八年级作文

时间：2025-06-17 10:45:14 初二作文我要投稿

[精华]八年级作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的八年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精华]八年级作文5篇

八年级作文篇1

　　孔乙己被人毒打一顿之后，感到有些累，就躺下睡觉，谁知这一觉醒来……

　　孔乙己醒来发现自己到了一片荒凉之地，这地方表面有阴暗的部分和明亮的区域。孔乙己以为发暗的地区都有海水覆盖，孔乙己把它们称为“海”。而明亮的部分是山脉，那里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山。高山和深谷叠现，别有一番风光。。孔乙己觉得有些饿，于是就向四周望去，希望有户人家。

　　幸运的是，他发现在不远处，有一坐豪华的宫殿。他敲了敲门，没有人回应。他走近一看发现，在宫殿上有一块大匾“月宫”，原来，自己到了月亮上了。

　　“想必这就是嫦娥住的地方。”

　　孔乙己高兴地走了进去。

　　月宫的建筑可以说是人与自然的融合相亲。楼阁为例，楼阁相当开敞，楼内外空间流通渗透，追求与自然的亲近；造型上运用水平方向的层层屋檐，环绕各层的走廊栏杆，极力削弱体型上的竖高感觉，使之时时回顾大地，仿佛对大地有着无比的眷恋；屋面、屋脊、装饰局部的曲线运用避免了造型的僵硬冷峻，优美地镶嵌在大自然中，仿佛自己就是天地的一部分。建筑的装饰上，又充分表达个性的自由，可是又积极入世，回归到人本的理性现实。以其雕塑为例，比细高腿还长一倍的长脖子鸟的脑袋上忽然长出了枝杈繁生、尖端锐利的.成对鹿角来；昂首引吭、展翅欲飞的长颈彩凤偏偏要站到斑斓猛虎的背上去，而自己的背上却生出一对繁枝的鹿角；人首蛇身的补天女；双手擎万均的编钟乐架武士，是力的表现；飞凤、鸣鸾、长蛇、奔鹿，还有鼓胀着肚子的具蛙在进行着一场水陆空交叉的立体大型混战，是人间善与恶的搏斗……多数的雕塑是实用器物，把器形制作成许多种动物的形象，施以彩绘，以至浅高浮雕、镂刻等等，莫不表现出一种耐人寻味的艺术魅力，充满着浪漫情调，以供装饰陈设，赏心悦目。

　　……

　　“谁呀？”一个女子正在化妆，正是

　　“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无越女新妆出镜心，自知明艳更沈吟敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。”

　　“在下孔乙己。在机缘巧合下来到此地。”

　　“请坐。玉兔，给客人倒杯茶，再拿些点心——月饼。”

　　“先生，这些都是月宫独有的特色，请不要嫌弃。”

　　宫中嫦娥命宫女捧上可口仙饼让客人品尝，并观赏了天仙们表演的轻歌曼舞。

　　待回到人间，孔乙己照月宫所见所闻一一写下来。

　　听说，还换了一些钱。

八年级作文篇2

　　母亲的手，一双平凡的手，一双杀鱼的手，一双时不时充满着鱼腥味的手，就因为此如此，我从未看清过母亲的手，从未感受过母亲的手，从未牵过母亲的手。但是从那件事以后，我彻底改变我的`想法。

　　那一天傍晚，母亲双手拎着两大袋子鱼摊卖剩下来的鱼，气喘吁吁，我本想上前帮母亲减轻她的负担，可又看到母亲手上粘着那湿嗒嗒的鱼鳞，我犹豫了，最终还是没有帮母亲。

　　过了一会儿，母亲把鱼放下，可能是母亲卖了一天的鱼把她累垮了，不小心拿了我的毛巾，擦了手。此时的我气不打一处来，大声向我的母亲吼道：“你这么这样啊，你的毛巾不就在这么，你为什么要用我！”“对不起，妈妈看错了下次不会了，要不我再给你拿条新的。”说完，母亲便转身进房间，在这同时，我低声说道：我最喜欢的毛巾，现在……哎，真恶心人。因为这件事，我跟母亲好几天都没说过什么话。

　　过了几天，因为学校要开运动会，老师吩咐我去准备二十瓶水。放了学，我就跑到超市去购买，可是，买水虽然容易，但把水拎回去又谈何容易。是二十瓶，不是两三瓶。因为实在太重，我的手都快被勒红了，正碰巧母亲收鱼摊回家，“女儿，这水实在太重了，还是让妈妈来拿吧。”母亲说。还没等我回答，母亲就连忙接过手去。

　　在回家的路上，我望着走在面前的母亲，母亲不停用她那双手交换着拎，似乎在求得那双手交换时片刻的轻松……我实在忍不住了，跑上前去“妈妈，你不怪我了？前几天……”“傻孩子，妈妈怎么还会怪你呢？妈妈早就忘记了。”母亲回答道。此时的我也不知道怎么回事，竟挽起了母亲的手，似乎忘记了母亲是个卖鱼的，那双充满鱼腥味的手，那双时不时粘着鱼鳞的手。母亲的手是那么的粗糙，却又是那么的温暖。

八年级作文篇3

　　陶醉于烟火绽放的美丽，逝去烟火深陷的寂寞。

　　像故乡的那些日子，孤独的人守着他们的城门，夕阳晕红了水塘的双颊，青山绿水守候着那故乡。天空的浮云守候着断线的风筝。

　　小时候的故乡的天一直都很低，压得仿佛触手可及，那些浮云装点过的心事，只因那寂寞的'白椅，与那一群闪烁着流连的星星，与那树影上凋零的叶片，开始不分昼夜，像一朵安静的花在绽放，捡走了花中的秘密，却开始寻找遗失的花瓣的语言。那个白衣少女被风吹拂的侧脸不免透露出被风带走的思念。

　　小时候，大人们把板凳端出来谈笑风生时，我就会从梯子上爬到第二层，第二层很低，沿着天窗爬上去，坐在屋檐上，就像一个寂寞的孩子，去数星星，却无法释怀回忆的心裹开始残落，风华散尽葬送几丝米利都人世繁华，只留天空浮云一角独守照人孤影，那星就如双瞳剪水，那似曾相识的憔悴一笑，照的池塘里的流水托起片片残红。凝望那默然的背影，旧景重现，那一片旧时的天空依旧属于我的，就如拥有了全世界。

　　黑夜有星的伴随，就像一滴清纯的泪晕化在湖泊的天空里，将时光里的尘土拂去。天空里的浮云自由漂浮的就像梦里的一样。

　　在故乡的小时候，那屋檐顶，那黑夜，那星，那浮云都曾陪伴我。如今一直都在

八年级作文篇4

　　悄悄地，悄悄地，我便从一个懵懂无知的小小孩成长为一个学会学习，明白事理的小学生了。回首成长路上的一串串脚印，或深，或浅，都记录着我成长中的酸甜苦乐。

　　这是一串完整清晰的脚印，记录了我成功的欢乐。那是我上三年级的时候，学校组织作文比赛，班主任让我去参加。我很是犹豫，我怕我表现不好，拖了全班的后腿，是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心，并在这场比赛中得了三等奖的好成绩。那一刻，我辛勤劳动的汗水总于换来了成功的快乐和幸福。

　　这是一串泥泞模糊的脚印，记录了我的`失败与忧伤。记得那次语文考试，我的分数一落千丈，那鲜红的64。5仿佛照得我心里发虚，我的心情顿时跃入到了谷底。我眼中的天空不再那么蔚蓝，小草不再那么碧绿，似乎一切都变成灰蒙蒙的了。回到家里，我不禁嚎啕大哭，父母见状，开始是丈二的和尚——摸不到头脑。后来得知情况后，父母不但没有责怪我，还循循善诱地开导我；当我下午来到教室，同学们安慰我、鼓励我。

　　经过一段时间的努力，我终于重拾信心，走出低谷，羸得了原来的好成绩。

　　这是一串泥泞中的脚印，上面装满了我的后悔。我因为“嗜书如命”，在一次数学课上竟鬼使神差地拿出了漫画书津津有味地看起来，谁知被老师逮了个正着。在老师的严厉斥责声中，我这才如梦初醒。老师把书收走了，教室里几十双眼睛盯着我，我羞愧极了，恨不得地上有道缝立刻钻进去。

　　往事如烟，脚印串串。它悄悄地记录着我的成长历程，让那一次次教训，催我奋进；让那一次次喜悦，陪我成长，伴我快乐！

八年级作文篇5

　　时针分分秒秒的转动着，按着原始的轨迹，毫无逆转之意。

　　- 题记

　　从我记事开始，我就生活在这片群山绿水之中。它就像一幅美丽的画卷，深深的埋藏在我的记忆深处。

　　走在乡间的小路上，两边用一块块凹凸不平的石头拼接成了那石壁。它经过无数次岁月的`洗刷，长出了青苔，现在应该是一片杂草丛生了吧！

　　石壁里面有一座古老的四合院，年代已经很久了。跨过门栏，前面有一小截楼梯。右边有一颗茁壮挺拔的大树。左边呢？是用木板和茅草搭建起的一个厕所。走上楼梯，向右走，看见一间木头房子，那间是我太奶奶的住所。门前有一块石头砌成的小湖水，湖的中间有一座石像，里面还伺养了一些小金鱼。往里走，左侧有一扇大门，大门上写了几个字，现在我已记不清楚了。跨过大门，眼前是一个长方形的小院子，院子中间长满了苔藓，左右两边都居住着老人。楼上没有人住，上面只是些古代遗留下来的画幅与照片，还有些古老的杯具。因上面常年无人打扫，灰尘都把这些古物都给覆盖住了。一些外地来的游客经常来这小四院参观。走出大门，右侧用一些木棍围成的一个栏杆，里面喂养了许多的鸡。走出这座院子，迎面看到的是一座大山，下面还依副着一条匆匆流过的溪水。

　　山与溪水的紧密相连，在由不知哪儿飞出来的小鸟，再加上这天然的设备，使这片土地变成了画中那美好的景象。

　　这座青山与溪水，本是我快乐的泉源。夏天，我最喜欢来这玩耍，光着脚丫，扑通一声就跳到水里。我上山砍过木头，拔过萝卜，只因我那时太小，拿不动斧头，只好在旁眼巴巴的看着爷爷挥起斧头的样子。有时飞过几只蝴蝶，我边笑边跑去追蝴蝶；有时看见一只山鼠，捡起木棍就追他们；有时闲着无聊，到地里拔几个萝卜，像兔子一样津津有味地啃了起来。

　　院里与院外的童年生活竟是如此的美好，而我却在他乡，记忆都有些许模糊了，有些东西都想不起来了，这些东西是我现在记得比较清晰的一部分。现在，不知我的乐园有没有发生着改变。

　　那段童年的美好时光，我至今还记忆犹新。

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