课堂就像一把钥匙打开我们心灵的笼子，释放我们的灵魂，让我们的思想得到洗涤，使我们更加理解它的真谛!
就这一个阳光明媚的早晨，我彻底领略它了！我独自一个人在街上走着，呼吸着新鲜的空气，心里有种说不出的欢乐，仿佛经过昨晚甘霖的冲刷，一切都焕然一新。
突然，我听见一阵木棍敲打地面的“啪嗒”声，我循声望去，看见一位年过四十的盲人，他手拿拐杖，不停地在黑暗中摸索着光明的大道，没过许久失望便凝固在他的脸上了，我装作若无其事的样子，迈着脚步往前走。来来往往的车辆很多，嘈杂声把盲人吓住了，在这无助的海洋里，他似乎期待着什么，我看到盲人的样子，心怦怦地乱跳......
这时候，一位清洁工放下了手中的活儿做过来了，他穿着红色衬衫，带着最纯洁、最善良、最美的微笑面向那位盲人，并且紧紧握住那双颤抖的手，盲人的脸上也渐渐的上扬了嘴角。隐隐约约能听到他们的对话：“您是要过马路吗？我扶您过去吧！”“好.....谢谢你......年轻人！”盲人的喉咙似乎被一股暖流堵住了......
清洁工扶着盲人过了马路，他们前进着，一直走到很远，望着那红色的背影，我的.眼睛湿润了......
从此，一个纯真美丽的笑容定格在我心中，让我看到了一颗最火红的心。我看到的不仅仅是真善美的结晶，还是和谐社会中最美的音符，沟通人与人之间真诚的纽带......
没错，这也是课堂，他给我上了一节深刻的人生哲理课。
课堂作文600字 篇14
每当到面馆点一碗饺子，看着一个个精致的饺子，我总会想起那次与妈妈一起包饺子的事。
那天，妈妈说晚上吃饺子。妈妈先将肉洗了，接下来又是用盐擦一遍，再用料酒泡十分钟。“妈妈，肉切成肉沫直接包不就好了么，干嘛这么麻烦。”我等得不耐烦了。
“这样味道更好些。”她说完，才开始将肉切成肉沫。
我半信半疑，这样处理就会变得好吃吗？
“不信？那这些多出来的肉给你包吧，看看最后有什么差别，如何？”
为了解开我的疑问，我拿起刀来，将剩下的'肉切成了肉沫。
切完之后，我学着妈妈的样子包起饺子。她先是用水在饺子皮边缘擦一下，再把肉馅放进去，最后两边合起来，捏几下。
我按妈妈的方法包起来。包了几个后，觉得这样操作太繁琐了，于是水也不擦，肉馅放好直接合起来完事，又快又轻松，比她快包了好几个饺子。
包好后，我们各自将自己的饺子丢进已经煮沸的水中。几分钟过后，我打开锅盖，怎么回事？我包的饺子，一大半都散了，可妈妈的却是完整的。
“怎么样？我的饺子外形就比你好。”妈妈得意地说。
“光形好看有什么用，还要看味道。”
我吃一口妈妈包的饺子，里面的肉馅不但有弹性，而且味道很好。我又吃一口自己包的，肉馅很淡，还有一些腻味。
“看看，我说的没错吧。”妈妈说，“包饺子也要精心做好每一步，才能味美，生活中很多事也是慢工出细活，结果才会完美。”
是啊，慢工出细活，正如煮一碗饺子，用心做好每一步才会完美。我想，只要我细心注意生活中的每一个细节，努力做好每一步，我就一定会顺畅地走在生活的道路上。
这也是课堂，晚上这碗饺子似乎比平时的更加美味。
课堂作文600字 篇15
现在，许多学生在课堂上看不清黑板上的单词，导致学习下降。在24世纪，所有的教室都得到改善，成为孩子们非常喜欢的超级教室。现在让我们来看看。
当你来到24世纪，你会看到许多不同的房子漂浮在天空，也就是教室。这种教室可以被陆地和海洋使用，但是所有的班级都在。
如果你想进教室，就选“出入卡如果磁卡对准教室门口的探测器，教室就会把人“糟糕。上车。
走进教室，你会发现教室实际上是完全透明的。从里面，你可以看到天空中的云空，好像你就在伸手可及的地方，好像你正坐在天空中空。但是从外面看里面是安全的`。这是一个由科学家特别设计的浮动空环境。
教室的顶部有一棵巨大的向日葵。这是加州大学开发的一种发光植物。它能发出一种保护眼睛的光，而且非常明亮。
在课堂上，电子屏幕会从每张桌子上跳出来。屏幕将打印老师的PPT和黑板，里面还有一层“眼部保护膜。
在课堂上，如果老师把PPT放入主计算机，每个人的屏幕都会出现。如果老师想写黑板，他可以拿一个特殊的录音机对着它说单词，单词会自动印在同学的屏幕上。
如果你正在上另一门课，只需点击“在墙上。教室”只要按下按钮。例如，在体育课上，教室将变成一个体育场，但从外面看不到。
学生们也在教室吃午餐。教室后面有一个满是蔬菜的房间。如果老师把一些放进机器里，蔬菜会被阳光加工成美味的食物。即使在雨天，机器也会每天保持一些阳光。
未来的教室很好吗？让我们尽力去创造它。
课堂作文600字 篇16
生活，犹如一个万花筒，五彩缤纷，让我们欣赏到了美丽的大千世界；生活，仿佛一碗八宝粥，风味万种，带给了我们愉悦的享受；生活，好像一个指南针，在你迷惘时，为你指迷津。这不，在一次乘坐公交车时，一位瘦小的平凡之人，却给我上了不平凡的一课。
那天，天气晴朗，清新的空气使我心旷神怡，别提有多高兴了！踏着愉快的脚步，我到了车站，准备回家看望我奶奶。车站等车的人简直数不胜数，大概和我一样，不想浪费这美好的一天吧，人越来越多了……
远处，一辆公交车向这里驶来，车到站了。刚开门，人群就像潮水一样向公交车内涌去。刚抢到座位的我看到一幅这样的景象：车内的座位虽都被占了，但还有一人没座位，只能站着。谈笑风生的人们，没有一个人在意这个站着的'人。我呢？和别人一样，不愿意抛弃这到手的“猎物”。时间一分一秒地消逝，没有一个人出来给他让座。过了一会，一个瘦小的身影进入了我的视线：只见他站起来，走到他（站着的人）面前，二话没说，把他推到了自己的座位上，自己站着。显然，接受让座的人感到很吃惊，但很快又恢复了平静。整个事情只持续了短短2秒钟。这是什么？这是奉献。他给了别人舒适与安心，自己却站立着，任凭车身的颠簸。虽然他抛弃了舒适，但他让别人得到了安逸与满足，这便是高尚，这便是快乐！他让我明白：人只有奉献，才可快乐！这便是“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
柔和的阳光，洒在我们每个人的脸上，但我的心里却有一种异样的感觉。
课堂作文600字 篇17
今天，我们上了最精彩的一课！
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！
第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！
这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的――他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的'钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。最精彩的一堂课作文6篇最精彩的一堂课作文6篇。他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不转睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！
这小组的活动真精彩，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的节目实在太耐人寻味了！
从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！
同学们，这堂课上得精彩吧！我真是受益匪浅呀！
课堂作文600字 篇18
我班举行过一次演讲比赛，我至今记忆犹新。那小桥流水般的声音，那磅礴有力的声音，那激动人心的声音，还有那豪放的声音！真是八仙过海——各显神通啊！
“叮铃铃、叮铃铃，要上课了，请同学们做好准备……”上课铃声响彻整个校园，同学们像一只只傍晚回家的鸟儿，箭一般地冲进教室。为什么呢？那是因为教室里有我们期待已久的“演讲比赛”！“上课。同学们好！”“老师您好！”上课了，两位主持人走上讲台发言道：“下面就是我们期待已久的演讲比赛。让我们掌声有请一号男选手大刘扬。”张水木说。
“在滚滚的黄河上，那儿有一只羊皮筏子。它在干什么？它在勇敢地前进！……”“那豪放的声音充满了力量，那绘声绘色地演讲把我们带到了那空旷的，到处是泛黄色的黄河边！也让我们感受到了艄公与黄河水的博弈之力，让我们感受到了陕北人的豪放、健壮、纯朴……当我们还沉浸在那境界中还没缓过神来时，忽然听到“下面有请二号选手张水木给我们带来《再别康桥》。”洪天煜那响亮的声音！
在一片掌声中张水木走上讲台，娓娓地道来“……轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾……”这小桥流水般的`声音真的让我们怎么听都不厌烦。下面有请三号选手孙祎给我们带来《海燕之歌》“……海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔……”“这么激动人心的声音让大家耳目一新。”
同学们一个个都拿出了自己的本领，全力以赴地投入到演讲比赛中去。将比赛由高潮推向高潮……
随着主持人的“演讲比赛到此结束”响起，一堂精彩的演讲比赛课也就落下帷幕了！
这次的演讲比赛永远地珍藏在我的记忆宝盒里。
课堂作文600字 篇19
生活中有许多事情在无声地教育着我们，生活也就是课堂。周五下午，学校开展了一次美食节活动，而这次的活动课堂使我受益匪浅。
中午的天气十分晴朗，阳光普照大地万物，而我校也迎来了隆重的英语美食节。我们将桌椅都搬到了操场上围成一个圈，将一些小玩具之类的东西拿出来摆放好，当我们把小仓鼠拿出来时，被一扫而光。林铭轩组的西米露也毫不逊色一下子卖完了。再看看其他班，他们也都陆陆续续地将自己组里稀奇的东西摆放出来了，就等着美食节正式开始了。
经过许久的等待，美食节正式拉开了序幕，每一个班都手脚并用的将东西拿出来，就怕别人错过自己的摊位。我们班也是如此，每一个小组都纷纷把美食摆放出来。我们组也把藏了很久的烧烤锅端了出来，再把先前串好的`食材拿了出来。看到这诱人的食材，很快，我们班这个摊位被人群重重包围，钱源源不断地交到了收银员的手中。看见钱不断地收入囊中，我们的心都乐开了花。我的同桌为了弄气氛边烧索性边烤边跳舞，嘴里还叫着：“来来来！我们的串儿可香啦！”再看别的组，他们也忙得不可开交，这场面真热闹！
可是随着时间的流逝，同学们都吃饱了，来的人也逐渐减少，太阳却丝毫不动摇，火辣地晒着大地。同学们一个个都汗流不止，一些敬职的同学在阳光的烘烤下努力地工作着，推销员奋力地喊着，可顾客看起来并没有增多，我们一个个都精疲力尽，原本开心激动的心也只剩劳累，我们慢慢领悟到工作的辛苦了。
确实，一些人如此拼命地干活劳动，为着不就是赚那一点能养家糊口的钱吗？这几个小时的辛苦劳动，也算是给我们上了一堂课了。
课堂作文600字 篇20
今天上午第三节课，上了本学期第一节家长课——包闰轩爸爸的天然气知识讲解。
刚上课，包闰轩爸爸便出现了，但令我们惊喜的不在这，而是那一袋袋的小零食。真想现在就拿一袋吃吃呀！不行，我想上课表现好肯定会发的。
不一会儿，开始上课了。包老师说完开场白，就在黑板上面写了一个天然气的主要成分：ch4（甲烷），又写了一个液化石油气的.主要成分：丙烷，并在丙烷旁写了个有毒。什么！我们以前经常用的液化石油气竟然有毒！幸好我们已经改用天然气了，不然会中毒的呀！
包老师又讲了一会儿，终于讲到令我们最关心的话题了：天然气的安全使用知识。
一开始他就说了句最重要的话：“天然气的引爆点是5%~15%，谁能给我解释这句话？”这时，鲁孙思哲举手了：“老师！是不是只要这么大的容积里有5%~15%的天然气就会爆。”“对！坐下。”包老师补充道：“这个同学说得没错，但还少了一点，是遇火才会爆。”哦！原来如此，一定要记住了。
包老师又问：“假如你闻了一股异常浓的天然气味，那你怎么办？”张欣然举手道：“先要关掉总阀，再打开窗户，让天然气往外流动，就不会爆。”“坐下！你说得没错。”包老师紧接着说，“假如感到要爆时，需要赶紧把总阀关了，窗户开下来，不然就会爆。记住，这时还不能用任何电器，手机也不行，否则会产生静电，会有火花，到时就会‘喷’，爆了。”好吧，天然气真够危险，使用时一定要小些，我可不希望家里爆了。下次一定要记住，做饭时必须要把窗户打开来。
不知不觉就下课了，这次家长课真令人难忘呀！
课堂作文600字 篇21
一千多年前，诗仙李白辞别官场，执一壶浊酒，在青山绿水间印上自己的足迹，留下了优美的诗篇；几百年前，徐霞客放弃科举，着一件长袍，在大好河山中泼墨著书，留下了不朽的佳作。可见，在中华民族五千年的历史中，旅游一直是文人墨客最热衷的一项活动之一。
我也热爱旅游。小时候，拉着父母的手去海边拾贝，去林间奔跑，一直是我喜欢的活动。我曾到东北踏雪，去云南探险，赴北京参观，足迹踏遍了大半个中国。后来，随着学习任务的加重，父母不再带我去旅游了，理由是旅游太浪费时间，把心玩野了影响学习。但我不赞同父母的观点，我认为旅游并不会影响学习。试想，在旅游过程中我们可以开拓视野，了解不同的风土人情。我游过兰亭，才真正懂得“曲水流觞”的含义；我到过雪乡，才真正懂得“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意境；我到过草原，才真切感受到“风吹草低见牛羊”的情趣。旅游能让课本上的知识活起来，让我能更好地理解课本知识，加深对知识的`印象。
在广袤的大地上行走，我们还能收获友谊。在火车上，在轮渡时，你可以和同行的人畅谈一宿。不用美酒，只需清茶一盏，足矣。“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”旅游能让我们有更多机会遇到知己，播下一棵友谊之树。
在外旅游，不仅仅是享乐，更多的还是锻炼与体验：即使体力透支仍坚持翻山越岭，在山顶风儿的吹拂下，会感觉自己神清气爽；在蒙古草原上骑马飞驰，看草原无垠，也未尝不是一种难得的体验。
穿行在青山绿水间，看尽云卷云舒，再对红尘时便有一种不拘一格的豁达。旅游，不仅仅是一种享乐，更是一种不可或缺的生活体验。
课堂作文600字 篇22
美国的拉斯维加斯是美国著名的城市。每天这里的最高温度都要到40多度。
四年级时，我来到了这个城市，一出飞机场，一股热浪朝我的脸上袭了上来，这真叫人受不了。坐上了空调大巴，导游告诉我们要带我们去一个里面有很多门面店的一条街，真是的，大热天不把我们带去有空调的商场。
下了车，我们来到一家卖COACH的店为爷爷的朋友和妈妈买包，门口的人排成了整齐的一条长队，奇怪，大热天的不在里面吹空调到外面干什么呢？走进一看，这店还挺讲究，店内的人数是有规定的，透着玻璃一望，宽大的店里人最多不超过40人，这让我想起了在中国的时候，一天课外班下课我和好朋友去吃麦当劳时里面全是人，60％都是来蹭空调的，想想就气，我望了望前面的人，哎，我还要再排多久啊！万一还有人插队，我岂不是就热死在这了，可我想错了，不足二十分钟，竟然就排到我了，居然如此之快，我脑海中又浮现了在中国时的.一个小插曲：一天我来到一条小巷买早饭，排队有三个人，我排在中间，当到我前面那位中年妇女要买时，她突然回过头来，激动地看着我身后的那位大妈说：“哎哟，这不是张大姨嘛！来来来，站我后面。”于是我就被无辜地推到了最后，那两大妈买走了所有的饼，“大该还有多少分钟下一炉啊？”我问卖饼的女人，“大概要5分钟！”
两国人，素质竟然相差的如此之大，美国人排队时，从不插队，插队在他们眼中是一件肮脏的事儿，而在中国，插队随处可见，食堂里就见了不下十次了，我要感谢那些排队的美国人，你们真是给我上了完美的一课，真实的一课。
我在这座炎热的拉斯维加斯的课堂里，学到了重要的一课。
课堂作文600字 篇23
在未来科技已经非常发达，机器已经步入了我的生活，在未来我们的课堂会是怎样的呢？
在未来课堂，我们就不需要背着沉重的书包来上课，在课堂里每个人桌子上都有个电脑，在电脑里就会有课上学习的内容，还可以用电脑把这些内容打印下来。
上课时，桌子上就会出现一个3D眼镜，选择到今天上课的内容，就能看见书上的人物、事物来演义这节课的内容，学习完这一课，在电脑上会有动漫人物加上文字做课后巩固。
下课时，就可以用这个3D眼镜看电影，要是不想看电影就拿旁边储物柜子里的'飞行器在学校操场上玩。放学的时候把后柜里的飞行滑板拿出来，就可以站到滑板上飞回家。
未来课堂又奇妙又好玩，期待着这一天早点来到。未来课堂未来课堂会是什么样呢？我想一定是神奇的，轻松的，有效的，吸引更多的外国友人学习中国文化，来到未来课堂，那时祖国是多么伟大光荣啊！
可能在未来课堂上，语文课上课文讲到《鹅和牛》，课堂上会真正地看见实物，让我们亲密的接触，感受他们的顽皮；数学课上可能会有更多的外国友人来到未来课堂和我们一起学习汉语，把中国文化发扬光大；可能上英语课时，直接和外语老师全英对话；可能在未来地科学课上，同学们可以直接研究芯片，万事要从小做起的；可能在未来的体育课，我们可以上游泳课，畅游在泳池里；可能在未来的音乐课上，台下会有很多的观众，每次课程都是一次惊天动地的演出！
未来课堂是我们的天下，未来课堂是祖国的明天，未来课堂是同学们憧憬的未来！
课堂作文600字 篇24
有同学喜欢安静的课堂，老师站在讲台上为我们讲课，讲台下的同学认真听讲，这样的课堂一片和谐的景象。也有人喜欢热闹的课堂，教室里的老师不光光是站在讲台上讲课，还会与我们一起互动，让我们通过一些小游戏去更深一步的明白我们在这堂课里所学到的知识。
我喜欢的课堂就是第二种，我希望在我的老师们在课堂上的时候，能够带动班级里同学们的学习气氛，我们不单单是听老师讲课，还能与老师建立一种平等的朋友关系。
我喜欢的课堂里，当教室里的`氛围过于紧张的时候，老师能够讲一些幽默的小故事，用此来缓解一下课堂的氛围。在我喜欢的课堂里，老师不仅仅是一个传颂我们知识的人，还是一个与我们关系很好朋友，更是一个关心我们的长辈。
我希望老师能够用一种更为活跃的方式来教我们知识。在我们好学的年纪里，学到的不仅是知识，还有一种青春里我们该有的活跃的模样。
如今，我每天众多的课堂里，大都是老师讲课，同学们就在下面做笔记。一堂课45分钟，一晃眼，就在我们的笔杆子中过去了。有时候，这种模式的课堂多了，我们同学们在上课的时候，难免会觉得疲劳，更有甚的会觉得枯燥。所以我希望，老师们也要尝试着去创新，时不时的去变动一下我们上课模式。我更希望老师能够与同学们之间产生一种新的相处模式，正如我上文所提到的，老师不仅是我们的老师，也是我们的朋友，更是关心着我们的长辈。
我很开心的时候，就在昨天，我一直期望的那种课堂，我心中喜欢的那种课堂真正的走入到了我们的教室中。
课堂作文600字 篇25
生活是一瓶五味酱，酸甜苦辣一应俱全；生活是一支曲，曲里有人间的快乐与酸甜；生活是一个无处不在的大课堂，使我们成长，让我们积累宝贵的知识与经验。不信？那让您看看我在“生活课堂”上经历的印象最深一节课吧。
去年，我家买了一盆栀子花，是连盆一起买的。父亲说得用原土养，再说看上去盆里的土也十分肥沃，就没有换土。那时正值栀子花开的季节，没过几天，那弥漫着浓郁香气的洁白的花儿便羞羞答答地挂上了枝头，乐得我拍手直唱：“栀子花儿开，多么迷人；栀子花儿开，多么灿烂，你映出了太阳的笑脸……”
可好景不长，才开了没几天，那枝头上坐着的、身穿黄白纱衣的“小仙子”们就全忧伤地垂下了头，叶子也开始枯黄了。我急坏了，也感到疑惑不解，爸爸一直在精心养护它，我们也总小心翼翼地照顾它，它没有理由枯黄啊！再看花儿，它无奈地垂着花瓣，在风里摇曳着，发出“沙沙”的声音，像在对我说：“一定要找出元凶，为我雪恨啊！”几天后，栀子花彻底死去了，留下光秃秃的枝丫，我们一家人能做的，只有无助地叹息。
就在昨天，我们找到了元凶！昨天爸爸要移栽一盆茉莉，给原栀子花盆松土的`时候，竟发现花盆中间的，不是土，而是滥竽充数的结成石头一样坚硬的沙砾块儿！这样恶劣的环境，冰清玉洁的栀子花怎能活得下去啊？“奸商啊！”我不禁为这些商贩们的黑心而气恼。
上了这一“课”后，我明白了：人啊，不能因为一些蝇头小利而将自己的道德与良心推下黑暗的深渊。贪念不除，长此以往，损人也不利己！
课堂作文600字 篇26
“嘻嘻，哈哈！”那里传来的笑声？是我们班。我们正在玩“我猜我猜我猜猜猜”这个游戏。
游戏规则：全班分为3个组，分别是A组B组和C组。每组有两个参赛选手。一位猜一位演。看哪个组的参赛选手在规定的时间内全都猜完。时间是4分钟。
我们组先闪亮登场，侯成杰和祝欣宇是一对搭档。比赛开始了，第一个成语是“抓耳挠腮”。只见祝欣宇像一只小猴子似的，用手抓抓耳朵，挠挠头，好像是香蕉被别的猴子夺了，正着急呢！侯成杰见了，一下子就猜出来了。下一个是“狗急跳墙”。哎呀！这可怎么办呢！当我们正着急的时候，祝欣宇灵机一动，想出了一个妙计。她学了学狗叫，这只小狗好像有人追着打它，可是它走到了小巷的'尽头，一着急，从墙头上跳了出去。侯成杰真是又聪明又厉害，以最快的速度猜出了答案转眼间，所有的成语都被我们猜出来了，才用了两分钟。哦咡！
该B组出场了，看来B组实力不佳呀！“鸡飞狗跳”用了4个人才猜出来，不过他们演的也挺形象的。纪浩然演的鸡，抖着翅膀，伸着脖子，还学着鸡叫。小谭演的狗，真像一只又可爱、又聪明的小狗。不过，这个小朱也有点太笨了，一急，把答案说出来了，哈哈，他们因犯规而“over”了。
C组表演“守株待兔”，张梦凡表演一只兔子，跑着跑着，“呼”撞在了墙上，而小徐，好像是一个幸灾乐祸的小老头，抓着兔子尾巴就跑。以后，他每天都来等兔子，最后这个愚蠢的小老头饿死了。演到这里，小程才猜出来。结果出来了小徐一看，“唉，太不给力了！没拿第一”。
时间过的真快，转眼间，下课铃响了，游戏结束了，但同学们的笑声好像好在教室里飘荡……
课堂作文600字 篇27
说到“吃”，这在春节中可是占了大位置！这“吃”可不能随便乱吃，也是有讲究的！
不少朋友有春节吃火锅的爱好，但如果吃得过“火”，麻辣过头，不仅容易眼结膜出血，也容易导致便秘、痔疮发作，过春节千万别吃成这“模样”。
在室内吃火锅吃得热乎乎，眼睛的微血管也会扩张，此时外出遇冷风一吹，血管又急遽收缩，造成眼睛结膜充血，让人眼晴变红。
一般聚餐时大都会饮酒助兴，暴饮暴食，酗酒可导致胃粘膜损伤，轻者可至急性胃炎，重者可并发急性胃粘膜病变出血。酗酒酒醉后的剧烈呕吐又可能会导致食管贲门粘膜撕裂出血、急性胰腺炎等疾病。故饮酒要适量、尽兴即可，切不可意气用事，贪杯伤身。
有的朋友会说，这样，那春节的味道不是没了吗？我想小声说一句：这总比放完假，别人兴高采烈地上班去了，你却在医院或者家里愁眉苦脸地躺着好吧！
既然各位想吃出个味来，小生就在这推荐几种有益的吃法：
1、蒸鱼的热量不高，但是营养很高，可以沾酱吃，也是一道美味哦。
2、鸡肉中鸡胸脯肉热量最低，当然要记住，不管吃什么肉都要去皮去脂，同样一块肉，带皮的热量要达到不带皮热量的`两倍。
3、吃火锅时，首先上来吃一点蔬菜，原因有两个，一个原因是：这时候吃的蔬菜，还没有沾上太多动物油，还是比较健康的；另一个原因是：胃是一个迟钝的器官，他给大脑发信息需要10分钟左右，因此开始吃点蔬菜，等过个10分钟，胃才会告诉大脑，嗷~有东西吃进去了，这样也保证后面的大油大肉的东西可以少吃点。
如果实在在宴席上制止不住，我劝各位多在春节后了解饮食，平衡平衡！
课堂作文600字 篇28
只要你肯发现，任何事都值得你学习，只要你肯学习，整个世界都是你的课堂。
——题记
鼓励
“加油！加油！”操场上响起，阵阵呐喊助威的声音，那不正是我们班正在开运动会吗？老师带着我们一起给比赛的选手们加油助威。400米比赛的赛道上，马同学，就要到终点了，离第一还差一点点的距离，他已经满头大汗了，我们一起喊：“加油！加油！”听到了加油声，他仿佛浑身充满了力量，加快脚步超越了前面的第一位，“赢了！赢了！”全班欢呼起来，我想这就是鼓励的力量吧！此刻我明白了什么叫做鼓励。
努力
现在我们把目光追逐到赛场上，跳远比赛开始了，我们聚精会神地看着运动员们的`精彩表现，这次是李同学代表我们班出战，只见他和对手相互对视了一下，各自把手举过头顶，头顶向下划过身体前方甩向与腰部齐平的后方，同时双腿也跟着节奏下蹲、起立，如此准备动作重复了两三次，两人同时双脚离地，一跃而起，两道美丽的弧线相应落地，两人相差无几，李同学稍稍领先，宣布比赛结果的时候，我们听到了李同学的名字。后来我们知道，为了比赛，李同学每天放学后都在练习跳远，此刻我明白了，什么是努力。
包容
接力比赛开始了，比赛的哨声刚落，我们班第一棒张同学，她迅速冲了出去，仿佛一道闪电，飞驰在跑道上。第二棒依然领先，一棒一棒的传着，忽然我们班的第三棒吴同学摔倒了，局势改变，我们没有得到名次，回到班里，吴同学很自责。
“没关系，下次继续努力吧！”
“你已经很努力了。”
还有什么话，比这句更让人欣慰，此刻我懂得包容呢？
生活中处处有课堂一次，小小的运动会，让我收获颇多。
课堂作文600字 篇29
只要用心去观察，处处都是课堂。
大地，有学问，在广阔无边的大地上，一只小蚂蚁在土中翻来翻去，不像搬家，不像找食物，那它傻里傻气在土里翻些什么？看来低等生物永远都低等。我心里不禁产生这样一些想法。过了一会儿，一个小头冒了出来，定睛一看，一个小蚂蚁，那一刻忽然感受到羞愧难当，怪不得小蚂蚁在这挖土，原来是在施救困在泥土下的同伴呀！一只小小的蚂蚁都知道要救自己的亲人，但身为高智商的'人类，却因利益手足相残，可笑，可卑！
天空一样有学问，鹰在空中无疑是强者，而金雕更是王者一般的存在。除了金雕优良的基因传统之外，还有它母亲的开导，金雕成年之时，不论小金雕怎么求饶，往日温和的母亲这时会变得冷酷无情。那时，悬崖峭壁之上，总会发出一声痛苦的长鸣。那多么疼呀！翅膀会被活生生打断，而且伤自己的，居然是最亲爱的母亲，也许那时它心中充满了怨恨，但殊不知，只有这样，金雕的翅膀才能发育的更加健壮，才能在万丈高空之中，依然平稳无误，才能视狂风暴雨如无物，才能以迅雷不及掩耳之势将利爪插入猎物两肋。有时我不能去责问母亲为什么会给自己这么大的困难，因为只有困难多了，自己才能更加强大。
沙漠一直都是无人区，一个生命几乎绝迹的地狱，人想到沙漠往往充满绝望，但沙漠之中，依然有顽强的生命——仙人掌，仙人掌为了在沙漠中生存下去，努力变化自己，百年、千年、万年，将一片片树叶化成一根根细针，比起在绿洲之中千篇一律的小草，仙人掌又何尝不独特。漫长等待，忍受无尽的沙漠与高温，只为等一片甘霖的到来。也许我在困难之中，也许无尽绝望，也要努力改变自己，忍受困难，因为坚信，成功的机会总会到来的。
自然之中，不也处处是课堂。
课堂作文600字 篇30
冬天，万物凋零，凛冽的寒风使人瑟瑟发抖……
在书房里的我对繁重的功课感到不耐烦，便独自来到阳台边。此时，我注意到了一个月前在矿泉水瓶里种下的大蒜:只见它们虽被厚厚的积雪覆盖着，可绿色的嫩芽仍在展现着勃勃生机。它们紧紧攥住了属于自己的生命绿意，与白色的雪花形成了鲜明的对比，在冬季显得尤为引人注目。塑料的矿泉水瓶虽小，但底部却布满了大蒜细密粗壮的.根茎，可见它们适应了寒冷，恶劣的环境并没有阻挡它们对蓬勃生长的渴望。大蒜碧绿的幼苗一个个在寒风中挺直了腰板，展现着它们顽强的生命力……
这时，我又想到了在电视机旁的发财树。我来到客厅，发现它的情况不容乐观。先前光滑油亮的绿叶现已干瘪枯萎，整棵树好似奄奄一息的老人。尽管它未受狂风暴雪的摧残，可它仍无法抵挡低温寒冷的折磨，渐渐败下阵来——枝干上仅存的一点绿意也在枯黄的叶片中显得毫无生气。我能感受到它在竭尽全力做最后的挣扎，盼望着春季的到来，但冬天残酷的肃杀之气却不容许它这样做。这棵树无法适应现在的环境，只能苟延残喘……
此时，我陷入沉思：为何同是植物，发财树与大蒜的差异却如此之大？在我看来，面对寒冷，大蒜选择适应并顽强生存了下来；反之，发财树与众多植物一样，未改变自己的生存方式，才导致了自己生命的衰竭，走向了死亡。
我又想到了自己，面对学业，我是做发财树还是大蒜呢？我顿时恍然大悟，快步走进书房……
生活也是课堂：或许我们无法改变现状，却能改变自己！
课堂作文600字 篇31
生活中的点点滴滴，只要用心体会，都会让我们受到启发：只要用心感受，都会成为我们的老师。
春天，我们经常可以看到一只只美丽的蝴蝶，尽情地在花间飞舞，释放自己的美丽，但终究要与风一同化去。它并不为自己短暂的生命而遗憾，至少它为生命拼搏过，美丽过。正如蝴蝶一般，我们也要在短暂的时光中去努力，去创造，去为自己的生命增添光彩。在蝴蝶为老师的课堂中，我们应该学会：珍惜生命中的每一分，每一秒，多做一些有意义的事，为世界增添一抹亮丽的色彩。
又是一个细雨濛濛的季节，窗外下起了温柔绵长的细雨。不久，风似乎更大，更猛了。但秋雨依然那么和谐，依旧那么委婉，依旧透着那么一股与世无争与平和。但好景不长。突然间绵绵细雨变成了狂风暴雨。不过，最终雨夜又恢复到了最初的和谐。在雨水为老师的课堂中，我们应该懂得：人的一生就像一场雨，看似风平浪静，但平静的.背后有时也隐藏着狂风暴雨，可只要你勇敢、坚强地面对，雨后终将会出现彩虹……
太阳毫不吝音地将炽热、闪亮的光芒倾泻而下，天空豁然开朗，一只蜘蛛正在专心地织着自己心爱的网。可是，突然间天阴沉了下来，还打起了响雷，下起了大雨。蜘蛛费尽心思织的网破碎了，待到天空稍微放晴，蜘蛛便又开始织网。这时忽然刮起的一阵大风又破坏了它的网。可是它一直没有灰心，直到第三次将网织好时，天空再次放晴了，在天边，还出现了一道美丽的彩虹。在蜘蛛为老师的课堂里，我们应该了解：不管怎样，都不能放弃最初的梦想，不管发生什么事，都不可以轻言放弃……
蝴蝶、秋雨、蜘蛛……都给了我们太多的启示，它们都是我们的老师。其实生活处处是课堂，只要你细心观察，你会恍然大悟：原来，这也是课堂……
课堂作文600字 篇32
转眼间，六年过去了，短站的小学生活结束了，我忘不了校园里的一草一木，忘不了与我朝夕相处的老师同学，更忘不了那一堂难忘的语文课······
记得那是二年级的星期一上午第一节课。我们一听见上课铃就坐到了自己的座位上等老师来给我们上课。
一分钟。五分钟。十分钟。过了很久也不见老师的身影。同学们有点迫不及待了，便开始纷纷议论起来，“老师是不是出差了？”“老师也可能是家里有事呀？”“老师是不是睡过头了？”“不可能老师不是那种人，可能是他的朋友病了，去看朋友了吧？”······正在同学们议论之时，一个熟悉而又陌生的身影进入了我们的视野——“是老师！”，不知从那传出来的一个声音让同学们的目光全投向了门边——老师的'身上：“老师病了，还病得不轻：在老师那蓬乱的头发下，显出了一张苍白的脸；老师一手扶着墙，一手拿着书，一边大口大口地喘气，吃力地走上讲台。”我们看见这一幕，竟一时说不出话来：老师病得这么重，还为我们上课。
老师在黑板上写出了“海底世界”几个大字，老师虽然病了，但写出的字还是那么工整，老师一边写，一边不停地咳嗽。老师的声音虽然比平常的要小了许多，但同学们听的格外认真。老师每提出一个问题，一双双小手纷纷举起。我们多么希望早点下课，让老师多休息一下呀！可是时间爷爷好像不懂我们的心思那节课过得特别慢，我连手上的表都看了五次，可是下课铃久久不响。那节课过得特别漫长，真是度日如年呀！
“叮铃铃”，下课的铃声终于响了，同学们一同拥上讲台，为老师干这干那，忙得不亦乐乎。
这堂课是小学生活中最令我感动的课之一，我将把它记在我的记忆深处！
课堂作文600字 篇33
课堂并不只是在一个小空间里，以黑板、课桌、书本和笔组成的，生活中也有许多课堂，在那里我们学到了更多不平凡的知识。
那天天气很好，天空万里无云，微微的暖风把树叶吹得沙沙响，时不时有几只麻雀停在树上，抬头只能望见金黄的阳光和一个橙红的太阳。我和爸爸去了上海听讲座。我们去的还早，就在附近转了一会儿。偶然发现一个小巷弄，老上海的感觉扑面而来，我和爸爸好奇地走进去。
那个巷子很破旧了。老式的楼房掉了好几层漆，变得灰灰的。楼上的窗外面装着老式的`防盗窗，也已生锈了，上面还吊着几根脏兮兮的细绳。昨天刚下过雨，墙面上还淌着水。路面还是青石板的，虽说住的地方看似荒凉，可巷子两旁都种着鲜艳的花，上面还藏留着水珠，看得出主人对这些花很上心。我听见前方传来笑声，走过去看了看。
我看见两位老人，好像是一对夫妻。他们面对面坐在，木质的小板凳上。中间摆着一张小木桌，桌上是黑色白色的棋子，错落有致地摆在上面，好像正在进行激烈的竞争。还有两杯清茶摆在桌上，这幅画面看起来是那么恬静，那么令人舒心。老爷爷观察着棋子，不紧不慢地放下一颗黑棋，完事后还满意地笑了笑，那位老奶奶也揣摩着局面，想看该怎么应对接下来的棋局。我忽然就被这场景打动了。上海，一个多么繁华的都市！时间冲淡了色彩，却没有冲淡爱，没有冲淡人们的情怀。在深深的巷弄里，这样的平凡却又幸福的生活有几人能有？
这幅画面，远远超过了讲座带给我的东西。这何尝又不是课堂？这堂课教会我平凡的美好，教会我花花世界中静守于心的珍贵，教会我时间能染白头，却染不白人们心中那简单的快乐，淡淡的幸福。
课堂作文600字 篇34
生活中处处是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。“我回来啦！”回到家，妈妈对我说：“潇潇，今天我不烧菜了。”“那很好啊！不就可以到外面吃了，耶！太好啦！”我兴高采烈地喊道，“我要吃刀豆土豆，糖醋小排，黄豆猪脚汤……”我一口气报出了一大堆菜名。妈妈说：“你想得美，小馋鬼。我的意思今天你来烧饭。”“晕。”我倒在了地上。无奈，我来到厨房。“今天的第一道菜是黄瓜炒鸡蛋。”妈妈说，“不过你放心，我会教你的。”我照着妈妈的指示，第一道菜果然很快就做好了。照着妈妈的指示，我又陆续做完了几道菜。
终于到最后一道菜了，清蒸螃蟹。这道菜我虽然看妈妈做过许多次，可对我来说还是一个很大的.挑战，因为我要亲手把那些螃蟹抓进锅里去。我先往锅里倒点水，等水沸了。我笨手笨脚地抓住一只大螃蟹的壳，可没料到这只螃蟹的力气真大呀，一挣扎就从我的手里逃脱，还挥舞着大螯向我刺来。“唉哟，”伴随着一声惨叫，螃蟹就像一个在战场上打了胜战的将军，得意洋洋地回到了自己的宿营地。 “气死我了！”我气急败坏地抓起它的小脚往锅里一扔，“咝咝，”那家伙在锅里还活蹦乱跳地，我赶紧叫妈妈把锅盖盖上。
我照着刚才的方法，把其它螃蟹都扔了进去。经过十几分钟的蒸烤，一盘清蒸螃蟹终于出炉了，真是色香味俱全！这次亲身体验使我懂得了妈妈操持家务的艰辛，也感受到了父母养育儿女之不易。其实生活就是课堂，在这个大课堂中，我们要不断充实自己，不断刷新生活。在这个大课堂中，我们要不断吸取教训，不断获得新知识。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。
课堂作文600字 篇35
生活中处处有学问，我们除了在教室课堂上能学到知识之外，在平时生活中也可以学到很多课堂上所学不到的知识，只要我们做个有心人，留心观察生活。我就在一次快乐的玩耍中感受到了科学的魅力，增长了知识。
一次我在阿姨家和哥哥玩，哥哥说要给我变一个有趣的魔术，我连忙拍手叫好。只见哥哥拿出一个碗，碗中倒入一些自来水，然后在水面上撒了点胡椒粉，胡椒粉便均匀地漂浮在水面上。哥哥让我将手指伸入碗里，我疑惑地将一根手指伸了进去，可是碗中没有任何变化。看我一脸茫然，哥哥神秘地说：“见证奇迹的时刻到了，你可要仔细看清楚喔。”说完哥哥就跟我刚才那样将一根手指伸进了碗中。这时神奇的一幕发生了，胡椒粉像被施中了魔法一般，立即乖乖地散开，退到碗边一圈。见我很惊奇，哥哥说：“我还能让它回到原来的样子。”哥哥拿来些白砂糖，将白砂糖慢慢地倒进碗中央，果真胡椒粉又“跑”回来了，均匀地分布在碗中。
我对这个魔术好奇极了，缠着哥哥告诉我其中的奥秘。哥哥告诉我，这个魔术的奥秘在于他的手指伸入碗中前事先在手指上蘸了肥皂水。科学原理是，不同液体的.表面张力是不一样的。水表面有张力，胡椒粉散在水面上会扩大散开。肥皂水表面张力小，当蘸有肥皂水的手指伸进碗中心后，碗中心的水面张力变小，胡椒粉会被碗周边张力较大的水拖曳过去，所以胡椒粉会退到碗边。同理糖水的张力比水大，碗中央加了糖后，糖水把胡椒粉又拉了回去。
生活中处处有课堂，只要我们细心观察，能学到的还有很多很多……
课堂作文600字 篇36
在我接触科学课时，我才上三年级。
教我科学的是一个戴着眼镜的胖老师，我们都叫她王老师。王老师很胖，笑起来像一个香喷喷的大面包。
王老师在科学课上总带我们去玩水，用放大镜去点燃火柴，观察黄豆芽生长的过程……
有一节课上，老师给我们每一个小组发了2个玻璃瓶。可我们小组的'王天明把手插到玻璃瓶拔不出来了。接下来我们一直在实验“如何把王天明的手从玻璃瓶子取出”，可无论如何都取不下来，王天明都哭了。过了一会，下课了，王天明一甩手，玻璃瓶破了，王天明得救了。老师让我们吸取王天明的教训。
下一节科学课，老师怕我们再出事情，就把瓶子、玻璃、刀、火源……都收了起来，给我们每人发了一张纸，老师教我们造纸。我先把纸放在杯里用小棍来回搅拌，等纸都贴在杯子上时。胡敬涛喊了一声：“我能用嘴造纸。”我们班的搞事大王柏敬文说：“你胡说，不可能，我觉得你在吹牛，你表演一次。”胡敬涛一下子把纸放到嘴里来回嚼啊嚼啊，这时所有人都看向了胡敬涛。
胡敬涛却用急躁的语气说：“这……这纸没……没了。”
胡敬涛真棒，在给大家表演魔术吗？
可王老师脸色不太好，马上给胡敬涛喝了好多水，让他把纸咽下肚子了。王老师说：“这一时半会出不来，明早应该会同你的大便一起排出。”
老师让我们用自己造的纸做一些有意义的事。刘俊承用它做了一件书签；王天明放学时流大鼻涕，用纸来擦；我同桌写了很多甜言蜜语给她妈看，我一看浑身都起了鸡皮疙瘩；我的纸用来写了一次作业，就没了……
那时的科学课是多么美好而充满乐趣哇。
课堂作文600字 篇37
随着课间操的结束，我们如堆肉泥趴在桌上“畅饮开水”，刘老师走上讲台，静待上课。
可能是由于课间操刚结束，大家做出了整齐划一的动作——趴在课桌上，刘“苹果”则讲得绘声绘色，眉飞色舞。突然话锋一转，提问：“风烛残年的陆游躺在病榻上，想些什么呢?”
问题早已飞出，可全班一片寂寞，刘老师那澄澈的眼神从期待，到激励，渐渐黯淡。5秒后，“苹果”耸了耸肩，抿了抿嘴，竟轻盈地迈下讲台。随后，拿起刘郑阳的直尺，像敲木鱼似的敲着他的脑袋，富有节奏地念叨：“哎呦妈呀脑瓜疼，脑瓜疼，脑瓜疼。”随即换了个目标，“你们不举手回答，我脑瓜疼，脑瓜疼……”那一列的同学遭“敲”后，教室里“举手宣战”的人明显上升了。
教室里的气氛顿时活跃起来，“嘿嘿，‘苹果’最近刷抖音了吧，被我逮了个正形!”我在心里暗暗窃笑着。
“这两首诗一喜一辈，但都藏着诗人共同的情怀，是什么呢?”“苹果”扫视四周，大半的人都举起了手，她还是不善罢甘休，难不成要所有的`人都举手?“刘叨叨”又开始了：“啊呦妈呀脑瓜疼，脑瓜疼，只要有一个人不举手我脑瓜疼。”无辜的高盛昕听了，举着手，却被站在一旁的“刘叨叨”拿着红笔敲着。坐在一旁的我也哭笑不得啊!
嘿嘿，不过这招还真行，我们的手如雨后春笋一个劲地往上长，仿佛每个手指上都挂着银铃叮叮当当。课下，“刘叨叨”终于承认了一件我已经猜到的事实——“这是我周末刚看到的抖音。”
下课，大家互相敲着脑袋，也被调皮的小苹果感染了!
刘老师，你又调皮了!
课堂作文600字 篇38
节假日的时候，你如果在晴好天气去公园里游逛，那么就容易在公园里见到三位奇人——来洋号、申妙笔、赛大家。其实，刚才提到的三位的名字，都不是他们的真实姓名，而是别人给他们取的绰号。现在，我就粗略地向大家介绍一下他们三位。
来洋号
大清早，来洋号就会坐在公园里的岭脊上的那个亭子里练习吹洋号了。他吹得整个园林几乎都在震响。经他一吹，山林里的鸟雀更是叫得欢，好似在给他伴唱。来此晨练的人还没有进入公园便早已不见其人而闻其声了。有时，一些喜欢看新鲜的人就会在他身边围观。每天吹到日上三竿，他才会心满意足地结束他当天的练习。
申妙笔
在晴好天气，申妙笔便会大摇大摆地一手提着一大瓶水，一手拿着一支有拐杖那么长的大毛笔到公园里来练字。到了公园里，他便会丝毫不受外界的干扰，专注地在大理石地板上尽情地书写。写出来的字神采飞扬。过往的游人见了更是不断地点头叫好。每天至少要练上个多钟头，他才会悠闲自得地离去。
赛大家
赛大家是个干瘦的老头，但精神矍铄。每逢节假日，他便会到公园里人多聚集的地方售书。他与别的`售书小贩有所不同。他所卖的书大都是他亲自所写的作品。遇到前来翻看书的熟人，他也会毫不吝啬地送书。见到无意购买却乱翻书之人，他便会大声地干咳几声加以警醒。有时，他也会不自觉地向前来围观的人大发一通感慨。见了他，不少过往的游人都会向他投去异样的目光。
对于这三位奇人，我就只能介绍到这了。听了我的讲述，诸位也许对这三位奇人产生了极大的兴趣。有空，你就常到公园里来逛逛，不仅能欣赏到美景，还能见到这三位奇人。我相信你定不会白跑一趟，而会收获多多。
课堂作文600字 篇39
停电了，晚自习。
没有电，所以我们在黑暗中。
黑暗中的我，迫切的渴望光明的降临。因为，今天有我最喜欢的阅读课。
偶尔停电，大家都没有准备。教室里同学们在闲聊着，我静静的坐在座位上。
伴随着铃声，讲台上升起了一抹烛光。原来是老师搜寻的一支烛头，只有一寸来长。但那光辉形成一个微红的光圈，把老师笼罩在其中。老师微笑的脸上熠熠生辉。我感觉折射到了我身上，心中露出一丝亮光。
我静静地坐着，聆听老师的朗读。
老师的朗读，声情并茂。我的心也跟着跌宕起伏，完全融入了作品之中。
一闪一闪的烛头，把星星也引来了，聆听这人间的“神曲”。可是，我的内心，还是渴望光明的到来。
“……心晴的.时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。”是啊，心明的时候，无电也亮，心暗的时候，有点也暗。我的心虽忽然涌起一种新的渴望：电永远别来，蜡烛永远燃烧下去。我突然发现老师的手抖动了一下，那是流下的烛油烫着了老师的那双大手。老师仿佛不知道似的，平静的读完了最后一段话。
蜡烛终于熄灭了——他实在太短了。
“让我们闭上双眼，放飞我们的思绪，迪厅黑暗的声音，感受这夜给我们带来的神秘……”
我不由自主的闭上双眼，仿佛进入了梦乡。我的眼前出现了一道耀眼的红光。那是什么？太阳，升起来了。我的身上，洒满了金色的光辉，心里暖暖的，整个人仿佛神游于天国。
“噢！”同学们齐声欢呼。电来了，教室里一片光明。
——多么特别的一堂课。多么难忘的一堂课啊！
课堂作文600字 篇40
嘿嘿，班主任在近几天居然出门去了，真是可喜可贺，更令人得意的是，换来了一名文质彬彬的女教师，她我没像我们老班那样，总是板着脸和我们冷面相对。
今天，她拎着一摞足有她身高那么高的试卷与考题出现在了讲台上。一如既往，她用沙哑的嗓子与不标准的普通话说：“我们今天抄几道题。”课堂中便传来一阵“又抄题”、“真烦人”之类的小小的骚动。
她抄的题全是平时老班省略的简单部分，她居然当作难点来讲，而且思路奇异，连方程都是分开列。所以，我们早早按照原来的方法做完了，此时，同学们或打瞌睡，或前后左右组成小组在做游戏。不管我们怎样嬉戏打闹，这位女老师总是纹丝不动，自顾在上面叽哩呱啦地说个不停。
下面的.各种混乱逐一开始了......就从离我最近的同桌韩一鸣说起吧。他这个人平时没有棍子是管不住的。这时，他又在搞什么新奇的笑话呢？他居然在唱黄梅戏，依依呀呀学的真像，让人不听都难。紧接着又唱起了二人台：“哥哥你走西口呀……啊……”一边唱，还一边拿一块绿色的眼镜布摇晃着。此曲唱罢，又唱起民歌《山丹丹开花红艳艳》，一曲终了，又唱起流行歌侃侃的《滴答》，听的我们头昏脑涨。见我们不理，他又将鞋脱下来，伸出一只臭脚，其中一只脚趾头都钻出了袜子，说：“咦，怎么破了个洞？”空气中立马弥漫了着一股恶臭，我们有的捏鼻子，有的捂嘴，都乱了手脚，生怕把臭气吸入肺中。
这时，突然前面传来一阵嘈杂声，闫昊楠与卢东阳正沉醉在PK纸团战中。朝他们的桌下望去，白哗哗大小不等的纸团如秋天的落叶般簌簌落下，形状如同金字塔堆在地上。
课堂虽然有些混乱，却给我们紧张的学习生活带来了一丝轻松和愉悦。
课堂作文600字 篇41
我是一个网球迷，因此，能让我懂得许多道理的网球场自然成了我的课堂。永不言弃
映入眼帘的是一个西班牙少年一瘸一拐的身影，很明显，他的腿部严重受伤，而他的对手，正是澳洲本土选手休伊特，无论在人气和实力上都注定了纳达尔的失败。然而，面对这样一场毫无悬念的比赛，没有观众提前离场，所有人都被纳达尔感动了。他的步伐越来越慢，体力已经跟不上了，只是，他的眼睛，却不屈地望着那个绿色小球，于是，他咬住牙，拖着一条伤腿去追逐，因为他不肯放弃。努力不一定成功，放弃却注定了失败，纳达尔，你依然是个胜者。
从容不迫
今年澳网的男单决赛第一盘，双方战成了4：5，冈萨雷斯只要再赢一局，便能拿下了第一盘，无论在信心还是士气上费德勒都将遇到很大的麻烦。费德勒的球迷已经蒙住了眼睛，可此时这位世界排明第1的.选手脸上却没有任何表情，平静地宛如一坛湖水。发球，上网，穿越，凭借着他出色的技术，费德勒化险为夷。困难并不可怕，只要我们从容面对，一定能战胜它。
笑对失败
赛点，全场观众屏住了呼吸。再失一球，克里斯特尔斯将告别澳网，因为本赛季后她就要退役了。尽管球技不俗，莎拉波娃的大力发球还是迫使克里斯特而斯回球出界。克里斯特尔斯笑了，全场球迷自发起立，“一时间我感慨很多……”我听到她用英语说道，“尽管输了比赛令人难过，但我从来就不是那种认为输了球后世界末日就要来到的人…”是的，面对人生之路上不可避免的失败，我们要微笑。失败后再站起来就行了，明日的阳光依旧明亮。
在网球场上我明白了许多经典的道理，这，也是课堂。
课堂作文600字 篇42
“铃……铃……”第二课堂的铃声打响了。科技小组的彭老师说：“今天我们去捉昆虫……”还没等老师说完，我们早已跑出了教室，来到了快乐体育场的草丛中。
我们三个一群，五个一伙在草地上开始了“大围捕”活动。
也许是我们气势凶猛，昆虫们都小心翼翼地藏起来了，来来回回找了好几趟，大家都一无所获。于是，有的同学灰心了，跑去荡秋千了；有的同学则干脆改变目标，开始研究起小草来；还有的`开始追逐打闹起来……可我不想放弃，独自寻觅起来。
我蹲在草地上，瞪大双眼，仔细搜寻。突然，我发现草丛中有一只草蜢，就来了个飞身猛扑，用右手捂住了草蜢。可我的手一松开，准备去用左手捏它的时候，草蜢就趁机逃走了。唉，真是竹篮打水——一场空啊！我垂头丧气地坐在草地上，四处张望，忽然，又发现草地上有个黑黑的东西在跃动。我仔细一看，嘿，原来是一只小蟋蟀。我想：这可真是塞翁失马——焉知非福啊。我又猛地扑过去，松开手一看，结果什么也没有，唉，又是一无所获。
不过，一会儿，我又发现了那只蟋蟀，这次我可没那么冲动，我马上把伙伴们叫过来。所有的人都虎视眈眈地盯着蟋蟀，等着机会去捕捉蟋蟀。也不知过了多久，蟋蟀终于放松了警惕，低头吃草，这可是个好机会，四只小手不约而同扑向了蟋蟀。这可不得了，蟋蟀又逃回了草丛中。过了一会儿，蟋蟀又跑了出来，最后还是郭至恒同学眼疾手快，一下子把蟋蟀捉住了，它成了我们的俘虏。我们高兴地围着郭至恒又蹦又跳，庆祝这节课的第一个收获。我喜欢这样的第二课堂，这样别开生面的第二课堂。
课堂作文600字 篇43
大自然就是大课堂。
高山是课堂。沿着石阶，一步一步向上走，面前是清静的青山，而身后是喧嚣的尘世。慢慢前进，聆听鸟儿清脆的啼鸣，感受一草一木的律动，仿佛与高山融为了一体。终于登顶了！站在山巅鸟瞰下方，一级级石阶似一条蜿蜒的巨龙，盘旋在山间。山脚下，车水马龙，房子如一个个火柴盒，行人车辆化成了一个个小黑点。嘈杂的声音不复存在，只有大自然的花香鸟语。这一刻，大自然让我感受到了清幽之美。
草原是课堂。“天似穹庐，笼盖四野”。天空犹如一幕用水洗过的蓝绸子，柔软而飘盈，轻轻笼在这原野上，令人分外舒适。看吧，这儿有几头奶牛正低头吃草，摇头摆尾一副悠闲自在的模样。瞧吧，那儿有几只小羊在嬉戏，时不时在软绵绵的草地上打个滚儿。瞅瞅那边，几匹小马驹正在赛跑，头上的`鬃毛随风飘扬，漂亮极了！它们各管各事，互不干涉。这一刻，大自然让我感受到了和谐之美。
大海也是课堂。上午，涨潮了，海面满盈盈的，在阳光的照耀下，波光粼粼，恰如一片片琉璃。海浪不时冲上来，拍打岸边的礁石，发出声声狂啸，溅起阵阵水花，浩气充盈其间。傍晚，夕阳西下，潮水退去，海风拂面，涛声变得细碎而轻快，静心聆听，心儿仿佛要被融化，处处洋溢着柔情。这刚与柔结合得恰到好处，彼此增之一分抑或是减之一毫似乎都会打破这种平衡感。刚柔相济，刚中有柔，柔中带刚，完美展现大海的梦幻。这一刻，大自然让我感受到了刚柔之美。
大自然就是一个大课堂，它教给了我们许多东西。
课堂作文600字 篇44
星期二有作文课，这次作文题目竟然是“走神一刻”！
这很难写，我都搞不懂“走神”是什么意思，是发呆吗？不对！或者是迷迷糊糊？真没把握。我用鼻子勾住笔，玩起了摇摇板，一会儿用左手压，一会儿用右手推，玩起了花样式，虽然表面上看起来我在玩耍，可实际上我在使劲地想，走神是什么？什么是走神？绞尽脑汁也搞不懂，只能听听同学的发言，自己一个字也不敢写，笔拿在手上就像一个大铁块，很重，拿不住，握住笔的手开始颤抖，我恨不得这笔会自动帮我写好文章。
就一直这样发着呆，等我回过神，周边一片寂静，大家都已经“唰，唰，唰”地开始奋笔疾书了。奇怪，刚才我在干嘛？为何记不起来呢？突发奇想：这难道就是所谓的“走神”吗？太好了！这在我的生活中不是有很多吗？我用笔轻轻敲着脑门，闭上眼睛，仔细回忆着……对了，就写这个！我选择了二年级时一次印象最深刻的“走神”。
我开始挥笔，第一个字就写错了，“唉！看来今天不宜写文章啊！”不过，不得不写，经过一次又一次的涂改，终于，一篇在我眼里不像“作文”的作文诞生了。
虽然对这篇作文很不满意，但我已经无能为力了。交给老师后，我就蹲在一旁，紧紧地捂住耳朵，静静地等待“火药桶”的爆发。
“李知恒。”老师喊到了我的`名字，我听到了，犹豫着，迟迟不肯上去，宁愿跟同学一起装着看书。“李知恒！”老师不耐烦了。唉，该来的，躲不了，我便硬着头皮上去了，万万没有想到的是，老师竟对我说：“一次过关！29☆☆，发表。”
是真的吗？面对出乎意料的分数，我高兴得又开始走神了！
课堂作文600字 篇45
"叮铃铃，叮铃铃"上课了，我的心里很高兴，这节课是李主任的课，要猜班上的同学，呵呵，这可是一次难得的一节可呀!
"起立，同学们好!"李主任发话了。"老师好!"我们也说。因为我们表现不好所以来了好几次!"呃，好，这一节课我们不猜班上的同学……"还不等老师说完，我就泄气了，居然不猜，那干什么，"这节课我们来猜你们熟悉的人!"原来是这样我还以为不猜了呢，我心里暗暗自喜。
"游戏规则：这个人可能是男的也可能是女的，可能是古代也可能是现代，也可能是虚幻的`，也许是现实中的。你们有十个问题来问我，当十个问题回答完后，你们还有三次机会才这个人物的名字。这个游戏主要是考验你们的逻辑思维，你们的问题设置也得符合我的回答要求，是或不是。”老师讲完了规则后，我们也迫不及待的开始了。由于我们在这发面有所欠缺所以浪费了很长的时间。但是最后答案还是被我们才出来了------沙僧。
第二场开始了，老师写了一个名字，让我们来猜，我们非常的自信，毕竟一回生俩回熟嘛~!按往常一样，我们先说是男的吗，然后又是是古代的吗。虚幻的吗，老师的回答是：不是(就是女的)，是(是古代)，不是(是现实)，比赛越来越激烈，我们在群找线索，后来叶宇翔，陈思宇，杨泽威说："是不是帝王"老师说是的。
马上全班都异口同声的说：武则天，呵呵这还不简单吗，女皇帝就一个——武则天，这也太简单了，可是好玩了只有一回，下课了。可是我们还想玩，就在那里和其他人玩，玩的有滋有味。
课堂作文600字 篇46
在生活中，最常见的课堂莫过于学校中的课堂了。你们是否认真观察过生活中的课堂呢?其实在生活中，课堂是普遍存在的。
就在前几天，我却让那我不认识的一位同学给上了一课，那天心情不好，就连胃口也变得不好了，大概是由于考试题没做完的缘故吧!
那天，我由于不想吃饭就去吃泡面，我买完面后就在一个小餐桌上拆包装和面料包，突然过来了一位与我年龄差不多的一位男孩走了过来，他不胖也不怎么瘦，只不过眼睛很小，虽然小但还是非常炯炯有神的，鼻梁上架着一幅黑色的眼镜，穿着一身校服，白球鞋还很文质彬彬的`，突然他对我说，吃方便面对身体不好，我当做没听到似的在心里想：“谁都知道吃方便面不好，要你管。”他好像看出来了个什么，连忙说：“我想你吃泡面是另有原因吧!”我也没理会他，他又说：“吃方便面不应该这样泡面。”我说：“那你说该怎样泡呢?”由于那时吃的是“老坛酸菜面”里面有一包酸菜。他告诉我说先泡面，然后再放酸菜，这样味道更佳，然后他又说：“泡红烧牛肉面先只放那袋油再放别的东西，味道会更好……”我说：“你常吃方便面呢。”他呢：“不。”我又说那你怎么知道这么多秘诀呢?他说是他的朋友告诉他的。随后，他又给我说了一些关于方便面的技巧和方法。我说你问什么要告诉我这些，他说：“你很像我认识的一个人。”我叹息道：“哎。”方便面了吃完了我就该走了，就这样结束了这一课。
在生活中，一件平平凡凡的小事，一件普普通通的事就是一门课程。我们要像在学校里上课一样认真对待，对待了这门课堂也就是对待了生活，因此我们要用心对待生活的每一件事，间接地说也就是对待了每一门课程。
课堂作文600字 篇47
生活中，有些事可能让你变得强壮起来，有些事使你变得自信起来，还有些事让你更加刻苦。
有一次，我参加了一个内容为制作扇子并售卖的义卖活动。指导老师说卖得的钱作为午餐费，周边有一家粥店和一家肯德基，至于是喝粥还是吃汉堡取决于卖掉多少扇子。听了老师的讲解，我想，为了吃汉堡我也要努力。之后在规定的.时间内，我制作了17把扇子，然后在公园里推销。
我在公园里转的时候，遇见了好多人，可是我不敢上前和陌生人说话。可是想到中午的汉堡，我又不得不鼓起勇气，冲到一个人面前说：“你要扇子吗？”那个人看了我一眼，一句话也没说就走开了。我皱起眉头，心想：刚才有可能说话的声音太轻了，别人没听清楚。而且刚才说的话也没有礼貌。下次要大声且有礼貌地说话。我边走边思考应该怎么说。
这时，我正好看到前方走来几个小姐姐，跑上前，对其中一个脸圆圆的姐姐说：“姐姐，你们需要扇子吗？今天天气很炎热，一丝风都没有，有把扇子会凉爽很多。”小姐姐问：“你的扇子多少钱？”我欣喜地说：“一把一块五，如果你们买的多，还能便宜些。”“我们一共6个人，一人一把的话多少钱？”“6把一共7元。”小姐姐很爽快地同意了。做成了第一笔生意，我十分高兴，就像喝了满满的一口蜜。我吸取了这次成功的经验，很快得就把手上剩余的扇子都卖掉了。卖掉17把扇子，我一共得到了23元。我高高兴兴地跟着指导老师来到肯德基。
我一边吃着汉堡，一边想：无论做什么事情都要有勇气，也要善于反思，这样才能最终取得成功啊！想到这里，我觉得自己的胃口大了许多。虽然这不是课堂，但胜似课堂。
课堂作文600字 篇48
课堂，并不仅仅限于学校里，大自然中也处处是课堂。
在我的老家，随时可以发现好多自然奥秘。
门前的田野上，农人每天都会在那耕作，却总会不小心误伤了泥地里的蚯蚓，有时甚至于截为扭动的两段。人们只为它们的命运叹息，殊不知不久蚯蚓就会创造出一个“分身”，依旧健康快活地生活。它们这种坚韧的精神十分值得我们去学习、效仿，同时我也对它们产生敬畏之心。
房子东边，有一户养鸡的人家。雄鸡总会在天将拂晓准时“报铃”，从不中断。即便乌云遮掩了太阳，它们也能预知天亮的时间。雄鸡这种坚持又尽责的精神，不也正是我们要学习的吗？
老家南面有一个池塘，池内长满了荷叶与荷花。大雨过后，池水泛滥，青蛙等动物的卵偶尔会被冲到荷叶上。池水退去，留下了一些雨水和包着成形蝌蚪的卵停在荷叶正中央。随着时间推移，就会孵生出小蝌蚪。我已经想到了它们的结局：太阳暴晒，荷叶上那一小撮水很快被蒸干，而它们只能无力挣扎着，最终活活晒死。可结果并非我所想那样，它们毅然决然冲出了荷叶上的水洼，带着一珠水滴在荷叶上摸索着，最终离开荷叶跌入池塘。这使我目瞪口呆，它们那敢于拼搏，与命运作斗争的探索精神，不就是我们很多创业者所缺少的胆气吗？
屋子西边有许多的蜥蜴，身体不大尾巴却很长，这可能就是它们最引以为傲的东西了吧。但你是否知道，它们遇到危险，首先丢弃的'就是这引以为傲的尾巴，来换取自己的安全。我们有时只知道一味去获取，却不懂得生活有时需要学会放弃。蜥蜴的这种生活哲学，不也是我们该学习的吗？
只要你善于去发现，大自然也是值得你一生学习的课堂。
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