坚持的作文实用[4篇]
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的坚持的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![坚持的作文实用[4篇]](/pic/00/bce1b3d65_2.jpg)
坚持的作文 篇1
昨晚躺在床上的时候已经是零点了，但是忽然很想拿起笔来写些什么东西，所以近乎偏执的爬起来开始写。
我知道自己很没天分。被别人嘲笑的也不止一次两次：
“你写的东西永远只是‘作文’，一辈子也成不了‘文章’。”
“何必浪费时间呢，写了又没人看，更别说欣赏你了。”
你们当然不会知道的，我是不在意的`。
我还是很欣慰自己还存有一份偏执抑或是坚持，我还有自己，很没希望的理想。我不写垃圾文，那些用文绉绉的语气加上大量的古诗词引用拼成的东西，我对那种文的厌恶以至于我只想叫它叫“东西”。
我不想突出自己和你们的不一样，你们又怎么可能会了解我。怎么可能。
我说我很寂寞，别人说那只是每一个青春期小孩都会有的感觉。还说我现在的一切ta都经历过了。
你和我是一个模子刻出来的人生吗？你凭什么说你经历我所经历的一切？
我拿着退稿信笑的时候你和我是一个表情吗？我把自己以前写过的东西烧掉的时候你有和我一样欣慰或是难过吗？你有什么资格，和我一样。明明是不一样的两个人，为什么说你知道，你明白，你了解，最后还装作长辈的样子狠狠的嘲笑？
每个人对文字的理解当然不一样，有人只是拿她消遣，有人却是用她来纪念。
不尊重文字的人没有资格活在这个世界上。
随你们笑去吧。我还是一如既往。
坚持的作文 篇2
一个人的一生，肯定会遇到无数的挫折。面对困境，有人逃避，也有人持之以恒地面对，没有想到那次我是如此的坚持。
冬日午后的暖阳普照着大地，迎来了本周的第一节体育课。可全班同学此时却炸开了锅，发出阵阵哀嚎。原因很简单，因为上节体育课下课前，老师曾告知我们本节课要用长达8分钟时间进行“耐力跑”。
一些同学本抱以侥幸的心理，幻想着老师会忘记。可事实总不如人意，老师让我们慢跑两面三刀圈，做完热身运动，就吩咐众人准备开始。除了以体委为首的小部分同学皆大欢喜，其余同学（包括我）都痛苦万分。
随着老师一声令下，体委等人迈着矫健的步代，须臾之间，已遥遥领先于其他同学。
剩下的同学呢，有的嘻嘻哈哈，根本就把这“耐力跑”没当回事儿，时跑时走，装模作样；有的则继体委之后的“第二波部队”，速度稍慢但也胜于走，这其中也包括我。
刚开始没什么样人掉队，每当我们把那些漫步的同学“套圈”时，都有种说不出的欣喜。但在5分钟之后，我渐渐有些吃力了，速度也渐渐慢了下来。
但别人以同样的方法将我“套圈”时，我的内心有种莫名的.酸楚。我想要放弃，想慢慢走，甚至不想再跑下去了。
但我仍坚持了下来，尽管我实在跑不下去了。我拖着沉重疲惫的身子，一路步履蹒跚艰难地向前挪动着。
7分钟，我看了看时间，就差最后的一分钟，前7分钟我都坚持下来了，这1分钟怎么就坚持不下不呢？
就算之前做得再好，最后不坚持，之前的付出就都等于零，加油！我鼓励着自己。
终点近在咫尺，我总算坚持完成了“耐力跑”，虽然圈数不容乐观，但我认为：结果并非最重要的，重要的是坚持，我能如此持之以恒地做完它，已经很了不起了。
夕阳西下，映照在我们身上，让我倍感无比温馨——没想到我是如此的坚持。
坚持的作文 篇3
20xx年，初一第二学期，学校操场。
在毒辣的烈日下，在那被晒得滚烫的跑道上，我们进行了1000米跑测试。这次测试关系到期中考试的成绩，“爱分如命”的我们自然拼尽了全力。
这一次，老师为我们男生定的目标是：必须全体及格，优秀率70%以上。为了达到目标，所有人都跃跃欲试。
站在起跑线上，我心里有些微的紧张：前面刚测完4项，我已经消耗了一些体力，对于不以耐力占优的我也是一种挑战。我在心里安慰自己，平时练习应该是有效果的吧，只要努力跑、坚持就行了。可是万一……
来不及多想了，老师已经举起了手。我做好起跑准备。那只手落下来了，我脚蹬地，跑了出去。情况很顺利，我完美地按照计算好的最短路程占据了一道，卡在了第5名的位置。
前半圈，我老实地保持在了第5名。过第一圈线时，我已经有些累，双腿慢慢开始麻木，我慢了。杨岱旭和周一鸣超过了我。
第二圈。我意识到情况不妙，于是停下一切思考，脑子关机，将所有的血液注入两条腿，机械地向前跑。这一变化效果显著，我迅速超过了4人，紧跟在许俊秋和杨岱旭身后。因为节约了血液，我得以让他们两个帮我挡了一圈多的风。
还剩1圈的时候，我体力开始不支，呼哧呼哧地喘着气，肺里如同烟熏一般，好像我整个呼吸道丧失了所有水分，左下腹开始像针扎一般疼痛。我牢记体育老师说过的话，调整呼吸、步伐，紧跟在他们俩身后。慢慢的，腹痛消失了，肺里也不像炸了一样，我找到了自己的节奏。
最后100米。每次到这里，都是我的鬼门关，许多在短跑中，尤其是在冲食堂时连我的背影都看不见的人纷纷超过我。这次也不例外，肺、肚子联合我的腿开始造反，不知道在听谁指挥，反正不是我。真是“屋漏偏逢连夜雨”，所有第一集团的人也不知道听谁指挥，同时开始加速，除了许俊秋、杨岱旭，所有人都在迅速靠近我。
“要放弃吗？”脑海中一个声音响起。绝不！为了这一次测试，为了达成目标，“翔哥”和帅晔都已抱必死的决心，我又怎么能够放弃？
我集中精神，夺回了身体的指挥权，向着终点奔去，反超了许多正在为超过我洋洋得意的人。冲过终点，我在老师的'要求下走了几步，然后就像一坨烂泥般瘫在地下。
过了一会，我想起了成绩的事。一问，3分38。我脑中一片空白。3分34才满分，我只3分38？同学拍着我肩膀说：3分34是中考满，现在才3分五十几。
我恢复了思考的能力。能取得这次的好成绩，不正是意志和坚持的成果吗？平时坚持训练，测试时靠意志指挥身体。加强意志的磨练，比锻炼身体还重要。这才是坚持的力量！我相信，开学后一定可以达到中考满分！
坚持的作文 篇4
哥伦布是15世纪的著名航海家。他历经千辛万苦终于发现了新大陆。
对于他的这个重大发现，人们给予了很高的评价和很多荣誉。但也有人对此不以为然，认为这没有什么了不起，话中经常流露出讽刺。
一次，朋友在哥伦布家中作客，谈笑中又提起了他航海的事情，哥伦布听了，只是淡淡一笑，并不与大家争辩。
他起身来到厨房，拿出一个鸡蛋对大家说：“谁能把这个鸡蛋竖起来？”
大家一哄而上，这个试试，那个试试，结果都失败了。“看我的。”哥伦布轻轻地把鸡蛋一头敲破，鸡蛋就竖立起来了。
“你把鸡蛋敲破了，当然能够竖起来呀！”有人不服气地说。
“现在你们看到我把鸡蛋敲破了，才知道没有什么了不起，”哥伦布意味深长地说：“可是在这之前，你们怎么谁都没有想到呢？”
过去讽刺哥伦布的人，脸一下子变得通红。
对于这个故事，我有与众不同的看法。
创新这个词，很多人把它看得太过神圣，仿佛必须在某个领域有了很重大的突破才叫创新；我却认为不是，只要做到了别人没有想到或没人去做的事就叫创新，不管这件事有多小。就像上面所说的故事一样。发现新大陆，在我们现在看来好像并不是件难事；别说新大陆，在这个科技时代，连发现另一个星球都不是难事。但在哥伦布的那个时代，又有多少人会去想地球上还有没有一块新大陆呢？哥伦布他去想了，并且付诸行动，才发现了新大陆，如果没有哥伦布这样勇于探索，执着追求的人，又要晚多少年，地球上才会有一个人去找寻这块新大陆呢？
很多人抱怨：过去，科技不发达，人们不了结的东西很多，所以才有很多可以创新，发掘的地方。而现在这个时代，科技如此发达，哪还有自己创新的地方？可是当人们看到别人取得突破，发现新东西时，就会无奈地叹息：原来能这样！我怎么没想到呢！愚蠢的人只会将有价值的事物看成是平凡的；而聪明的人总会从平凡的事物中找出有价值的东西。人们渴望着成功，渴望着梦想实现，却找不到突破口，有的人之所以无法创新，并不是因为能力问题，而是因为他们无法认真对待每一件小事。科学的探究是无止境的，供我们创新的地方很多，但是它们很多可能很普通，被我们看成“小事”，一次次地错过了；就好似那些不起眼的角落也能长出美丽的花朵一般，创新既容易也不容易，容易的是我们能找到很多创新的地方，就连那些最不被人们看好、令人不屑的地方也能作为创新的土壤，而不容易的是我们要全身心的，坚定的投入到研究中，用尽我们毕生所学，让这“土壤”上开出“花朵”。然而这过程中最难熬的不是一个个漫长的黑夜，一堆堆学术理论，因为在投入自己的.乐趣，追逐梦想时，研究再苦，也是快乐的。最难熬的是他人的闲言碎语，它们往往会动摇人的决心。这时，我们可以学学袁隆平爷爷，当时他研究的杂交水稻并不被人看好，面对各种讥讽，他并没有放弃，而是更加热情的投入研究之中，最后终于发明了杂交水稻，解决了全球的粮食问题！所以在研究过程中，我们虽要多听他人见解，但面对恶意的嘲讽和诋毁，不用在意，要坚定自己的信念！
在日常生活中，创新从一个个小事做起。创新的意义在于打破常规，有与众不同的想法，并付诸实践。所以并不用刻意的去追求大突破，大突破也是由一个个小创新累积起来的。一个个小创新使我们取得大突破的必经之路，更是我们一步一步通往成功与梦想的垫脚石。
或许现在的我们对于世界来说，我们没做出创新，但对于我们自己来说，我们正不断创新，进步，超越自我。带着梦想向世界的舞台进发着！
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