考试的作文

时间：2025-11-10 10:51:59 考试我要投稿

(精)考试的作文6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的考试的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

(精)考试的作文6篇

考试的作文篇1

　　今天，我们学校举行期末考试，由于我们的监考老师回家生宝宝去了，所以就换了一个监考老师，这个监考师姓张，名虎，上课打瞌睡看言情小说。

　　我们班是他监考的，我们一安静张虎老师就打瞌睡，赵老师玩手机所以我们班是一个没人管的教室，不过我们都没有作弊，而且是诚实应考。过了两天我们去领成绩去了，我们很期待这一天，我们都很紧张就拍没考好，没有奖状。我的数学不好考了五十五分，语文还行考了八十六分，看到这一切我不敢面对我的成绩单。这次的数学都怪我没好好检查，马虎造成，这个成绩不是我想要的`，从这个成绩中我明白了一个道理，道理是，不能玩，不调皮，不打电脑。我保证下次的考试我一定会考的比这次出色，希望没考好的同学们，个呢更上一层楼，也希望考好的同学不要骄傲下次考个比这还出色的成绩，加油！小伙伴们！

考试的作文篇2

　　下节课是语文考试了，老师说这次考试很难，可是我忘了复习，怎么办？语文本来是我的强项，但是现在不是我的强项，不知道这次能考好？。

　　丁零零······上课了，我拿到这张考卷，一看乐了，这次考试这么简单，心里马上像吃了蜜一样甜，老师考试的时候说了一句话；“考试大家一定要细心。我写完了名字看见老师已经来了，我马上飞快的做起来，刷刷，我已经做到了第七题，可是我一直被第七题难着，突然，我想这题不就是书上的吗？接着我慢慢的想着。我想了又想了，终于把这个难关闯了过去，一看，已经是最后10分钟，但是，我还有阅读题和日记怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁----团团转。

　　我不知道怎么办才好？哦，我突然想到用我的----偷梁换柱，时间到了老师说;"受卷我就说:"老师我还没检查完.你猜结果怎样?老师说:"快点.我就趁这个时候来做,做完后我就拿给组长.我希望考好一点.

　　下午,语文老师来发考卷,一个个同学只有我们班长考95分,其他都考很差.到了我的老师慢吞吞的将我的`分数公布出来,蔡煜晖94分,啊,太高兴了我考了第2名.

　　这真是一次记亿犹新的考试.

考试的作文篇3

　　人生的旅途中，总有一两件难忘的事，而那场考试，让我记忆犹新。

　　“哗啦啦”外面的雨声惊动了正在考场上与题目战斗的我。今天，是我们班非常重要的日子期末考试！再看看考场上的同学们吧，有的像长颈鹿，拼命把脑袋往别的同学的试卷上伸；有的愁眉苦脸，弯着脑袋，想着答案；有的常胜将军，正在悠闲地摆弄着橡皮而我属于那种面对大型考试就非常严肃，挤不出半点笑容的人。这会儿，我正在认真地写着试卷。

　　写着写着，我突然被一道题卡住了：成熟的近义词是什么？我脑子里快速回忆着复习的'点点滴滴，正当我一时没办法时，就想，先做下一题吧。

　　时间似乎过得很慢，当我为考试作文写上一个圆满的句号时还有近25分钟。这时，我的心中出现了两种声音，第一种声音告诉我，还有好长一段时间，先开会儿小差休息一下吧；第二种声音告诉我，考完试应该好好检查。过了一会儿，不知为何，我心里只剩下第一种声音了。好吧，就歇一会儿，应该没关系的吧。

　　玩着玩着，不知不觉过了15分钟了。妈呀，快收卷了，我得赶紧检查了！我想到。还没检查完一半呢，老师就大声说：“收卷！”完了，我想。

　　成绩下来了，那个被我来不及而漏做的题确实影响了整体成绩，足足扣了我4分。事后我懊悔不已，在之后的考试里，我便坚决一考完就检查，这样成绩也提高了呢！

考试的作文篇4

　　冰冻三尺非一日之寒，期末考试的成绩，检验了我们平时的学习状态。养成好的习惯，会让我们事半功倍。

　　下面我跟大家分享一下我的学习习惯。

　　首先是课前预习。做到有准备地上课，带着问题听讲，这样听课效率就会提高。比如数学，我会提前一两天预习接下来要讲的内容，然后尝试着做一下课后习题，遇到不会做的，我会做上标记，然后上课认真听老师是怎么讲这个知识点的，这样会理解得更深刻。语文要提前通读课文，把《七彩课堂》看几遍，有准备地上课会让我们把知识点记得更牢。

　　其次上课时一定要认真听讲，必须集中精力、全神贯注，紧跟着老师的思路走。老师讲课生动有趣、不枯燥，能让我们快乐地学习。我要特别说一下上课做笔记这件事，课上的`笔记对我们课下的复习非常重要，但如果在课上老师规定的时间内笔记没有做完，就不要继续写了，一定要跟着老师的思路继续走，课下再补笔记。课上的知识点一定要听懂了再记，这样就不会漏掉知识点。

　　然后是课下完成作业。除了老师布置的作业，我还会做一些课外习题，巩固所学的知识。这点我在期中考试前做得并不好，期中考试后通过做课外题，数学题型见得多了，知识点就可以灵活运用了，做题速度也快了。所以学习的主动性很重要。

　　最后，合理安排时间也很重要。平时我会利用课下，放学后晚饭前的“零散”时间抓紧写作业。写完作业后，有精力就做一些课外题，如果觉得累了，就会早点休息，保证第二天精力充沛。

　　养成好的学习习惯，会让我们终身受益。但我也有很多不足之处，我要通过好习惯补充短板，也希望大家养成好的学习习惯，为初中的学习打下坚实的基础。

考试的作文篇5

　　身为一个学生，我自认为是身经百战，大大小小的考试是家常便饭，都是信手拈来，但是曾经的一场特殊的考试，却让我第一次尝到不及格的滋味，五味杂陈。

　　那是四年级一天的下午，第一节课我们还在昏昏欲睡中，张老师走进教室，环顾一周，说：“这节课我们来进行一场考试。”同学们一听考试个个都变成了苦瓜脸，抱怨声不断，还有的在不耐烦地翻着书。这时老师发话了，“这次考试没有试卷，请大家做好准备！”教室里顿时炸开了锅，有的在说是听力考试，有的说是朗诵考试，一个个是提心吊胆的。

　　“下面请同学们排好队，绕着我们的教室走一圈。”同学们更是丈二和尚摸不着头脑，“说走就走走呗，走路咱还不会啊。”小机灵鬼陈浩排在第一个，率先迈开了步子往前走，大家也紧跟而上，似乎都不知道该怎么走路好了，有的轻手轻脚，好像生怕踩到什么；有的像竞走似的往前冲；有的像时装模特一样叉着腰，自信十足。有几个边走边议论，“老师，今天搞得这么神秘，到底要干什么呢？”“就我这走路的`姿势这么美，怎么着也是优秀啊。”大家一哄而笑。老师葫芦里到底卖的什么药啊，我心里也不停地嘀咕着，自顾自地走着。

　　走着走着，突然看见吴燕走到教室角落里横七竖八的扫帚全都整理起来，刘嘉欣把掉落在讲台旁边的三角板捡到了桌上，我心想：老师只是让我们走路，又不是打扫教室，她俩还真是的。”走完一圈后，我们回到各自的座位，老师笑着说：“我宣布今天的考试结果，只有吴燕和刘嘉欣是满分，其他人不及格！”“为什么呀？”大家既不满又充满怀疑。老师看到大家很不服气，严肃地说：“今天这场特殊的考试，考得不是大家的学习，许多同学都看见角落里乱堆的扫帚和掉在地上的三角板，而大部分人都熟视无睹，觉得与自己无关，只有吴燕和刘嘉欣主动去处理了，所以她们是满分。”底下鸦雀无声，我满脸通红，羞愧不已，这次没有分数的考试让我终生难忘。

考试的作文篇6

　　听“沙沙”的书写声，看！有的皱着眉头，抓耳挠腮；有的眼睛发亮，奋笔疾书；有的小心翼翼，这是我们在进行紧张地期中考试。

　　此刻正是数学考试进行中，面对这场景，我也不敢有丝毫地马虎，前面地选择、填空题相对来说比较顺手，“老天保佑，我能顺利地完成！保佑……”我的眼睛盯着试卷，一道道题赶着往下做，还好，接近尾声了。最后一题，我直接“上手”读题，这是妈妈告诉我的，做题时，一定要认真，必要时就要上手。“况且这是最后一道题，应该是有一定地难度地。不管三七二十一，这样做也好，起码能让自己更仔细，不放过任何已知条件。”我心里这样想着。“糟了，直接没有明白题意，再来一遍！”虽然是第二遍读题，但我已经有些耐不住性子了：“怎么办？没有头绪！”看着分针一点一点地挪移，我急得像热锅上的蚂蚁，这时我的.腿也不由自主地颤抖起来，“怎么办。”“算了，再来一遍。”我不停地在草稿纸上重复着已告知地条件，看着别的同学已经顺利地完成，心里更加地着急，眼看时间就要到了，一个大题泡汤，得优秀的可能性就极小了。如果前面再有点粗心地话，优秀就甭想了。

　　我再一次用笔尖指着题目，重新再来一次，缓缓地滑过每一个字，生怕漏掉。慢慢地理解其中的每一个信息，我的脑子里快速地将它们与所学地定律、公式、定义联系起来，在大脑里过滤，极力转化成我所需要的条件，并按顺序在草稿纸上记录下来，画草图，再对照。忽然，有一种可能在我的脑子里闪过，和前面的那道题有联系，再读已知条件，不行，还是不行，难道是我的解题思路不对？我自己开始对自己的思路产生了怀疑。

　　再试一下，我再次整理起来，既然和前面的题有相似之处，那也需要用三角形全等的知识，求证这个的全等需要的条件……我又努力搜索起来。“对了，就是它了！”我喜出望外，终于可以了，我如释重负，像是谁把脑海里最紧张的那根神经抽走了似的，终于做出来了。

　　“同学们，仔细检查你的答题卡，写好班级、姓名，我们准备交卷！”监考老师漫不经心地说着，我放下笔，把试卷郑重地交给了老师。为我的数学考试画上了句号。

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