有关海洋动物的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的海洋动物的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
海洋动物的作文 篇1
星期五，学校组织我们去苏州海洋馆和绿光开心农场秋游。
我们首先去的是苏州海洋馆，一进入海洋馆，首先映入眼帘的就是海洋馆的特色之一——长江和太湖流域淡水鱼类展示。在这里，我们欣赏了国家一级保护动物中华鲟，以及长江和太湖的各种特色鱼类。
随后我们来到了海洋馆最吸引人的海狮、海豚区。有两个可爱的小丑和我们玩了互动的小游戏。接着，在一声欢呼声中，海狮“王子”首先闪亮登场了。“王子”跟在驯养员的身后，像一只毛毛虫一样一扭一扭地爬到台上，逗得我们大家哈哈大笑。接着出场的是海狮界的当家花旦海狮“公主”。在驯养员的带领下，“王子”爬上了表演架给我们献上了各种各样的高难度的动作。而海狮“公主”也毫不示弱，给我们表演了呼啦圈，赢得了大家热烈的掌声。随后，驯养员让海狮“王子”做起了计算题。第一题是一道简单的加法题——“1+1”，“王子”一下子就答对了；于是驯养员又给了“王子”出了一道更加难的乘法题，“王子”不紧不慢的做出了相应的答案。
接下来，苏州海洋馆的.大明星——海豚出场了，明星就是明星，它们一出场就表演了“凌空飞跃”，之见四只海豚先整齐地在水中潜行，再以迅雷不及掩耳之势一跃而起，博得了全场一片长时间的掌声。随后，四只海豚还用了自己独特的方式来欢迎我们的到来。还给我们展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飞跃”顶球的欢呼声中，表演结束了。
快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍的与海豚挥手告别，踏上了去往绿光开心农场的路上，脑海中总浮现出这些美好的画面。
海洋动物的作文 篇2
星期天，我和几位同学一起看了一部电影——《海洋》。这是一部纪录片电影，主要介绍了海洋里的各种各样的生物，以及它们的生存环境和方式。影片内容丰富，画面优美，展现了一个丰富多彩的海洋世界，许多我们知道和不知道的大大小小的海洋生物快乐地生活在大海里面。
最让我印象深刻地片段就是一些鲨鱼被捕捞(用网)上来，因为人们要吃鱼翅，就把捕上来的鲨鱼的两个鳍和尾巴都给割下来。然后有扔到了海里。影片里无鳍和尾的鲨鱼在水中挣扎着一直沉到了海底，非常无助地躺在那里，不断地流着血。那一幕使我感到鲨鱼非常可怜，希望大家不要再吃鱼翅，一定要停止让这样的事情再多次的发生。
影片中还有许多鱼虾类捕食的场面，非常生动有趣。例如一只大蓝鲸把它的超大号的'嘴巴张开，又一吸一闭，很多的小红鱼就被吞进肚里。还有章鱼以迅雷不及掩耳之势迅速吞下乌贼、成百上千的螃蟹一起打架等等。当然更多地是各种鱼类和平相处，悠哉游哉的景象。
但是，现在海洋里的垃圾越来越多了，对海洋的污染也随之越来越严重了。所以大家赶快行动起来，保护我们的海洋，保护我们的地球!
海洋动物的作文 篇3
今天，爸爸妈妈带我去百川大酒店看海洋生物科普展，我非常的高兴 。
下午，我怀着喜悦的心情，来到了百川大酒店，首先，我来到售票处，买了3张票。还得到了一个漂亮精致贝壳项链。
走进展馆里，我第一眼看见了几条可爱的小丑鱼在水里游动着，多快活呀!再往前走几步，我看见一些美丽的珊瑚，在清水的衬托下，珊瑚显得更加璀璨。我有向前走了几步，看见了海胆，海胆全身长满了黑刺，看起来有点可怕!咦?怎么回事?标签上不是说这里有水母吗?怎么连水母的`影子都没看到呢?我把眼睛瞪大仔细地找起来，才发现水面上浮着两只透明的、小巧玲珑的水母，真可爱呀!我常听大人们说，水母是有电的。后来我又看到了美丽的狮子鱼，在水里灵活的游着，凶猛的鳄鱼先生，可爱的小红鱼，长命百岁的老海龟，小巧的寄居蟹，机智的海豚标本，还有贝壳标本的展示，我从来没见过的、稀奇古怪的东西等，真让我目瞪口呆。 在这里我不仅玩了、看了，还学到了关于海洋生物的很多知识，比如：海马爸爸会生宝宝，狮子鱼又是怎样防御敌人的。
啊!这次我看了海洋生物展的收获可真不少呀!
海洋动物的作文 篇4
每年夏天，我都会去青岛旅游，因为“极地海洋世界”里的海豚是我最喜欢的海洋动物之一，它就像我的朋友一样，每年我都会去看它。
伴随着动听的音乐，我又一次走进海豚表演馆。只见五只可爱的海豚跟随着它们的训养师出场了。它们穿着亮灰色的'外衣，雪白的衬衫，嘴巴扁扁的、短短的，尾巴像大型的蝴蝶翅膀，两只鳍来回扇动，还不时有节奏地唱着悦耳的“歌声”，好像在欢迎我们的到来。
海豚是人类的朋友，它能跟我们和睦相处。你看它一会儿和训养员转着圈儿的跳舞，一会儿和观众比赛转呼拉圈，转得比我们还好呢!
海豚顶球最有意思，它们在水里游着，忽然跳出水面，用尾巴轻轻碰了一下吊在空中的球，立刻球就晃动起来。
别看海豚身体沉重，但跳起来却很灵巧，它们突然从水面跃起，又很快地落下，观众们赞不绝口。
最后，一只海豚凌空飞起，拉了一下一个红球上的绳子，红球便马上打开了，还垂下一条红布，上面写着“山东青岛极地，快乐就在眼前。”
当我看见训养员温柔地抚摸它们的头时，我也好想摸摸它们啊!是呀，可爱的海豚为了让人们笑一笑，付出了多大的努力啊!为了让人们开心，它们刻苦训练，回不了大海，多可怜啊!我好想把它们放回大海，让它们自由、快乐。
看着可爱的海豚，我的眼前仿佛出现了一幅美丽的画面：海豚不再是逗人开心的工具，而是回到了自己的家园，我站在海边，轻轻地呼喊着海豚，它慢慢地向我靠近，带着我在大海里自由自在地游泳，陪我在海里嬉戏、玩耍……
海洋动物的作文 篇5
海洋世界里最有趣的要属海豹表演了：首先请出的是驯养师，接着出来两只可爱的海豹。海豹在驯养师的指挥下，开始表演了，它们游来游去，不亦乐乎！可轮到它们表演水上芭蕾的时候，这两只海豹却不听话了，还大胆地和驯养师闹起了小脾气。我心想：这下精彩的节目没着落了。可还没等我回过神来，驯养师又带出了另外两只非常听话且又可爱的海豹来，它们在水中舞动着优美的身姿。顶球是它们的绝活，随着它们在水中一跃而起的刹那，球就被它们顶到了。它们还游到我们身边来，随着它们“扑腾”着上蹿下跳的时候，水不时地溅向观众席，让我们也感受到了水的清凉滋味。这时候，我也真想变成一只海豹啊！
看完海豹表演，我们来到了海洋剧场，原来海洋剧场也有许多动物，有北极狼、北极狐；有花鲸、海豚；还有企鹅等。我们欣赏了花鲸、海狮、海豚表演。在这里，我比较喜欢花鲸们的表演，因为它们跟驯养师配合得简直是天衣无缝：快看！驯养师都站在花鲸的身上了，花鲸仿佛就是驯养师脚下的`一块冲浪板，它们在水中快乐地玩起了冲浪。更神奇的是，花鲸还会送驯养师上岸呢，真是让我佩服极了！
我在游玩中还给自己买了一件小礼物——贝壳，作为我此次游海洋世界的纪念品！
海洋动物的作文 篇6
最近，同学们都在“养”一种花花绿绿的东西，听说他的官名叫海洋生物球――一棵棵彩色的软软的小球。它还能长大、繁殖呢！我也买了一袋，拿回家“养”了起来。
我拿出一个空饮料瓶，用水冲洗干净后，把一棵棵绿色的柔软的小球放了进去，再到入一些凉白开水，就大功告成了。
我高兴地捧着它，只见瓶子里的“小不点儿”不停地游动散发出绿色的波纹。过了不大一会儿，那绿色融入水中。“小不点儿”变成透明的了。在这绿色的水中，它门生活得舒服吗？它们可以长大吗？我便赶忙去换水。
从此以后，我经常给“小不点儿”换水。果然，一个星期后，“小不点儿‘的数量从十八颗变成了三十颗，它们果然繁殖了，一周的'时间竟比原来多了十二颗！我不由得欢呼起来，水换得更勤快了。
前不久，我们学了《宇宙生命之谜》这一课，让我知道了生命所以能够存活，必须有一个适于生存的环境。有一点很重要，那就是必须有空气。
我猛然想起了我的海洋生物球，瓶子里没有空气，它们能活下来吗？
放学后，我急忙跑回家。看我的“小不点儿”死了没有。可它们十分顽强，静静地沉在水底……我沉默了，也许它们不是什么海洋生物球，而是小摊主赚钱的橡胶球吧？
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