活动的作文

时间：2025-01-17 11:37:02 活动我要投稿

【精华】活动的作文8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的活动的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】活动的作文8篇

活动的作文篇1

　　开始下雪还伴着小雨，那时，我们才刚刚放学，风吹在脸上，象刀割一样疼，雨雪吹进衣服里，凉丝丝的，怪难受的，回到家，我急忙把潮呼呼的衣服放在暖气上。不一会，妈妈也回来了，女孩那刚才还粘着几朵亮晶晶雪花的.眼镜，立刻蒙上一层薄薄的雾气，弄得眼镜模糊不清……

　　第二天早晨，我不经意地往窗外看，哇！地上白了，树上白了，房屋也白了，整个世界好像都被披上了银色的盛装。吃完了早饭，我穿好衣服，背上书包，正准备下楼，却被妈妈拉住了，女孩递给我一副手套，说“路上要注意安全，要好好学习……”，“知道了”，我没听完就迫不及待地跑出了家门。

　　我一边走一边观察，不时地还捏几个雪球，解解闷。

　　道路两旁，落光了叶子的柳树挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。雪儿还为花草披上了一条洁白无暇的棉被……

　　到了学校，操场上满是积雪，许多小朋友在那里推雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎，我羡慕地看了他们几眼，便匆匆地向教室走去。

　　没想到课间的时候，老师以“观察雪”为由，把我们统统赶到操场上活动。同学们一听，顿时高兴得跳了起来。我们就像一匹匹脱了缰绳的小野马，立刻奔向了操场。

　　呵！人可真多呀！有些未被同学们“开辟”出来的雪地，象一块洁白的毛毯，使人不忍心踩，如果踩了上去，就会发出咯吱咯吱的声音，好像在向你提出抗议。

　　我们玩得开心极了，那欢笑声把树上的雪都震落了……

活动的作文篇2

　　今天去烧烤了，吃得很饱。有鸡翅，土豆片，茄子，羊肉，面筋，青菜……

　　我和茹，一边烤，一边吃，还是自己做的好吃，不甜不咸，口味刚好。

　　我们是在洞林湖烧烤的`。看着几个小孩儿，真调皮。一会哭呢，一会闹呢，真烦！这个要吵吵着喝饮料，这个要吃零食，那个要玩游戏。妈妈咪呀！我眼都晕了。

　　下午，我和茹，就我们俩，自己在烧，烧了一大堆，谁知，他们回来了，吃了个精光，白忙活了。

　　但是，我们先吃了很多。

　　烧烤，真饱！

活动的作文篇3

　　有一天，大姨带我和哥哥一起去水电的一个院子里烧烤，我在院里的大门旁边一看，水电还有这么大的院啊，院子里还停了好多车，有别克、奥迪、面包车，还有一辆超大的大卡车呢！

　　正在我聚精会神的看车时，大姨夫叫我去屋先凉快会儿，看会儿电视，他们准备烧烤的东西，这时电视正在播出果宝特攻2，这可是我最爱看的动画片呀，我正看的津津有味的时候，大姨夫进来说：谁吃烤鸡翅。原来大人们在外面都已经烤好了很多吃的：有鸡翅、大虾、蔬菜、馒头等好多好多好吃的'。我看了看这外表焦黄，美味可口的鸡翅，口水马上就流了出来，上去就是一口，啊！好好吃啊，太美味了，一会儿我就吃完了一个鸡翅，于是我又出去拿了一个鸡腿，用鼻子子闻了闻，嗯，好香啊，我迫不及待的送入了口中。

　　吃完之后，我跑到了烧烤的地方，去看一看，来烧烤怎么也要自己动手烤一下，我拿了馒头，首先把馒头切成片；然后，一点点、慢慢地穿到竹签上；接着，放到烤架上烤，烤了一会儿，待馒头有点微黄的时候，再刷上油、放上盐、孜然；最后，等到馒头片全被烤成金黄色之后，这又脆又香又好吃的馒头片就烤好了。我吃了一口，好焦啊！真的特别好吃，看来我的手艺也是不错的。天色已晚，烧烤结束，我们也该回家了。

　　烧烤真好吃，我特别喜欢吃，小朋友，你们喜不喜欢吃烧烤呢！

活动的作文篇4

　　春天到了。放风筝的时节。当时，学校的“第二课堂”活动比较活跃。学校组织了一次放风筝比赛的活动。对我来讲，这是一次把作文教学与科技活动有机结合、有计划有步骤实施的活动。

　　活动按照“学风筝——做风筝——放风筝”的思路开展。

　　先是学做风筝。我本身不太会做风筝——小时候，我做的风筝很少有能够放上天空的。因此，我对方风筝也不太感兴趣。不过，学校开展这样的活动，我也不甘落后。于是，我发动学生找有关的资料。学生从各类书刊杂志上找来的风筝的历史、风筝的飞行原理、制作方法、放飞技巧等资料。利用“第二课堂活动”事件引导学生交流学习。我把“学校要搞风筝比赛”的事情告诉了同学们，学生热情很高。

　　做风筝的活动，学生很投入。为了做好风筝，我们请了自然老师和美术老师来辅导。因此，学生制作出的风筝在工艺、造型方面都很不错。为了能够在比赛中获奖，我们班先在学校操场上进行了试飞选拔；被选拔上参赛的学生还利用双休日到比赛场地区练习放飞。

　　从做风筝开始，我要求学生记观察日记，其中包括做风筝、试飞的整个过程，我都要求学生用日记把自己的做法、心情、体会记录下来。

　　放风筝比赛活动在校园外的一块农田里进行的（那时的农田还没有开始播种）。各班选出了自己班内最好的风筝。发令、放飞……哈哈，天上各式各样的风筝飞舞，地上，放飞的同学东奔西忙，好不热闹。所有的同学真是“好好开心”。

　　正当我按照自己的思路设计，准备指导学生作文的时候，教研原来听我的阅读课。因为我们熟悉得很，我向他们介绍活动和自己的作文教学打算。没想到，他们很重视，决定，要我把这次作文指导上成一次全县的作文公开课。

　　我按照自己的思路，提前搞了一些写动态景物和人物活动的片断练习，准备在课上重点指导学生“说经过、说自己见到的、想到的”内容为基本思路来上这节课。

　　几天后，我把这个思路跟教研员一说，教研员基本同意我的思路。但是，他们要求我先搞一下试讲，看有什么问题。

　　我说，不要试讲了吧，我还是有把握的。再说，试讲完了，学生都会说了，就说不出个性特点来了。教研员坚决不同意——我们不能打无准备之仗。

　　没办法。我只好按照自己的设计,在自己的班级进行了试讲。

　　想得很好，以上课，果真出了问题——学生表达的积极性很高，大家都想说，但是，再说的过程中，我觉得学生对过程的介绍、场面的'描述、自己的想法介绍得很有些不够周到的地方。于是，针对学生的实际，我进行了指导。

　　当然，最后，学生说出的作文是比较高水平的了。

　　不过，这样的结果，出了一个很大的问题——压堂十分钟之多。

　　教研员有话讲了：怎么样，不试讲不行吧？我心里想：试讲究行吗？今天出了这个问题，谁知道，到了公开课上会出什么问题？大家在一起对这节课的设计进行了一些“微调”。然后，我“走马上课”。

　　由于是作文公开课，大家显得热情比较高。学生们很配合，按照我的设计，非常的顺利。学风筝、作风筝、放风筝，每一个要点都说得非常活跃，精彩。我高兴得拿着话筒到处采访。说完以后，教研员还不吹哨，没办法，安排学生课堂写作，我转到学生中间进行个别指导。

　　一直过了将近十分钟，课，终于上完了。

　　我问教研员：怎么回事？怎么给这么长时间？他们笑了：你的指导部分才用了32分钟。

　　什么？我傻了。这是32分钟能够做完的事情吗？哦。试讲惹的祸。

　　听课老师对这节课倒是倍加赞赏。教研员在评课时把握得课也碰得很高。但是，我内心却很不是滋味——我知道，老师们除了学一些思路，这节课是学不了的。

　　反思：这是我教学生涯中，作为教师上的最后一节公开课。其实，这个时候，我已经担任了学校的教导处副主任，只是要把这个班级送到毕业才能“脱产”。

　　现在回忆起来，应该说词作文指导的经历是我现在搞研究性作文教学研究的原始经验积累吧。最起码，那时我把科技活动与作文给整合在了一起。当然，那是，对综合实践活动、对研究性学习，还没有现在这样的思考，因此，活动的指导方面，也多是以老师为主的，即使活动的安排，也是老师一个人说了算，至于学生的个性兴趣，没怎么考虑。

　　作为公开课，我到更倾向于自己试讲的那节。因为，那节课真实，而在礼堂上的那节课，便很虚假了——一切都是准备好的，学生和老师之不过是在演戏而已。

活动的作文篇5

　　“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”这个时节正是踏春的好时节，这让我想起了千江月春游活动。

　　那天我们，一路“披荆斩棘”，提袋拎包，向着目的地——龙潭瀑布进发。路旁绿树成荫，鸟语花香，一阵阵清香扑鼻而来。映山红在一簇簇的绿叶衬托中红得像火，粉的似霞。溪声叮叮咚咚不时给我们变换调子，为我们伴奏着一首首美妙的歌。大家的表情皆是兴奋好奇的。突然，转了一个弯，龙潭瀑布呈现在我们的眼前，只见那瀑布的水像没有源头的珍珠不停地往下落，碎了一地，“啪啪”直响，瀑布白如雪，亮如绸，十分漂亮。到达了终点，见识到了美丽的龙潭瀑布，就回到集合处休息。

　　分头行动的时间到了，我们开始寻找好玩的`游戏项目，游戏项目有许多：风火轮，铁索桥，平衡独木桥，滑梯……一眼望去，这个滑梯很大，一边是楼梯，一边是栏杆、铁索，中间才是巨型滑梯。

　　由于好奇，我冲上去，抓住铁索，像个攀登员。到顶了，我却慌了，我只是想上来看看而已，我努力使自己镇定下来，可脸上的表情出卖了我，我像一只惊慌的小鹿，因为我忘记了只能滑下去。天啊！上帝是幽默的，现实是残酷的，而我却是倒霉的，我正坐在滑梯口，突然一只手轻轻推了我一下。于是我悲剧地往下滑了。到沙坑，我回头一看，是一张化成灰我都认识的人——张双涛！他大叫：“种子我来啦！”他对着我的方向一跃，向我滑来。啊！万恶的声音，可恶的笑脸。

　　我三步并两步冲上了滑梯台，火速下滑。这时张双涛才滑了一半，我喊：“亲爱的，我来了，我帮你。”我加速滑到他身后，用九牛二虎之力狠狠踹向他的屁股。他以一种屁股着地的方式坠落。我快速先跑向铁索，爬到一半时，一声怒吼传来：“啊！钟郅你这个杀千刀的！”我们就这样不时嬉戏。

　　快乐的时光总是短暂的，我们全体集合拍了几张照片，意犹未尽地回去了……但，美好的记忆是永存的，我会将这美好的一天，这美好的一次春游永记在心的，再见了，千江月！

　　告别千江月时，不知是谁轻轻地吟了一句 “千江有水千江月，万里无云万里天。”

活动的作文篇6

　　夜深了，当所有人都睡着的时候，书的自由活动时间就顺利的开始了。

　　“哎，你们也先瞧瞧我，衣服都破了，满身的.伤，我的小主人一看见我，就愁眉不展，好像我只能给主人带来不愉快似的！”一本课本诉苦道。

　　干净又整洁的《小学生作文》高傲地说：“哼！小主人对我可好啦！才没你说的那么坏哩！”

　　这时，《弟子规》正在背书，一旁的《三字经》正在休息，它们嚷嚷道：“吵什么吵？没看见人家在休息吗？”“打扰人家背书！”

　　眼看他们就要吵起来了，一旁的“好好先生”《论语》出来“救火”，它说：“别吵别吵，有事好好说！”这才勉强止住了吵架的局面。《百家姓千字文》正在旁边睡觉，听见它们的说话声，吓得跳起来，摆好架势，问道：“有坏蛋进攻吗？准备防守！”《弟子规》、《三字经》、《论语》等听见后，愣了0。1秒后就一起哈哈大笑起来，这时《安徒生童话》说话了，它捂着嘴边笑边说：“哈哈，你们要不要都到我的童话世界里听我讲故事呢？”它的兄弟《格林童话》说：“行，行，我在里面等着大家来听故事。”《胡小闹绘本》刚想找《卡梅拉绘本》聊聊天，一转眼，它们已经消失得无影无踪，进来《安徒生童话》的世界去了。

　　就这样，当人们都沉浸在睡梦中的时候，书们却你一言我一句，聊得热火朝天……

活动的作文篇7

　　“砰砰砰”九龙湾公园传出一阵阵枪声，一群身穿迷彩服，手持机枪的小士兵正在“枪林弹雨”中穿梭，这不是电视中的画面，而是我们德州日报小记者正在参加御美健真人CS活动。

　　在老师讲完比赛的基本规则后，我们换上服装开始比赛。

　　一开始，我在荷花池的建筑旁被袭击，差点儿“牺牲”。我赶紧跑到几块石头后面，用石头掩护回击。由于寡不敌众，不一会儿就“牺牲”了。等我退回集合地点，发现其他队友也被“打死”了，真是出师不利。

　　在第二轮比赛之前，我们总结了失败的'原因，主要是我们不团结，全部分散开了。于是，第二轮比赛的时候，我们重新部署了作战计划，先由两个队友做前锋，吸引对方注意，其他人从侧面包抄围攻。

　　这个方法很管用，我们在凉亭前遇到两个 “敌人”。前锋左右交叉地跑，浪费他们的子弹，我们趁其不备很快就将他们射中出局。紧接着，我在一棵树后发现了另一个“敌人”，还没等我开火，对方就打中我一枪。我一怒之下，举起长枪，对准他身上的感应点，“砰砰”地一顿扫射。很快，他被我“干掉”了。

　　这时，队友传来好消息，我们胜利啦！我情不自禁地对着天空开了胜利的一枪。这次活动真过瘾！

活动的作文篇8

　　今天我们玩了一个有趣的游戏，叫做举笔大赛，这个游戏非常有趣。

　　我差不多就举了一分钟，我心里想要不要放弃呢？我不行放弃，等我的笔掉下去的时候，老师让我们看看别人，别人都在坚持，他们很累很累，可是他们都在坚持，我们对掉了8个人，其中就有我，他们对掉了11个人，最后还是我们对赢了，我看着他们的坚持的样子，我很伤心，因为我掉了，我对不起他们，我对不起我们队，下一回我一定要努力争取坚持到最后，这一回是我们队赢了，我很开心。

　　我感受到了，我们队一直在坚持，一个都不想放弃，我们队的成员都在坚持都在努力，他们心中都有一颗坚持的`心，这一节课我也有收获，就是我不是第一个掉的，我也不是最后一个掉的，所以我很开心。

　　下一会我一定努力，我一定要玩这个游戏。

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