(优秀)实用的感悟作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的感悟作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感悟作文 篇1
1
一个青年背着个大包裹千里迢迢跑来见无际大师，他说：大师，我是那样的孤独、痛苦与寂寞，长期的跋涉使我疲倦到极点；我的鞋子破了，荆棘割破双脚；手也受伤了，流血不止；嗓子因为大声呼喊而喑哑……为什么我还不能找到心中的阳光？大师问：你的大包裹里装的是什么？青年说：它对我可重要了。里面装的是我每一次跌倒时的痛苦，每一次受伤后的哭泣，每一次孤寂时的烦恼……靠了它，我才走到了你这儿来。于是无际大师带青年来到河边，他们坐船过了河。上岸后，大师说：你扛着船赶路吧！什么，扛着船赶路？青年很惊讶，它那么沉，我扛得动吗？是的，你扛不动它。大师微微一笑，说：过河时，船是有用的。但过河后，我们就要放下船赶路，否则它会变成我们的.包袱。痛苦、孤独、寂寞、灾难、眼泪，这些对人生都是有用的。它能使生命得到升华，但须臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太负重。青年放下包袱，继续赶路，他发觉自己的步子轻松而愉悦，比以前快得多。
感悟：放下包袱，开动机器，这句话给人不无裨益。在无际大师的开导下，青年终于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事实上，我们每个人都要学会放弃人生道路上遭遇的痛苦、孤独、寂寞、灾难等，让自己轻装前进。
2
地狱里，一大群人手拿长勺围着一桶汤，却因为勺太长而够不到自己的嘴，就这样人人只能望汤兴叹，愁眉苦脸；天堂里，一大群人也是手拿长勺围着一桶汤，虽然勺柄也长，但大家都舀起汤来喂对方，这样就都高高兴兴地喝到了汤。
感悟：帮助别人，也就是帮助自己；关爱别人，也就是关爱自己。
3
孔子周游列国时，路过吕梁瀑布。它从高处倾泻下来，水声訇訇。这时孔子看见一位老者走了下去。孔子想那位老者可能是轻生，就急忙叫一名弟子去救他。可瞬间那老者竟又重现在百步之外。他白发飘飘边走边唱，神形潇洒。孔子赶上他，虚心请教：请告诉我，你有什么秘诀可以对付这样的水流？老者笑道：我只是随着漩涡进入，又随着漩涡出来，我让自己适应水流，而不是让水流适应我。
感悟：和整体协调，跟整体移动。这真是对随波逐流的全新认识。
4
古时有个秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。这两个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：你还是回家吧。你想想，高墙上种白菜不是白费劲吗？戴斗笠又打伞不是多此一举吗？秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？秀才如此这般说了一番，店老板乐了：哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种白菜不是高种（中）吗？戴斗笠又打伞不是说明你这次有备无患吗？秀才一听，觉得更有道理，于是精神振奋地参加考试，结果居然中了个探花。
感悟：积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
5、
从前，有两个秀才进京赶考，路上遇到了一支送葬的队伍。其中一个顿时心烦意乱，心想：真是晦气死了，这次考试肯定无望了。而另一个见到黑漆漆的棺材，却笑逐颜开，心里念叨着：棺材，棺材（官才），这次我肯定回高中的。结果果然是前一位名落孙山，后一位金榜题名。
感悟：良好的心境有利无弊。天下本无事，庸人自扰之。心情好，阳光才明媚；心境好，人生才流畅。
6、
有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重地行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。
感悟：故事中的弟弟是幸运的，但更加幸运的则是哥哥，因为他在帮助别人的同时也帮助了自己。人生之旅难免会遇到许许多多的困难，我们应当知道，在前进的大道上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺平了道路。
7、
有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是他不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
感悟：要实现一个远大的理想或达到一个奋斗目标，除了不懈地追求、积极地进取，不怕苦不怕累，勇于付出辛苦的汗水以外，还要注意拼搏的方式或手段即方向问题。找准方向，就会事半功倍，轻松地步入成功的殿堂；找错方向或根本不辨方向，就会事倍功半，甚至与成功失之交臂。
感悟作文 篇2
跟随着科技城采风团，7月6日，我又走进了青山湖科技城规划展览馆，因为妈妈是科技城的一名工作人员，所以我已记不清这是我第几次来到这里，但这次的意义却是完全不同的，以至于这个暑假我还 多次走进科技城，用发现的眼睛寻访和感悟这座“城”的魅力。
这是一座梦幻之城——森林硅谷。科技城的叔叔说:“未来，这里必将蜕变成一座汇聚科技精英的‘森林硅谷’”。我不太理解“硅谷”这个词的含义，但每次走进规划展览馆，我都像走进了一座梦幻之城。除了好玩的互动游戏，它更为我们展示着一个充满梦幻的科技之城。我从小生活在这座小镇，每次坐车路过科技城，它总在变换着模样，短短的几年间，那些曾经在我眼中的梦幻景象已经逐渐变成了现实。现在的科技城聚集了香港大学浙江究研院等40多家科研院所、企业研发中心和高校，建立了15个院士、博士后工作站，培育出了64家国家重点扶持高新技术企业，我不敢想象香港这么远大学，居然也在我们这造了学校，科技精英在这里汇聚，把不可能变成了可能，把梦幻变成了现实，为科技城插上了腾飞的翅膀。
这是一座活力之城——云制造小镇。工作人员说：“云制造小镇入选了首批37个省级特色小镇创建名单。”作为一个科学迷，我被其中的“创客”一词深深吸引了，“创客”是一群乐于分享并且追求美好生活，努力把各种创意转变为现实的人，我也有着这样的向往。满怀着这样的好奇，在妈妈的陪伴下，暑假我探访了这个“云制造小镇”，虽然创业广场、大学生创业园等大部分的项目还 在建设过程中，但我想象出了小镇日后的模样，建成后的小镇，创客将在这里汇集，创客们会在工作室做实验，创客团队会为一些创意进行激烈的讨论，在智慧交锋和思维碰撞的过程中，每一次灵感的迸发都有可能改变我们未来的生活。创意将在这里迸发，创新将在这里成长，创业将在这里起航，每一个人有梦想，有创意，有活力的年轻人都能在这追求他们的梦想，挑战世界的未来。
这更是一座生态之城——品质新区。工作人员说：“这是一座会思考，会呼吸，有机生长的品质之城”。我也觉得这么美丽的青山湖畔，除了科技产业区，我们更要注重对生活品质的追求，这一切也在变为现实。滨河公园、越秀城市综合体就是鲜活的例子，现在我们在家门口就能看电影、娱乐、购物，就连“爸爸去哪儿”的村长李锐都来这了。听老师说，不久的.将来，青山还 将建成一所国际双语学校，以后还 会建造高级医院、配套人才公寓等等，青山湖还 要建成一条环湖绿道，到那时候，这生态之城将更加完美。
从小，我就是个爱幻想的孩子，我的心中有很多的梦想，看着这个魅力之城日新月异的发生着变化，看着云制造小镇的慢慢崛起，我的内心无比激动，我想若干年后，我或许也会是一个创客，来到家乡的小镇，成为“云制造小镇”的一员，实现我无限的梦想。
生活在科技城是我的幸福，魅力之城已成为实现中国梦的一部分，相信，未来，青山湖科技城也将创造出无限的未来！
感悟作文 篇3
一、激趣
师（笑问）：同学们，我们先一起做个游戏，好吗？
生（大声齐答）：好！
师：游戏的名字叫“我说你做”，猜一猜游戏的要求是什么,会做吗？（会）请大家做好准备，感悟新课程 享受新作文。（学生很兴奋，产生跃跃欲试心态。）
师：“举手”，（有的学生一时慌了手脚，不知所措。）“摸鼻子”，“拎住右耳”，很好，放下。（学生很快放松了身心，神情自然。）
师：“生气的样子”，“高兴”呢？（完全进入了角色，忘记了这是课堂，有的还站了起来。）
师：好的。同学们，反应敏捷，神情丰富。喜欢这个游戏吗？（喜欢。生似乎余兴末哀，一双双眼睛期待地望着老师。）
师：那好，今天这节课我们就来进行“我说你做”的游戏。（板书：我说你做。）
师：当然难度要增加。怎么做呢？听我介绍。首先由我来给大家做表演，（“啊”生感到惊讶。）但表演前，我要暂时请一位同学离开教室。（“出去干什么”学生小声问。）其余同学请认真观察，尤其看看我在表演中有哪些动作、语言、表情，甚至可以通过表情揣摩一下我的心理，然后把它生动地描述出来，争取让这位没看到我表演的同学能根据你生动地描述，把我刚才的表演重演出来，听明白了吗？
师：谁愿意暂时离开我们？（生抢着去，目的是呆会儿可以表演。）
（选出王玉婷同学暂时离开教室。）
[评点:记得有位教育家曾说:教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用.教者别具匠心的开头,不仅巧妙地叙述了本次习作的要求,而且一扫学生往日作文的畏惧心理.使作文教学顷刻间变得生动有趣充满了诱人的魅力.]
二、增趣
师：那下面我就开始表演了。（生个个拭目以待。）
（师表演小品，生仔细观察。）（随着老师表演中的一记耳光，听课教师与学生哄堂大笑。）
师：怎么样？看清楚了吗？还要不要再来一遍？（学生响亮回答：要。听课教师笑。）行，这下你们眼睛可得睁得再大点哦！
（师再表演，生再观察。）(生目不转睛，教室鸦雀无声。)
[评点:教师忘情的逼真表演,打破了以往严肃、死板的教学环境，使原本应该欢快愉悦的作文教学恢复了应有的生机，小学四年级语文教案《感悟新课程 享受新作文》。]
师：看清楚了吧？现在谁能把刚才老师的表演说清楚，说具体？
（生先是一愣，似乎在回味。）
师：那大家还是先自己练习着说说吧。
（生自由练习描述。）
师：谁来描述？好，其他人请仔细听，看看他什么地方说得特别好，还有什么地方不妥，呆会儿提出你的意见。
（指名表述）
生：一天，张老师正在专心致志地备课，忽然不知从哪飞来了一只苍蝇，停在了张老师的脸上。张老师用手一拍，没打到，反而打了自己一个巴掌。这时，他火了，就一下子把苍蝇打死了。
（末等老师开口，同学们纷纷举起了手。）
生：他说得不具体。苍蝇一开始是停在张老师耳边的，并且张老师还用手一挥，说了声：“哪来的苍蝇？去去去！”这点他没说。
生：张老师那一巴掌打得很响，我听得很清楚。（生及听课教师大笑。）所以，他应该说：“张老师狠狠地用力一拍。
生：这时张老师很恼火，因为我看到当时老师眉头紧锁。张老师的表情也应该说。
生：当张老师看到苍蝇被自己打死后，十分高兴，还露出了笑容。这点他刚才也没说到。
……
（生交流的气氛异常热烈。）
[评点：敏锐地调动学生的全部感觉器官来进行观察，是引导学生对生活的一种敏感。若长期地训练这种科学的、艺术的了解事物的方法,学生便养成观察的良好习惯。正是由于执教者有了这种强烈的意识与科学的方法,学生才观察得仔细、体验得真切、叙述得具体。]
三、孕趣
师：接下来，请同学们拿出小作文本，把它写下来。好吗？（生笑答：好！且兴趣盎然。）王玉婷（刚才，离开教室的同学。），难为你了，从选你出去，到现在进来，你一定听到了许多，也想了许多吧？（生点头）那好，你就把这些写下来吧！（生欣然接受。）
（生写片断）
（指名王玉婷同学读心理活动的.描写。）（言语间流露出迫切想知道张老师表演的是什么。）
师：真是惟妙惟肖。我们的所做是不是正如她所想呢？谁来帮她揭开“庐山真面目”？
（指名）
师（对王玉婷）：你先别急于演，先听他读一遍，了解一下大概意思。一边听可以一边做做相关动作。
（生读第一遍，王玉婷练演，动作断断续续；生读第二遍，王玉婷正式演）（表演至打死苍蝇后，她大笑了起来）
师：看来，打死苍蝇后，你比我开心多了。（师生大笑）
师：同学们，看了他们的表演，你有什么想说的吗？
生：王玉婷表演基本上我认为是成功的，有些地方有了改变。比如，你刚才，苍蝇是在左脸，而她是在右脸。
生：还有最后你只是微微一笑，她却大笑了起来。
（还有许多同学想指出王玉婷的“不是”）
师：你们认为这都是王玉婷的错吗？
（生愣了一下，后恍然大悟）
生：是因为张倩婧在写的时候，没写仔细……
生：有的地方，写得还不够具体……
……
师：同学们，刚才我们听了他们观察后的描述，又看了他们的表演。现在，你觉得要想让别人成功的模仿，作为我们描述者应该注意些什么？
生：我认为我们只有在观察的时候，仔细点，甚至不放过任何一个环节，才能准确描述。
生：我发现在认真观察的同时，描述时还要做到具体、详细。
生：我认为在用词上还要做到准确，否则的话就会闹出笑话。
……
（相机板书：仔细观察、具体描述、准确用词）
[评点：课堂教学是“艺”不是“戏”，课堂教学没“戏”不成“艺”。教者课中安排的“戏”——让学生用自己的口头作文与没看到表演的同学“笔谈”不仅呼应了开头，而且进一步深化了学生的作文兴趣。让学生互相
感悟作文 篇4
凡间其实不缺少美，缺少的是发现美的眼睛；自然界其实不缺少美，缺少的是感悟美的心灵。感悟是人首要的一种功能，没有它天下将变得只有是非两色，索然无味。
天主付与咱们人类以感悟凡间万物的功能，不仅是让我们去体察人世间的疾苦以苏醒自己，更是为让我们借助感悟，去寻觅美，去咀嚼美，去从美中获得生命的欢喜。
偶然，感悟并不像一阵巨浪遮天蔽日卷来，感悟的内容也其实不那末磅礴，它只是如小溪水，徐徐淌过人的心间。以是咱们要感悟美，必定不能错过美的细节，那小小的泉眼里涌出的可能是晶莹锦绣的水花。很多墨客便擅长从看似通俗细小的事物中去感悟出真美。“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，从江河中悟出壮美；“雁字回时，月满西楼”，从鸟儿身上悟出愁美；“星垂平野阔，月涌大江流”，从夜月江流那边悟出华丽；“红酥手，黄藤洒，满城春色宫墙柳”，从春光中悟出本身感情的凄美。都说诗歌是说话的高科技产品，是感情的高度浓缩液，那末，墨客也就是缔造美的尖端科学家了。从那句句美好的诗词中，咱们应当晓得，墨客是咱们感悟美的表率。感悟美，要从四周的万事万物入手下手，并且感悟可以用笔墨使它具体化。自然界的'美很真实，很纯净，必要人们去专心地感悟。人类社会的美更是如许，更必要人们专心感悟。
我很喜欢一名歌手，她在舞台下缄默恬静，像立在河边的杨柳，而在舞台上她萧洒狂野，热忱奔放，有如跳动的火焰，能燃起人们封冻的豪情。更首要的是她的自信洒脱，她对于音乐的执着。像如许的美纯净而毫无纤尘，是生命力茂盛的美。然而，不少人只是由于她长得有点中性，看几眼就厌烦她，我觉得有点不近情理。如果说一个人的美也必要去感悟的话，那末我想他们就应当很好地去感悟她。感悟一个人的美，不能仅看他的外表，更要去体会他身上所表现出的种种美妙的品格。我不敢说她就是美的化身，但我切实其实专心地发掘了她心田的锦绣，那就是执着、自信、寻求……
要感悟美妙，实在感悟的对象其实不需重大的事变巨大的人物，只要从朝晖落日、金口木舌里，咱们就能感悟出生命的滋味；只要从一个寻常的人身上，咱们就能感悟出生命的出色与气力。
感悟作文 篇5
在喧嚣的白日里，思绪在不断地翩飞，已有些倦了。在黑夜，走进小屋，把身后的小门关上，把一切关在身后。好好地享受这寂静的时刻。
空气似乎静止了，连呼吸也没有一点波澜。我望着闪动的星星，心慢慢地稳了。不再焦躁。
心灵就象一辆马车。空空如也时，它辗过路面发出的是浮躁的.声音；心灵装满烦恼时，那沉闷的声音令人更揪心；心灵充盈着愉悦时，我们能听到它轻快的声音。
在夜幕里，我们不需要再负重而行。放下心里的包袱，轻轻松松地与心灵对语。
感悟作文 篇6
盲人失去了欣赏良辰美景的眼睛，上帝却给了他洞听行云流水的敏锐条件；溪流失去了一弯潭水的宁静，上帝却让它收获了奔腾向上的活力。失之，得之，不必为失去一棵树木悲伤，因为你可能会得到另一棵树，甚至是一片森林。
有得有失，失在无意中成就了得的条件。“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年”。田园诗人陶渊明前半生处于官场失意之中，一贬再贬，不肯为之折腰的五斗米，让他失去了在官海中继续浮沉的机会，归去来兮，脱离仕途的他却意外收获了心灵的一片净土。“种豆南山下，带月荷锄归”，“采菊东篱下，悠然见南山”。五柳先生用他清新飘逸的'笔致向我们描述着他失去官场后的日子，他用美酒、菊花、南山编制了一个只属于自己的桃花源。而他也因出众的文学才华成为山水田园派鼻祖，影响了王维等大批后人，为历史所铭记。的确，在世人眼里，陶渊明失去了荣华富贵的机会，但这恰好让他失去了功利之心，在黑暗的社会中保留住自己的高洁情操，得到了内心的一片净土，也得到了后世无尽的敬仰与赞美。试想，如果陶渊明始终眷念着官场，他又如何得到自己的心灵归处，又怎会留名千古呢？
有得有失，失的沉淀往往奠定了得的基础。如今，家喻户晓的词曲作家方文山曾经只是一个初出茅庐的爱音乐的小子，为了赚钱，他去电影院放电影，在演员的对白中专心致志地创作着自己的歌曲。他写过200首歌，却被唱片公司一起退回来。他说，那时，我感觉失去了所有，仿佛天空也是灰色的。可他并不气馁，在他的坚持下，公司终于答应只要他一星期创作出300首歌曲，就会录用一首歌。那段日子，他整天对着五线谱，嘴里含糊不清地咕噜着歌词，夜以继日地创作，好在他有过被退200首歌曲的经验，终于获得了公司的认可，从此声名大振。事后，他说，我要感谢那段疯狂写歌退回再写的日子，正是那段仿佛失去一切的日子让我沉淀了自己的心态，也让我获得了成功的敲门砖。
塞翁失马，焉知非福。“福兮，祸之所依；祸兮，福之所伏”。人生，变幻无常，正确看待得失，才会使生活多姿多彩，了然无悔。
感悟作文 篇7
军训已经结束将近两周，我却总是忙得停不下来总结一下那难忘的一周军人生活。孩子们刚刚进入中学，一切都是新鲜和新奇的。更不用说平时不常遇到的军训了。对于八班的军训，我只能用一个字来形容：棒！
首先棒在坚强。城市里的孩子们没有吃过什么苦，遭过什么罪。军训对于他们每一个人来说都是一种严峻的挑战，他们的家长有着一百个不舍得和不放心，这一切我都清楚和明白。军训之前我就和他们讲有问题觉得不能军训的就早点和我说，一旦你穿上了军装，进入了训练区域，就不能再退缩了。能坚持下来的都是英雄！脚磨破了；胳膊上出疹子了；喉咙哑了；晕倒了……这一周里我目睹了67个孩子的坚强，也感动于每个孩子的天真和可爱。这一周里，有带病非要坚持到底的马越，他长得白白静静的，如果他妈妈不打电话说他有病的话，我对他的印象是无论如何也和男子汉联系不到一起的。还有柔柔弱弱的彭芃和梦迪，她们从军训开始就为班级做后勤保障工作。一天往返多次为同学们打开水，为老师分担开学初繁琐的行政事务……孩子们的坚强我看在眼里，感动于心，他们是我骄傲和坚强的动力！
其次棒在团结。我是个要强和不服输的人，我希望自己带的班级是最优秀和最棒的。我相信我的学生都能为营造团结友爱、和谐温馨的大家庭尽一份力。短短的一周，他们团结在一起，有了强烈的凝聚力和向心力。当周四我发烧难受不能去操场接他们的时候，我焦急的.趴在教室外的栏杆上等待他们回班。看到其他班七零八落的自由离去。我又担心又着急生怕他们也自由解散不知道回班。可是他们排着队高昂着头进入了我的视野，那一刻强烈的幸福感包围了我。我的67个孩子是好样的，他们是一个团结的集体，是不让老师操心的集体！
最后我要说他们棒在努力。我说拿不到军训的第一名就不要回班，回班也是哭着回。既然坚持了一周，既然在太阳底下磨砺了一周，为什么不给自己一个好的交代呢？我的要求孩子们做到了，他们的努力让他们浑身散发出了一种热情和力量。13个班的军训会操表演，一个个都是憋足了劲，这种无声的较量让我顿时对孩子们有了一种愧疚感：逼着他们是不是太过了一点？只要参与就是一种胜利？这些话没有时间说我也不敢说，生怕动摇军心，也生怕前后要求不一致造成混乱。孩子们太棒了，13个班他们拿回来了第一名！有努力就会有收获，有付出就会有回报！
我的初一八班是最棒的！我相信这三年一直都是！
感悟作文 篇8
留心一棵草，能觉天地之生机；留心一片叶，能悟人生之哲理；留心一朵花，能观天地之色彩。自然是人类最好的老师。一次又一次，我被大自然深深的陶醉着。
要说在你生活中最普遍的植物，相信你一定会回答:“草。”“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是对草的赞颂，赞颂了草顽强的生命力。当草还是种子的时候，它们就有了迥异的命运。有的种子被吹到了肥沃的土地上，得到了阳光的照晒，雨水的滋润；有的种子被带到了悬崖峭壁上，但仍能感到阳光和雨水，而最差的一种，就是落在贫瘠的土地上，没有阳光，也没有雨水，还随时面临着被吃掉的危险。生活在第二种和第三种情况的种子，难道就灭绝了吗？没有。他们仍顽强地活了下来。我亲眼见到了这个事实：有一天，我在一个阴暗、没有阳光、没有雨水的地方，看见了一块石头。一点小小的嫩绿映入了我的眼帘——一株瘦弱的小草正在随风摇曳。我的心为之一颤。这株小草的命运，就是第三种情况——没有阳光、没有雨水、没有肥沃的土地。但这株小草，他仍在石头缝中，顽强生长。他是靠什么存活下来？他就是靠坚定的信念存活了下来。我想起了贝多芬。它也是靠内心中那不可磨灭的信念，战胜了耳朵上的疾病，成为一代“乐圣”。你不能控制命运，但你能战胜命运，只要你有坚定的信念，其实，命运就掌握在你手中。不屈服于命运，才会有更好的未来。
宋代诗人杨万里曾留诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。还有人赞道“出淤泥而不染”。这是对荷花的'评价。荷花确实很美，高贵而雅致。淡粉的花瓣，均匀的围成一圈，高高的花茎，微风拂过，它便轻轻摇动。真美！她美得让人惊叹，宛如粉衣仙子。可是，在人们对荷花称赞不已的时候，可曾有人想起荷叶？荷叶确实不起眼，墨绿的颜色，藏在荷花下面。它托着荷花，支撑着荷花，让荷花得以生长。可是，为何这么重要的荷叶却不在人们的称赞声里？是因为她不美，还是藏得太深？好花还需绿叶扶呀！人们为何对它视而不见呢？
我常常醉心于自然，因为它让我收获了太多的人生哲理，让我一生受用。自然不仅带给我们美的景色，还带给我们人生的道理。所以，让我们感悟自然，感悟自然最美的地方。
感悟作文 篇9
草木荣枯，冰雪融化，艳阳高照，枝叶飘零……
独自守侯暗夜寂寥，静观潮起潮落。踏上开往春天的地铁，寻找梦中的归宿……
阳春三月燕子衔泥，炎夏六月荷花满塘，金秋九月蟋蟀歌唱，严冬腊月红梅飘雪。哈派一片生机勃勃的繁荣景象，大自然就是那么的美丽无穷。
拾起雨后散落一地的花瓣，依然能够感受到生命跳动的气息。露水的倾洒洗去污垢，洗去铅尘，愈发显得格外妖娆。明媚的阳光斜射过来，我分明感受到生命跳动的喜悦—哦，那是生命的绎动，是欢歌的喜悦。
感受自然，感受纯洁的空间。
那是不掺于一丝虚伪，一丝浮沉的。只有真正置身与自然的.时候，才能为生命做出最真实，正确的诠释！
你不会感到孤寂，而是得到精神的充实，情感的愉悦与满足，那是确实值得留恋的。难怪陶渊明情愿舍弃高官厚碌，惟愿停留山间，做一个默默无闻的山野村夫。
看不到都市的繁华嘈杂，觉不出人性的虚伪贪婪，感受到的，只有自然的纯净真实，没有任何的伪装与瑕疵。
聆听鸟儿鸣鸣，流水潺潺，作观暗夜晴空，云淡风轻……
将生命放置与这样颇有意境的地方是件多么惬意的事情，那是生命的升华，人性的净化！
感悟作文 篇10
这么多年来，我一直养成听音乐的习惯。音乐在我心中有它独特的魅力。我虽不懂音乐，但我特别喜欢欣赏它。音乐犹如一股清泉，在我心底潺潺流淌，滋润我心田。每当音乐在我心里划过，就会忘记尘世的喧嚣，忘记生活中的烦恼，忘记……洞彻人的心扉，给人以心灵的震颤。
对于音乐，可以说，我是音盲，一窍不通，既不懂音符，也不懂乐理，是一个门外汉。开始的时候，只是听音乐，时间久了，听的多了，鉴赏水平提高了，便懂得了欣赏。长此以往，不知不觉中感悟了音乐，有时甚至与音乐产生共鸣。音乐成为我生活中的知音，我现在非常理解《傅雷家书》中傅雷对傅聪说过：有了音乐，快乐伴随你。多年之后，傅聪深有感触地说，父亲是对的。是啊，的确不错，音乐使人快乐。
在生活中，当我遇到烦恼时，常常用音乐排遣自己，当我动怒时，音乐能使我平静下来，它是一剂良药。当我快乐时，音乐能使我心情更加舒畅，使我对生活充满激情，让我更加热爱生活。
我欣赏的只是大众音乐，不是特高雅的象像巴赫、贝多芬……他们的高雅音乐我不懂，也欣赏不了，但我比较喜欢一些耳熟能详的音乐，象广东音乐、民歌、里查德的钢琴曲等，还有一些好听的歌曲，歌曲我比较喜欢早期的怀旧歌曲，说到歌曲，有的歌不仅歌词有思想内涵，旋律也特别好听，听了之后，让人记忆深刻，回味无穷。如费玉清的《生命如花篮》、《梁祝的小提琴协奏曲》我就特别喜欢，每次听我都能触动我内心深处最敏感的神经，让我感动不已。
不同的心境有不同的'感受。在高兴的时候听，有一种对生活的渴望；心情抑郁的时候听，有一种如泣如诉的感觉，产生心灵的共鸣……
欣赏音乐，是一种享受，它能让我如痴如醉；欣赏音乐，是一种动力，它能让我燃起生活的激情，快乐地生活；欣赏音乐，是一剂良药，它能让我心胸开阔，视野放宽；欣赏音乐，是一种修养，它能陶冶情操，提高我的品味。
【感悟作文】相关文章：
关于感悟的作文：感悟生命11-15
关于感悟的作文：感悟爱01-15
感悟家乡·感悟亲情作文01-26
关于感悟的作文：感悟最美04-26
(精选)感悟的作文04-10
感悟 作文07-23
感悟的作文08-26
感悟的作文08-28
感悟的作文08-29
感悟的作文08-22