冬日的校园作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的冬日的校园作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
冬日的校园作文1
现在已是隆冬时节，校园中的蜡梅已经悄然开放，一簇簇，一丛丛，点亮了我们的楼群的角角落落。它汲取着日月的精华，吐露出幽雅的清香，它是那么的美——且不说惊心动魄，却也让人产生了隐逸的情怀。恍惚间，你已抛开了杂念，回归了幽静的大自然。忽然我想到刚学过的宋代诗人卢梅坡的《雪梅》的诗句：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”我想梅是不会和雪争的，它也不屑于去争，争个什么呢？“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，那些傲然绽放的梅花早以她们的风姿绰约、卓然高标显示了其唯美的存在。
一座亭
教学楼东南一角，有一座小小的亭子，带着浓郁的园林气息，谁看到了谁喜欢。若是到了春暖花开时节，绿树掩映之下，亭角翼然，辅以花草假山的旁衬，分外引人。遇上薄雾的清晨亦或夕阳斜晖，红柱小亭便若隐若现，恍若仙境了。如果那时再走来了三三两两拿着书晨读夕诵的学生，那种花香书香濡染出的蓝天下的一幕，一定是这个世界最美的图景。这让我油然而想起了那个千年女神词人李清照和她的那首《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”也许这般美丽的亭子，只有李清照这样年龄的孩子才可以任情徜徉于其间。没有小溪与轻舟？那又何妨！
一幢楼
这幢楼说的自然是我们的.教学楼了，它有着红白相间的外表，红得热烈奔放，白得纤尘不染，粉刷工人莫不是有意显示我们少年人的如火热情和纯洁天真？怪不得身处楼中的少男少女们，时而书声琅琅，时而争论热烈，才华日积而又个性飞扬。你说，这里哪儿还有一点点冬的印象？走进了教室，简直让你怀疑时令有错了，因为这里有烂漫的春呀，繁盛的夏呀，还有色彩斑斓的丰收之秋！别以为这幢楼仅仅是钢筋水泥构造的，它分明拥有火热的心脏和燃烧的梦想，是孩子们追逐知识、学会创新的神圣殿堂。你听，《茅屋为秋风所破歌》中的诗句正传诵而来：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”那是唐代大诗人杜甫曾经的梦想，而今不是早已变成了现实？而现在，这幢教学楼的年轻学子将带着怎样热烈的梦想和执著的努力，从潘堡河畔的红杏园地出发，穿越千年范公堤，横渡万里黄海海域，奔向更美的远方？
冬日的校园，总是这么诗情画意，让你沉醉，逗你流连。真想多拍两张照片，留待你欣赏。这样吧，最好，你还是亲自来一趟，以见识见识这令人神往的地方。
冬日的校园作文2
冬风初起，那刺骨的寒风会吹向那满山遍野的小花；那郁郁葱葱的森林；那灯红酒绿的五马街……当然，也会吹到那充满欢声笑语的校园！
冬风吹到了校门口，但门口的辅助员仍笔直地站在那里。那阵风吹过来，树叶纷纷落了下来，像一只只穿着黄衣裳的蝴蝶在空中随风舞动！辅助员们那整齐的头发被吹得乱七八糟！胡洗尘那小小的眼睛，已被吹得只能看到一条线了！这时路旁的小花仍旧摆出自己那婀娜的.身姿！
晨跑时间到了，站在主席台上向下看，只见同学们排着整齐的队伍，沿着标志物跑。当我们跑得满头大汗时，哪知道有一阵风拂过，瞬间，吹得我们瑟瑟发抖！这时我们都放慢了脚步，有的抱着自己；有的大声叫道：“好冷啊！”；还有的干脆跑到阳光下晒太阳……
那高高升起的红旗，也随着那阵风，在空中翩翩起舞！那五颗星星是那么闪耀！再看看那湛蓝的蓝天，一排排白云像是在排队，一朵一朵地挂在天边。风轻轻拂过，那一朵朵云飞散了，在空中布满：有的像棉花糖；有的是一只可爱的小兔子；有的像一棵高大茂盛的大树；有的像……各种各样，形态万千！渐渐地，渐渐地，空中已是一片蓝，没有了白云。
小花园里的小花、小草也随着风摇动着自己的身体！小河里的小鱼也停止了游泳，躲在角落里，静静地，似乎在玩耍呢！旁边的小草仿佛在目不转睛地看着水中一群小鱼在欢快地玩耍，自己也想进去和它们一起玩呢！
冬风初起的校园，是那么美丽的。
春风初起的校园是温馨的，夏风被起的校园是热烈的，秋风初起的校园是宁静的，那冬天呢？冬天初起的校园狂风呼啸，但那是一个充满快乐的校园，是个生龙活虎的校园，依然是那个美丽的校园！
冬日的校园作文3
又是一个隆冬季节，寒气逼人。春天般的生机盎然虽已失去，但冬日的快乐如影随形的陪伴着我们。
在一缕朝阳的照射下，我蹦蹦跳跳的走进银装包裹的校园。
三层的教学楼巍然的矗立在我的眼前，五星红旗在学校的上空飘扬着。
大课间伴着悠扬动听的旋律，学生们欢快的'在雪花满地的操场上做课间操。
中午凛冽的狂风像发怒雄狮席卷大地，晶莹的雪花犹如翩翩起舞的玉蝶，“千里冰封，万里雪飘”的操场分外妖娆，教学楼琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。
就在这样一个风雪的操场上，同学们玩着打雪仗，做雪人。那里熙熙攘攘，人头一个一个的，“打中了，打中了”一个学生欢快地叫道。同学们追跑打闹，“呀，我摔倒”，大家哈哈大笑，我也一边笑一边怕打着自己的衣服。
放学了，孩子们排着整齐的队伍，脚下踩着白色皑皑的雪花发出吱呀吱呀的声音，走出校门口。
车长小学给了我一个无悔的童年，一个快乐的快乐，尤其是冬日的校园让我终生难忘。
冬日的校园作文4
校园的冬天像一位少年，调皮着，使我们度过一个简单而快乐的冬；校园的冬天像一位健壮的青年，青春无限但狂妄自大，冬用狂风暴雨来对我们友情提示；寒气纷纷的从天而降，开始还算稀疏，到后来，慢慢繁密起来，落到脸上，麻酥酥的，落到眼睛，雾蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐着，躺着，雾水滴无处不在，跳几圈华尔兹，跑几圈步，好不活泼热闹。
草儿也被冬姑娘关怀，个个都安心的睡了下去，盖上了青色的棉被。从玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一张洁白无瑕的镜子，反映出学生们幸福快乐的笑脸。
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来”。不错的，在梅花那不畏严寒的带领下，万物都在为春做准备，这是预示着春的到来，也是对冬的鞭策，学生和老师们在万物的嬉戏下，与景同乐!
冬日与梅花一起行动的一定是学生了。男男女女，高高矮矮的学生，不畏严寒，都欢天喜地的`从教学楼里涌出来了。与风伴舞、与雪嬉戏，汗水、雾水、雪水混为一体，扣进一个又一个球，欣赏一段又一段乐曲，解出一道又一道题，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐这般美景消失呢!
校园的冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我们感受到她那凄惨的寒风；校园的冬天更像成长路上必须经历的磨砺，让我们的羽翼更加丰满强壮。
冬日的校园作文5
我的学校是新绛县东街逸夫学校，我是五年级学生。校园春天阳光明媚，春暖花开；校园秋天，霜叶红于二月花，另有一番美景。不过，我最喜欢的是学校前院的美景，它是我们学校的象征，尤其是冬日早晨即景。
学校位于县城东大街，走近学校大门，两侧就有醒目的标语：“明德至善传承创新。”进入大门，两面高墙上左边是校风：友爱务实，严谨奉献；右边是教风：敬业爱生，博学善思；学风：团结勤奋探索求真。
再往前走，就看见一个大花坛。花坛里种着各种各样的花，还有会变色的花。在阳光下，有时光照强度大，花儿就变了颜色，真是太神奇啦！到了冬天，大多数草本花都枯萎了，只有两边的冬青四季常青，蔚然耸立着。给冬天增添了一道靓丽的风景！站在校园中间，左边是一座新式厕所，有一排水管池用来洗手。右边是师生停车场，整齐有序的自行车队列。向前看，是学校教学大楼，有四层高，主要是六年级和初中部。各个教室干净整洁，老师谆谆教导，学生努力上进。特别是早读时间，朗朗的读书声，声声入耳。下课啦！欢笑声，嬉闹声，喊叫声连成一片，合奏出一曲优美动听的校园冬日进行曲！
是啊！冬日暖阳即景真美！穿过大厅，就是学校中院，布满了人工草坪，油油的，绿绿的一大片，增加了校园活力。这里是我们小学孩子的乐园，课间活动的场所，下课铃声响起，我们一溜烟冲出教室，有踢毽子的；有丢沙包的；有追逐打闹的；还有“石头、剪刀、布”的'，好不热闹啊！这里是冬天的校园，也是校园里的冬日美景！
无论春夏秋冬，校园里都充满活力，充满希望！我爱冬天的校园，更爱校园里的冬天！
冬日的校园作文6
不知不觉，在同学们的欢笑声中，时间走进了12月。那套厚厚的翠绿色的冬季校服，成了校园里最亮丽的颜色。伯年大道两旁的银杏树，从翠绿，到金黄，直至悄悄地秃了头。迎面吹来的风已经带上了一点寒意。冬天，就这样悄无声息地来临了。
清晨，在你踏进学校大门的那一刻，你会看到几个带着红袖章的礼仪生，正脸带灿烂的微笑迎接你的到来。刚才还缩着脑袋的你，在那一瞬间会情不自禁地挺直了身子还以一个微笑，然后，快步走向教室。回头望去，那鲜艳的红领巾，敬礼时那高举的右手，那热情的微笑，是冬日校园给你的第一抹温暖。
大课间活动开始了！“1——2——3——4——！”操场上，伯年大道上，教学楼的过道边，似乎是整个校园，都回荡着同学们整齐而有力的口号声。随着音乐奔跑着的，是全校两千多个同学。在体育委员的带领下，每个同学都昂首挺胸，脸上焕发着激情与活力。那一声声铿锵有力的脚步声、口号声，让冬日的校园焕发着蓬勃的`朝气。
午间休息时间到了。操场上，一群同学围作一团，眼睛一眨不眨地盯着那个滚动的足球。那件翠绿的外套校服早被随手丢到了草地上。只见一个同学飞奔过去，一脚踢向足球，足球被踢得高高的，刚刚还聚在一起的小伙伴们顿时就飞奔而去，你追我赶，眼睛死死盯着半空中的足球。一时间，欢呼声，加油声，指挥声，响成一片。那热火朝天的气氛，让一旁观战的同学也情不自禁地浑身热乎起来了。
沐浴着温暖的阳光，漫步在冬日的校园中细细聆听：养正楼里，我听到了低年级小朋友的朗朗书声，那童稚的声音里，传出的是一种甜甜的喜悦；厚德楼里，一阵掌声传来，哦，那一定是对同学最真诚的祝贺与鼓励吧；躬行楼里，一群四年级的同学正在做实验，从不时传来的争执与议论声中，你可以感受到同学们对动手实验的热爱……
亲爱的朋友，这就是我们的校园，冬日里，依然如春天般充满朝气，如夏日般蓬勃向上。
冬日的校园作文7
光阴似箭，日月如梭。不一会儿，我们就迎来了快乐的冬日。如今，我们已经升入初中，进入了初中的新校园，而新校园的冬日则又是一番风景，让我们一起来看看吧！
走廊上——冰冷光滑
圣诞节过后，雪在不知不觉中的情况下下了起来，在这几天里，我们一定要注意走廊，不能用拖把把地拖得太潮湿了，不然地面就会结冰，在冬天，还要预防一件事，那就是走廊上的积雪，雪一般化到一半的时候就会形成冰，人一旦踩到冰，十有八九都会摔倒。记得有一次，万老师上完第一节课，让我们去跑道上跑步，正当我们走到跑道上的时候，跟在后面的陈俊儒因为兴奋过头，一不小心踩到了冰，不幸的摔倒在地上，有不少人扶他，才把他扶起来。这就是个鲜明的例子，这个例子也体现了冬日走廊的冰冷光滑，也告诫我们在冬日里行走一定要小心，注意安全。
草坪上——白雪皑皑
每当我们从教室的窗户上往下看，都能看到操场上的草坪，回想起当时那绿色的草坪，现在的草坪好像换上了一层厚厚的新装，到处都是白色的，还不时会出现几个深深的脚印。看到这些情景，使我想起了星期三的打雪仗活动。那一天，万老师见草坪上的积雪比较厚，就让我们去草坪上参加一些有益的热身活动，我们高兴的来到了草坪上，疯狂的进行了一场打雪仗，这真是我们在成长经历中难得遇到的好事，白雪皑皑的冬日为我们迎来了这场雪仗，使我们的生命充满活力。
教室里——温暖如春
虽然教室的外面白雪皑皑，十分寒冷；但是在教室的里面却并非如此，每次我们回到教室上课时，都会把教室的'两扇门关的紧紧的，防止风吹进来，然后在把窗户关好，这样就万无一失了！然后，万老师就会把几瓶醋倒进一个罐子里，为我们熬醋，这样，教室中就会出现一股股暖气，就像春天一样，到处都散发着生命的气息，使我们不为寒冷而屈服，能够继续前进。冬天并不可怕，只要我们不畏寒冷，在冷的天气也不会成为我们的绊脚石.
冬天，一个快乐而又美好的季节，在我们的初中校园中，一切好像都换上了新装，过上了新的生活。树们都穿上了冬天的袄子，去参加鸟儿们的歌唱会；草坪披上了一层雪白的薄纱，供人们去观赏，去玩乐；鸟儿们也在天空中飞来飞去，好像在准备过冬的食物。这一切真是一个美好的境界呀！
冬日的新校园，我们快乐的天堂!
冬日的校园作文8
喧闹或是沉寂，荣耀或是黯淡。这里，曾阳光明媚，也曾大雨倾盆；这里，承载一代人的青春，也承载着一代人的梦想。这便是我们的学校——连江华侨中学，一个梦想启航的地方。
无人的林荫道，两侧衬着四季如春的独属冬日的满树黄叶，也拥有独属冬日的绿意盎然。这是只有南国的冬季才能看到的奇景，黄绿两色相衬似两季相交。挺拔的高树微微前倾，与矮小的灌木隔道相望，宛如慈爱的母亲望向自己的孩子，更似教师对学生的殷殷期盼，寒来暑往，始终不移。枝条蜿蜒曲折升向空中，其叶沃若，指向太阳。一阵微风轻轻拂过，摇摇摆摆的`黄叶将落未落。阳光明媚而柔和，透过叶间，熙熙攘攘地映在水泥地上，留下一片影影绰绰的光斑。
沿着林荫道往前漫步，可以看到教学楼前一方不大的池塘。干瘪的荷叶无精打采的摊作一团，碧清的池水中央立着几支早已凋零的枯莲。夏日已过，此时此季早已不是莲的主场。而她们的残叶干蕊，仍顽固地雕塑似的站着，站着。在北风的催残下，柔弱的身体不住摇晃，却从不曾倒下。冷眼迎着风，那傲气的姿态仿佛在说：“我们莲虽娇嫩，抵得住骄阳似火，也撑得过刺骨寒风，绝不比凌寒独开的菊来得差！”
世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。
莲叶为伴，相依相随。你花艳来我叶盛，你若花落我亦叶衰。池中的莲未独自凋零，荷叶虽枯皱却时时相随，湛蓝天际倒映水中，池中物皆宛若生在天际之中，朦胧梦幻，好不美丽！此时此刻，凝望此景，安然闲适祥和之意由心底缓缓升起，就像置身在梵音之中，此景人间难得几回可见。
池鱼聚集嬉戏。一尾尾姿色各异，外环的池水没了荷叶的遮盖，更透亮得像是块水晶，干净清澈。听闻王母的瑶池仙境饲养了许多仙鲤，雾气缭绕，池中仙鲤在缕缕仙雾中若隐若现甚是好看。可我倒觉得，那仙鲤倒不一定会比我们这明镜似的池水里的凡鲤来得可爱好看。池中的鱼儿，憨态可掬，富态得紧，一个个胖头胖脑，喜爱热闹地聚集在一起，多了些人气，更让人觉得亲切。头碰着头，尾擦着尾，亲亲热热，也不惧人。每日悠然自得，只需无忧无虑的畅游水中，开着属于它们自己的茶话会。每每看到它们，我总会心生欢喜，也不再苦于劳累的学习。
冬日的校园，可品可赏的繁多，我却仅仅只够赏得这一处。
冬日的校园作文9
春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则另有一番情趣。
瞧，校园四周种了很多树，树的“头发”虽然已快掉光了，可它却没有在大风中被压弯了腰，仍凝神伫立在寒风中，给校园增添了一份生机。
看，那道路两旁的青竹翠柏，整整齐齐，像两条绿色的绸带。在这寒冷的冬天里，为校园添了几分春彩。
下雪了，纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞。不一会儿，整个校园就变成了银色的.世界。地面成了“雪毯”，房上辅满了“棉絮”，那桐树上开满了“梨花”，柏树上、竹子上挂满了“雪球”和“银条”。远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。好一个洁白无瑕的校园啊！
雪停了。同学们走出教室，涌向操场。活跃的身影和欢快的笑声，又给校园增添了新的内容。雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的……热闹极了。歌声、笑声，传达着彼此的兴奋，沟通着彼此的心灵。
多么可爱的冬日校园！
冬日的校园作文10
许多人都不喜欢冬天，觉得太冷了。但冬天的校园却那么美。
校园外，刺骨的寒风像刀片一样挂着人们的脸，虽然未到下雪的天气，但还是让人们竖起衣领，像乌龟一样尽可能把头缩进去，有帽子的还戴上帽子。人们都尽可能躲开冬天。
但校园里就不一样了。我们校园里的“启园”可美了！瞧！启园的小土坡上，种着许多草木，红花、黄花、紫花……五彩缤纷。到了冬天，它们还是那么绚烂！而那些笔直、挺拔，像站岗的哨兵一样的大树，虽说到了冬天，树枝上没什么树叶，但它们就像校园的守护神，粗壮有力的手臂延伸开去，仿佛随时准备“战斗”。而在“启园”中央的.两个鱼池里，鱼显得有些懒惰，躺在底部铺着鹅卵石、泥沙上面的水草旁，但还是为校园增添了些许生机。
“艺园”在两幢教学楼之间，是刚建立起来的。在“艺园”里有着许多奖章状的石碑，上面刻着许多笛子大师的简介，看了不禁令人肃然起敬。园子中央，还有一座亭子，名叫“龙吟亭”，因为我们是笛子学校嘛！跟“启园”一样，它里面也有许多美丽的花，还有一条石板铺成的小路通向教学楼。
穿过走廊，来到了“慧园”。这里有许多石头做的书凳，上面刻着中外名著的书名，《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《八十天环游地球》……在书凳上坐着看书，真是不错的选择。但无论在哪里，小朋友们玩耍、嬉戏的场景是最美丽的风景画。洋溢在校园里的笑声、笛声是天籁之音。他们为冬天增添了勃勃生机，把冬天那寒冷的感觉赶走了，取代的，是春天温暖的感觉。
在这样温暖的校园里，冬天还是那个谈起来就禁不住瑟瑟发抖的冬天吗？
冬日的校园作文11
伴随一轮红日的喷薄而出，将十一的校园带进了新的一天。天边原本懒散地飘着的云仿佛被新生的太阳点燃了，交相辉映之中，用一支巨大的画笔在天空中创作，为其染上壮丽的金色。可太阳似乎很吝啬地不愿将热量献给人们，呼啸的寒风似乎将容光楼的大钟冻结了，让人们很快忘记了时间，忘记了在校园中还有一些迎风挺立的树。
漫步在午后的校园，阳光的积淀终于让寒冷的空气有了温度。日新广场上的梧桐此刻正伸展着它特有的臂膀，将整个广场揽入怀中，枝头上挂着的红色和金色的叶子，为整个广场画上了浓浓的一层妆。若是有一阵风吹来时，树上便落下几片叶子。经过几天沉淀便形成了时间的佳酿——整个广场都被落叶铺满了重重叠叠，哪怕最小的缝隙也不被放过，空气中弥漫着树木特有的香气。这些梧桐用自己的彩衣装点校园的角角落落，就像总是蓬勃向上、在阳光下微笑的十一少年们，毫不吝惜地展现着自己的青春之美。
绕过初中楼，来到了一片阳光所触及不到的地方——将帅语林墙。一片片石碑记载了老一辈革命家对十一学子的寄语，在语林墙的对面还种植着一排松树，这可就远不比那些梧桐了，他们总是像哨兵一样直直的站着，庄严肃穆，不苟言笑。一年四季都紧裹着那件墨绿色的伪装衣，给人以极大的压迫感。不比那梧桐，一个季节便换上了一件新衣，总是让人感到那么亲近，那么美丽。松还总是举起上天给予他的尖锐的针，时刻保持着警惕，就像随时要给来犯者致命一击似的。
可就在你对松的形态感到失望，转身要离去的时候，一阵寒风吹来，让你不由得要裹紧衣服御寒，可回头看那松树呢，他还是笔直地站在那儿，站在寒风中，这要是换了梧桐肯定要掉几片叶子的吧？是松树没有感到寒冷吗？不是的`，因为他坚守着自己的本性，他永远傲然挺立在天地之间，同严寒做着斗争，哪怕是在阳光的温暖所无法触及的地方，他傲霜斗雪的性格也永远不会改变，他四季常青的信心不会改变，他低调谦虚的品德不会改变。当人们在暖阳下赞美梧桐的时候，又有几人会想到在这阳光无法给予他温暖的地方，还生长着几株有如此高傲风骨的松树呢？
可意在言外，当你看到这松树的时候，难道就没有想到，新中国老帅们同困难斗争的精神就蕴藏在这松树之中；就没有想到，这正是老一辈人对于十一学子的精神品德的要求；就没有想到，面对困难不屈不挠的这种精神是值得我们学习和铭记的？
如果说梧桐树象征着十一学子的青春之美，那么松树就包含了十一人高贵的品格：不畏困难，力求上进，低调谦虚，而作为学生，我们应该以梧桐为体，以松树为魂；发扬青春之美，传承美好品德。
冬日里的十一校园，因那洋溢着青春之美的梧桐而不乏明丽，因那寒风中傲然挺立的松树而愈显风姿，我要将它永远珍藏在我心间。
冬日的校园作文12
每到冬天，宿舍中总会有些“有用”的变化。比如厚厚的被子不仅让我们起的更晚，也让同学有了在被窝中看书的机会。
伴随着入冬，宿舍中的英文广播也轮到了我们最爱的两个：“UFO”和“伦敦桥”。这两个录音节奏活泼，音调灵动，也就很容易让人记住。我也只有在听到它们时就精神抖擞，开始一天的学习。
寒冷的天气促使着我们换上厚厚的冬装。但在跑操时，虽然冬装穿在身上，同学们还是颤抖着。然而，总有一些例外：曹同学、范同学、楠哥这几个“硬汉”穿着马甲谈笑风生，只有我还穿着秋季校服，若无旁人地发呆。
在冬天最暖和的事就是吃饭了，但我并不很喜欢。每当我结束半天或一天的劳累，冲进食堂时，扑面而来的却是一股冷风：栏杆是冰凉的，凳子是冰凉的'，就连八宝粥也是冰凉的。我便迫不及待地打上一碗馄炖。饭后，全身都热腾腾的，又该投入到学校中去了。但只要一开门，呼啸的北风不住地往衣服里灌，我不觉夹紧了我的大衣。
冬天的福利当然是暖气了。有了它，我们能吃上温暖的桔子、享受着边加热边写作业的感觉。还有……温暖的鞋。
冬天是一年四季中最“温暖”的时刻，也是最有乐趣的时刻。
冬日的校园作文13
当秋天的最后一片叶子从树梢上落下的时候，这个世界就没有了颜色。
仍是那熟悉的林荫路，却没有了鸟语花香，枝头鸟儿不见了踪影，没有了葱青，金黄树叶的树只变得那么突兀，瘦骨嶙峋的躯干，没有了任何装饰和遮挡。干燥的树皮如同龟裂的土地，这是一位病入膏肓的老人吧！清一色的灰白色天空也是灰蒙蒙的，上次的晴空万里又是何时？连空气也是灰茫茫的一种窒息的紧迫深入人心，这样一来，人的心也许都是灰的吧。
“这是？”一片晶莹剔透的水晶落在我的手上，凉丝丝的，通过令人窒息的空气来传达冬季的讯息，微博的阳光照在水晶上，散射出五彩的光。“雪花”她是如此纤薄，如此的洁白，又是如此—转瞬即逝，不见踪影．．．．
六年时光，弹指一挥间随风，随叶，随雪，挥之即去。一片雪花终要升华回到她所来的云朵，一朵落叶终要掉落，回到生养她的`土壤，这是她们的宿命，这是她们的结局，是否所有的结局都已写好，所有的泪水都以明了？
在那个古老的不再回来的春夏秋冬，也许是云淡风轻，也许骄阳似火，也许秋风瑟瑟，也许大雪纷飞，无论我如何追溯，但过去的时光只如云影飘过，河海奔流就像我如何挽回，也无法改变雪花融化的结局。
之后就是秋风，送去最后一只归雁，就是寒风刮落最后一片落叶，此后从未再见。
捡起那一片金黄的落叶，承载春夏秋冬的落叶，命运是如此拙劣得将其造就。
一片又一片的雪花在脸上融化，却没有落叶再可落。但———
树枝上的是新的叶芽吗？
冬日的校园作文14
冬天来临了！校园里的大树冬眠了，校园里的鲜花上打满了雪霜。
走进校园，可以看到一群身穿棉袄，脚穿靴子，头戴帽子的红红领巾们。她们是去干什么呢？当然是学习。学校门口正对面的.小花园的花，早已披上一层白茫茫，像雪一样的雪霜。
课堂上，同学们因为天气太冷把手都放在了口袋里。说话也无精打采的，像是没吃早饭一样，让老师非常生气。不仅生气，有一位同学嗨打起呵欠来，趴在桌子上，睡觉呢！老师被他的呼噜声吵得不耐烦了，只见老师左右手拿起粉笔，向他发起了进攻。只听见“啊”的一声惨叫，引起了全班同学的注意。而那一位被打的同学，脸上露出了害羞的表情。
冬天，是一年中最冷的季节，同样也是人生中开心的季节，因为可以堆雪人、打雪仗，可悲的是，那一季没有下雪，要是下雪了该有多好呀！冬天呀冬天，你什么时候下一场雪呢？
冬日的校园作文15
早晨，从宿舍里走出来，一阵寒风像针一样刺痛我的皮肤，周围弥漫着浓厚的雾霾，伸手不见五指，但不知怎的，我的心头突然涌上了一阵暖潮，我想起了那年冬天所发生的事情。
那年冬天，石家庄还是老样子，被雾霾所笼罩，风也不再柔情，不停地呼啸着，让人感到无比的寒冷。不过好在，那年石家庄下了一场大雪，至少不会太无趣了，老师组织我们班全体同学下楼打雪仗，同学们兴奋不已，一个个都以迅雷不及掩耳之势冲出了教室，而我依然坐在那里，老师疑惑地问道：“你怎么不下去啊？”我摇了摇头，说：“外面太冷了，我不想出去。”但经过老师的百般劝说下，我还是出去了，一出去我就被震住了，地上覆盖着厚厚的积雪，为操场铺上了一层雪白的'地毯，同学们的欢声笑语在操场上回荡，看到他们玩得这么开心，我决定也加入进来。我从地上迅速拿起一些雪，把它揉成一个球扔向了我的同学，只听见一声撕心裂肺的尖叫声，一场雪地大战就此展开，最终，我还是没赢过我的同学，浑身上下都被雪球砸湿了，我只好以一个失败者的身份离开“战场”，回到温暖的教室里。
第二天，我开始打喷嚏，流鼻涕，我感冒了。感冒就像一个恶魔不停地摧残我的身体，上课，我不停地打喷嚏，导致老师无法继续讲课，自己也十分难受，昏昏欲睡的感觉持续了整整一天。到了晚上，快要回宿舍时，我的班主任问我到底怎么了，我跟他说：“估计是因为打雪仗以后，风一吹就感冒了。”他点了点头让我先回去休息，我心想：这就完了，也不帮我想想办法，这算什么班主任啊！回到宿舍后，我呆呆地坐在床上不知该做些什么，等待着熄灯睡觉，时间一分一秒的流逝，终于，迎来了睡觉时间，我钻进我温暖的被窝，安心地躺在了床上。这时，我的班主任走进了我们宿舍，他气喘吁吁地向我走来，头上还有一个一个的白点，想必老师一定在雪中奔跑来着，他手上还有一些裂痕，但他没有做任何的解释，而是把药递给了我，让我现在把它喝了。我的心被融化了，是我误会了我的老师，原来，他早已把这件事放在心上，老师给予的爱是温暖的但也是默默无闻的，其实他们一直关心着每位学生，总想着付出，却未曾想过要得到回报。
太阳拨开云层，露出脑袋，挥洒着千丝万缕的阳光，温暖了我全身上下每一个细胞，冬日校园有了老师的陪伴与呵护，不再显得那么寒冷，而是充满着无限暖意。
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