课堂作文

时间：2024-11-01 07:40:06 课堂我要投稿

[通用]课堂作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的课堂作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

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课堂作文篇1

　　上课铃响了。老师大步走上讲台，然后举起一张画着孤狸的纸板，问：“同学们，这上面画的是什么呀？ ”

　　“孤——狸。”大家异口同声地回答。

　　“我说是一只妖精。”老师说。听了老师的话，同学们都瞪大了眼睛，感到很吃惊。

　　老师接着说：“在农村，经常会有这种现象，有的人生了病，不到医院去治疗，却偏偏找巫婆。巫婆就骗他说，有妖附在他身上了，于是，就做出一些驱妖的假相，又烧香又磕头，求神仙保佑。世上真有鬼神吗？”同学们有的摇头，有的半信半疑。

　　老师又说：“不信，请同学们看这张纸上就是一只孤狸精。”同学们哈哈大笑，画上分明是孤狸，怎能说是妖精呢？真有趣！

　　老师却一本正经地说：“好吧，现在我就杀妖给你们看！”只见老师从盛满水的.盆子里，拿出一把菜刀，朝孤狸的脖子砍去。顿时，孤狸的身上“鲜血”直流。

　　“还真出血了！”同学们非常惊奇，个个摩拳擦掌，争着说：“老师，让我也试试！”经过老师一番劝说，大家才安静下来。

　　“同学们，你们知道为什么会这样吗？”老师问。“大概是孤狸的颜色退的吧。”“还有呢？”教室里鸦雀无声，同学们个个皱起了眉头。

　　“让我来告诉大家吧。”老师解释说，“我这盆水不是一盆普通的水，而是一盆碱水。我事先又在孤狸身上撒了一些酚酞，碱水和酚酞结合就会变成红色，这叫化学反应。等你们上了中学就会学到这方面的知识。”听了这番话，同学们才忧然大悟。

　　最后，老师告诫大家说：“自然界中，有许多现象人们目前还解释不出来。于是，一些别有用心的人，就编出什么鬼呀、妖呀的来吓唬人。巫婆们就是利用人们的这些弱点，欺骗那些不懂科学知识的人。所以，我们要努力学习科学文化知识，相信科学，破除迷信。”……

　　这真是一堂有趣的思品课呀！

课堂作文篇2

　　今天在作文课堂上发生了一件令人不可思索的事，说出来也会叫人大吃一惊。

　　“群山万壑赴荆门，生长明纪尚有村……”同学们正有滋有味地读着诗歌。朗朗书声，像清晨的鸟鸣，又像月夜里的潮声，教室里似乎拂过山泉那边传来的轻风，气氛真是美妙极了。王老师的眼睛像扫描仪一样到处扫描，目光突然落在毛小王身上，毛小王口形不对地念着，眼睛不停地注视着下方，两只手还时不时地动着。王老师以为小王同学正在争分夺秒地看课外书呢？只叫起他旁边的小刚来答题，以表示提醒，这时的小王不但没有反应，还把头低得更低了。王老师实在是忍无可忍了，装出一副无可奈何的样子，和蔼可亲地叫小王把书拿上来。啊！小王全身发抖，就好像是特务分子被武功队用枪对着腰似的，双手颤斗地简直像个麻疯病似的，哇！一个蓝色的东西出来了，全部人的'眼光像夜间投火的飞蛾，齐聚到小王身上，“游戏机”，不知那位同学一声尖叫，那东西蔚蓝透明的外壳，仿佛被一层水晶包住，看上去晶莹剔透，黑色的按钮，如同蓝蓝大海中那迷人的小岛啊！大家仿佛被定身一样，只有几个女生暗中藏笑:“哼哼!”

　　小王啊，少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如秉烛之明，不要玩了，该好好学习了。

课堂作文篇3

　　时间悄无声息的流逝，粉笔化灰的悲壮，眼神凝视习题的迷惘而显呆滞，心若止水的死寂不泛半点儿涟漪。

　　黑暗里苦苦挣扎煎熬的生活。

　　同学的奋笔疾书，做习题的得心应手，让浑浊的我恐慌，落寞。清风阵阵拂来笔尖低低的“沙沙”声响不绝与耳，与无所事事的我显得此般格格不入，难言的压仰令我窒息。

　　漠不关心的眼神挪向窗外，灰茫茫的天空，灰得沉闷。一簇迎春抽芽左摇右摆杂乱无章的柳条，似群魔乱舞。一死难言的悲怆涌入心头，幽怨的眼神伸向远方

　　落寞的教室，呆滞的身影，哀绝的眼神在远方定格。

　　思绪遨游，天马行空，联想直视太阳刺痛的眼泪狂落如注；奇想着着水中的鱼儿在天上欢快的翱翔，天上的飞鸟在水里尽情的嬉戏；幻想着天纵英才，赋予我强大的力量和聪明的头脑，致使学习倍儿好考个好大学；梦想着那位明媚而忧伤的男孩眼神里透露出淡淡而深邃的.忧伤被和煦的春风而拂透出一道欣喜欢快的自信之光；回想着那过去如昙花一显的辉煌；猜想着明天是阴天，雨天，还是晴天以及作业今天交，明天交，还是后天交。目光落向那绿色无边的田野，突然忆起父母含辛茹苦劳作的身影及满含期望的眼神，心里一阵阵发虚揪心而疼痛。

　　心痛的抽泣，心疼的凄凉。

　　支离破碎的现在凌乱不堪，无助忧伤的眼神，一丁点儿浮动的尘埃氤氲思想，看不见视物，又远望来日大难，08年的高考，绝望，颓废，无力，残寂，惶恐。

　　无序思绪的悲哀敲响了下课的钟声！

课堂作文篇4

　　“加油!”“加油!”教室里沸腾起来了，在干什么呢?原来，同学们在教室里玩“斗牛”游戏。

　　老师请同学上讲台玩“斗牛”游戏，男生一组、女生一组，每组各两人。然后拿出准备好的红黄两条丝巾卷了几下，丝带竟然变成了“头巾”，还有两张纸条，分别写着：“奋斗不止”和“勇往直前”。最好玩的是女生组，最激烈的是男生组。老师让叶新宇和李世杰“斗”。他们分别戴上不同颜色的'头巾，老师把两张纸条分别贴在他们背后，互相不知道背后写了什么。

　　“预备开始”老师口令一喊，他们争着去看对方背后的字。同学们大声喊“加油!加油!”只见叶新宇伸长脖子想看李世杰背后的字，李世杰只好步步后退。他们都没有害怕对方，反面进攻的越来越激烈。他们就像玩“老鹰捉小鸡”一样，一会顺时针跑，一会儿逆时针跑。突然，叶新宇大声喊道：“勇往直前!”老师眼睛笑得眯成了一条缝，她看看大家，说：“对，是‘勇往直前’。”

　　最后，老师宣布男生“斗牛”优胜者叶新宇。“啪啪啪…………”同学们都为她鼓掌。

课堂作文篇5

　　你知道小学生在学校里是怎样学习的吗？说起来还挺有趣呢！

　　在上课时，大家都很安静。每一个人都在认认真真的写。全班有很多同学的'入选哦，只有蒋卓萍没入选，希望她加油！

　　在上英语课时，大家一起唱歌跳舞，可开心了。如果课程上的快，余下的时间还可以边看动画边学英语。表现好在英语课还可以拿到奖励。

　　在上体育课时，大家都在一起玩器材，有篮球、足球、跳绳、羽毛球……有的同学喜欢打羽毛球，有的同学喜欢踢足球。

　　阅读课在图书馆上，图书馆有好多书啊。有《大头儿子和小头爸爸》，有《西游记》，有《红楼梦》……同学们都看的津津有味，一句话也不说。因为在图书馆要保持安静。

　　你看，在课堂上学习，是不是很有趣？

课堂作文篇6

　　今天，我和爸爸，妈妈一起去杭州图书馆的DO都城感受第二课堂，那里真是一个让孩子们即快乐又学习的地方。

　　我选择和八个小朋友一起来做冰激凌，我们排着整齐的队伍，进到了制作冰激凌的工作室，阿姨给我们发了一次性帽子和手套，还给我们带上了漂亮的小围裙，发给我们做冰激凌的材料，并教我们怎么做出美味的`冰激凌，当我拿到我自己亲手做的冰激凌，吃到嘴里，觉得是世界上最美味的冰激凌了。

　　我又报名参加消防灭火，我和十个小朋友穿上消防服就是小小的消防员，我们整齐的排队坐在大厅里听叔叔给我们讲消防知识，教我们怎么样使用灭火器，怎么样去救火，叔叔中间问我们的消防知识，我都正正的举起小手回答我在景苑小学学到的消防知识，叔叔夸我懂的很多，并任命我当消防队长。当我们正在训练的时候，突然听到火警电话响起，发生火灾了，我们马上集合，戴上安全帽，从高处的柱子上滑下来，坐上消防车，开往火灾现场，开始紧张的火灾灭火行动。我们的高压水枪冲向那熊熊燃烧的大火，当熊熊大火一点一点快要被我们扑灭的时候，突然一声爆炸火烧的更凶了，我们的灭火任务更艰巨了，我们是消防员，我们一定要把火消灭。终于在我们的不懈努力下，熊熊大火被我们消灭了。

　　消防员叔叔他们真的很不容易，要冒着生命危险去灭火，不管在任何时候他们都要到达火灾第一现场，抢救人民的生命和财产，我们都要向他们致敬，做好消防和消防宣传知识。

　　我在第二课堂感受到了更多的课外知识。拓展了我的视野增长了我的见识，我喜欢第二课堂。

课堂作文篇7

　　在我的潜意识中，初中的课堂是严肃紧张的，这样的课堂也使我的心理压力很大。直至我上了初中才知道，初中的课堂并不是我想象的那样，初中的课堂是既轻松又有趣，把我学习的兴趣提高了许多。

　　我在中学里最喜欢的科目要数语文了，特别是我们的.语文老师——毛树海老师，总是能把我们的语文课上的妙趣横生。毛老师长着一对深邃的眼睛，仿佛总能看透我们的心灵，他还有一张能说会道的嘴巴，能把复杂的文章讲得简单易懂，这样我们学习起来也就方便多了。

　　毛老师也是一位很负责任的老师，如果有同学在哪篇文章中出现了疑问，到办公室去找毛老师解答，毛老师总会仔仔细细给那个同学讲一遍，直到那个同学听明白为止。我也常常为此往老师的办公室跑。我还记得，我有一次去老师办公室请教英语老师一些问题，出来时，撞见了毛老师，毛老师正在批改我们班级的作文，于是，我走过去想查看一下我的作文成绩，毛老师见状，把我的作文本交给我，顺便给我细细的指导了一下。果然，在后面一次的作文中，我的成绩大有提高，当然，这和老师对于我的帮助是分不开的。

　　毛老师的教学方式也和其他的老师大有不同，毛老师的课堂上永远充满了欢笑，学习起来一点也不觉的辛苦，反而觉得非常开心。可能毛老师的心里，觉得学习只要学得开心，就能学的出色。

　　毛老师上课的时候总是笑眯眯的，让我们从第一次上他的课开始，就留下了深刻的印象，让我们对于语文的学习也越来越有兴趣了。

　　毛老师的笑容，就像是我们课堂上一颗永远金灿灿的太阳。

课堂作文篇8

　　在上一个学期的综合实践活动中，我通过野炊这个不一样的课堂学到了不少知识。

　　我们正在到处翻找，这是因为我们刚洗完的碟子和菜刀竟不翼而飞。还好别的同学及时送来了，但是点起火来就又不顺利了。刚点着的火苗总是在“扑腾”了几下后就“奄奄一息”了，我卖力的`朝炉子里吹着气，脸被烟熏得黑乎乎的。不过不要紧，火总算是点着了。

　　这时我们才开始做菜。洗锅的洗锅，切菜的切菜，我的任务就是处理好这条鱼。我用水仔仔细细的把这条鱼给冲洗的干干净净。之后我又把盐均匀的抹在鱼身的里里外外。因为我处理得太过仔细，导致进展过慢，掌勺的开始催我了。没办法，谁叫“慢工出细活”呢。我只好草草的收了尾。

　　“啪啪”声将我吸引到劈柴的队伍里。爸爸举起柴刀，只消两下，一根柴就应声而断。我一看，兴致更高涨了。一把夺过爸爸手里的柴刀劈起柴来。“啪啪”声不绝于耳，不一会儿就堆起一座小山来。

　　当我劈完柴时，掌勺的已经在做最后一道菜——鲫鱼豆腐汤了。那鱼好像活过来了一样，在汤中游来游去，我还没看够这情景，汤就起锅了。

　　我享受着我的劳动果实，又想起做这顿饭的不易，吃得更香了。我在这个不一样的课堂里懂得了在享受成功时回忆过程的艰辛，成功带给你的喜悦会更多。

课堂作文篇9

　　我家里有四个孩子，当然不是亲姐妹，但是我现在上高三，表妹高一，哥哥和姐姐早就不上学了，他们俩都是初中毕业。这样一个人数多的家庭，我的学历是最高的，家里也都把希望放在了我身上，希望我是家里的第一个大学生，给家里增光。

　　我从小在姥姥姥爷身边长大，对他们的爱就和爸妈是一样的，又比对爸妈的感情多了一份心疼与爱护。姥姥姥爷最大的愿望就是我考上大学，成为一名大学生。

　　当然，我自己也想成为大学生，先不说爸妈脸上有光，我自己读了这么多年的书，从幼儿园开始，十二年了，跟古时的.十年寒窗苦读又有何区别，我觉得是没有区别的。如果考不上大学，也对不起自己这么多年的努力，我不会让多年的努力付诸东流，十二年的青春，都是在学校里度过的，十二年，人生又有几个十二年呢，的确，年轻的时候就应该奋斗，努力的充实自己，才有美好的未来。

　　大学人人都可以读，即使你二百分也可以。关键就在，你读的到底是一个什么样的大学，大学也是有档次的。我给自己定的最低的底线就是二本，如果二本都考不上，何必过着流汗流泪点灯熬油的生活。

　　我希望自己考上大学，也相信自己会考上大学，实现姥姥姥爷爸爸妈妈的愿望，也不会让自己后悔现在的努力，我相信，六月份的我一定会感激现在拼命的自己！

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