合作的作文（精选36篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的合作的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
合作的作文 1
星期六的中午，我和阳和龙一起去烤番薯，我垒了一个五边行的`窝。阳拾柴，龙烧火。
好一会儿才生起火来，由于我狂放柴，所以我们起了矛盾。龙说：“你放这么多柴干吗。怕火不够大吗。”我是个不能忍耐的人，我大声地回答：“你没看见火小了吗。”“火小了也不能浪费啊”他大声回答。我说：“火小了就过了吗，还烤什么番薯，你忘了是谁在拾柴。”他说：“你拾柴又怎么样。”我们大家说完以后就互不搭理了。阳说：“我们要合作，我们不能像一盆散沙，不合作连一个鸡蛋也没有。”
我们的面红了，因为我们连一个小孩也不如。我站起身去拾柴了，龙也更认真了。
我们快乐地享受我们的“合作之果”。
合作的作文 2
生活中到处都需要合作。每一次合作都会给你带来成功的喜悦。
今天，风和太阳的微风抚摸着我的脸。春天的女孩带着鲜花来到我身边。一切都是如此的美丽和令人陶醉。我们班和八班一起上体育课是个巧合。上次我们班和他们一起去体育课时，我们班不可避免地会输掉这场比赛。首先，我们毫不犹豫地同意拔河八班。
体育老师亲切地给我们借了一
条红色的围巾，把它绑在麻绳上。我们大家都很兴奋，想要报答雪上加霜的耻辱。一开始，我们都抓住绳子，不要放松，因为我们担心我们会有一个很好的'机会在一瞬间得到八支球队。我们团结起来，大声喊着一两个来加油。似乎被我们的声音感染了，操场上的空气越来越热了。我们出汗了，但我们手上没完没了。另一边似乎被我们的声音吓了一跳。有点危险，但我们坚持要打败八班才能赢。
每个人都很高兴我认为这个成功取决于合作。我认为合作也可以说是友谊和家庭朋友之间的共同努力。这是成功的合作。合作也是朋友之间快乐互动的成功过程。
合作的作文 3
以前，我只在超市见过现成泡菜，看着那五颜六色的泡菜和琼浆玉液般的汤汁，我的口水是飞流直下的了。没有想到我们居然也有机会亲手制作泡菜。
班队课的铃声刚响，大家就以迅雷不及掩耳之势取出准备好的各种食材，只等老师一声令下了。
这回，我和吕鑫、卜广生、朱旭一组。由于是首次制作泡菜，大家既好奇又兴奋，都争着要好好表现一番，所以，我们首先进行了一下分工，卜广生负责洗菜，我争取到切菜权，吕鑫负责协助我。我将菜放在案板上，学着外婆平时切菜的样子切起来。切包菜还不算费劲，可切胡萝卜就是个技术活了，由于它们太硬，又圆滚滚的，不那么听使唤，每切一刀都要费很大的力摁住，不一会儿就觉得手麻麻的了。尽管切之前已比划好了位置，但切下去时还是切歪了，结果每片都大的大，小的小，极不均匀。幸亏吕鑫在这时伸出了援助之手，帮我解决了这一难题。看着她娴熟的动作和切出的薄片，我真是打心眼儿里佩服她。
接下来的一步还算简单。我们先用电子称称出一千克的菜来，然后根据菜与佐料的重量比例先后放入75克盐，100克白糖，275克白醋和30克剁椒。
最后一步，我们要将菜与各种佐料搅拌均匀。别小看这一步，它可是很关键的哦。如果拌不均匀，就直接影响泡菜的味道，也就前功尽弃了。于是，我们小组成员哗啦啦全部“上阵”，大家戴上一次性手套轮流用力揉搓。看，朱旭歪着脑袋，咬着牙使劲搓；吕鑫更是使出吃奶的劲，连脸都憋红了，而刚才的一阵忙活已经让我精疲力尽了，才揉搓了一会儿，手臂就酸得似乎不听指挥了。但为了让泡菜更加美味，我还是咬紧牙关坚持了下去。
“哦耶！”在一阵欢呼声中，我们的.制作完美收工。红、橙、绿三色相间的泡菜，光看颜色就已经让人垂涎欲滴了，夹一块尝尝，脆脆的，酸酸的，甜甜的······让人回味无穷。
品尝着亲手制作的泡菜，我感慨万分：合作的力量真是强大，它让我们成功地完成了又一个“第一次”，它让我觉得快乐无比。在合作的过程中，既能相互学习，又能加强彼此的团结协作精神。它让我明白，个人的力量是有限的，集体的力量却是无限的，有了合作，一切皆有可能。
合作的作文 4
世界因组合而美丽，人生因合作而精彩。
——题记
春天因繁花而显得美丽，夏天因无数绿叶而显得生机勃勃，秋天因万亩田野而显得无比灿烂，冬天因细小的雪花而银妆素裹，大自然的美丽源于一个又一个的“组合”，组合需要和合作，而合作又给人们带来一次又一次的精彩。
合作创造了生存的力量。在南美洲的草原上，发生过这样一个惊心动魄的事情。在一个秋日的下午，一丛临河的草原突然起火，呼呼直蹿的烈火形成了一个大圈，向草丛中央的一个小丘陵包围过去。丘陵上无数蚂蚁被逼得节节后退，他们似乎要葬身火海而别无选择。就在这时，出人意料的事发生了，只见蚂蚁迅速抱成一团滚成一个黑色的“蚂蚁球”冲出火海，就是这小小的合作，使大多数蚂蚁绝处逢生。然而缺乏合作会导致死亡，有一种候鸟，每年在迁徙的时候，都会飞越喜马拉雅山的珠穆朗玛峰。高空中，虎视眈眈的金雕不是的会进行偷袭。当候鸟们在集体飞翔时，金雕就不敢靠近，可面对落单的候鸟，大多数金雕都会毫不犹豫的捕杀，那些落单的`候鸟就成了金雕的囊中之物。由此，我们得出这样一个结论：在大自然中，往往学会合作才能长久的生存，成为自然中的强者。
动物亦是这样，作为高等动物的人类有何常不是呢？
合作使弱小的力量变得强大。东汉末年，中国出现军阀混战。曹操势力逐渐增大，他统一北方后，准备夺取荆州和江东。曹操率大军二十万人，声势浩大，而当时刘备力量极为弱小，孙权的势力也无法阻挡。刘备派诸葛亮到江东联合孙权，孙刘联合也不过五万人左右，但两军精诚合作，在赤壁大败曹军。
一朵花，即使在小也需要雨水滋润，肥土的给予，阳光的馈赠以及绿叶的衬托，才显得美丽青翠。花亦如此，人也是这样。人生中，一个人若想有所发展，他也离不开众人对他的帮助和支持，离不开相互沟通，相互合作，只有共同努力，才能撑起一片美丽的天空。让我们合作起来弥补自身的不足，
团结起来，相互支持，相互理解，创造属于我们自己的成功，为世界添彩。
合作的作文 5
俗话说，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。的确，现在社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。
在我们的日常生活中，合作无处不在，只是很容易地被我们忽视了。你听，那交响乐团的演奏是多么悦耳、多么动听，这都是谁的功劳？是合作。你看，那位外国教育家，在很多国家做“瓶子中拉彩球”的实验都未成功，在中国几个小学生成功的完成了实验，这是谁的功劳？是合作。
对于合作的重要性，我是有切身体会的。记得那次“两人三足”比赛，刚开始，队员由于没有统一的口令，步调不一致，有快有慢，刚出发几步就摔倒了，并彼此埋怨，我在后边暗自着急，只听得队友小李说：“一会儿，我喊一，咱们就出右脚，我喊二，就出左脚，OK？”“好的”话音刚落，哨声响起，只听小李说“一”，我们的右脚一起迈了出去，“二”我们统一迈出了左脚，步调一致后，小李加快了口令的速度，队友们也随着口令加快了脚步。
“一”、“二”、“一”、“二”、在口令的指挥下，在队友默契配合下，到后来我们十个人的小队竟整齐地跑了起来……在欢呼声中我们成功的'到达了终点。老师微笑着说：“你们合作的真棒”！
“单者易断，众则难摧”。学会合作是我们走向成功的关键。让我们每个人都增强合作意识，学会合作，让合作之花常艳，让我们的生活更加美好。
合作的作文 6
上星期六下午，妈妈带我去大涌打篮球。
我们来到篮球场，首先，妈妈单位的叔叔教我运球，当球从地面弹起来时，我用力一拍，球就再次地弹起来，连续运了几下，球就不听话，乱跳一通。叔叔说：“运球时要站稳，腰微微地弯下去，当球弹起来时，用手腕的力量用力拍球。”他一边说一边示范给我看，我看到叔叔好像在表演魔术一样，球在他的手就变得老老实实，球一落地，便又跳回他的手里，我羡慕得很。当再一次学运球时，我目不转睛地盯着球，用力一扔，球弹得老高，我拍不到，之后我学着叔叔的样貌运球，最后成功了。我打了一遍又一遍，累得满头大汗，脸热得红通通的，像晒红的`辣椒，但我还是兴致勃勃地打下去，之后，我实在累得受不了，就回家休息了。
合作的作文 7
星期天我和姥姥、姥爷合作，做了一台简易的投影仪。
我们准备了鞋盒、放大镜、泡沫板、大头针……先在鞋盒上挖一个和放大镜一样大小的圆洞，然后把放大镜固定在圆洞上，再用泡沫板做一个能前后活动的支架，盖上盖儿，投影仪就做好了。
我期盼着太阳快点下山，天快点黑下来。吃饭的'时候，天终于黑下来了，我顾不上吃饭，抱着投影仪进了小屋，拉上窗帘，关上门，顿时小屋黑的伸手不见五指，这时姥爷帮我把手机里的照片调成幻灯模式，并把图像倒置的手机放到支架上，调整前后位置，直到图像清晰，白白的墙上立刻呈现出一张张照片。
奇怪，明明看见姥爷把图像倒置后的手机固定在支架上，为什么墙上的图像却是正的？姥爷告诉我，这是凸透镜成像原理，你会在物理课中学到。我多盼望快点长大，解开这个谜。
合作的作文 8
合作的首要前提是有一个共赢的心态，即我们合作是为共同的目标，共同的利益。犀牛和犀牛鸟是一对不错的搭档。犀牛虽然个体庞大，皮糙肉厚，但皮肤皱褶之间却又嫩又薄，长受一些寄生虫的困扰。而犀牛鸟却能很好的解决这一难题，同时自己也获得食物的来源，有生存的能力。通过合作，他们各取所需，互帮互助实现共赢，也成自然界懂得合作的范例。
“君子性非异也，善假于物也。”我们每个人都有不足。那么，合作便是借鉴别人来弥补自己，而这个过程别人往往也会受益。这便是共赢的意义，而它需要以合作作为基础。
在一条人来人往的马路旁，一位盲人正在等待某位好心人的搀扶，等待一双厚实的大手将他扶过马路。而不远处，有位瘸子也在等待，等待着有好心人将他背过马路。瘸子看到瞎子，艰难地走上前，俯在他的耳旁，轻声道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿。“
在夕阳的.笼罩下，一切都似乎变成紫红色，那抹修长的身影里，燃起两个生命的光芒!
为双赢才有合作，有合作才有双赢。双赢与合作，相依相存，互为表里。以合作求双赢，不仅仅是大自然延续传承的法则，也是人类社会发展前进的时代主题。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时不刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就。合作并不是成功的代名词，但个人的力量毕竟是有限的。
在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负着蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去、
大海因为有浪花的涌动而更显波澜壮阔，浪花因为有大海而变化多姿，航海因为有灯塔的照耀而不会迷失方向，灯塔因为有航海而至关重要。
在合作中他们取长补短，因为有合作，共赢便不再遥不可及，因为合作是共赢的基础。
合作的作文 9
俗话说：“独木不成林”，如果要完成一件事，靠自己单枪匹马的力量去拼搏的话，即使他有三头六臂，成功的几率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要与别人团结合作。我也有和别人合作过的经历。 放暑假后的第二天，天气晴朗，万里无云，是个难逢的'好天气。
这天我早早地起了床，寻思着做一件有意义的事。对了！我灵机一动，卖报纸呗！既可以锻炼我的锻炼，又能赚到一些零花钱。好，说干就干！我从我的钱包里拿了一些零花钱，向家里人打听了进报的地点后，就准备出发。可我转念一想，不能自己一个人卖吧？又要拿报，又要收钱，肯定忙不过来。于是，我拿起了电话，向好朋友叶叶发出了邀请，叶叶满口答应了下来。我们约好在进报的地方见面。当我气喘吁吁地跑到进报地点时，正好8点，许多报贩早已等待着了。等到报纸一到，人们就立刻拥上去。我这个矮个头儿根本沾不上边。幸亏一位阿姨帮我们抢到了一些报纸，
不然我们就无法实行计划了。 抢到报纸后，我们首先来到一个热闹的地方——龙马大商城。这里车水马龙，人山人海，是个“下手”的好地方。我急忙上前拿着报纸，呆呆地站着，可没有一个人来理我们。对了，卖报纸就要吆喝嘛！可是谁来吆喝呢？这时，叶叶说：“你不是挺能说吗？平时你说起话来滔滔不绝；发起言来口若悬河；与人辩论起来妙语连珠。
合作的作文 10
去年冬天，学校组织冬季长跑，每个班都按身高排好了队，我因为个子比较高于是被安排到队尾。
那天，寒风呼呼地拍着我的脸，我被冻得够呛，站在队尾，缩着脖子，冷的直跺脚，跑步走！音乐响起了，我跟着大部队跑了起来。刚跑了几圈，前面的几个女生像约好了似的一起出队，我看了她们一眼，然后赶紧补队跟上，又跑了两三圈，那几个女生歇够了，又嘻嘻哈哈的进了队，我迫不得已降下速度来让她们站回原来的位置上，她们一边跑一边聊着天，时不时跑累了还停下来歇一会，有时候还在队里你追我敢，推推搡搡，每两圈就出一次队，归队了还慢慢的，一边聊一边颠着，每次课间操下来我都累成狗，一个慢跑到我这里变成了变速跑，最后直接给我整崩溃了。跑操结束了，我们还要沿着操场走一圈，我看到她们陆陆续续的跑回队里有一搭没一搭的.聊着天。
我火了，冲她们喊到：“你们能不能不要动不动就出队？能不能跟上？不能跟上就请假！”
“凭什么啊？我们出队不出队碍你什么事了？”一个女生说到。
“好哥哥，后面每回都要补，很累啊！你们不跑就算了，回了队还聊着，跟茶话会似的，我们是不是就差给您倒茶了啊？”我抱怨到，“要跑就好好跑，这谁受得了啊？一会儿一个速度。”
“你还来劲了，我们想怎么样就怎么样，老师都没说什么，你倒来气了？觉得自己多了不起啊！”那个女生冲我骂。
我憋了一肚子的火，刚想骂她，被身后的同学拉住了，我只好罢休也没有再理她。后来她们还是该出队出队，我还是该补上补上。好像冲她们发火，并没有改变任何东西，而且关系也闹僵了，是不是有更好的方式呢？我想。
过了几周，又一次跑操，我仍是站在队尾，这时那几个女生中一个拍了拍我说：“你去站前面吧，这样我们就不会让你补队了。”我点了点头，道了谢就颠颠的跑到前面了，之后每一次上操我们都很自然的，我站在她们前面，我们也没有在跑操上面闹任何矛盾，一直这样到冬季结束。
很多时候发脾气使性子不解决问题，而是通过磨合来化解冲突和矛盾，通过磨合找到合适的相处方式。
合作的作文 11
“你看的是什么书？”一个庞大的脸出现在我头上，几乎把照在书上的光全都占为己有了。
“你能不能向旁边去一去。”一个看书正入迷的人对于突然从天而降的一块黑影当然是不高兴的，至于他刚说了什么，我是一个字也没听见。“你的书能不能借我看看？”什么？我才刚看入迷好不好！“不行！”我的语气非常坚决。“这……好吧！”他显得有些尴尬，我抬头看了看四周，发现只有我是唯一一个独自在看书的人，不禁心里有一种说不出的感觉。
“等一等”我叫住那人，那人停住了，扭头看了看我，脸上写满了疑惑。“一起来看吧！”我终于吐出心中的`矛盾，他脸上由冬转春，立马冲了过来，坐下，捧着书，速度快得让人难以置信。
一开始，我虽然对书看得很有味，但总觉得时间太慢了，简直比蜗牛还慢，就有些浮躁。现在，他一来，不停地指这指那，“你看，这个……”我倒也没不耐烦，反而又进一步地发现书中的黄金屋。
我对这本书的兴趣就像滚雪球，越滚越大，看样子他也是如此，越看越爱看。两人一起看书，只要两人注意力专一，那质量只会更高。
其实，一起看书，就意味着一起合作，只是不做事的合作。在生活中，许多事都是如此，只要两人团结一心，就没有看不完的“书”。
合作的作文 12
是不是每个人都需要很长时间才发现这里的生活不属于自己？
就好像我们在就业班的时候，老师给我们讲了一个问题，就是曾经有一个学长，在考研路上走了三年。一天下来，他发现这条路不适合自己，他也不是真的对这条路感兴趣。
从每一个小的方面考虑，也许这个选择是最符合大局的`，也符合老师和家长的期望，但其实我并不是真的喜欢这样的路，以后即使从事相关工作也不会真的觉得开心。
所以可以想象，这个过程中存在很多问题。
也许不是因为那一刻，很多东西变得固定，思考不是因为有一个片段，他突然想要了，突然发现自己不合适，也不是因为在这个过程中逃脱了考研的责任。
只是巧合，只是巧合。
这是因为你还没有来到这个世界。
合作的作文 13
为了配合高效课堂的活动，我们班分了好几个小组，通过这么多次的团队行动，我明白了团队合作的重要性。我们小组有一个很好听的名字，叫“飞鹰组”。
我们的组有组长张绍中，还有我，王雪蘅，白竟翔，李艺楠等等，一共八个人，在这六十多天里发生了很多难忘的事，其中就有这样一件事。
一个阳光明媚的早上，班里正在上语文课，老师讲着导学案，给我们出了到难题，让我们现场做，并可以小组一起讨论，班里可热闹了，叽叽喳喳所有的小组都开始讨论了，我们的也一样：“我觉得应该是这句话。”“不对，这句话里没有主要内容!”“就是!”“不是!”“吵够了吧!赶紧做题了!”在组长的劝说下，瞪着眼的两人，不在吵了，“这种是咱们第一次见到的题，应该有方法的'!”“问下面两个句子有哪些不同，我想应该这样做，第二句比第一句多了优词优句，还用了比喻，让句子更生动，更有趣了!所以第二句没有问题。”我一口气把我自己的想法说了出来，我们组长立即开口了：“我同意她的说法，咱们组就这样回答吧!”“好，我也同意”“对!我也是!”
过了会。老师开始问答案了，我们全组都把手举了起来，老师看我们组这么积极，就挑选我们做展示。
开始展示了，我的心里别提有多紧张了，我们走上展示台，大声的讲到：“我们是飞鹰队，现在我们为大家展示第四大题的做法”“第四题是这样的”霎时教室里安静下来，没有人说话，没人举手，这时我们的组长说到：“我们小组展示完了，谢谢大家!”老师翘起大拇指，有的人还鼓掌来着，我们看到了同学们的反应，情不自禁的笑了。
通过这样难忘的一次团队合作，我深深地体会到了团队合作力量大，这样的上课方式真的很让人难忘，我喜欢高效课堂!
合作的作文 14
在往日的校园时光里，我和很多人合作过。这些经历中有愉快的，也有难过的。最让我印象深刻的还是在这个学期里的一次合作。
今年的9月1日，是开学的日子，一个令人昏昏欲睡的夏日。第一节课是上数学，前半节课我都在发呆，心不在焉。当老师说他要选数学科代表时，我立刻就精神起来了，迫切地希望老师能够选我。没想到，老师真念了我的名字。我欣喜若狂，差点笑出声。但是，下一秒，我就不这么开心了。因为，老师选的另一个人，是一个我一直厌恶的男生——小博。后来，不出我所料，和他合作的日子异常“精彩”。我们每天一起搬作业，每当登记没交作业的人的名字时，他总会自己先跑走，留下我一个人登记名单，完全不顾及我的感受。那些天我心情十分低落，脸上总是气鼓鼓的，心想：再不想与别人搭档做事了。
终于有一天，我忍无可忍，拉住他，生气地吼道：“你也是科代表，为什么每天都不登记名字？让我帮你写呢？”第二天，他也没有等我，自己去办公室了。我问他为什么，他说：“其实我不是有意的，因为你是女生，写字好看一点。”听了这番话，我心里有点愧疚了。明白了大家彼此理解，误会就迎刃而解。后来，我们成为了好朋友，每次合作都十分融洽，分工合作地完成老师交给我们的.任务，还得到了老师和同学们的好评
在与人合作的过程中，一定会有争执，但只要你试着去理解对方，站在对方的角度思考，多一点理解，少一点误会，那么人与人之间相处就会多一份真诚！
合作的作文 15
今天，我们和老师同学一起谈论合作这个话题。老师笑眯眯的问我们：“同学们你们都和谁合作过呢？”
鞠昕语争着说：“我和老师门合作过。”
我想了想说：“我和医生合作过。”
老师微笑着对我们说：“我们要和同学合作，和导游合作，在家里我们要和亲人合作……”接着老师又问我们：“同学们，你们觉得我们为什么要合作呢？”
沈子懿抢着说：“这样可以让我们做事，做得很快。”
“还可以把事做得更好”，我接着说。
蒋昱璇说：“如果我们都不合作，那我们的世界就不和平了……”
老师笑眯眯的把我们的话总结了一下：“其实我们如果不合作，我们就会发生争吵。老师语重心长的说，比如学生和老师不合作，我们还怎么学习呀？再比如病人和医生不合作，病人的病还能治好吗？”
接着老师又问：“那你们有什么和别人合作的例子吗？”
我笑眯眯的说：“我和我姐姐玩两人三足的游戏时，我和姐姐合作的.非常好，得了全班第一名。”
蒋昱璇边想边说：“我和我的同学在比赛中合作得很好。”
上完这堂课，我明白了人心齐泰山移的道理。
合作的作文 16
一听到广播中说出了爱心义卖正式开始时，全班立马沸腾的起来，迫不及待地走出了教室，去寻找客人了。
熟悉的音乐在校园上空回荡，人流如潮的大操场上，有充满期待的抽奖活动，有战胜自我的`套圈游戏，看得我目不暇接。
一双双乌黑发亮的大眼睛中充满了期待，直向我和吴梦涵走来。终于有活儿干了，我心中这样想到，本想大展身手的我口误报错了价，把我们的第一位客人送走，心中满是焦急，可看到对方还在招待客人时也不甘落后，看到这精致的雨伞上的头饰时，也给我增添了不少勇气。
一位低年级小朋友一蹦一跳的向我走来，有点儿害羞，小声问道：“大姐姐能给我一对鹿角吗?”来了生意我当然开心，取下一对鹿角递到她温暖的手掌中。“三元，谢谢。”我有点紧张了，生怕他不喜欢组长吴梦涵的头饰。“咚咚”，三元稳稳地落在我手中，那一时的高兴，不知用什么词才能表达出来?
我们越卖越多，越赚越多，忙得不亦乐乎的时候，没货了，就像噩梦一般，机智的组长提出了卖伞，我们也同意了……
当我们将钱交上去的时候，心中默默祈祷，希望是前三，功夫不负有心人，我们是第三名，这是件多么值得庆幸的事。
我将美好的愿望融入了捐出去的钱中，希望贫困地区的孩子也能上学读书，成为人才。
合作的作文 17
一天，小猴拉着一辆车向前跑着。可是到了山坡它怎么拉也拉不上去。小猴很着急心想：要是有人帮我，那该多好呀！正在这时小猪跑过来说：“没事，我来帮你吧。”“好”就这样它们一拉一推合作起来。
终于把车子拉上了山坡，它们累的满头大汗。小猴说：“谢谢你小猪，帮我推车子。”小猪摇摇头说道：“不用谢”。
读完这篇故事我总结到一个道理：不管什么时候，我们都要互相合作。
合作的作文 18
合作的力量随处可见，就算是生活中各种琐碎的事情，它们的成功要归功于合作。
在古代，廉颇和蔺相如在军民事务上相互合作，团结一致，反对外来的强秦，在内部建立了强大的赵国。今天有一支中国南极探险队。虽然团队成员来自不同的地区，但他们可以在极其困难的条件下一起工作并团结起来。仅用了45天就成功完成了中国南极长城站。他们创作了一首团结之歌，完成了一项伟大的事业。是的，所有的人都是强大的，世界也不是不可战胜的，如果蚊子一起冲锋，大象也会被征服。
社会需要合作，这是正常社会生活的必要条件。基于公平的合作是良好的合作。这种合作充分发挥了人们的积极性和创造性，保障了个人利益，避免了不必要的内部摩擦，有利于社会的高效和谐运行。
为了更好地合作，我们需要做我们应该做的事情。只有做我们应该做的，我们才能得到我们应得的。当我们给予时，我们也在收获他人的贡献。公平合作必然是互利合作。树立公平合作的意识将有助于我们顺利融入社会，为社会做出贡献。
在自然界，蚂蚁是一个非常合作的群体。工人负责运送食物，士兵负责巢穴的安全，女王负责生育和抚养后代。每个人都有自己应该做的工作。因此，蚂蚁为了继续生存非常合作。动物世界到处都有合作，非洲有一种鳄鱼，它每次吃东西都会张开嘴。这时，鸟将飞进它的嘴里，小心地清洁它的牙齿，并捡起牙齿之间的`食物残渣。鳄鱼变得舒适，成千上万只鸟填饱了它们的肚子。如果鳄鱼不小心闭上了嘴，鸟会用它锋利的翅膀戳它，鳄鱼会在感觉到它的时候张开嘴。这是合作的一个例子。鳄鱼和鸟相互配合默契，使得鳄鱼很容易将牙齿间的东西取出，鸟儿也吃饱了。
在一个班级里，如果每个人都不合作，整个班级就会非常混乱，就像群龙无首一样。做任何事都会被耽搁，因此，如果没有合作，一个团体会越来越糟。因此，只有通过相互合作，事情才能做得更好，团队才能变得更加团结有序。
公平合作可以帮助我们走向更加辉煌的生活，所以我们每个人应该如何对待公平与合作也是最重要的。
合作的作文 19
今天上语文课，林老师跟我们谈了合作。林老师微笑着问：“同学们，你们知道什么时候要合作吗？”
“比赛的时候。”有人迫不及待的叫了出来。“看病的时候。”我嘟着嘴说。同学们七嘴八舌的讨论起来。
“好！”林老师笑眯眯的说；“其实啊，我们什么时候都要合作。你们知道我们要和谁合作吗？”
“挂水的时候要和护士合作。”我争着说。
“在家里和父母合作”，朱梓涵微笑着说。
“在学校要和老师同学们合作”，马语霏说。
“对，同学们说的很好，那我们为什么要合作呢？”林老师笑眯眯的问。
“合作可以让我们效率更高更快”，朱梓涵抢着说。
“如果没有了合作，世界将陷入一片混乱，到处都会有矛盾。”沈子懿说。
“嗯，很对。”林老师意味深长的说：“如果世界上人人都没有了合作的态度，就像沈子懿说的一样，医院里没有合作，病人和医生吵的吵，不利于病人治疗。所以合作对人类有多重要啊！你们能讲讲合作成功的例子吗？”
我争着说：“今年5月份的.时候，学校举办了小飞侠运动会，其中有一项叫拖轮胎的运动项目。我和我的搭档陈一诺在练习的时候总是掉绳。很快到了运动会，她对我说：‘加油，我们一定能行，不要想与比赛无关的事。集中精力，尽自己最大的力量就行。’最后我们终于拿下了第一名！”
沈子懿说：“儿童节那天我表演的相声，是双人的，我们合作的很好，最后全班哄堂大笑。”
“嗯，说的好。”老师笑眯眯的问；“你们知道关于合作的名人名言吗？”
“人心齐，泰山移。”我叫了出来。
“对”，林老师说:“还有三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”
上完这堂课，我终于明白了“人心齐，泰山移”的道理。
合作的作文 20
在家里的时候，薛志浩来我的家里玩，可是天气不给力，突然下起雪来了。我就和薛志浩在我的家里写作业，雪停了，我们的作业也写的是差不多了。
我们就在外面玩起雪来了，雪下的可多了，我们就去我家的后院的那一片空地玩了，我们在空地上打雪仗，玩雪球。
玩雪球，我想到了我可不可以和薛志浩好一起来做一个大大的雪球呢？我就交上了正在玩的薛志浩，说了下我的想法：“我们可以合作来完成一个大大的雪球”薛志浩说：“行，那我们一起来做，你先弄一个大雪球，我也弄一个大雪球，然后我们俩个的雪球在合并在一块，行吗？”我就高兴的.回答：“行！”我们就开始，我们的滚雪球的游戏，我在一个雪非常多的，一个地方哪里，我就在哪里，开始弄我们的雪球了，我就抓了一吧雪，然后再弄成一个雪球，然后，我就在把雪球放在地上滚，我过了好大个，我滚完了，我就去看了一下薛志浩的雪球，我的雪球是学治好的雪球的，好几倍呢，我们两个的雪球一融合，就变成了一个大的雪球，我们两个还真没有，白白的费劲那。
从这件事中我明白了一个道理，只要我们一个做来完成一件事情就一定能做的，非常的好。
合作的作文 21
每一个人都生活在这个世界上，不大可能单独生活。如果想要自力更生、自立自强，机会可说是微乎其微，所以，每一个人都需要跟大家互助合作才能够生存。
人都有自己的专长，如果大家都你走你的独木舟，我过我的独木桥，社会是会败坏的，大家要像要过冬的蚂蚁一样，互相合作、帮忙，才能使会更加祥和。
我们生活所需的.食、衣、住、行、育、乐，通常都要大批人力才能完成，例：麦香奶茶所需要的奶茶要经过牧民所养殖牛所挤出的牛奶做成；大麦则须经农夫的种植、採收，才可以加入此原料，另外还要许多副原料，并且把全部原料到加工厂，才可以做成麦香奶茶。这其中还需要许多步骤要许多人的合作这告诉我们虽然他只是一瓶饮料，却需要大家合力帮忙才能完成，所以如果大家都不合力帮忙、我们就不可能生存，也让我们知道合作的重要性。
世界上的每一个角落都需要人们的合作，当然，学校也不例外：同学要合作，才能赢得荣耀；同组同学互相帮忙，才能作完实验......等。所以每一个人都生存在需要人和自己合作的空间里。
如果社会上的所有人都能够互相合作，社会会更安详，也会更有品质，所以我们现在就要习惯合作，成为人人喜爱的主人翁。
合作的作文 22
友谊是什么？友谊是朋友之间一声温暖的问候、一次亲切的安慰、一场尽情的玩闹……在那场班级大扫除中，我和我的组员一起合作擦窗户，让我们之间的友谊更加深厚。
下午大课间，程老师宣布我们要进行“班级大扫除”，每一个组都有自己要打扫的地方，我们组自告奋勇的申请擦窗户。
所有组都有了自己的任务后，“班级大扫除”便就此拉开了帷幕。我带着自己的组员来到教室外面，崔有存搬着椅子，在窗户下面找了一块比较平坦的地面，把椅子稳稳地放好。在烈日下，墙被晒得滚烫，我在窗台上铺上一张纸，生怕踩脏了窗台，我双脚踩在椅子上，用力向上一蹬，崔有存牢牢扶着椅子，我站在窗台上，抬头看一看，窗台上已经布满了一层黄色的灰尘，我拿着湿抹布，擦着窗户上的灰，过了一会儿，万富源也爬到了窗台上，他跟在我后面，慢慢的、仔细的擦着窗户。
很快，这一扇窗户边被我们擦完了，可是，当我们信心百倍地抬头看我们的劳动成果时，玻璃却出乎意料的成了花猫的脸。王金笛只好又一次爬上窗户，用湿抹布反反复复地擦，可是玻璃却好像在跟我们作对似的，越擦越花，看着那面仍没擦干净的`玻璃，我们有些茫然无措，汗水顺着我们的流了下来。
这时，抱着一叠废报纸的许凤喜走了过来，他们组也是擦窗户的，我向许凤喜要来一沓报纸。崔有存第一个爬上窗户，之后，我拿着报纸在留有湿印的玻璃用力来回拭擦，玻璃上发出“吱吱咕咕”的声音，好像在欢笑。万富源和王金笛也照着我们的样子，在教室里卖力地擦着玻璃里面。很快，那扇原先布满“花脸”的窗户便被我们擦的可以当镜子照了。我们通过自己的劳动，给班级添加了一份整洁，自豪的笑脸映在了窗户玻璃上。
友谊其实就是一种简简单单的情感，只是你缺少一双发现友谊的眼睛。通过擦窗户这件小事，我收获到了美不胜收的友谊。
合作的作文 23
星期五，数学潘老师给我们布置了一个特殊的作业——做一个立体模型。我和小伙伴们相约星期天下午14：00到小张同学家一起完成这个特殊的作业。
到了星期天下午14：00，我们都如约而至。可这时，一个足以致命的问题摆在了我们眼前——做什么呢?这时，小杨同学提议：“我们做一个机器人吧!”小谢左思右想，提出了自己的建议：“我听小沈他们说，他们好像决定做机器人，而且都开始讨论怎么做了。”小张冥思苦想，一会儿歪着头，一会儿趴在桌子上。终于，她决定用纸箱做一个房子，我们都一致同意这个想法，开始做了起来。我们先分工，小张美术很好，负责美化;小杨、小磊、小唯和我动手能力较强，负责做房子，小谢摄影好，负责摄影。这一切都做好时，我们各干各的，开始了“伟大作品”的创作。一开始，我认为我的'工作对我来说，简直是小菜一碟，可是做到一半，我就遇到了一个难题：房子做好了，可是它会倒，歪歪扭扭的。我想来想去，什么办法都行不通，换一点的纸板?不行，一是没有那么硬的纸板，二是就算有硬纸板，上面托了那么重的房顶也还是会倒。那该怎么办呢?唉!我偷偷瞄了眼旁边的小唯和小磊，他们好像也遇到了困难，一问，他们也遇到了跟我一样的困难。我灵机一动，提议跟他们一起商量，俗话说‘世上无难事，只怕有心人’嘛!可是，我们仍然没想出好的计策。这时，小张的爸爸给了我们一个提示：“房子要倒，那什么可以固定房子，让房子不倒呢?”我恍然大悟，跟大家说可以做一个直角三角体，放在房子内的一角，这样，房子就不会倒了。大家听了我的建议，纷纷举起大拇指夸我聪明，我的心里美滋滋的。等做完了这些，小张同学就开始给房子“化妆”了。“耶!”随着小磊的呼声，我们终于完成了我们的“伟大作品”。
有喜有忧，有笑有泪，合作学习不仅提高了我们的知识、收获了合作学习的快乐，还让我们意识到了合作学习的重要性。
合作的作文 24
经过一场“惊险”的比赛，我们的“流水线装配”比赛结束。虽然我们只获得了第二名，但我们都很高兴，因为我们尝到了合作的喜悦。
我记得那是一个阳光明媚的下午。在李先生的带领下，我们的几位参赛者兴致勃勃、信心十足地走上赛场，参加了长沙市岳麓区教育局举办的科技流水线组装大赛。
比赛开始前，各行各业的选手都已就位并做好准备。根据要求，必须用三个小电珠、两个开关、两个小电夹等部件串联组装，使三个小电珠发光。比赛开始的命令一响，运动员们就展示了他们的魔力。他们看起来好像在互相追赶。比赛正在有序地进行。突然，一场唧唧喳喳的争吵传来了：“我不知道，我不知道你是谁。”；把电线弄得乱七八糟是你的错；最初是我们组的.球员抱怨找不到几根电线。我很快意识到，如果我们继续这样下去，我们以前所有的努力都将白费。所以我劝阻了他们，迅速把乱七八糟的东西剪掉，清理掉所有的电线，把其他的工具和部件放在不同的类别里。他们也被我的行为所感染，并立即就位履行职责。邵慧英将所有电线和元件按位置整齐摆放。杨帆和王业超负责部件和电线的连接，而我担心丢失“一珠一线”。所有部件、焊道和管路都已安装，但一个小焊道不亮。时间一分钟一分钟地过去。看到其他球员准备好真的很紧急！我们就像火锅上的蚂蚁。我们不知道该怎么办。正当我们如坐针毡时，杨凡有了一个主意。他只是检查了所有的电线，发现其中一根电线接触不良。他拔出电线，从三根电线中剪下五根，剥掉一些塑料外壳，露出电线并迅速连接起来。这一举措确实有效。这真的是“用手
来摆脱疾病”。突然，三颗电珠都亮了，灯光闪烁着，好像在祝贺我们的成功！
最后，虽然我们没有获得预期的第一名，但我们非常高兴，因为我们尝到了合作和成功的喜悦。我深深体会到，在做事情的时候，我们应该充分发挥整个团队的合作精神，共同努力，争取更大的成功。
合作的作文 25
想要把一件事情做好，往往需要合作。
星期五下午，学校将要举行六一联欢会，要求每个人准备一个节目。我思来想去，发现我似乎只有钢琴那么一个特长，便和班上某个同学说好带电子琴。
接下来，要开始选曲子了。
本来，我想弹一首《少年》，但曲子太难了，恐怕几天时间不能弹熟。刚好，我听说雯同学和琪同学要合唱一首歌曲。于是，我灵光一现，想到了一个“完美”的表演方式。
下课时，我找到她们两人，问：“哎，你们准备唱什么？”雯想了想，手撑着下巴：“哦，那你们确定下来的时候告诉我一声啊，我给你们准备了一个惊喜呢！”雯和琪点点头。
第二天排队时，琪告诉我：“我和雯准备唱《微微》。”“哦？我六一的时候准备弹电子琴，要不，我给你们伴奏吧，就当是惊喜了。”我微笑着说。“哎呀，那真是再好不过了。啥时候排练？”“今天中午音乐教室见。”
中午，雯和琪已经到了，我展开谱子，先弹渐奏。到了唱词部分，两人还未反应过来，于是我只好从头再来，给她们数着拍子。好在这一次，两人顺利地跟上了节奏，并且唱得很好，如行去流水般的.悦耳动听。
练了两三遍，曲子就完全熟了，我们三人配合得简直是天衣无缝。
到了台上，我把电子琴的声音大小调好，演奏开始了……
唱完后，台下的同学们先是沉默了几秒，仿佛还没有回过神来。接着，又爆发出热烈的掌声。我们三人对视一笑，从彼此的眼里看到了赞赏。我们互相击掌，笑道：“合作愉快！”
通过这件事情，我体会到了团队合作的乐趣。
合作的作文 26
正当我10岁的时候，尝试了自己和姐姐一起做饭，现在想起来也觉得很疚愧……书正看得劲的时候，厨房里飘来了老妈的召唤：“女儿，帮妈把冰箱里的鸡蛋拿两个出来！”我“恩”了一声，将懒洋洋的身子稍变换了一下姿势。
没过三秒，老妈就忍不住了，系着围裙“挂帅亲征”，跑到客厅拉开冰箱门，一边拿鸡蛋一边抱怨：“你看看你自己，都快懒成一条蛇了！就知道饭来张口。”我连书也放下不看了，我今天非要证明给你看不可，谁只会饭来张口了？啊，说着话可是要负责任的！本大爷非要做点好菜出来不可，你走着瞧！“老妈，歇着去，让我来！看本大爷今天来厨房做给你看！”揭开饭锅一看，米已经加水下锅了，老妈她多管闲事，我重新把水倒了，自己倒水，我插上电源，准备炒菜。今天吃什么呢？我用手摸一下脑袋，在脑子里想了一下妈妈以前做的菜。我就想到了妈妈以前做的蛋炒饭。我开动了，我从冰箱里拿出两个西红柿，把它洗干净后，每个切成四份，放在碟子上，撒上白糖。把锅洗干净，先放油，“噼里啪啦”油热了，开始放入西红柿，“刷”！好，那锅铲再炒一下，我开始回忆起老妈炒菜的模样，一步一步地学着…“恩，有点儿模样了，可以放鸡蛋了吧！”我跑出客厅，拉开冰箱门，拿出两个鸡蛋，马上又奔回厨房，眼看锅里的西红柿就要焦了！我赶紧把火关小，然后拿起锅铲……一切都晚了，都怪我太粗心，之前没有把火关小，我望着那红中带黑的西红柿，只好勉强地放入了鸡蛋，再炒一下，关火，搞定！我把我的作品放到老妈面前，平时都是我挑老妈的毛病，今天却反过来让她鉴定我的`成果。早已经料到会被教训，因为那西红柿……唉，可恨的老妈一点面子都不给，把我的作品贬得一文不值。
“看看这西红柿，它像西红柿么？黑乎乎的，就是粗心……”然后老妈用筷子夹起一小块肉饼往嘴里塞，点着头，“吾…这个还差不多！”我大喜，赶紧抓起筷子就试味，“妈呀！这还叫可以？都快咸死我了！”好哇，老妈还在一旁偷着乐！我这就纳闷了，同样是住在一起的母女俩，我怎么就这么失败？真是惭愧！
合作的作文 27
在我家的墙壁上，贴着一张奖状，上面写着我在一次校开展的创造节中荣获小制作二等奖。这张奖状，可凝聚着我的汗水啊！
那是一个周末的下午，我正在看书，猛然想起我的小制作还没有完成。于是，我放下书，思索着该做什么好呢？正在这时，妈妈走过来，亲切地问：“是不是小制作没做好啊？”我无助地点了点头。妈妈接着说：“我们俩一起做吧！”我听了高兴地跳了起来。经过一番讨论，我们决定做一个“小兔滑雪”的小制作。我听了，脑子里不由得浮现出一只可爱的小兔子，在雪地里快乐地滑雪的画面。于是，我点了点头，很快将所有要用的材料找到，和妈妈在一起商量着做起来。
首先，我将废旧的矿泉水瓶，顺着边儿剪出一个滑雪撬的外型，妈妈帮着我用碎彩纸剪成五彩的纸条贴在上面，然后妈妈用纸杯的底部做成两个防滑的滑冰鞋，我在一旁用乒乓球做成一张圆圆的脸，用彩纸做成两只明亮的`黑眼睛、高高的鼻子和一张红色的三瓣嘴，又用吸管做成两只纤细的腿连在身体上。最后，我和妈妈将小兔的脸和身子连起来。看！做好了的“小兔滑雪”栩栩如生，神气极了！那只小白兔瞪着圆圆的眼睛调皮地看着我，好像在说：“看我多漂亮啊！”
这次我和妈妈轻松愉快的合作，不仅让我获得了奖状，还让我学到了不少知识，更让我感受到了母爱！
合作的作文 28
合作能够使我们的生活更加美好，合作是我们人与人之间必不可少的交流方式，有了合作，我们社会大家庭才会更加和谐。
竞争是合作的对立面，那么竞争是不是就不利于社会的发展呢？在此，我简单回答一下，并不是不利于社会发展，反而更加促进社会的进步，我们今天说的主题主要是合作，合作能够使我们的身心愉快，在交流合作中我们能体验到一种互利共赢的快乐，竞争和合作一样，都能促进社会的和谐发展。
合作诚可贵，如果两个竞争对手在竞争之中也能够合作共赢的话，那是多么难得，在竞争中合作，这种感觉非常之奇妙，你想不到有一天你会和你的竞争对手合作。但是这种合作，却是能起到双方共赢的作用，所以在竞争中合作，往往能带来不错的收益，尝试和你的竞争对手合作，不仅让自己的意志更加强大，也提高了抗压能力，对于自己的素养各方面的'提升还是比较明显的。
合作能弥补自身的不足，一项工作，也许，依靠一个人的力量难以完成，两个人三个人甚至更多人来完成这个任务可能比一个人要简单，这时候合作就发挥着巨大的效用了，懂得合作，懂得怎么分工互助，那么，这项工作一定会造成得非常简单，且不说简单，这个过程就会让你非常舒心，当然，合作还是要掌握一定的方法的，盲目地合作依靠别人只会让效率更低，最终引来许多不必要的麻烦，明智合作，把自己的长处和他人的长处结合起来，共同完成一项工作，这样，工作完成起来就不会那么艰难，取长补短，当然我们在合作之后，肯定会有所进步，肯定会让自己的短处有一个明显的提升，甚至质的飞跃，所以说，合作，不仅可以弥补自身的不足，对于自己短板的提升还是有相当大的好处的。
懂得合作，明智合作，在竞争中合作，在合作中获得快乐，书写我们人生中精彩的篇章，如此看来，合作真是非常有必要的啊！
合作的作文 29
记得在上五年级的时候，我和几个同学在学校里上版画班，我们四个同学被分在一组，我们经常在一起合作。制作版画大概就有三个过程，一是画稿，二是刻板，三是拓印，我们经常在兴趣班里一起制作。
记得有一次，我们的板都刻好了，就剩拓印了，我们便纷纷把自己的油墨、胶磙、墨盘等都贡献出来。我们把各种颜色的'油墨都放在一起，有红色的、黄色的、蓝色的、白色的，还有黑色的。我们首先决定用红色的还有白色的调出一个粉色来，于是，一个同学准备往板上滚油墨，而我准备把每个同学的作品挂到墙上。第一个同学熟练地把油墨挤在墨盘上，然后，用胶滚蘸一下红色，再蘸一下白色，接着，在墨盘上来回滚动，直到油墨逐渐变成粉色并调均匀了，又交给往板上滚油墨的那个同学。那个同学便慢条斯理地用胶磙沾满油墨，在板上印好，又交给那个打下手的同学，让她用纸把板上的油墨印到纸上，最后交给我，我再把纸慢慢的拿下来，找个小夹子，夹在钢丝上，让那张画自然风干。就这样，我们制作版画的速度十分快，基本上一节课每人能印三张版画。大约是十二张。
这就是我们的一次合作。
合作的作文 30
那天在球场，我们坐电瓶车，电瓶车的'速度很慢，它也很环保，我想开，于是我对阿姨说：“阿姨，我能试着踩一下油门吗？”
阿姨说：“那我们俩来合作一次，行吗？”
我点点头说：“可以”。
阿姨说：“我来掌握方向和刹车，你来踩油门，但是一定要慢和轻，”
我说：明白了。于是我们俩在球道上慢慢的开，我们俩合作的很愉快！
合作的作文 31
植树节那天，我们一家人来到郊外植树。
我们选了一块空地，爸爸先来挖好坑，妈妈把带来的小树苗放在坑的中间，爸爸又用土把坑填平，最后我提来一小桶水浇上去。小树苗笔直地站在那里，像一个雄赳赳的'小战士。
看着茁壮的小树苗，我们高兴地笑了，合作真快乐呀！
合作的作文 32
我见过很多次蚂蚁在搬运食物的过程中合作。微小的力量聚集在一起，成为巨大的力量。我和我的同学一起工作过很多次来解决难题。有限的大脑连接在一起，拥有无限的智商。
团结是力量，合作是桥梁。每当我看到窗户上密密麻麻的中国结，我总会想起我的老朋友柳树。
这是一门艺术课，学习打中国结。我没想到这个小小的中国结会包含这么多技巧。在这节课中，大多数学生都糊里糊涂地学会了中国结——太难了！下课后，我和威洛反复思考，但结果并不确定。回家后，我按照书中的步骤去做，但从未成功。第二天，威洛和我计划一起完成这项工作。我们利用了几次休息的机会，开始下定决心要打这个中国结。我们用了一个大塑料泡泡膜，一根红绳子，并用大头针固定住了它。我们遵循书中的步骤。书中的步骤太复杂了。我们眼花缭乱，但还是失败了。我们真的很担心。但是我们不能匆忙解决这个问题。我们应该征求别人的意见。所以，柳树找到了两个已经学会教我们的.同学。他们耐心地教，我们用心学习。突然间，柳叶突然意识到原来是这样，我明白了！在柳树的指导下，我也很快学会了。
不久，这个长长的结被织成了。我用柳树做的。虽然工艺远不如书中的样品，但这是我们合作的结果。
星夜空，阳光沐浴大地。万物的生与死，宇宙的变化，生物链的共存与共荣，都依赖于合作。
合作使生命繁衍，进化了生命。合作必将使世界日新月异！
合作的作文 33
学习了《语文百花园七》，王老师布置了一项作业，让我们分好小组，一起办报。
我和李宾、张玉、詹傲一组。我提议说：“干脆我们选周总理吧！他为国家的成立和建设做出了许多贡献呢！”同学们都表示赞同。詹傲大声叫道：“周总理万岁！”张玉瞟了一眼他说：“神经病！”李宾劝道：“这报纸到底办不办？你们都怎么了？”我说：“我们来分工吧！”詹傲抢先说：“我来画画！”“李宾，你干什么呢？”我问。李宾眼珠子一转，大声说：“我来勾边！”张玉摆出一副满不在乎的样子，漫不经心地说：“我这样的天才应该承担总策划这样的职务。这样吧，我来设计版面吧！”见文字这行没人干，我自告奋勇地说：“我来写字吧！”分工已经确定了，我们高高兴兴地回家了。
回到家，我连忙搜集起资料来。
第二天，李宾带来了一张雪白的.四开纸准备办报。随着老师的一声令下，开始办报了。我拿出搜集的资料对李宾说：“李宾，你怎样勾边呢？”李宾得意洋洋地说：“看好喽！”李宾在纸上画了许多个s形。一会儿工夫，边勾好了。张玉拿出铅笔在纸的中间画了两条竖线，说：“题目写在这儿，就写‘伟大的领袖周总理’吧！”詹傲反问道：“成吗？”张玉生气地说：“你敢污辱我的智慧！”我们都不作声，不情愿地办着报。
过了几天，报纸办好了，看着报纸，大家都很不舒服。颜色单调，版面差，让人看了就想吐。
通过这次办报，我懂得了：只有意见一致，同心协力，才能办好报纸，才能办好一切事情。
合作的作文 34
一天，一只狮子正悠闲的边吹着口哨，边唱着小曲儿，在森林溜达。忽然，碰到了狐狸和驴。“喂，你们俩给我站住！”狮子叫道，“说什么呢？”
“哦，是狮子大王呢！我们正商量着怎么一起合作捕猎呢。”狐狸抢先回答道。
狮子一听这恭维，马上变了脸色，笑着说：“太好了，我也正找合伙人呢，那不如我们三个一起吧，这样可以捉到很多猎物的，你们跟本大王一起，可以占很多便宜的。”
狐狸和驴知道狮子是百兽之王，不敢拒绝，只好假装欢迎它的加入。果然，不到半天，它们就捉到了很多小动物，足够他们好好享受几天的了。
到了分猎物的时候了。
“驴老弟”，狮子平静的说，“把这些食物分了吧，我知道你最公平了。”
驴听到狮子夸奖自己，非常得意。它很快就把食物平均分成了三份，让狮子和狐狸来选。狮子把食物仔细的'比较了一会儿，把驴叫了过来，什么话也没说，一口就把驴吞了。
站在一旁的狐狸看呆了，吓得手心手背全是汗。
“狐狸老弟，我没想到驴的算术这么差，太让我失望了。还是你来分吧。”
狐狸战战兢兢的又把三份食物合到了一起，再挑出一块最小的肉放在自己面前，其余的全部都推到了狮子面前。“哈哈！”狮子看了大笑起来，“看来你比驴聪明多了啊。可是，你怎么知道，我想让你这么做呢？”
“是丢了命的驴告诉了我一切”。狐狸低声说着，拎着那小块肉匆匆离开了。
合作的作文 35
生活就像一首美丽的音乐。独奏和合奏展现出各自的色彩和优美的旋律。一位心理学家说：“我不知道；如果你能让别人愿意与你合作，无论你做什么，你都可以无敌“要演奏好人生的音乐，你应该善于与他人合作。
我们的学习必须与他人合作，才能更有成效。古人说:"；如果你没有朋友独自学习，你会感到孤独和无知；在学习中，通过整个工作过程，我们互相沟通，互相启发，互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作和融入到团队互助的良好氛围中，我们可以感受到团队的力量和团结合作的成功喜悦，这将有助于我们形成开放、活泼、勇敢等进取、外向的良好性格。
随着社会的'发展，人们之间的合作数据越来越广泛，形式越来越多样，范围越来越广。随着科学技术的飞速发展，知识和信息量大大增加，社会分工也变得更加细化。完成一项任务必须是共同合作的结果。可以说，21世纪的赢家将是全面发展、开拓进取、善于合作的人。
合作与竞争是孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏进取的动力。只有通过竞争与合作，我们的事业才能繁荣，我们的经济才能繁荣，我们的社会才能进步。
共同进步意味着双赢，这是竞争最梦寐以求的结果。良好的合作，在竞争中创造双赢局面。在竞争的过程中,双方相互鼓励,相互帮助,相互学习,人人都能获得,提高,发现和进步。
我致力于竞争，但我更喜欢合作。足球是一门艺术，必须依靠竞争与合作之间的密切合作才能取胜。
我喜欢足球，不仅因为它的精彩和强度，还因为它给了我们合作的启示。在一场比赛中，11个人在不同的位置上比赛，但每个人都必须全力以赴。既然我们想为我们的合作伙伴创造机会，我们就应该抓住合作伙伴为我们自己创造的机会。如果一个伴侣犯了错误，其他人应该弥补而不是责备它。只有这样才能赢得比赛。一个没有大明星的球队有机会击败一个充满明星的球队。如果任何球员只想踢好比赛，而不谈论协调与合作，整个球队都会输。那些战败的明星球员会快乐吗？合作不仅是一种力量，也是一种财富。
我们合作是因为它让我们感到安全。
我们合作，因此我们受到鼓舞。
我们合作，因为合作，我们充满活力。
正因为如此，我们共同追求一个团结合作、携手共进、和谐共赢、共同进步的世界。
合作的作文 36
人的一生中有无数次合作，我也有几次与别人的合作，其中有一次合作，它使我刻骨铭心。
那是一个风和日丽的星期天，我约朋友出来打球，正当我们打起劲来时，天忽然阴了下来，朋友对我说：“快点回家吧！要下雨了。”正当我往家走时我无意发现远处一位阿姨不小心把一车的苹果弄翻了，车上的苹果像调皮的小孩跳到了对面的.马路上，这时一个念头从我脑子里闪过：“帮不帮她呢？”正当我犹豫时，我发现朋友已经跑过去了，我也没在犹豫跑了过去。
一个、两个、三个……地上的苹果似乎越来越多，弄得我们手忙脚乱。这时，有一些路人也加入了拾苹果的行列中。不一会，地上的苹果被捡完了，那些行人没等阿姨道谢，就消失在茫茫人海中。阿姨发现了我们说：“谢谢你们，这两个苹果拿去吧！算是阿姨谢你们的。”我们听了，异口同声地说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的，这两个苹果就不用了。”
这时，雨哗哗地下了起来，我们离开了那跑回了家，到了家后我成了“落汤鸡”但我心中劝像吃了蜜一样甜。
这一次合作，虽然时间很短，但使我明白了人间处处布满关爱，这一次合作，它将使我难以忘怀。
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