合作的作文常用（10篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的合作的作文10篇，欢迎大家分享。
合作的作文 篇1
弗莱明是一个贫苦的苏格兰农夫。有一天，他在田里劳作时听到附近泥沼里有人发出求助的哭声。他放下农具，跑到泥沼边，发现一个小孩在粪池里挣扎，弗莱明忙把这个小孩从死亡的边缘救了出来。
隔天，有一辆崭新的马车停在弗莱明家门口，走出一个优雅的绅土，他自我介绍是那被救小孩的父亲。绅士说：“我要报答您，您救了我小孩的生命。”农夫说：“谢谢，不过我不能因救了您的小孩而接受报酬。”
就在这时，农夫的儿子从茅屋外走进来，绅士问：“这是您的儿子吗?”农夫很骄傲地回答：“是!”绅士说：“我们来订个协议，让我带他走，让他接受良好的.教育。假如这个小孩像您一样勤劳善良，他将来一定会成为一位令您骄傲的人。”
农夫答应了。后来农夫的小孩从圣马利亚医学院毕业，成为举世闻名的弗莱明·亚历山大爵士，也就是盘尼西林(青霉素)的发明者。他在1944年受封骑士爵位，后来又获得诺贝尔医学奖。
数年后，绅士的儿子染上肺炎，是什么救活了他的呢?盘尼西林。那绅士是谁呢?上议院议员丘吉尔。他的儿子是谁?英国政治家丘吉尔爵士。
你想想，要是农夫不救起那个掉到粪池里的小孩，不仅不会有后来的那个英国政治家丘吉尔爵士，农夫的儿子也不可能走出农庄，就不可能发明拯救无数人生命的盘尼西林。
这就是双赢的人生，善良的人生!
合作的作文 篇2
人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。
伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？如果是一个人，或就没有如此大得逞就。
一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的.机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。
竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了双赢！
合作的作文 篇3
春天的脚步悄悄地来临了，我们准备办一份春天的小报，来描绘春天美好的气息和繁荣的景象。
那天下午，我和我同组的同学商量该怎样办好这份小报，刚开始的时候大家的意见都不统一：张镇浩说：“我们应该把文章、诗句和画都贴在上面，来表达春天的气息。”刘子欣说：“我们应该把文章、诗句贴在上面，在装饰一些好看的贴片，表现出春天的繁荣景象。”最后在我们一言一语的讨论中，得到了统一的答案：张镇浩搜集春天的文章，崔益豪搜集春天的图片，刘子欣搜集有关春天的诗句，我负责来装饰。
第二天早上，我们小组的人都把自己搜集的东西带来了，我拿他们的材料，在我准备的A4纸上画好布局，并贴了上去。只见刘子欣画了两条翠绿的柳条，张镇浩画了几朵粉嫩的桃花，我还在周围画上有关春天的花边，并给这个小报取了一个好听的`名字叫做：春天的脚步，我想用这个题目来代表春天已经悄悄来到我们身边。
我们的小报得到了同学们的一致赞扬，他们都夸我们组的人心灵手巧。通过这次办小报的活动，我懂得了：只要齐心协力，什么事都可以办好，俗话说：“众人拾柴火焰高” 。
合作的作文 篇4
夜越来越深，越来越静，像一片柔软的蓝丝绒，将我们轻柔的包裹起来，上面缀着的星斗如宝石一般闪闪烁烁。结束了一天的训练，我拖着疲惫的身体躺在床上一阵困意袭来，室友们平缓的呼吸声此起彼伏，虫鸣忽高忽低，现在的一切，那样安详宁静，不知不觉间进入了梦想。
惊声尖叫
突然，一阵陌生的警报声如火车汽笛般想起，我一下打了个激灵，触电般做了起来，闷热的空气让我十分难受，我狠狠的掐了自己的胳膊。“啊……”紧随着隔壁宿舍发出一声尖叫。“真疼，掐的又不是你们，叫什么”我嘟囔了一句。揉了揉头发，与此同时又一声凌厉的哨声划破长空，让人为之一颤，该不会是教官白天说的紧急集合吧，来真的啊……我心中想。
我立即下床用手电筒找已经不知所踪的拖鞋，一边大喊“起床啊，集合了！”却也仅有一两个舍友不知是被尖叫吵醒或是被我喊醒，一边用手抹着眼，一边慌忙地穿衣服找鞋。窗外的月光照进来，每个人的狼狈相一览无余，寝室乱成了一锅粥，转头看着下铺还有两人无动于衷，哨声又响起，教官在大声催促“集合了，快点！”在又踢又喊又拉的战术下，那两位才稍有回到现实世界的感觉，但依然一副不知所以然的'表情，慢悠悠的晃着边问：“外星人侵略来救我啦？”外面脚步声多了起来，哨声更加急促。“你们快点！”话音未落，我便冲出门外。
“小丑”聚会
呀，已经不少人了，正庆幸自己没来晚呢，快走几步，哈哈这都谁啊？就像一帮小丑在聚会呢！男生没了平日的风采，女生们个个也是蓬头散发，几乎每个人都一副睡眼朦胧的样子。大眼瞪小眼，嘿嘿一笑，顺着大家的目光望向宿舍门，不时穿越几个“压轴小丑”搏大家一笑：有跑掉了鞋的单脚跳选手，有衣服穿反的魔术大师，瞧，这红着脸提还提着裤子的，演哪出？腰带找不到了吧。哈哈……
突然感觉有些异样，是不是少了谁，再一点数，都来齐了啊。
人群里不时一句：“那谁，你穿着我的鞋呢，快还来，朕饶你不死。”又引众人一阵哄笑，细看，那人还真是“左脚蓝右脚白”让人又气又笑。
“你们怎么搞的！下来这么慢，足足超了五分钟！像个军人的样子么！要真是火灾，再晚点你们就都是烤肉串了！军人做事要迅速，记住没！”教官这一咆哮，人群都安静了，月光下他的脸色更黑了，但隐约也有一丝忍不住的笑意。“立正，稍息，向右看——齐！”口令依然严肃但队伍已经全没了平日的风采，多了几分滑稽可笑。
……
“解散！”我看着表，凌晨一点四十四分。
意外收获
再次躺下，想到刚才的场景还是有些忍不住想笑，但是想想教官大半夜给我们上了这一堂精彩的课也挺不容易，用心良苦。是啊，在这里，吃饭睡觉检查内务，严格的要求让我的动作都迅速了，懒惰似乎也不知道跑哪去了。想想我们身穿迷彩服在炎炎烈日子下站军姿走正步的样子真越来越发有军人了！想着想着，心中一股自豪感油然而生，虽然军训训练是苦累的，在这里，我们学会了很多，懂得了许多，成长了许多，这份丰厚的收获，甜蜜而又让人回味无穷！
夜间集合是军训生活中的一朵奇葩，让人难忘。
合作的作文 篇5
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就！
回眸历史，在漫长的人类历史长河中，从茹毛饮血到走向现代文明社会，合作都在随时伴随着我们的发展好进步。
慨叹当初，如不是国内政党停止内战，达成合作局面，共同抵御外来侵略，那鲜红的五星红旗熟知会何时飘扬在广阔的苍穹呢？
定睛现代，中国正在一步步发展壮大，在国际舞台上发挥着重要作用。可以很坚定的回答：这不是闭关锁国所带给中国的荣耀！合作、共赢
的局面才是我们所追求的。中国现在之所以能取得如此大的成就，与她积极参与国际事务，敢于同其他国家共同合作谋发展的因素是分不开的。
放眼未来，合作与共赢仍为一条通向繁荣与富强的主线。无论个人想成就一番事业还是整个中华民族要屹立于世界民族强林，都要讲求合作，谋得共赢！
自然界又何尝不是这样呢？那他们的合作与共赢有题库现在哪些方面呢？让我带领大家用欣赏和探寻的目光去一同体味那蕴含在万类中的“和谐相处”吧！
信步走在乡间幽静深远的小路上，鸟儿在天空中唱着欢愉的'歌儿，在温度刚刚好的新鲜空气里自由飞翔，而天空一因其多了一份生机与活力。
脚步依然在向前迈进，突然一幅令人惊异的画面映入眼帘，一支漂亮的紫藤萝缠绕在枯树枝上，乍一看，那一幕显得极不和谐，一种很美好的事物却与一棵枯死的生命相结合，但是，也正是因为枯树的衬托才尽显紫藤萝的美好，紫藤萝也因为枯树的滋养才显得如此娇美。反之，如果缺少任何一个，紫藤萝的生命还有枯树的美丽又都从何而来呢？
于是，我禁不住前面美好景色的诱惑，毅然前行去探寻属于“自然”的雕刻和蕴含其中的人生哲理，随之映入眼帘的是几个小孩在搬东西，他们不是只顾自己的利益，而是一起出力去完成那一项对于个人来说不可能完成的任务。最后他们不一会就完成了，开心跑去做游戏了。
合作并不是成功的代名词，但个人的力量毕竟是有限的！
让我们共合作、求共赢，让合作之风吹遍世界没一个角落。
合作的作文 篇6
人与人之间要互相帮助，作业才干赶快完结。同学之间能一同协作，作业也会更顺畅、更夸姣。
假如同学之间没有了协作，那么作业也会做不完；假如同学之间能协力协作，作业的时刻也会削减许多，也能更顺畅完结。
上课时，教师常常要咱们做陈述，共别离有甲、乙两组，其间甲组每个人都平均分配到作业；而另一组则是把作业都推给一个人做，效果甲组做的比乙组快、也比较好。
打球时，分红二队，其间一队队长把对员都集合到中心，但是另一队不同，队长跟队员阐明打躲避球的作业，而且把队员分散，竞赛开始后，集合在中心的.那组，每个人都只顾着抢球，效果抢成一团，而输了竞赛，在这次的竞赛中也学到了协作。
协作不仅能促进同学之间的爱情，更能有效的解决问题。唯有发挥团结协作的精力，才干提升作业的效果。
合作的作文 篇7
其实，在我们的日常生活中，你甚至我可能都未曾发现，爱与被爱就在生活的一点一滴中体现，甚至有时仅仅凝聚在一张纸条上。
那天，天上下着淅淅沥沥的小雨，同往常一样，我拖着疲惫的身体回到了家。经历了一下午的“折腾”肚子早已“抗议”了。打开冰箱，发现冰箱中静静的躺着一个西瓜，我最喜欢吃西瓜的拉！我突然发现旁边还放着一张字条，上面的字提醒我道：“儿子，西瓜拿出来等会切来吃了，小心着凉。”字虽然不多，但是却凝聚了妈妈对我无上的爱，使我感受到丝丝的爱意。我也没多想，便开始做起了作业。
时间飞逝，在一抬头，已经到了七点，我伸了伸懒腰，我走去打开冰箱，看见这个西瓜绿里透着黑，真是是惹人喜爱。我咽了一口唾沫，心想还是把它留给妈妈吧，妈妈上班辛苦一天了，那么辛苦，还是留给妈妈吃吧。于是，我没有合作，又把它放回了冰箱，并留下了一张纸条：“妈，回来就把西瓜吃了吧，要记得哦。”
第二天中午放学回家后，我打开冰箱，那个西瓜竟然还躺在冰箱里。只不过纸条上的字被改了：“儿子，晚上妈妈回来和你一块分享！”我笑了，妈妈也没有跟我合作，但是想到妈妈看到我的纸条那种幸福，心里甜滋滋的样子，我异常期待，因为我马上就可以和妈妈分享这个西瓜了！
谁知，妈妈又因为加班要很晚回来，于是我又把纸条上的内容换了：“妈妈，西瓜再不吃就坏了，记得你要吃了它哦！”
第三天，妈妈单位突然有事还要晚上回来，我看了看冰箱里的西瓜，再不吃就真的快坏了！但是我也忍住了，我真的很想和妈妈一起分它。
第四天晚上妈妈回来的时候已经八点了，我因为写作业累的趴在桌上睡着了，妈妈看见我幸福地把我叫醒，说要和我分享冰箱里的西瓜，可打开冰箱，拿出它，皮还依然鲜艳美丽而且冰凉，可是西瓜里面已经严重变质！但令人意外的`是我和妈妈都没有表现出遗憾，因为我们似乎已经分享过了！
我们笑着彼此是个大傻瓜，不懂得珍惜，其实在我们心中我们早已感到了幸福，因为那已变了质的西瓜其实就是我们爱与被爱的凝聚！
这是一次没有行动中合作，虽然说我们都没有遵守当中的准则，但是我还是认为这是一个成功的合作，通过纸条完成的爱的合作。
合作的作文 篇8
一天，一只狮子正悠闲的边吹着口哨，边唱着小曲儿，在森林溜达。忽然，碰到了狐狸和驴。“喂，你们俩给我站住！”狮子叫道，“说什么呢？”
“哦，是狮子大王呢！我们正商量着怎么一起合作捕猎呢。”狐狸抢先回答道。
狮子一听这恭维，马上变了脸色，笑着说：“太好了，我也正找合伙人呢，那不如我们三个一起吧，这样可以捉到很多猎物的，你们跟本大王一起，可以占很多便宜的。”
狐狸和驴知道狮子是百兽之王，不敢拒绝，只好假装欢迎它的.加入。果然，不到半天，它们就捉到了很多小动物，足够他们好好享受几天的了。
到了分猎物的时候了。
“驴老弟”，狮子平静的说，“把这些食物分了吧，我知道你最公平了。”
驴听到狮子夸奖自己，非常得意。它很快就把食物平均分成了三份，让狮子和狐狸来选。狮子把食物仔细的比较了一会儿，把驴叫了过来，什么话也没说，一口就把驴吞了。
站在一旁的狐狸看呆了，吓得手心手背全是汗。
“狐狸老弟，我没想到驴的算术这么差，太让我失望了。还是你来分吧。”
狐狸战战兢兢的又把三份食物合到了一起，再挑出一块最小的肉放在自己面前，其余的全部都推到了狮子面前。“哈哈！”狮子看了大笑起来，“看来你比驴聪明多了啊。可是，你怎么知道，我想让你这么做呢？”
“是丢了命的驴告诉了我一切”。狐狸低声说着，拎着那小块肉匆匆离开了。
合作的作文 篇9
自然界中存在着一种奇妙的互惠互利现象。蚂蚁和树生活在一起，树为蚂蚁提供了安全的住所和一部分食物，而当树遭到害虫危害时，蚂蚁会挺身而出，帮助树赶跑害虫。生物之间能相互依存，互惠互利，彼此的生命都得到更好的繁衍。这是一种合作，合作才能双赢。
世界是需要竞争的，但更需要合作生活在一个竞争日趋激烈的现代社会，人们往往相互竞争而忽略了合作，在古代，良好的合作可以在战争中大胜。三国时期，曹操手下张辽、乐进共守合肥，二人同等功绩同，以前素有矛盾，但面对孙权的十万来军，仍能互补互助，共进共退，终于大胜敌军，《周易》中有言，“二人同心，其力断金”。合作是力量的结合，最有力量。
合作，需要真诚。有时候，也许你不经意间，付诸了他人一个善良的举动，兴许你就能英名地收获到累累硕果。这就要看当别人的“心壤”干旱时，你愿不愿意付出一瓢水，当他人的“心壤”贫瘠时，你肯不肯向他们播进一粒爱的种子!送人玫瑰，手留余香，赠人火把，温暖心房。合作是一种无私的'爱。郑和是一个航海家，率领船队浩浩荡荡出所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。送去的是一个古老的东方国度的文化，也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜，郑和的航海史处处焕发着“双赢”的光辉。
人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”寻求合作是每个人共同的需要，合作促进人类和谐发展，互利共荣。
合作的作文 篇10
生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。请选取你生活中的一段经历，以“合作”为题，写一篇文章，表达自己的真切体验。要求：1。可以写记叙文，也可以写议论文。2。600宇左右。3。文中不得出现真实的人名、校名和地名。
合作转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”……
那天，放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹启——明天校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力，唉！
我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是李老师推车回家。她似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“李老师，我把出黑板报给忘了。”
李老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后又自个儿画了起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”李老师转过头来狡黠地冲我一笑，两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重的`心忽而轻松了，似有很多话要说，但竟一句也没说出口。
我俩配合得很默契，她管绘画，我管写字，各司其职。我的字写歪，写错了，她冷不防来一句：“Payattention！（请注意）“我都被逗笑了。
“呀，糟糕！”原来我大意失荆州，原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦写下的两大段文字，我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇“桂林山水”相辅相成，配合得天衣无缝，我暗自称赞。她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧。”
终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“李老师，你是不是发现了‘独耳熊猫’啊？”她若有所思地向她的熊猫看去，大家都会意地笑了。
在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依，亲密无间的境界。
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