（精华）风景的作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的风景的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风景的作文 篇1
以前，我行动总是很快。
因为在老爸“走路比别人快百分之十五，你就更容易脱颖而出”的理论熏陶下，在日常生活中，我做事情比较讲究效率，吃饭时，爸爸妈妈才吃一碗，我就已经吃了两碗甚至三碗了；走路时，我的速度也很快；就连读书时，我也争分夺秒，快人一等。我陶醉在这种高效率的节奏中了。
但是，那一次，让我有了别样的感受。
那次，我独自一人来到景色宜人的公园里，和风扑面，秋意盎然，我站在公园的运动器材上，上下翻飞，闪转腾挪，玩得不亦乐乎，谁知乐极生悲，一不小心，“咔嚓”一声，我的右脚被扭伤了，看着渐渐肿起的脚踝，我心中大呼不妙，每走一步，那钻心的疼痛也提示我不能再逞强了，出于无奈，只能一瘸一拐地慢慢往家里挪动。
突然，我发现，路边的景色与以前有了大不同：撩人的乳白色的花絮，轻柔地在风中摇摆，蓝天下，此起彼伏，袅袅娜娜，轻轻浅浅。落叶铺满大地，仿佛给大地披上一件金黄的外衣，它们把浓郁留在了春夏，而把升华后的暖带给了秋天。饶有兴致地拾起一片落叶，它那么干枯脆弱，轻轻一折就会碎成几片。细数碎叶精致的纹理，蜿蜒的叶脉，那是大自然鬼斧神工的结果。
午后的阳光温暖、和煦，驱走了丝丝寒意。午餐过后的人们陆续出来了，躺在被太阳渡过金色的藤椅上，一边享受着阳光的沐浴，一边欣赏着阳光下水波粼粼的湖面，还有那一圈圈回旋荡漾的涟漪，几只小狗儿绕在主人们身边嬉戏玩耍，互相打闹，好一幅怡然自得的画面。
我猛然醒悟，慢慢走，会欣赏到更多的风景啊，那读书也是如此吧。静坐书桌，香茗一杯，轻翻书页。读“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，我仿佛看到了一位苍颜白发、满脸沧桑、忧国思家的'老者形象；读“曲径通幽处，禅房花木深”，我读出了“无限风光在险峰”、“成似容易却艰辛”的人生哲理；读“盈盈一水间，脉脉不得语”，我读出了有情人那缠绵悱恻、相思成灾的似水柔情原来，慢品文字，才发现文字是有生命的，是有温度的，每一个文字背后，都蕴藏着一颗跃动的心灵，一个丰富的灵魂。
在阿尔卑斯山谷中一条风景极佳的大路旁，有一条标语，“慢慢走，欣赏啊！”是啊，人生旅途中，自然万物里，经典名篇间，无处不风景，处处有精彩，慢下脚步，用心灵去细细聆听，用灵魂去深情触摸，方能品味出别样的美丽。
风景的作文 篇2
母爱如水，温柔而细腻;父爱如山，深沉而厚重。
从幼时到那时，我无时无刻都生长在父亲那身影所能覆盖的荫庇之下，我就像一只永远也不能在湛蓝如海且无边无际的天空中自由翱翔的雏鹰，我一直期待着有一天可以在天空之中与云儿嬉戏，与风儿同乐，与雨儿一同拼搏。
但是看着四处的危机四伏，我犹豫了。而就是那一幅看似不怎样秀丽的风景，那听似不怎样富有意蕴的话语却蜕变了我的意志，改变了我的一生。
在我正值天真烂漫的童年时代，父亲领着我，拉着我的小手，带着貌似像雏鹰的风筝在我的欢声笑语中迎着风，悠悠的走进了澄黄的田野。
我与父亲在田野中的小道上漫步，风中飘来掺着麦香的淡淡泥土味，稻田畔的梧桐树在风中簌簌的响着，麦田如同一艘金色的巨轮在水中航行。我的脸上满是惬意。
父亲解开风筝线，慢慢的放长了起来，然后把已经放好的线递给了我，风筝线越来越长，风筝在风中摆动着，仿佛有着鹰击长空的气势。看着‘他’那迫不及待的样子父亲加快了解线的速度，解到一定的.长度后，父亲把风筝递给了我，摸了摸我的头，笑着说：“小子，下来就看你的了，爸爸相信你。”我接过了风筝自信满满地拍了拍我的胸膛稀里默默念叨：加油!我一定会成功的。转身走向了远处。
风越来越大，梧桐树在风中瑟瑟发抖，麦田如同波涛汹涌大海。我把风筝向空中扔去，我极力的想稳住风筝，但一切都是徒劳的。狂风挣扎着想撕裂我的风筝。风筝如同誓死不屈的战士一般与狂风对抗，高傲的抬起了头颅，眼中充满了不屑。慢慢的，风筝在高速旋转的气流中越升越高。父亲走了过来，慈祥地说：“儿子，你看，这风筝在与狂风斗争时那坚毅的斗志，无与伦比的自信与不屈不挠的灵魂正是你应该渐渐学习的。在庞大的逆风中成长固然困难，但是只要你能坚持下去，你的斗志，你的灵魂都会发生蜕变，会让你在磨砺中找到一个最完美的自己。”
风停了，梧桐与麦田都十分狼狈。风筝却在湛蓝的天空中悠悠的飘着。那是多么惬意多么美妙。
这一瞬，仿佛永远定格在了我的心中，永不消逝。
在今后的学习中，当我遇到难以解决的困难，想要逃脱时，都会想到父亲的告诫，看到在逆风中拼搏的风筝，在心底默默念到：“加油!只要坚持下去，就会苦尽甘来。”
从此，这一幅在我心底隐藏的风景将会使我受益终生。
风景的作文 篇3
当运动员们正在运动场上努力拼搏，挥洒汗水的时候，几个镜头已经对准了他们……
镜头一：小侗同学最先冲过了终点！让我们来回放一下。“加油啊，小侗，你一定要跑第一啊！”我鼓励小侗说。“尽我所能吧。”小侗答道。只见小侗站在第2跑道上，她紧张的手不停地去提她的裤子，等到裁判说“预备”的时候，她两手放在了起跑线上，为了避免摔倒，她把手挪到了前脚两侧。随着“砰”的一声枪响，她像离弦的'箭一样冲了出去。只见她大步向前奔去，在奔跑中两腿向前快速交替。快了，快了，快到终点了，在最后那一刹那，她大步一跨，抬胸向前一挺，前脚最先跨过终点线，小侗得了第一名！就在她迈入终点线的那一瞬间，形成了跑道上最亮丽的风景。
镜头二：这些运动员们努力拼搏的背后，还有老师们的良苦用心。只见班主任龚老师来到跑道边，在离终点线约5米的地方或单膝跪下，或躬身站立，摆好姿势举起手机，在小侗同学冲过终点的一瞬间拍下她那光彩的一瞬。只有要班上运动员进行比赛时，龚老师看到哪个就拍哪个，拍出来的照片个个都抓拍的很细致，而照片背后，是龚老师对我们的关怀。
镜头三：“唉，我只跑了第三名。”刚跑完800米比赛的小路同学叹息道。“第三名不错啊。”小隆同学点头赞道。“可我的目标是前二啊。”“没事，下次努力嘛。”这时，A同学拿来了两瓶水分别递给了小路和小隆，B同学前来搀扶小路和小隆，扶着她俩行走，这温馨和谐的一幕，以及同学之间互帮互助的友情，成为赛场上最美丽的风景。
这一组镜头，是运动场上最普通的一部分，但都是我心中最亮丽的风景。
【风景的作文】相关文章：
风景作文08-08
【经典】风景作文12-06
(经典)风景的作文12-07
【精选】风景作文10-25
风景作文[经典]01-14
（经典）风景作文01-13
【经典】风景的作文08-29
【精选】风景的作文08-13
风景的作文08-06
风景作文（经典）02-20