[热门]坚持的作文4篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的坚持的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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坚持的作文 篇1
又是一个下雪天，雪花飘落在我的头发上，脸上。顿时，丝丝寒意布满我全是。好冷，我不由得想请您，那个大雪天。您是不是还在雪中静静地等着？即使雪再大，您再冷，您也在坚持着。
那天晚上，雪很大，我被妈妈拉着上街买东西，街上都被白雪覆盖着。我戴着一顶帽子，手上还戴着手套，身上穿的衣服更不用说了，活像一个皮球，但就这样还冷。也许是算准了这样恶劣的天气街上不会有人才来。果不其然，街上的人寥寥无几，妈妈正愁着没有挂车的地方呢，我向她指了指那个地方，还是那个挂车的老头，真是的，为了几块钱在这吹冷风，真是傻，我小声嘀咕着，一心认为那是个爱财的老头。可是没办法，这街上只有他一人挂车，只好去他那儿了。
走进了，仔细打量这个老头，唉！瞧瞧这穿着；一顶破帽子，上面围着的一层毛早已经掉落了，帽子上还有一个洞，帽檐上落满雪花。那件军大衣已经褪色了，像是黄色又像是绿色的，上面有许多污垢，看样子就知道没有经常洗，裤子都已经起毛了，而且很短，只到了小腿下一点点，更令人吃惊的是他的鞋子，竟然是一双女鞋，边缘都磨破了，有的地方都开裂了。因为大小不合，他穿着就像穿着拖鞋，总体来说，我的'这个老人十分嫌弃，甚至有些讨厌。
我迅速拉住妈妈走开，再回头望时，只见他正艰难地挪着我们的自行车，小心翼翼地，生怕车会倒了，我本以为他会让车淋雪呢，但他却把车挪到商店的屋檐下，正好可以挡住飞落的雪花，他又慢慢踱到那个低矮的小板凳旁，坐了下来。双手紧抱着自己，弯着身子，像一只拉满的弓，试图让自己感到温暖。
我认为给他钱，让他看车是理所当然的事，就不急不慢的购物。当我在一家家开着空调的店里享受温暖时，却不曾想过那个在冷风中卷缩的老人，现在想想，他该有多冷啊，“快走呀那个看车的人肯定走了，我们的车还在那儿呢。”妈妈的语气十分肯定，也对，那个老头肯定没有耐心登了，要是车没了，我跟你没完，刚出商店，一股冷风袭来，刺激我全是上下的每个细胞，我跟着那个老头走了。
我们快速走向停车处，远远地就看见那个瘦小的身影那个老头没走，他一直在等，我真的不敢相信，他在昏暗的灯光下，瑟瑟发抖，身子弯的更厉害了，不知为何。我有点心疼那个老头了，他见我们来了，眼神中没有一点责怪，从那历经沧桑的眼神中，我看到了焦虑，仿佛还看到了关心，在我递钱给他的一瞬间，无意碰到了他颤抖的手冰的刺骨，而他却对我和蔼一笑，我注视着他，他面色黝黑，皮肤粗糙，脸上肉很松弛，明显的看到了许多老人斑，岁月不饶人，岁月的寒霜早已染白了他的双鬓，他最后蹬自己的三轮车走了，他老了，蹬的很慢很慢，我看着他渐渐远去的佝偻的背影，心中充满了敬佩和愧疚，再也不是刚见到时的那种厌恶。
雪，密密匝匝，在灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道弧线，随风旋转飞舞，犹如从天而降的柳絮，一如那个大雪天。是的，我要为那个看车老人点赞，为他甘愿自己受冷也要完成自己的任务点赞，为他那份在雪中的坚持点赞……即使他年纪再大，即使他外表寒酸，即使他的责任再小，即使他平凡……
坚持的作文 篇2
一个年轻人历尽艰辛在热带雨林中找到一块香木，尽管他并不识木，但他依然认定是块宝物，将其运往市场出售，隔壁木炭很快卖光，自己却无人问津。一次次坚持无果后，一块价值巨大的沉香最终入炉化作廉价的木炭。
是什么让沉香化为木炭?不是青年目光浅陋，不是他没有坚持过，而是他没有相信自己，坚持到底。
什么是坚持到底?坚持到底是徐霞客四十年如一日地游历直到开笔著书;坚持到底是孟德尔守护着豌豆等待开花的一个个日日夜夜;坚持到底是中华人民八年抗战的一次次浴血杀敌;坚持到底就是不断拼搏，不达目的不罢休。
坚持到底是成功的前提。天上没有掉下来的馅饼，成功不是上帝无端的`赠予，而是对你不断拼搏的奖赏。纵观古今，多少人坚持到底，赢得满身成就，又有多少人望而却步，离成功只差最后一步。坚持到底，苏联人民军民同心，几乎在弹尽粮绝的情况下将德法西斯阻击在斯大林格勒，也造就了整个二战局势的转折;坚持到底，托尔斯泰关门十年，不见宾客，整日伏案最终著成惊叹世人的《复活》;半途而废，斯旺在几乎将要完成发明电灯泡的最后一刻选择放弃，最终电灯泡的专利书上印的是爱迪生而不是他;半途而废，近代中国在清末为了强国，师夷长技，一会学英，一会学法，最终国体没学成，倒把自己学成了一个松散的“四不像”，最终招致国家的衰败。可见，没有半途而废的成功，只有坚持到底的胜利。
但坚持到底并不是人生的万应锭，坚持到底的前提是利益的最大化。我们要根据现实情况与事物本身进行客观地分析，什么对我们有益，什么对我们无益，哪些事情又是该坚持或该放弃的。但一旦认定一件事能让我们收获最大的利益，而且是我们可以达到，并不是遥遥无期的空想，那我们就该坚持到底不罢手，不要捡了芝麻丢了西瓜。人生不可能总是一帆风顺的，有的人坚持到底收获了成功，有的人坚持到底也可能一辈子都奔波在通往终点的路上。不过人生只要奋斗了一把，哪怕最终没有成功，也不枉世间走一遭了。
生活就是一次坚持到底的过程，我们现在的认真学习，正是坚持中的一小步。成为一块沉香或是一块木炭，那就取决于你自己了。
坚持的作文 篇3
星期天我去弹琴，这是我暑假过后的第一次上琴课。弹琴的时候我发现很困难。简直就是手、眼、脑三生。手生：我不断的把#5弹成5或者把#4弹成4，每次我心里明明知道弹错了，似乎手不听使唤一样；眼生：看歌谱有时看不出弹到哪里了；脑生，对于新东西脑子转不过来。 要知道我虽然练习时间不长，可记谱能力，手指灵活度还是可以的。哎，今天的表现我简直郁闷透顶。心情虽然糟透了，我还是总结了原因。
我觉得主要原因是因为两个月没碰一点琴造成的。暑假我参加了一高的暑假体育夏令营活动，还去了水上乐园玩，没时间上琴课，所以练琴的.时候就很生，就像今天弹琴，半天弹不成，两个小时就白白浪费了。
母亲说我就可以找出自己的不足之处，并能改正，也很不错。
我觉得我以后无论干什么事都应该坚持，不能三天打鱼两天晒网。我看过书中，几乎所有的成功者都与“坚持”分不开。 爱迪生发明灯泡的时候，失败了成千上万次，尝试不同的灯丝，但是他最后成功了，为人类带来了光明；贝尔也失败了很多次，但是最后发明了电话；廖智她在一次大地震中失去了双腿，之前她是一位舞蹈老师，但是她并没有放弃，而是穿着假肢不断练习旋转 ，跳跃，克服了常人难以克服的困难，终于可以再一次站在舞台上跳舞……
我决心要做一个做什么事都能坚持的人。
坚持的作文 篇4
拉蒂默曾经说过：“滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍”。可见实现梦想的道路不会是一番风顺的，有荆棘、有坎坷，但心中只要有一个坚定的信念，梦想就一定能变成现实。因为梦想就是生命中一双无形的翅膀，有了它的力量才能激励我们的生命，摆脱平庸和低俗，走向优秀和成功。
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个目标，一个梦想，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空中自由地飞翔。我从儿时开始，就有一个梦想，那就是当一名优秀的教师。因为我从小就受当教师的父亲的耳濡目染的影响，每天看着父亲背着一个鼓鼓的黄书包，早出晚归，但这个书包他从来不让我动，使我更加对这个书包充满了好奇，有一天憋不住的我就问父亲：“爸爸，你这书包里装的有什么好吃的东西？”父亲说：“这不能吃，是一个个的小精灵。”对这个书包我更加好奇。偶尔跟父亲一起走路时，总会听到学生叫“老师好！”使我对父亲的职业更加羡慕。后来读高中时，我的班主任对我说，你将来要是当老师，一定是一个优秀的教师。这更加坚定了我当老师的信念。后来高中毕业后我没有像其他同学一样赶潮流———下海捞金，而回乡当起了一名山村教师，实现了儿时的梦想。
踏上三尺讲台，我才真正体会教师的辛苦。由于山村缺乏教师，一人将带多个班级的课程，白天要上课，没有时间批改作业、备课，此时我才明白爸爸天天放学回家为什么要背鼓鼓的书包。因为对教师来说，只有晚上才能静静地坐下来备课，批改作业，为第二天做好准备。白天除了上课，有时还要翻山越岭，爬山涉水搞家访。更苦的是微薄的工资难以维系一家人的正常开支。工作的艰辛，生活的压力有时真让人喘不过气来。淘金回来的同学谈起外面的世界真是让人羡慕，心中涌起一丝放弃梦想的念头。但当走上讲台，看到一张张天真的笑脸，一双双渴求知识的眼睛，一双双沾满泥巴的小手，一身身破烂不堪的衣衫……，突然间觉得自己工作虽然辛苦、清贫，但很幸福，因而坚定信念，永不放弃从教路。
从教路是一条漫长而艰辛的路，为了这个梦，我起早贪黑地备课，钻研教材，探讨教法，为学生批改作业。尽管我没有过人的天赋，但我很努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信，没有达不到的目标，只要尽自己最大努力去做，梦想一定会实现。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的.果实。”尽管教师是很辛苦的，可是每当想到我用自己所学的知识教出一批批学生，让他们为了祖国的未来而努力奋斗，我想，我的坚持是对的，我选择的路是正确的。
未来的课堂对教师提出了更高的要求。一根粉笔，一本课本，满堂灌的教法早已被淘汰，随之而来的是自主，合作，探究，多媒体教学等，新的教学手段对将近50岁的我来说是一个不小的挑战，但我有信心，有恒心，一定学会多媒体教学手段，并让它熟练地运用于我的课堂中，让我的课堂成为孩子们的乐园。不求我的学生个个成才，但求个个进步，学有所长，把他们培养成未来建设祖国的生力军。
“教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去。 我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海！
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