坚持的作文通用【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的坚持的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
坚持的作文 篇1
夏天到了，老天爷的脸色就变得快，早上还是晴空万里，蓝天白云的模样，到了傍晚，就开始刮起了大风。
不一会儿，就下起了瓢泼大雨，一时之间，路面湿了，花草树木如饥似渴地饮着这天地间的甘泉，而我原本打算的户外跑步计划也被搁浅了。
这几天的好不容易坚持下来的一个户外运动的小习惯，真的不想因这场大雨给按下暂停键。
经过太多次的暂停与重启，我知道一时停下来，再重启时还更需要耗费一些耐心和毅力。
也是这几天的坚持，给了我一丝丝的坚定，于是，我的脑中蹦出一个新想法：去跑楼梯吧。
傍晚的天色已经有些暗了，加上是风雨天，楼梯间的.自然光线不是很好，当然如果你拍拍手，感应灯就能亮起来，只不过有时候亮得慢，狭窄的过道是透着绿光的应急灯，莫名地让人有股紧张感。
跑了三趟之后，我还是觉得再想想别的运动方式，不仅仅因为楼道的光线，还有一个就是有的楼层有雨水从窗外外飘进来，台阶上有积水，得小心走，怕滑。
于是，我又想到了去跳绳，选了一个可以挡雨，又能呼吸新鲜空气的角落，跳了500下。
当我看着天空飘落的雨，一边做着拉伸的收尾动作时，突然明白了一句话，当你真的想去做一件事的时候，真的可以想出办法来的。
坚持的作文 篇2
“梦想总是遥不可及……”听着筷子兄弟的《老男孩》，不觉中有了一丝的不信，一丝的质疑。谁说梦想遥不可及？对，我们没有经历过“大风大浪”，我们也没有经历过那么多的“曲曲折折”。但我们在学习：在学习当“大风大浪”来临时，我们如何面对；当我们在实现梦想的途中，在经历过“曲曲折折”后，我们将如何继续坚持下去，鼓励自己，坚持就是胜利。在高中的学习，虽不到半学期，却已经感到了前所未有的压力，真正体会到“日月如梭，光阴似箭”。但，我们不会放弃。因为，梦想，我们需要坚持。三年付出。一生收获。我们付出高中三年，会是我们一生的收获，也是最美好的回忆。他，在双耳失聪后，发出了对命运的挑战：“我要扼住命运的喉咙。”他不仅这样说，也是这样做的。他用嘴叼着木条，使那钢琴产生振动，用这样的方法，谱写出了世界为之震撼的乐章。他，就是———贝多芬；他，儿时反应迟钝，手指也不灵活，常常因此而遭到同学的嘲笑与老师的冷嘲热讽，但他没有因此堕落，依旧坚持的，努力着。他，就是———爱因斯坦；他，儿时就有一个梦想，成为世界级的钢琴家。从此，风雨无阻，坚持不懈。终于，他的梦想成真了，成为了一位妇孺皆知的“钢琴王子”，他，就是———朗朗。
像他们这样的人很多，但他们都有一个特点：为了梦想，坚持不懈。最终，梦想成真，成就了一番事业。所以，在实现梦想的道路上，不论遇到什么样的困难，都要坚持跨过去。告诉自己：吃得苦中苦，方为人上人。
王安石也曾发过这样的感触：有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
梦想，并不是空白无味不切实际的.空梦。若不懂的奋斗，美梦结束只能长叹一声。实现梦想是个漫长的过程。若没有坚定地意志是难以实现的。如果你放弃了，你之前的努力就付之东流。与其放弃，不如坚持完成那个信仰。所以，为了你心中的梦，不要放弃追逐的脚步。
所以我说：梦想不是遥不可及的，而是竭尽全力后，一定会实现的。
坚持的作文 篇3
有一种滋味叫坚持，只因为强风的怒吼也不能让我跪地求饶。
有一种眼泪叫坚持，只因为我会流着眼泪向前冲。
有一种人生叫坚持，只因为坚韧地活着，才能彰显生命。
——题记
种子终于冲破了土地的束缚，它终于可以呼吸这甜美的空气，享受这醉人的轻风，沐浴这温暖的阳光。它庆幸了自己咬牙坚持了下来，也许不坚持就只能永远长埋于泥土中，没有明天。
当它从树上坠落在土壤中时，之窒息的恐惧包围了它。它奋力地挣扎却依旧只能一点点地埋在土地中。黑暗，无止尽的黑暗…………它绝望的闭了双眸，等着死神的到来。一声闷哼将它的'注意力所吸引，那一颗即将破土而出的种子，正在奋力冲刺，不顾及自身的疼痛，想要冲破大地。种子被这颗顽强拼搏，坚持不懈的种子给震憾了。它无法忘记那颗种子因痛苦而发出的呻吟，它不知道那样的痛苦而发出的呻吟，它不知道那样的痛苦如何熬过。那颗种子在破土之前只对它说了两个字：“坚持”！它喃喃地说：“坚持、坚持，对！只有坚持下去才能成功”。
它开始是强迫自己去接受黑暗的，那漫长的黑暗让它孤独着，陪伴它的只有寂寞，好想放弃。陪伴它的只有寂寞，好想放弃。日夏一日的等待让它快要绝望，可它总是无法忘记那粒种子破土前的话。于是它咬牙坚持着，就这样坚持着。终于，有一天它破土而出，看到了那片向往已久的蓝天，露出一抺开心的笑容。
那一颗种子终是凭借着它坚持不懈的精神长成了如今的参天大树。我站在树下伫立着，仰望着这棵大树，它战胜了困难，坚持了下去。
离去时，我留恋着，我在想如果我没有坚持下去，恐怕也不会有今天的我吧！
浅笑，在命运面前永不言弃，坚持已见，这才是我想要的。
天空依旧那么蓝，云依旧那么白。
坚持的作文 篇4
从小，我就是个懒人，懒得吃饭，懒得走路，更别说运动了。运动算什么?除了一身臭汗，还能有什么好事!那是一件多么令人倒胃口的事呀!
我的懒，那可是出了名的，街坊邻居都知道，因此没有一个小朋友愿意找我玩，因为他们知道，我根本就不可能挪动我那尊贵的双脚。直到有一天，爸爸实在是忍无可忍了，他拼了命地要我去户外做运动。我自然是不愿意配合了。最终他发火了，一气之下，将我扔进车里。车子呼啸着开走了，任凭我怎么求饶，爸爸硬是不停车。我从没有见过爸爸这番摸样，只好怯怯地不做声了。
车子在一座不知名的山脚下停住了。车门终于可以打开了，重见天日的感觉真好!一询问，原来爸爸是打算带我爬山呀!爬山有什么了不起的，只要向上走就行了。我在心里不停地嘀咕着。爸爸见我一脸不在乎的样子，什么话也没有说，掉头向山上走去。我以为爬山并非什么难事，可万万没想到，才几步路，就遇到了难题。路上的荆棘实在是太多了，它们都挡住了去路。要是妈妈在就好了，她一定会来帮忙的`。可是爸爸就没那么好心肠了，他只顾自己一个劲地走，根本没有把我这个儿子放在心上。我好冤呀，跟了这么一个爸爸!我好想，就此罢手，一气之下，就走回了家。但又一想不可以，毕竟自己已经不是小孩子了，就少做点幼稚的事喽!要不，就在山下等爸爸，汽车在，就不怕他不下来。但是一个人呆在山脚，也太可怕了，会不会……我简直不敢想下去。赶快，赶快，还是上山吧!我就不信这个邪，这么大个人了，还会怕这么些荆棘，也太不像男子汉了。就这样，我硬是逞能上了山。爸爸早已在那儿等候了。他见我上来，冲我笑了笑。我没有理会他，径直去看山下的风景。别说，从山顶往下望，还真是另有一番美景：万物尽在眼底，一切变得渺小。这时，我不由地想起了大诗人李白在《独坐敬亭山》中的诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲……恐怕只有身临其境，才能有所感悟呀!但我并非诗人那样孤独与寂寞，我有的是惬意与快乐!原来登山这么好玩呀!我好像明白了爸爸的用心，转身抱住了爸爸，甜甜地说：“爸爸，我明天还想来!”爸爸摸着我的头，微笑着答应了。
登山真好，不仅收获了父爱，抽了我的懒筋，而且还让我体验到了快乐!从此我迷上了登山。
坚持的作文 篇5
我教毛笔字的老师曾经非常的讨厌我，我也很讨厌她。因为我是一个不爱写毛笔作业的人。
关于老师所说的那一套，我一点也不明白，为什么不写作业就记不住当天的内容？为什么不写作业就是不认真？看着老师一次次拿着别人厚厚的.作业数落我时，真是百味杂陈。
一次，我带着毛笔晃悠到教室。老师一看我手中除了毛笔之外空无一物，面色一沉。大声讲道：“刘子溱，你为什么又不写作业！”我那天大概是觉得烦了，不像平时无所谓的态度。“写就写！”一节课，我都气冲冲的。
回到家后，我突然想起自己说的话，只得到书房铺布摆砚，开始写字。写得磨磨蹭蹭的，恨不得一下子就写完。一个小时过去了，我才写了一张（30字），我心想：反正一张也是作业，这就行了！
再次来到教室，老师接过作业，脸色好了一点，再一看，眉毛一皱，团起作业纸就扔进了垃圾筒，“写得真差！”老师再次数落了我一顿。
我心里充满了不甘和愤怒：我都写了作业了，怎么还说我！哼，下次我写两张！
果然，第二次交作业时又被老师数落我不认真，写得很差。
每一次，我的作业都在被批评，但渐渐的，数落的次数少了，表扬的次数多了，我慢慢在写作业的过程中感受到了一种荣誉感，一次假期，全班都少有写作业的，但我写了。看到老师指着我的作业数落别人的时候，还是挺高兴的。而且，在每一次写作业时，总能巩固老师讲的，第二节课可以写得更好。
我在慢慢地进步着，同时，也在慢慢地把写毛笔作业当成一种习惯，每个星期日早晨，总会写两张作业。
我想起了我看过的一句话，任何事情只要你能坚持不断去加强它，它终究会成一种习惯。
坚持的作文 篇6
12月28日上午，小桔灯读书会第二十一期读书会举行。小朋们背古诗、领读《开明国语课本》、谈《史记》关键词、朗读《杨家将》、交流读书心得，一场完美的读书会带给大家心灵的陶冶。
这次读书会《史记》关键词讲的是“秦始皇”，我们先请小朋友们想一想有关秦始皇的故事，大家想到了“荆轲剌秦”、“万里长城”、“孟姜女”、“兵马俑”等，还有“统一六国”，以及游戏中的场景。接着，我们讲读《秦始皇本纪》中一段有关讨论“皇帝”称谓的文章。
“一门忠勇”杨家将的故事版本许多，小朋友们各读了其中的一段。杨令公的故事、杨六郎的故事、穆桂英的故事，小朋友读的津津有味。阅读中出现了“巾帼不让须眉”一个词，我们让小朋友说说这个词是什么意思，有一位小朋友说是“金国不让烧煤”的意思。看来是《岳飞传》看多了。我们商定，下一期的读书会继续进行《杨家将》的阅读。
我们的读书会从今年四月份开始，一路坚持，一共进行了二十一期读书活动。在这些期活动中，我们对于阅读的'效果有了明显感触。通过参加读书会，小朋友多认了许多字，看了许多书，交了一些朋友，有了表现的机会，人前不再怯场；借助读书会的平台，家长们进行了家族教育方面的交流，对孩子有了更进一步了解，和孩子更亲近。
在此，感谢各位会员的参与，感谢的各个家长的支持，感谢众多朋友的关注。
坚持的作文 篇7
“驻马店市首届教师运动会开幕式现在开始，下面有请实验小学的同学们给我们带来花环操表演。”我们整整齐齐的走上舞台，随着动听的音乐，大家跳起优美的舞蹈，直到演出结束伴随着雷鸣般的掌声响起的那一刻，我们欢呼成功啦！成功啦！
我们万无一失的完成了这场演出，我的心里充满了无数个感动、无数个快乐。是呀，俗话说得好“台上一分钟，台下十年功”，一个细微的动作，我们就要坐上几十遍，为了这场表演，我们不怕风吹雨打！那是星期二的下午，我的心中感慨万千：“放学后花环队的同学留下训练。”学校大喇叭广播着，我忍着饥饿奔向操场，准备训练。不一会儿，同学们就到齐了，投入训练。可是天有不测风云，刚才还晴空万里，转眼间乌云压顶，操场边上种的树被风刮得东倒西歪，不一会儿，豆大般的雨点便噼里啪啦的砸了下来。“这可怎么办呀！”“雨要下大了”同学们叽叽喳喳起来，这时老师仍在前面指挥，并大声喊到：“同学们，我们要坚持啊！”天不遂人愿，雨姑娘好像故意捉弄人似的，让雨下的更大了。我不禁打了个寒颤，“真冷呀”！ 可是同学们没有一个退缩的，在老师的指导下，一遍又一遍练习舞蹈动作，一直到完成训练计划才解散。我的.衣服湿透了，刺骨的冷风吹来，我缩了缩身子，走出操场。第二天醒来，妈妈告诉我昨夜我发烧了，来到学校又得知同学们也不同程度的感冒发烧。奇怪的是，我们训练时一个人也没少，大家都没因病而请假，都是准时来训练，直到这次演出圆满结束。
这时我突然发现同学们的身上都有一种神奇的力量，是那么坚忍不拔、是那么不屈不挠，它就是我们取胜的法宝。
坚持的作文 篇8
人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢
俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全能够尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。
英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每一天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫科波菲尔》中写下精彩的人物对话描述，在《双城记》中留下逼真的社会背景描述，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的.他一向咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，最后取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品;坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。
那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是应对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，最后为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利;另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。
坚持的作文 篇9
一棵树只有经历了兴衰，面对了繁盛，才能酝酿出那一树金黄的果子。
在天空流泪的日子里，我完成了中考。离开考场时，我突然觉得学习是一件痛并快乐的事。如果没有它，人生便不会如此多彩。也许我初中生活的句号画得不是太完美，但我仍希望能把自己的收获记录下来。
下一场繁花似锦，属于我们。
我们需要信念。我们的青春是美丽的，因为有此信心，我才能看到那些忧伤后的明媚。我们不能保证明天有太阳，但我们能确定未来一定会出现朝霞。学习就要有这样的一种心态，乐观、积极、向上。要给自己一个目标，并相信我想做的一定能做到。或许有些狂妄，但学习是一部激进曲，信心会让它的旋律更加活跃。语文包含了广博的知识，对于语文学习，需要长期的积累，这使人很容易困倦，所以你可以为自己的每一天制定一个工作量表，告诉自己：今天我能完成什么。歌德曾说：“人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。”如果你遗失了，请把它找到：如果你拥有了，请继续坚持。也许你有时无法实现自己的目标，那就在你的规划书后，再写下一段文字：我努力了，虽然结果并不美，但我相信，经历了失败的成功更绚丽。
我们需要时间。三年，时间过得真的很快。特别是初三时，早晨、夜晚似乎只隔着一层薄薄的纸，没背多少书，没练多少题，就匆匆过了一天。但我最欣赏时间老人，因为它无比公平。同样的阳光，同样的蓝天陪伴我们，它给了我们平等的机会，但我们却各自完成了数目不等、质量不同的事。我也曾经疑惑，为何别人总比我快一步？这个问题在老师常说的一句话“我们要学会挤时间”中得到了答案。我落后，是因为我不懂这一道理。在我走进教室前，他们已经在晨读了；在我与朋友闲聊时，他们已经很快完成了作业：当我晚自习拼命做题时，他们却开始了复习或预习新课文。我不能失去时间，我要把它当成海绵里的水一样去挤。挤出来的时间里，我们可以做什么呢？
我们需要阅读。文字是神奇的，生活不能没有文字，语文学习更离不开文字。暖暖的阳光下，靠着窗，翻开一本书，时而抬头看看外面的一片绿，看看窗上映出你淡然的面孔，这便是一种不可多得的快乐。阅读能够带来什么？中考阅读题占的分值很大，所以每天都要坚持阅读一定数量的文字，多看，多悟，多想，多练笔，会使你在考场上更能理解作者写作的意图，明白他想表达的思想主题，你答题时才能找到重点。有时遇见很美的文字或你很欣赏的名言名句，你可以把它摘录在笔记本上，闲暇时看一看，会让你从积累中得到一种对文字的'感悟和收获。久之，自己便能写下漂亮的文字。语文学习，功夫在书外，课堂上语文老师的语言解剖和课外阅读的思索感悟同等重要。曾经有一位编辑老师告诉我：“流行文字是可乐，名著经典是清茶。”我读过许多有关青春的小说，也曾被它们流露的忧伤而感动，为它们释放出的激情而喝彩。我们需要这样为生活添彩的文字！我们也不能忽略对传统名著的品读。多阅读名家作品，能让你看到与你的认知不同的世界，能让你懂得去思索你的人生，你的生活方式。更重要的是多读会使你更理性更智慧。语文老师常告诉我们，考场作文的立意要高。如果你做到了坚持阅读，这并不会很难。
我们需要写作。写作可以帮助自己释放生命的激情，作文更是语文学习成败的关键。初中学习的压力说大也大，但坚持写日记是一个很好的习惯。记录自己的生活，会让你发现生活中点点滴滴的魅力，会让你在规定的作文题目下有话可谈，会让你在对每一天的回顾中平静地理解和对待一些人和事，对于提高写作能力不无裨益。考试不是最重要的，对我们而言重要的是收获成长。我们对自己笔下的文字要存有一种敬重和珍惜感，像信徒一般虔诚，因为一个人的人生正是我们自己的行动书写的。
什么是英雄？我一直无法做一个诠释，听了心理老师送给初三学子的一位名人说的话后，便也明白了。她说，今天很残酷，明天也很残酷，但后天很美好，绝大多数人死在明天晚上，只有真正的英雄才能见到后天的太阳。(范文网 )英雄便是懂得努力、懂得坚持的人。我想成为这样的英雄，不是耀眼于荧屏上的明星，而是精彩于生活中的平凡人。所以，不怕荆棘，不怕汪洋。如果你渴望学习上的成功，不要沉醉于路上的风景，即便累了，倦了，也要努力坚持，坚持努力，向前走。
不遗失信念，不抛弃时间，不停止努力，我们终会迎来一场盛大的花开。
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