蝴蝶的作文

时间：2025-01-09 10:41:33 蝴蝶我要投稿

[热]蝴蝶的作文7篇

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的蝴蝶的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

[热]蝴蝶的作文7篇

蝴蝶的作文篇1

　　你没看错，作文的题目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然说它是活物？no！no！no！你错了，啊哈哈，其实它是个玩具！什么？你想听听，好吧，我给你讲讲！

　　这是在我四岁生日时姑姑送给我的玩具。它有四个翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外围有一条淡紫色的弧线，看起来就像小草衬托出花朵的美丽一样翅膀中有许多五彩斑斓的小点点，看起来不失为一个亮丽的.装饰。这只蝴蝶的触角是淡褐色的，摸起来软软的，很好玩。

　　记得小时候，每次睡觉我都会抚摸着这只蝴蝶入睡，我给它起名叫“Lillian”。因为在我的心中，它永远都是这么美。四岁的一次，我看到它的一个地方鼓鼓的，便以为它生病了。一瞬间，我哭得稀里哗啦。妈妈刚好看见了，问我怎么了，我哭着回答说：“妈妈，Lillian生病了！你看看它，为什么鼓鼓的？”说罢，便拿起Lillian给妈妈看。妈妈一看，立即捧腹大笑，说：“宝贝，Lillian是没有生命的。它不会生病，至于这个鼓鼓的地方嘛，是因为那里的棉花比别的部分多，所以导致鼓鼓的。你懂了吗？”我似懂非懂地点了点头。

　　童年的记忆挥之不去，它给我留下的印象也是最深刻的！

蝴蝶的作文篇2

　　清晨，太阳金灿灿的，绿油油的草地上躺着半个鸡蛋壳，粉嘟嘟的。

　　小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶，发现了鸡蛋壳。

　　小蝴蝶开心地叫起来：“哇，一个鸡蛋壳！”

　　“我们可以把它做成跷跷板！”同样开心的还有小蚂蚁，因为用鸡蛋壳可以做很多好玩的事情。

　　于是，它们把蛋壳加工了一下，做成了一个漂亮的跷跷板。

　　小蚂蚁、小虫子爬上跷跷板的两端，一会儿小虫子高了，一会儿蚂蚁高了，玩得可开心啦！小蝴蝶太轻了，干脆哪边轻就飞哪边，边飞还边说：“加油，加油！”

　　过了一会儿，它们把蛋壳翻过来，再扎上一块红布，一个热气球就完成了！

　　三个小伙伴赶紧爬进热气球，风吹过，热气球乘着风飞上了天空。天蓝蓝的，云儿伸手就能摸着。小蚂蚁低头一看：“呀！树矮了，山小了，就连大湖泊也变成了小圆镜，景色真奇异啊！”

　　到了下午，乌云飘来，天空变得阴沉沉的。突然，一道刺眼的'闪电划破天际，仿佛要把天空撕成两半！

　　三个小伙伴吓得呆若木鸡，一动也不敢动。“快躲到蛋壳里去！马上就要下雨了！”小蝴蝶急得直扇翅膀。伙伴们冲进蛋壳里，紧接着，豆大的雨点劈头盖脸地砸下来，蛋壳却像坚固的城堡保护着它们。

　　小蝴蝶悄声地说：“好险啊，差点就淋成落汤鸡了！”

　　“是呀，是呀。”小虫子也附和道。它们静静地听着雨声，说起了悄悄话。

　　天黑了，雨停了。一弯香蕉般的明月挂在天空，小星星们调皮地眨着眼睛，蟋蟀们在草丛中唱着歌儿。

　　三个小伙伴躺在蛋壳摇篮里，盖着柔软的绿叶毯子，依偎在一起，进入了甜蜜的梦乡。

蝴蝶的作文篇3

　　今天，我去捉蝴蝶。瞧，一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去，多美啊！有一只蝴蝶停在了花朵上，我轻轻地走过去，突然伸手把蝴蝶捉住，关进瓶子。

　　回家后，我把蝴蝶装进一个更大的`塑料瓶里，盖上瓶盖，在瓶盖上弄了几个洞让蝴蝶呼吸。可是外公说：“一个动物如果你真的爱它，就应该给它自由。”于是我只好依依不舍地把蝴蝶从瓶子里放出来，蝴蝶在我身边飞着，久久不愿离去，最后才向楼下飞去，一点一点地消失在我的视线中……

蝴蝶的作文篇4

　　如果只有一种界限，我猜那是爱……我有个姐姐，叫齐叶，我，叫齐草。这个名字……妈妈说我是多余的。才随便地取了这个字。姐姐成绩很好，留着到肩膀的深黑发，我呢，留到耳朵在下去一点，发末卷卷的。

　　当然，我爱姐姐，不管怎么样，她永远是我姐姐。我们在不同班级，我，初二（1）班，姐姐，初三（1）班，只差一岁，我本来可以去读初三的，但妈妈说：“你总要比姐姐少一个年级，免得在一个年级、班级，给姐姐丢脸，记住，我花钱给你学钢琴。也是为了姐姐，当然，你先不要去想！”我学钢琴，姐姐学的是书法和漫画，偶尔学油画，我总想不通，为什么我是多余的……

　　那天，晚上，我故意忘带了雨伞，想要看看姐姐是不是像我爱她一样爱我。放学了，姐姐的身后跟着不少男生，姐姐叫他们回去，才走。姐姐撑着一把钢琴琴键花纹的雨伞，因为她也喜欢黑白，她看到我狼狈的躲在等车站，快步走过来，把伞给我，我哭了，姐姐你比我爱你还要爱我，我曾经是羡慕你的，如果我先生下来，其实我也不想，我没她这么善良，我不愿意你受苦，我抱住了她。

　　我们回到家了，妈妈叫我赶紧做好作业，给我们买裙子，自然妈妈也是不想的，姐姐作业早就做完了，这个周末，谁不知道，姐姐周五熬夜做完作业，那时我还在兴致勃勃地看电视。我想着“快做啊，快做啊，多花一秒就可能被批！”我这种侥幸的.心理总是没有多久可以维护我的尊严了。至少我在妈妈面前，是没有尊严可谈了。“完成！”我中气十足地吼了一下嗓子。我打开四合院客厅的门，妈妈等得已经不耐烦了。我赶紧跟上，我带上有着淡蓝色波浪花纹的雨伞，格外亮眼，我知道，坏事又得要发生了：妈妈终于忍不住了，说：“齐草，你看姐姐的雨伞用了多久了，你才刚买，你用破一点的，姐姐用你的！”姐姐，没关系，我们交换后，我也知道姐姐心理也不好受。

　　到了商场，我来到了前几次一直来的店，里面有一条淡粉米色的裙子，印着茶蘼花的，但是姐姐看到的，是一条纯黑色有分割线的裙子，一个喜欢白，一个喜欢黑，这就是我们……

　　“妈妈，我买这条吧！”姐姐

　　“好！”

　　我说：“妈妈，我买这条行吗？”

　　“哎，你怎么自己不赚钱买呢？我施舍你了！”嗬，你今天又换了一句话。

　　算了，我大人不记小人过，你这小人！我在心里暗暗地说。

　　回到了家……我们两个试了试裙子，两面镜子里，映着两个一样漂亮的芭比娃娃。其实，姐姐你是单纯的。

蝴蝶的作文篇5

　　前几天，我回到了老家。农村的空气很清新，也有许多我没有见过的景物。

　　我漫步在羊肠小道上，手里握着淡紫色的木棉花。“呀，好漂亮呀！”那路边盛开着紫色的球状毛绒花朵，上面还停着金色带黑白花纹的美丽蝴蝶！一只只在阳光的照射下，显得那样的金灿灿，亮闪闪。它们安静地趴在花朵上，金色的翅膀一张一合，显得那么柔和，那么甜美。

　　这不由得引发了我的捕捉心。我一步，一步，轻轻向那株花走去，那蝴蝶全然没有发现，只顾享受着自由和花蜜。快了，越来越近了！我的.手指悄然合拢，竟然抓住了那只蝴蝶！

　　它在我的手指间胡乱地扑腾着，挣扎着，可是，我的手指把它的右翅紧紧捏着，无论它怎样扑腾，都无可济事。我想，它也不愿意失去那美丽的翅膀吧！

　　我得意地转了个圈，那蝴蝶安分了，我以为它放弃了，便下意识的动了动手指，那蝴蝶使劲一扯，翻身又动了几下，奋力挣扎着，扯破了它那美丽的翅膀，旋转着飞了起来。

　　我的手上，只剩下了两快翅膀的残缺碎片，它羽翼上的粉状东西撒在了我的两个指间上。我呆呆的，望着指间的碎片。

　　我是……怎么了？伤害了一只……美丽的大蝴蝶！这是……怎么了？原来自由……是那么重要！我苦笑着，呼了一口气，把指尖的碎片吹向半空中，那碎片和蝴蝶一起，在半空中划上了一道美丽的弧线……

蝴蝶的作文篇6

　　我是一只平凡的蝴蝶，身穿美丽的彩衣，我飞舞在这片富饶的土地上，我爱我的祖国——中国，如同人类一样。我敬佩人类，敬佩他们能在每一次仰望飘扬的五星红旗、每一次唱起庄严的国歌时，爱国之情都能在他们的胸怀激荡。我们尊重人类，那为什么他们不尊重我们呢？

　　当我还是一只毛毛虫时，我就听到人们经常生气地说：“毛毛虫是害虫，应该把它们消灭掉。”我想，人们也应该知道毛毛虫是我们小时候，小时候谁不会犯错，长大了也会懂事的。可就是因为这句话，我的童年一直活在自卑之中，我不止一次的想：我为什么不是一朵美丽的菊花？而是一只难看的毛毛虫，祖国有着青山绿水、大好河山，我为什么不能为祖国做贡献，而是每天吃着叶子惹得人类说我是害虫。

　　渐渐地我长大了，换上了美丽的彩衣，做出了一件又一件的好事，人们也从以前的鄙视改为了赞美。我们身担重任，美化大地的任务就交给了我们，我们既帮助了植物传播花粉，又以自己色彩斑斓的翅膀点缀了大自然。使大自然这幅图画更加绚丽多彩，同时也维持了自然界的生态平衡。因为我们有着彩衣，所以被你们誉为“中国的佳丽”、“会飞的花朵”、“有生命的灿烂图画”，如今我们已成为了美、和平、幸福的象征！成为了你们赞美的对象。古往今来的诗文、绘画、装饰，我们是重要的素材之一，如果地球没有了我们，也就没有了会飞的花朵，大地也会黯然失色。

　　所以，我请你们保护环境。因为现在污染太严重，环境质量急剧下降，主要是农药的使用量太大等，而我们又对环境很敏感，使得我们无法繁殖生息。

　　我的姐妹们都到另一个世界去飞舞了，把我自己留在了这里，而我的远方亲戚也正走向灭绝。我的.好伙伴——鸟儿也走了，鱼儿也没了，小树、花儿穿上了黄色的外衣，在风中痛苦的扭动着身躯。那清澈的小河，泛着浊黄的泡沫，悄无声息地诉说着什么，难道这样的生活是你们人类想看到的吗？

蝴蝶的作文篇7

　　初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。

　　我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。

　　今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。

　　在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？

　　那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的'爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。试想，孩子们在拯救一只受伤生灵的过程中，内心里洋溢着怎样纯洁的愿望和爱的激情，这种内心体验，本身就丰富了孩子们的情感世界，化作他们宝贵的精神资源和美好记忆。在培植美好事物的时候，内心的愉快是其他任何东西都无法带来的，你给世界带去了一点希望，同时你的生命也被这点希望之光照亮。那只蝴蝶当然不会飞到这两个孩子家的花园里向他们点赞致意。但或许，整个原野和春天，都会从孩子们的善行中受益，若干年后，甚至几百年几千年后，如果有某种险些灭绝而终于没有灭绝的花卉，在一次神奇的转机中获得了再生，成为某个城市的市花，或某个国家的国花，也许这美丽的花，它的命运就与一只蝴蝶有关，与这只蝴蝶的一次及时传花授粉有关，与两个孩子有关，与若干年前，那个初夏的早晨有关……

　　怦然心动

　　孩子的力量是有限的，当他们竭尽所能地救治一只受伤的蝴蝶时，这份力量又是巨大的、恢宏的，意义深远的，其实，这是一份纯真的爱的力量。这份爱，纯洁无私；这份爱，超越了物种的藩篱；这份爱，只为奔赴一场美好的故事……孩子们满腔热忱地给予一只蝴蝶的关怀，这份大爱令大人惭愧，更令大人震撼。原来，生命的传奇，需要用善良来呵护，生命的延续，更需要用爱来缔造。

　　【文题延伸】爱的传奇；大爱无疆；令人震撼的一幕……（小引）

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