【精选】科技的作文汇编9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的科技的作文9篇，希望对大家有所帮助。
科技的作文 篇1
今天是四年级第一次秋季实践活动——参观科技馆。
科技馆很大，地下一层，地上四层。我体验了许多项目，还观看了一些科技小视频。其中我最感兴趣的是空中自行车，我看到别的同学在体验这个项目，就觉得很神奇，他是怎样能平稳的.在绳子上骑行还不掉下来呢？一定非常刺激和好玩。为了能体验这个项目，我都在这里排了三次队，总算坐上了一次自行车。
终于轮到我啦！我迫不及待地坐上自行车，系好安全带，我开始出发了。刚骑上它我还有些紧张，不敢四处乱看，并且车身不是很平稳，脚蹬还有些重。渐渐地，我由着惯性向前走着，我蹬得越来越快，头还时不时地四处张望，观赏下面的“美景”，现在我觉得跟在平地上没有什么不同之处了。到了终点，我又向后蹬，退回起点时比蹬过来要轻松多了，没蹬几下就骑回来了。
体验过后，我还是疑惑不解，于是回到家我查找资料才知道：自行车下方的柱子，是一个配重稳定装置，使自行车重心靠下，保证自行车平稳骑行。
科技的作文 篇2
今天，我去参观了位于浦东龙阳路地铁站旁的上海磁悬浮科技馆。
科技馆共有五个展厅，第一展厅主要介绍了陆地交通工具从最早的马车＿燃气机车＿火车＿磁悬浮列车的演变史以及磁悬浮的发明人德国赫尔曼博士的生平简介。从第二，第三展厅我了解了磁悬浮的发展和我们对它的应用。目前，我们上海市运行的`这条磁悬浮，每小时行驶４３０公里，从龙阳路到浦东国际机场仅需８分钟。它不仅是吉尼斯记录中最快的陆地交通工具，还是世界上唯一用于商业交通的磁悬浮。后两个展厅主要是列车内部的一些实物原件和磁悬浮它高速，安全，舒适，环保，节能的五大优势。
参观结束后，我乘坐在整洁的磁悬浮车厢里，看着装有双层减压玻璃的窗外，体验着比Ｆ１赛车还刺激的速度，心理默默祝愿：我们美丽的上海在高科技，高文明的发展中变得更有魅力。
科技的作文 篇3
一年一度的科技节游园活动来了！瞧，满是人群的操场上，同学们正在展示自己的才能呢！
我首先来到了发射纸火箭的场地，带着我自己精心制作的纸火箭，信心满满地来到了发射器前。这发射器是由一根细管子和一个大可乐瓶组成的，可乐瓶套在管子一端，另一端套上纸火箭，接着奋力一踩可乐瓶，火箭就发射出去。我准备试试，看看能发射多远。我做好一切准备，等待老师说开始。“开始！”我奋力在可乐瓶上一跳，只听见“嗖”的一声，我的火箭刚射出去就停下了。我一看，天哪！只飞了一米啊！当然，分数就可想而知，只得了个参与分――5分。我的纸火箭还好没出太多洋相，起码飞了。有位同学才叫有意思呢！火箭头飞了30厘米左右，火箭身体一动不动，原来在他踩下去的那一刻，火箭散架了，引得周围的`同学们哈哈大笑。我看了一些同学得满分的原因，他们的火箭虽不是特别美观，但是又小又轻，我的呢？样子不丑，可是又大又重，当然飞不远啦！
我又来到吹泡泡的地方，不一会儿就轮到我了。吹泡泡，就是用铁丝围成一个圈，越大越好，再沾上泡泡液，然后吹，比谁吹的泡泡大。有三次机会，我第一次吹时，泡泡液沾了一手，泡泡一个都没吹出来；第二次，我鼓起腮帮子，瞪大眼睛，费了老大的劲儿还是没吹出来，弄了一脸的泡泡液；第三次时，旁边的老师告诉我，要轻轻地吹。我按照老师说的方法一试，哈，泡泡吹出来了，还不小呢，足足有三个拳头那么大。可是只持续了10秒。
这次科技节，我虽然没有得到高分，但依旧很快乐。
科技的作文 篇4
20xx年12月20日 星期一 天气晴
今天一到学校，我就听到了一个“超大”的好消息，郭老师准备组织我班同学参观我们学校的科技展，哇！这可是我梦寐以求做的事情呀，莫非这就是传说中的心想事成。
第二节课下课，我们就排着队，在郭老师的带领下走向了科技展厅。一进门，我首先看到的是两个手掌的模型，咦，这是什么呢？这时，郭老师宣布我们可以自由活动，我迫不及待冲到两个手掌前，噢！原来这是一个发电装置，我将两只手放在模型上，果然，模型前面的电表指针在晃动，这是为什么呢？看了旁边的解释，我明白了，原来我们人体的温度与外边的环境有温度的差别，通过这种实验装置，可以将温差产生的电能展示出来，真是神奇呀！
这时，我看到同学们都围在了一个铜盆前面，我们班的“大力士”正用两只手快速的'与盆的两边扶手摩擦着，随着摩擦的加剧，盆里的水也开始慢慢的跳跃，一滴滴晶莹的水珠如同珠滚玉盘、鱼跃龙门，在铜盆里激烈的运动，简直美极了！
“这是为什么呀？”“怎么会这样？”同学们脸上都露出惊奇的神色，七嘴八舌的提着问题，“我知道。”我骄傲的大喊，“这是因为手的摩擦使铜盆和水产生了共震，随着振频率的提高，水就会产生形变，脱离原来的液面，最后就是我们看到的形态了！”“哇，吕政廷你懂得真多呀！”“真厉害呀！”我的小小的虚荣心得到了极大的满足，其实这是我和妈妈在去北京故宫旅游时，看到同样的装置，妈妈给我讲过的道理。
接着，我又看了好多的生物模型，有乌龟，有蛇，有蜥蜴，有蝴蝶。一个个栩栩如生，仿佛它们只是在休息，你要一碰它们，它们就逃走似的。
走到展厅的最后，墙上有六个大字“科学并不神秘”，是的，科学并不神秘，只要你能了解其中的道理，它就会为我们所用，为我们的生活创造更多的便利。
我喜欢这样的活动，我以后也会做出这样神奇的装置的，一定会的！
科技的作文 篇5
今天，是一个特殊的日子。为什么呢？因为，今天我们学校一年一度的科技节开幕了！开幕式中，各式各样的精彩节目吸引了我们的目光。瞧：诗朗诵，泡泡秀，七巧板表演以及航模飞机特技表演。不过，最有趣的，还是泡泡秀表演了。
首先，是两个女同学走上表演区。她们拿着特制的吹泡泡器用力一吹，顿时有许许多多个小泡泡飞了出来，飞向高高的`蓝天。然后，是两个男同学拿着大泡泡器在身体四周挥舞，挥出来的泡泡就像一件彩衣围绕在他们周围。咦，绳子也能吹泡泡？不信，另外两名同学便拿着绳子往桶里一浸，被拉出一个又一个大小不一的泡泡来，看得我们拍手叫好。
看着他们在吹泡泡，我们也按捺不住自己的心情，纷纷拿出自己准备好的工具来吹泡泡。不一会儿，操场上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圆像一个大皮球，有的在阳光的照耀下五颜六色像节日的气球，还有的一个挨着一个，成了多胞胎，真是美丽极了！
最后，随着开幕式的结束，我们回到了教室，但科技的翅膀，却已插在了我的心上。
科技的作文 篇6
今天，我去参加了科技比赛。早上，我从学校坐车赶往比赛场地，经过一路的颠簸辗转，花了两个小时，终于到达了比赛场地：宁乡文体中心。
我参加的是“米奇一号”电动飞机的比赛。在我紧张的心情下，比赛开始了，我拿到了我的“米奇一号”，我打开包装盒，拿出组装图纸认真看了起来，我发现组装过程并不复杂。我喜出望外，但由于时间限制，我不得不忽略掉一些小细节，还好平时在科技社团的时候我已经有过组装经验了，但是，有些位置的两面胶用的比较少，可能会导致飞机的`部件粘贴不牢固。时间一分一秒地过去，组装在我忙忙碌碌的收拾中结束了。
飞行比赛正式开始了，我的“米奇一号”也充好了电，变得精神饱满，像吃了菠菜的大力水手，我用劲一抛，飞机飞了出去，在空中盘旋着，过了一会儿，飞机突然掉了下来，我一看时间：才6秒8!虽然这比我在学校练习的时间长了2倍多，但是遗憾的是我的成绩在小组里很落后，小组第一名飞了26秒多呢，而且还飞出了比赛场地，看来我的组装能力还有待加强啊!
时间过得飞快，我急急忙忙的吃完中饭后，又赶去参加“飞翼”滑翔机的比赛。我拿到“飞翼”后，以最快的速度完成了拼装，然后参加飞行比赛。不过，跟上午一样，这次的成绩还是不好，留空时间才2秒多。带队老师看到这个成绩后，禁不住一番苦笑，我也非常地沮丧。
在回去的路上，同学们有说有笑，我也忘记了比赛成绩带来的不快，和同学们做着各种游戏，很快就回到了家里。
回到家里，我的心情还是有点复杂，既有“米奇一号”超长发挥的喜悦，也有“飞翼”成绩差的悲伤......!
科技的作文 篇7
学校举行“城乡手拉手，科技进校园”的科技节，因为我们班平时是先进班级体，有幸成为参加此次活动的两班之一。
晴空万里的早上，我们坐着校车，在一路的欢歌笑语中，不知不觉就来到了美丽的梓埠中心小学。他们那里的学生彬彬有礼，热情待人。
活动开始了，我们来到了宽敞的操场，老师告诉我们，我们的口号是：城乡手拉手，科技进校园。精彩的时刻开始了，你看，一位帅气的男老师，操控着几架红的、黄的、蓝的、黑的无人机向我们飞来，一会儿高空飞翔，一会儿低空盘旋，那无人机仿佛是老师的一个玩物，完全听从老师的指挥，这几架无人机中还有一架带有拍照功能，希望能把我们拍得美美的。一轮精彩的无人机表演后，老师向我们逐一介绍，原来这些无人机都是老师从购买的无人机经过自己不断的改进才有如此惊人的表演，当时我就想如果是我的无人机，我会自己进行改装吗？就算改装能成功吗？不断创新，不断进步，我想这大概就是这次科技节的主要目的吧！
接着，每人从老师手中取过一张折纸，我大概5分钟就折好了，然后和梓小学生共同完成了一个又一个纸飞机，我想只要大家一起同心协力一定会事半功倍。纸飞机折好了，接下来就是有趣的飞飞机了，预备，开始，老师一声令下，操场上的纸飞机瞬间满天飞，有笔直往前的，有360度旋转的，还有些寸步难行的，最终，我只得到了第四名，虽然奖励只有前三名才有，但是我内心的喜悦、激动无以言表。
第二个游戏开始了，每人都得到一个风筝，游戏规则是两人一组，看谁的'风筝飞得高，飞得远。比赛开始了，大家使出浑身解数，有疾风奔跑的，有慢慢行走的，我们组的风筝乘风而飞，仿佛飞到了天边，成为众多风筝中最亮眼的那一个，又高又远，最终我们赢得了胜利。老师说获胜的学生可以把风筝带回家，我们组的风筝我送给了梓小我的同伴，愿我们像我们的风筝一样，越飞越高。
意义非凡的科技节结束了，我们乘着校车回到了我们的校园，来到我们来到充满书香的教室。半天的奔波过后，同学的家长送来了美味的食物，同学们或许都饿了吧，都狼吞虎地吃了起来，大家边吃边聊，那场面可热闹了！
非常庆幸我们班有这来之不易的机会，让我们与梓埠中心小学建起友谊的桥梁，让我们度过了有吃、有喝、有玩、有学的一天！
科技的作文 篇8
科技与人类“科技”这个词或许大家都不陌生，说出来大家都知道，可有谁能真正了解科技呢？没有多少人，科技与人类作文。时代在进步，人类在进步，科技当然也在进步。而科技真正的定义到底是什么？科技与人类到底有什么关系？这是一个谜，没有人能全部了解。其实，科技一直在我们身边。连大家熟知的《名侦探柯南》中柯南的领结，眼镜，滑板，球鞋等都是高科技产品。由此可见，科技在我们的生活中是随处可见，不可缺少的。比如说大家淋浴所要用的太阳能热水器就是利用太阳能板吸收太阳光的热量，再利用这种热量来将水烧热。现在，这种高科技已在全国乃至全世界普及了。再比如说现在的风能发电和水力发电，风能发电早在很久以前的荷兰就已经出现了，在荷兰每栋房子上都装有一个大风车，聪明的荷兰人就利用这个大风车磨豆，利用风力发电，这也是早期风能发电的一种。水力发电是利用水流动的`冲击力，从而发电，这项高科技发明在昆仑山脉，横断山脉和祁连山脉比较普及。因为这三座山脉是中国地形划分的第一阶级和第二阶级的分界线，哪里地形落差比较大，水的冲击力也比其他地方大，很适合水力发电，小学六年级作文《科技与人类作文》。人类的科技活动不仅局限于地球。自我国第一次成功发射卫星以来，就开始了向宇宙空间发展的进程。近来，我国成功发射了“天宫”1号，“天宫”1号是中国第一所空间站，虽然还未完成，但这预示着中国向属于自己的空间站迈出了一大步。自从人类登上月球后，人们的目光就不再仅局限于这颗“地球的卫星”了，而是把目光投向了更远更深的宇宙。自了解火星以来，对于这个地球的“孪生兄弟”上到底有没有生命的存在，科学家们众说纷纭。近期，美国飞船在火星北极发现了大量的冰，有水就有生命，冰就是一种固体的水，科学们怀疑在火星上或许存在蓝藻细菌。由于火星轨道极不稳定，科学家们大胆推测，每隔500万年，火星北极就会呈45度角正对太阳，那时火星上的冰就可以融化，火星上或许会出现短暂的生命迹象。是什么让科学家们可以知道火星上有冰？是科技。是什么让人类可以在太空中尽情遨游？是科技。是什么让人类的生活越来越好？答案还是科技。由此可见，科技和人类是息息相关，互立互存的，是人类创造了科技，同时科技也推动了人类的发展，而科技的奥秘也更待人类的探索。
科技的作文 篇9
“马上就要开学了，还要什么作业没做啊？”老妈边搜我的书包便问我。
“没什么了，作业早就做好了。”我说。
“那给我看看你抄作业的小本本。”老妈唠叨着。
“麻烦死了，给，给，给，我就不信你能找出来没有做的作业。”因为在玩电脑，所以很生气的说。
“卷子做好了，句子抄好了，作文、日记写好了，暑假生活写好了，科幻画写好了，龙龙(我小名)还真有一个你没做呢！”老妈说。
“什么啊？我记得都做好了的啊。”我说。
“你看，科技小制作，你做了吗？”老妈说。
“额，那个，那个。”我想着借口蒙混过关。
“赶紧去做，马上就要开学了，居然还有作业没有做完，真不像话，看你上学以后怎么办？”老妈不停地念叨着。
我打开百度，拿出我打字的超级速度，找到了科技小制作的做法。
O__O"…我被吓萌了，一直以为，科技小制作老是剪啊剪，不停地剪纸片，原来还有高科技哦。
O__O"…我又被吓着了，想这个小制作的人自己都做不出来，怎么让我们做啊，这小制作的材料上哪儿找去，看来我得去月球考察考察了，看看能不能找出关于这个小制作的零件+_+。
不行不行，那些都太难太难了，我一个小学生上哪儿那么好的智商，再说最主要的.是上哪儿找那材料去呢？还是找几个简单一点的，别人已经做出来了的小制作吧，应该不会太伤脑筋。
O__O"…这就是所谓的小制作了，跟幼儿园小朋友的游戏差不多了，哪一个低智商的人想出来的嘛，我知道了一定会揍他一拳，诅咒他一辈子用不了电脑，那笨蛋都可以想出来的低智商小制作就是什么自制肥皂纸、自制不倒翁、自制橡皮擦……很多很多笨蛋可以做出来的小制作，这种小制作在我们一年级的时候就已经被老师严重淘汰了，还敢发在网上。
能不能有中级的小制作，买得到的材料，在我们的智商范围之类，不要太低级了，也不要太难太难，超过我们的智商范围了，难道这个世界上真的没有适合我们要求的小制作吗？
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