风景的作文必备3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的风景的作文3篇，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
曾经想，世界上有没有这样一片乐土，让人的心灵得到彻底放松，远离世俗。就像笛安一样，一副墨镜和一个摄像机便是最好的伴侣，望着万里无云的蓝天，踏上我的旅途。 一定没想到，在不久的将来，自己站在那片好似天堂的土地上，朝着蔚蓝的天大喊：年轻真好！ 揉着一双睡眼，阳光直射车内，明亮得我不想睁开双眼。靠着车窗小睡一会儿，mp3中反复播放着流行的调子。不知过了多久，忽然一人将我摇醒，我极不情愿地半睁着眼，双手习惯性地向车窗上去遮太阳光。“都到了，还不赶快下来？”妈妈不耐烦地催促着。一切就是从这时开始变得美妙，车外的风光令我眼前一亮。这是在哪儿？怎么会如此美丽？我站在车门前愣住，诧异得说不出话，只是一个劲儿地发出“哇！哇！”的惊叹。 远远望去，辽阔的草原一望无际，在目光尽头与湛蓝的天空相连。一眼望去，第一种感觉便是绿，数不清的绿，生机勃勃的绿。紧接着还有赤橙黄青蓝紫，它们互相交错，融合成一幅中国画，充斥着我的视野。各式各样的花草叫不出名字，却又美丽万分。都是些野花野草吧，个头儿也小得叫人怜惜。这儿的花颜色多一点儿、密一点儿，那儿的花颜色少一点儿、散一点儿，让草原的颜色变得层叠变化。哦，对了，还有一簇一簇洁白的蒲公英。草原上有着不少小山丘，一些牛羊在悠闲地吃草，与辽阔的草原映衬，它们渐渐变成了这幅画中散落的星点。
微风徐徐吹过，柔软的绿草在风中起伏，带动了整个草原，如一股汹涌的绿波涌动着，一股一股地涌向远处的天边，将一拨又一拨蒲公英飘散开来，掠起我的发丝。蓝宝石般的天空更衬托出云朵的雪白，白得浓郁。我迫不及待地冲下山坡，感觉空气中都充满了甜味儿。十几年来的一切快乐似乎顿时全部散入了空气，而我，更是飞奔于草原上，不断地吸收吸收再吸收，再由心灵去消化。一种无以名状的喜悦涌上心头，奔跑中，风猛烈地刮起我还未拉上拉链的外套，让我顿时觉得自己是一只翱翔于蓝天的鹰。 租来一匹棕色的好马，在马背上体验着草原独有的风情。这儿没什么人，十分的辽阔。很快我便可以独自一人骑马漫步。从一开始就跟着我的一个藏族小姑娘好像不愿回去，一直小步跟在我的`后面，两朵高原红让那张小黑脸显得尤为可爱。有时马跑得快了，她便开始吃力地小跑，厚重的衣衫使得动作有点儿笨拙，但又充满了天真的孩子气。我总是一路上走走停停，好让她能赶上。也许是语言的障碍，一路上彼此都没有说些什么，但并不觉得奇怪。不知什么时候，她的小手上出现了一小把野花，每一朵都不相同，但都非常漂亮。停靠湖边休息时，她忽然把花全都放在一只手上递给我，嘴角弯得跟月牙似的。我愣了一下，随即接过并以微笑表示谢意。小女孩见状又气喘吁吁地跑去找了好几把花回来，搞得我又是不好意思义是开心得很。清澈见底的湖水倒映着她纯朴美丽的背影，在太阳的照射下闪闪发亮。 风景这边独好，一切都是美丽的。如天堂，如乐土，感染着我的心灵。远离世俗，远离尘嚣一小女核的笑容令我难忘，正如我曾经想的，追寻那遥远的美丽，遥远的大美，青海的草原！ 同学点评 欧阳的这篇文章如同她笔下的青海般美丽，让我宛如身临其境。作为游记，别人常以流水账的形式描绘行程。但是，她的这篇文章，对于青海草原的广阔无际与天堂般的美丽，描绘得淋漓尽致、惟妙惟肖。写景、写人、写物融为一体，“数不清的绿，生机勃勃的绿。紧接着还有赤橙黄青蓝紫，它们互相交错，融合成一幅中国画，充斥着我的视野。”不仅写出了颜色的丰富与绚烂，又运用了暗喻的手法，形象地表达了心中的想法，很棒！我会铭记的，如天堂，如乐土般的大美的青海草原！
风景的作文 篇2
那是初夏的一个周末，太阳刚刚从地平线升起，夏老师早早的就在河边散步了。空气中弥漫着芳草的清香，沁人心脾。鸟儿在枝头放声歌唱，为宁静的清晨增添了几分生机。早已解冻的河水欢快地流向远方。一切都是那样美好。夏老师难得有机会休息，享受着周末的美好时光。
突然，从远处传来的呼救声打破了清晨的宁静。夏老师焦急地张望着。很快，他看见有两位少年正在河的中央挣扎着。眼望当下，已经没有其他人了。夏老师来不及思索，便脱下了厚厚的外套，一头扎进水中。虽说现在已经是初夏了，但河水依然冰冷刺骨。但夏老师可顾不上这些。他拼命地游向离他较近的那位少年身后。终于，他成功地将那位少年救上了岸。
这时，夏老师已经没有力气了。倘若是炎夏，这倒是件轻松的活。可现实却总是不如意的，当游到一半时，夏老师已经体力不支，产生了放弃的念头。但他知道，少年都曾编织过许多玫瑰色的憧憬，他不愿让黑色的死亡将玫瑰色的憧憬吞噬的干干净净。他一定要坚持下去，少年是民族的希望！夏老师感觉自己的手、腿、胳膊不再受自己的使唤，意识也逐渐变得模糊起来，他似乎听不见鸟儿那欢快的歌声了。不行！不能放弃！他咬紧牙关坚持着。他要从死神的手中夺回两个鲜活的生命！终于，在夏老师的努力下，第二位少年也成功的上了岸。
但是，那动听的'鸟叫声似乎变成了死神的吟唱，它有着一种神奇的魔力，吸裹着夏老师在那黑暗的深渊里坠落，坠落……
可那深渊太深，夏老师再没能爬上来……
我们亲爱的夏老师永远地离开了我们……
都说时间可以抚平心灵的创伤。但时间却未能愈合那两位少年心灵的伤口，反而像酿酒，时间越长，味道越苦。虽说我们永远都不能再见到夏老师了，但他默默无闻的精神却传了下来。
夏老师是春天的风，吹开了两朵即将凋谢的生命之花；夏老师是熊烈的火，点燃了两支即将熄灭的生命之烛；夏老师用他的灵魂，冻住了两块即将融化的生命之冰。
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”大概说的就是夏老师吧！虽然夏老师已经不在了，但他崇高的品质却感染着每一位人。夏老师是一位普通的人民教师，更是一道初夏的最美风景。
风景的作文 篇3
霞——————我心中最美的风景。
云好像是霞的身体，它赋予了霞千万种奇妙的姿态：如奔腾的江河大浪，又如幽雅宁静的花朵，它们像轻盈的羽毛，又像母亲美丽的脸庞；它们拥有万马奔腾的壮观，也拥有鹤立鸡群的骄傲与孤独……一千朵霞就有一千种姿态，诉也诉不尽，道也道不完。
阳光好像是霞的.心灵，它赋予了霞多种多样的性格：如火一般燃烧着的红色，体现出热烈与火爆；很深很深的粉色，流露出青春与活力；绛黄一样的颜色，耐心而踏实；很普通的橙色，热烈又活力，积极又平凡，更有着一股快乐的孩子气；黑一样的暗紫色，高贵而神秘的外表下遮住了一颗不安的心……
森林和小溪好像是霞的画纸，让霞在画纸上随意涂抹：霞把森林染成了橙色，最普通的橙色，让森林像在秋天一样美丽！它把小溪染成了粉色，充满青春与活力的粉色，让小溪在霞的渲染下，变得更加有活力！
满天的霞有着奇妙的姿态和富有意义的色彩：火辣的红、平凡的橙、活力的粉、智慧的黄、静谧的黑……
漫漫的霞又一次聚集在天空中。此时此刻，我百般激动，因为我看见了世上最美的风景！
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